Tugas Terstruktur & TTS

8/18/2019 Tugas Terstruktur & TTS

1/12

Sebagai gambaran saya sajikan contoh TMT dan TMTT, bidang studi PKn adalah :

Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar

Kegiatan Waktu Keterangan

1

Menampilkan

sikap positi!

terhadap

Pancasila

sebagai

ideology

terbuka

1"

menganalisis

Pancasila

sebagai

sumber nilai

dan

paradigma

pembanguna

n

#erikan contoh nilai

praksis yang hidup,

berkembang, dan

dilaksanakan oleh

semua $arga

sekolahmu sebagai

$ujud dari nilai

instrumental, yaitu

Tata Tertib Sekolah

Dikumpulkan

pada

pertemuan

minggu

berikutnya

Terstruktur

StandarKompetensi

KompetensiDasar

%raian Kegiatan Waktu Keterangan

1

Menampilkan

sikap positi!

terhadap

Pancasila

sebagai

ideology

terbuka

1&

Menampilkan

sikap positi!

terhadap

pancasila

sebagai

ideology

terbuka

'mati perilaku

masyarakat sekitar

tempat tinggalmu

yang sesuai dengan

nilai(nilai Pancasila

mulai sila pertama

sampai kelima

Klasi!ikasikan menurutmasing(masing sila

Dikumpulkan

& hari

sebelum mid

semester

Tugas tidak

terstruktur

Kompetensi

Dasar

%raian

Kegiatan

Waktu Keterangan

Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar

%raian

Kegiatan

Waktu Keterangan

"

Menganalisis

berbagai

isitem

pemerintahan

""

Menganalisis

pelaksanaan

system

pemerintahan

)egara

*ndonesia

+ambarkan dalam

satu lembar kertas

manila struktur

ketatanegaraan *,

kemudian analisa

serta berikan

deskripsi mengenai

perbedaannya, baik

dari segi lembaga

negaranya maupun

tugas dan !ungsi

lembaga )egara

tersebut

Waktu

pengumpulan

tugas pada

pertemuan

berikutnya

Di

presentasikan

di depan

kelas


2/12

Standar

Kompetensi

"

Menganalisis

berbagai isitem

pemerintahan

""

Menganalisis

pelaksanaan

system

pemerintahan

)egara

*ndonesia

'mati dan analisa

pasal(pasal dalam

%%D 1-./ yang

menyangkut

systemCheck anda

Balancesantar

lembaga )egara

0Legislatif, Eksekutif ,

dan Yudikatif , dan

buatlah analisamu

mengenai check and

balances ketiga

lembaga tersebut

Waktu

pengumpulan

tugas paling

lambat & hari

sebelum

ujian

semester

Tidak

Terstruktur

Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar


"

Menganalisis

berbagai

isitem

pemerintahan

"&

Membandingkan

pelaksanaan

system

pemerintahanyang berlaku di

*ndonesia

dengan )egara

lain

'mati dan analisa

berita di T2,

*nternet, Koran,

tentang peristi$a

yang terjadi di)egara kita

Tunjukkan

kelemahan dan

kelebihan system

pemerintahan *

dari peristi$a yang

terjadi di )egara

Dikumpulkan

paling

lambat & hari

sebelum

ujiansemester

Tidak

Terstruktur


3/12

kita tersebut

Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar


&Menge3aluasi

peranan pers

dalam

masyarakat

demokrasi

&1Mendeskripsikan

pengertian,

!ungsi dan

peranan serta

perkembangan

pers di

*ndonesia

4ari berita diKoran atau

majalah yang

berkaitan dengan

!ungsi pers

sebagai media

*n!ormasi, media

pendidikan,

5ungsi hiburan,

!ungsi kontrolsosial dan pers

sebagai lembaga

ekonomi #erita 6

berita tersebut

dibuat kliping dan

diba$ahnya diberi

deskripsi, yaitu

termasuk !ungsi

apa

Waktupengumpulan

tugas

sebelum

ulangan mid

semester

TidakTerstruktur

Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar


&

Menge3aluasi

peranan pers

dalam

masyarakat

&"

Mendeskripsikan

pengertian,

!ungsi dan

peranan serta

Menganalisis

pelanggaran kode

etik jurnalistik dari

Tayangan T2,

siaran radio, atau

Waktu

pengumpulan

tugas pada

pertemuan "

minggu

Terstruktur


4/12

demokrasi perkembangan

pers di

*ndonesia

internet

Pelanggaran

tersebut

melanggar pasal

berapa kode etik

jurnalistik

berikutnya

Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar


&

Menge3aluasi

peranan pers

dalam

masyarakatdemokrasi

&"

Menge3aluasi

kebebasan

pers dampak

penyalahgunaan

kebebasan

media massa

dalam

masyarakat

demokratis di

indonesia

• 4ari berita di

Koran atau

majalah

kemudiananalisa

berdasarkan

rumus /W 7

18

• Menyusun

atau menulis

sebuah berita

aktual yang

sedang

hangat saat

ini, atau berita

apa saja

diperbolehkan

Penulisan

harus

menggunakan

Dikumpulkan

pada

pertemuan

minggu

berikutnya

Terstruktur


5/12

rumus /W 7

18

Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar


&

Menge3aluasi

peranan pers

dalam

masyarakat

demokrasi

&"

Menge3aluasi

kebebasan

pers dampak

penyalah

gunaan

kebebasan

media massa

dalam

masyarakat

demokratis di

indonesia

Menjadi eporter

dan menyusun

pedoman

$a$ancara untuk

siaran adio, atau

T2, topik $a$ancara

bebas

" jam

pelajaran

untuk

minggu

berikutnya

Tugas

terstruktur

dan

dipraktikkan

di depan

kelas minggu

berikutnya

Standar

Kompetensi

Kompetensi Dasar %raian Kegiatan Waktu Keteranga

n

.

Menge3aluasi dampak

globalisasi

.1Mendeskripsik

an proses, aspekdan dampak

globalisasi dalam

kehidupan

berbangsa dan

bernegara

•

Mengamatiperilaku dan

gaya hidup

masyarakat

disekitar

tempat

tinggalmu

sebagai

Dikumpulka

n padapertemuan

minggu

berikutnya

Terstruktur


6/12

tanda(tanda

dari

globalisasi

Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar

%raian Kegiatan Waktu Keteranga

n

.

Menge3aluas

i dampak

globalisasi

."

Menge3aluas

i pengaruh

globalisasi

terhadap

kehidupan

bangsa dan

)egara

indonesia

• Menge3aluasi

dampak positi3e

dan negati3e dari

globalisasi yang

kamu lihat,

rasakan selama

ini dalam

kehidupan dan

pergaulan

sehari(hari

Dikumpulka

n pada

pertemuan

minggu

berikutnya

Terstruktur

Standar

Kompetensi

Kompeten

si Dasar


n

.Menge3alua

si dampak

globalisasi

.&Menentuka

n sikap

terhadap

pengaruh

dan

implikasi

globalisasi

• Memberikan contoh

sikap slekti! dalam

menghadapi pengaruh

negati3e

globalisasi Misalnya:

dengan adanya

8andphone tentunya

Dikumpulkan pada

pertemuan

minggu

berikutnya

Terstruktur


7/12

terhadap

bangsa

dan

)egara

indonesia

ada akibat negati!nya

misalnya, pornogra!i,

lalu apa sikap slekti!

yang dapat kamu

lakukan

Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar


n

.

Menge3alua

si dampak

globalisasi

..

Mempresentasika

n tulisan tentang

pengaruh

globalisasi

terhadap bangsa

dan )egara

indonesia

• Meresensi

tulisan di

Koran,

majalah, atau

internet

tentang

pengaruh

globalisasi

dalam

kehibdupan

bangsa dan

bernegara

Tugas

dukumpulka

n pada

pertemuan

minggu

berikutnya

Tugas

terstruktur

Standar

Kompetensi

Kompetensi

Dasar


.

Menge3alua

si dampak

globalisasi

..

Mempresentasika

n tulisan tentang

pengaruh

• Membuat

karya tulis

dalam bentuk

Tersera

h sis$a

paling

lambat

Tugas tidak

terstruktur dan

dipresentasika

n di depan


8/12

globalisasi

terhadap bangsa

dan )egara

*ndonesia

makalah

dengan tema

dampak dari

globalisasi

• Pembuatan

karya secara

berkelompok

maksimal 9

orang per

kelompok

1 0satu

minggu

sebelun

ujian

nasional

kelas

4ontoh 5ormat TT dan TMTTContoh Format Tugas Terstruktur dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur ( TT dan TMTT )

Madrasah : ................

Mata Pelajaran : ................ Semester : Ganjil / Genap

Kelas : ................ Tahun Pelajaran : 20... .. / 20.. .. .. .

NOKOMPETENSI

DS!

MTE!I

PEM"E#$!NT%GS KEGITN

&KT%

PEN'E#ESINKETE!NGN


9/12


10/12

PROGRAM PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Mata Pelajaran : I#M% PENGET(%N #M

Kelas/ Semester : )I /*

STANDAR

KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR PENUGASAN TERSTRUKTUR

KEGIATAN MANDIRI TIDAK

TERSTRUKTUR


11/12

*. Memahami hu+un,an

antara -iri-iri mahlu

hidup den,an lin,un,an

tempat hidupna

*.* Mendesripsian -iri husus an,

dimilii he1an dan lin,un,an

hidupna.

*.2 Mendesripsian hu+un,an antara

-iri husus an, dimilii tum+uhan

den,an lin,un,an hidupna.

Mem+uat ta+el ma-am ma-am

he1an dan tum+uhan +eserta -iri

hususna

34nt4h tu,as diisi den,an tulis

tan,an etia ,uru tida +isa

men,ajar dielas arena ada

eperluan atau tu,as eluar.

5"ersi6at mendada dan tida

terjad1al 7

2. Memahami

perem+an,+iaan

mahlu hidup

2.* Mendesripsian Perem+an,an

dan Pertum+uhan manusia dari +ai

sampai lanjut usia.

2.2 Mendesripsian Perem+an,an

6isi ana lai lai dan perempuan.

2.9 Men,identi6iasi -ara perem+an,

+iaan tum+uhan dan he1an

Mem+uat sema perem+an,+iaan

tum+uhan dan he1an

PROGRAM PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Mata Pelajaran : I#M% PENGET(%N #M

Kelas/ Semester : )I /*

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR PENUGASAN TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDI

TERSTRUKT

*. Memahami hu+un,an antara -iri

-iri mahlu hidup den,an

lin,un,an tempat hidupna

*.* Mendesripsian -iri husus an, dimilii he1an

dan lin,un,an hidupna.

*.2 Mendesripsian hu+un,an antara -iri husus

Mem+uat ta+el ma-am ma-am he1an dan

tum+uhan +eserta -iri hususna


12/12

an, dimilii tum+uhan den,anlin,un,an hidupna.

2. Memahami perem+an,+iaan

mahlu hidup

2.* Mendesripsian Perem+an,an danPertum+uhan

manusia dari +ai sampai lanjut usia.2.2 Mendesripsian Perem+an,an 6isiana lai

lai dan perempuan.

2.9 Men,identi6iasi -ara perem+an, +iaan

tum+uhan dan he1an

Mem+uat sema perem+an,+iaan tum+uhan

dan he1an

Melauan e,iatan

perem+an,+iaan tum+uhan

e,etati6 +uatan : men-an,4

Mengetahu

Ke!a"a Ma#$a%ah

Ma&$u' Ah(a#) S*P#*I

NIP* 1+,202231++-031001

Ma#un)*********Ju" 2013

Gu$u Mata Pe"a.a$an

U"% ana$t) S*S

Tugas Terstruktur & TTS

Documents

Transcript of Tugas Terstruktur & TTS