PENGEMBANGAN RANCANGAN PEMBELAJARAN KLINIS TERINTEGRASI

SUB KOMPETENSI Mampu membina hubungan saling percaya

Sub-Sub Kompetensi Hubungan perawat-klien Hubungan perawat-petugas kesehatan lain Teknik Komunikasi Unsur Soft skill (tanggung jawab, kejujuran, empati,teliti,berperilaku etis,inisiatif,alturisme) Pengkajian secara umum 1. Identitas klien 2. Status kesehatan sekarang 3. Riwayat kesehatan dahulu 4. Riwayat kesehatan keluarga 5. Tinjauan system (inspeksi,auskultasi,perkusi,palpasi) Pengkajian Psikososial dan spiritual Teknik komunikasi Unsur soft skill skill (tanggung jawab, kejujuran, empati,teliti,berperilaku etis,inisiatif,alturisme, berpikir kritis) Pengkajian khusus gerontik 1. Pengkajian fungsional klien KATZ Indeks Barthel Indeks 2. Pengkajian status mental gerontik SPSMQ MMSE 3. Pengkajian keseimbangan

Ranah Pembelajaran C A P 5 5 3

Metode Evaluasi Observasi Responsi

Metode Belajar Conference Coaching supervisi

Waktu Sesuai jadwal

Tempat Panti Werdha

Mampu melakukan pengkajian secara umum pada klien (Lansia)

5

3

4

Evaluasi laporan gerontik Ketepatan Pengkajian

Conference Responsi supervisi Telaah laporan

Panti Werdha

Mampu melakukan pengkajian secara khusus pada klien ( Lansia)

5

3

4

Evaluasi laporan gerontik Ketepatan pengkajian

Conference Responsi supervisi Telaah laporan

Sesuai jadwal

Panti Werdha

Teknik komunikasi Unsur soft skill skill (tanggung jawab, kejujuran, empati,teliti,berperilaku etis,inisiatif,alturisme, berpikir kritis) Mampu merumuskan diagnosa keperawatan Membuat diagnosa keperawatan actual Membuat dignosa keperawatan resiko Membuat dignosa keperawatan potensial Teknik komunikasi Unsur soft skill skill (tanggung jawab, kejujuran, empati,teliti,berperilaku etis,inisiatif,alturisme, berpikir kritis, problem solving) Merancang perencanaan keperawatan meliputi askep: biologis, psikologis, spiritual,sosial Teknik komunikasi Unsur soft skill skill (tanggung jawab, kejujuran, empati,teliti,berperilaku etis,inisiatif,alturisme, berpikir kritis, problem solving,) 5 3 4 Format penilaian response/supervi si Evaluasi laporan gerontik Ketepatan dalam analisa data Ketepatan dalam merumuskan dignosa actual,resiko dan potensial Format penilaian responsi Format penilaian supervisi dan ujian Evaluasi laporan Cara komunikasi Ketelibatan klien dalam tindakan Pemanfaatan potensi yang ada Efektifitas tindakan keperawatan Ketepatan tindakan keperawatan Format penilaian responsi Format penilaian Bed side teaching Coaching Ujian Telaah laporan Sesuai jadwal Panti werdha

Mampu menyusun perencanaan berdasarkan dignosa yang dibuat

6

5

5

Bed side teaching Coaching Ujian Telaah laporan

Sesuai jadwal

Panti Werdha

Mampu melakukan implementasi keperawatan

Mengimplementasikan tindakan keperawatan dari aspek : Biologis

6

5

5

Bed side teaching Coaching Ujian

Sesuai jadwal

Panti Werdha

Psikologis Social Spiritual Teknik komunikasi Unsur soft skill skill (tanggung jawab, kejujuran, empati,teliti,berperilaku etis,inisiatif,alturisme, berpikir kritis, problem solving, kedisiplinan, komunikatif)

Melakukan komunikasi dan interaksi dengan klien dan staf panti

Teknik komunikasi Unsur soft skill skill (tanggung jawab, kejujuran, empati,teliti,berperilaku etis,inisiatif,alturisme, berpikir kritis, problem solving, kedisiplinan, komunikatif, asertif) Mampu membuat Merujuk klien ke fasilitas keputusan yang kesehatan yang memadai berhubungan dengan Unsur soft skill skill (tanggung implementasi keperawatan jawab, kejujuran, (rujukan) empati,teliti,berperilaku etis,inisiatif,alturisme, berpikir kritis, problem solving, kedisiplinan, komunikatif, asertif, kolaborasi) Mampu melakukan evaluasi Mengevaluasi hasil sesuai dengan dan rencana tindak lanjut standar evaluasi Membuat jalinan minimal dengan staf panti untuk tindak lanjut Unsur soft skill skill (tanggung jawab, kejujuran, empati,teliti,berperilaku etis,inisiatif,alturisme, berpikir kritis, problem solving, kedisiplinan, komunikatif, asertif,

5

5

4

supervisi dan ujian Evaluasi laporan Cara komunikasi Ketelibatan klien dalam tindakan Pemanfaatan potensi yang ada Efektifitas tindakan keperawatan Ketepatan tindakan keperawatan Cara komunikasi Efektifitas komunikasi yang dilakukan

Telaah laporan

Conference responsi

Sesuai jadwal

Panti werdha

6

5

4

Cara komunikasi Evaluasi laporan Ketepatan kolaborasi dan advokasi

Conference Responsi Telaah laporan

Sesuai jadwal

Panti werdha

6

5

4

Formatif Sumatif Telaah laporan Efektifitas rencana asuhan

Conference Responsi Telaah laporan

Sesuai jadwal

Panti werdha

Mampu menyusun dokumentasi asuhan keperawatan keluarga

kolaborasi) Unsur soft skill skill (tanggung jawab, kejujuran, empati,teliti,berperilaku etis,inisiatif,alturisme, berpikir kritis, problem solving, kedisiplinan, komunikatif, asertif) Dokumentasi diberikan pada puskesmas 1 lembar

6

5

4

Format penilaian dokumetasi asuhan Catatan harian mahasiswa Telaah laporan kasus

Conference Responsi Telaah laporan

Sesuai jadwal

Panti werdha

Keterangan : C-1 : Pengetahuan C-2 : Pemahaman C-3 : Penerapan C-4 : Analisis C-5 : Sintesis C-6 : Evaluasi

A-1 A-2 A-3 A-4 A-5

: Pengenalan (receiving) : Pemberian respon (Responding) : Penghargaan terhadap nilai (Valuing) : Pengorganisasian : Pengamalan

P-1 P-2 P-3 P-4 P-5

: Imitasi : Manipulasi : Ketepatan gerak (presisi) : Artikulasi : Naturalisasi