tujuan dan Standard isi kurikulum 2013

10
Merupakan perpaduan dari pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap yang direfleksikan dalam kebiasaan berfikir dan bertindak. Terdapat beberapa aspek dalam setiap kompetensi; pengetahuan (konowledge), pemahaman (understanding), kemahiran (skill), nilai (value), sikap (attitude), minat (interest)

Transcript of tujuan dan Standard isi kurikulum 2013

Merupakan perpaduan dari pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap yang direfleksikan dalam kebiasaan berfikir dan bertindak.

Terdapat beberapa aspek dalam setiap kompetensi; pengetahuan (konowledge), pemahaman (understanding), kemahiran (skill), nilai (value), sikap (attitude), minat (interest)

Kompetensi

Kompetensi Lulusan Kompeten

si Standar

Kompetensi Dasar

Merupakan kemampuan minimal yang harus dicapai peserta

didik setelah tamat mengikuti pendidikan pada

jenjang atau satuan pendidikan terteu.

Kemampuan minimial yang harus dicapai setelah peserta

didik menyelesaikan suatu mata pelajaran

tertentu pada jenjang tertenu.

Kemampuan minimal yang harus dicapai peserta didik

dalam penguasaan konsep atau

materi pelajaran

yang diberikan

dalam kelas pada jenjang tertentu.

1. Kompetensi lulusan, yaitu kemampuan minimal yang harus dicapai oleh peserta didik setelah tamat mengikuti pendidikan pada jenjang atau satuan pendidikan tertentu.

2. Kompetensi standar, yaitu kemampuan minimal yang harus dicapai setelah anak didik menyelesaikan suatu mata pelajaran tertentu pada setiap jenjang pendidikan yang diikutinya.

3. Kompetensi dasar, yaitu kemampuan minimal yang harus dicapai peserta didik dalam penguasaan konsep atau materi pelajaran yang diberikan dalam kelas pada jenjang pendidikan tetentu.

Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya

potensi peserta didik, agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,

cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta

bertanggung jawab.

Tujuan pendidik

an

Domain Kogniti

f

Domain Afektif

Domain Psikomoto

rik

Pengetahuan

Pemahaman Penerapan

AnalisisSintesis

Evaluasi

Penerimaan

Merespons

Menghargai

Organisasi

Pola Hidup

Domain Afektif

Domain Psikomotor

ik

Meniru

Menggunakan

Ketepatan

Merangkaikan

Naturalisasi