Pendidikan MatematikaSTKIP YPM Bangko

2014

PengembanganM. Jainuri, M.Pd

Pengantar KurikulumM. Jainuri, M.Pd

http://bolehsaja.net

Kurikulum

Secara etimologis:

Kurikulum berasal dari kata dalam BahasaLatin ”curir” yang artinya pelari, dan”curere” yang artinya ”tempat berlari”

Suatu jarak yang harus ditempuh olehpelari mulai dari garis start sampai denganfinish.

Pengantar KurikulumM. Jainuri, M.Pd

http://bolehsaja.net

Kurikulum

Digunakan dalam dunia pendidikan:

sebagai seperangkat rencana

pengaturan sejumlah mata pelajaranyang harus dipelajari peserta didikdalam menempuh pendidikan dilembaga pendidikan.

Pengantar KurikulumM. Jainuri, M.Pd

http://bolehsaja.net

KURIKULUM

SERANGKAIAN MATA

Pelajaran

SILABUS

PROGRAM KEGIATAN

PEMBELAJARAN

( RPP-RH )

PROSES

PEMBELAJARAN

PROSES EVALUASI

( ASSESSMENT )

PENCIPTAAN SUASANA

PEMBELAJARAN

DOKUMEN

( CURRICULUM PLAN )

KEGIATAN NYATA

( ACTUAL CURRICULUM )

Pengantar KurikulumM. Jainuri, M.Pd

http://bolehsaja.net

Pengertian Kurikulum

Menurut SK Mendiknas No, 232/U/2000

KURIKULUM adalah:

Seperangkat rencana dan pengaturan mengenaiisi maupun bahan kajian dan pelajaran serta carapenyampaian dan penilaiannya yang digunakansebagai pedoman penyelenggaraan kegiatanpembelajaran untuk mencapai pendidikan tertentu

Pengantar KurikulumM. Jainuri, M.Pd

http://bolehsaja.net

Pengertian Kurikulum

Pengertian kurikulum yang dikemukakan oleh para ahli:

• Menurut Kerr, J. F (1968): Kurikulum adalah semuapembelajaran yang dirancang dan dilaksanakan secaraindividu ataupun secara kelompok, baik di sekolah maupundi luar sekolah.

• Menurut Inlow (1966): Kurikulum adalah usahamenyeluruh yang dirancang oleh pihak sekolah untukmembimbing murid memperoleh hasil pembelajaran yang sudah ditentukan.

• Menurut Neagley dan Evans (1967): kurikulum adalahsemua pengalaman yang dirancang dan dikemukakan olehpihak sekolah.

Pengantar KurikulumM. Jainuri, M.Pd

http://bolehsaja.net

Pengertian Kurikulum

• Menurut Beauchamp (1968): Kurikulum adalah dokumentertulis yang mengandung isi mata pelajaran yang diajarkepada peserta didik melalui berbagai mata pelajaran, pilihan disiplin ilmu, rumusan masalah dalam kehidupansehari-hari.

• Menurut Good V. Carter (1973): Kurikulum adalahkumpulan kursus ataupun urutan pelajaran yang sistematik.

• Menurut UU No. 20 Tahun 2003: Kurikulum adalahseperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakansebagai pedoman penyelenggaraan kegiatanpembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikannasional.

Pengantar KurikulumM. Jainuri, M.Pd

http://bolehsaja.net

Dimensi Kurikulum

Kurikulum adalah seperangkatrencana dan cara

mengadministrasikan tujuan, isi, danbahan pembelajaran serta cara yang

digunakan sebagai pedomanpenyelenggaraan kegiatan

pembelajaran untuk mencapai tujuanpendididkan tertentu

Kurikulum itu adalahsekumpulan ide yang

akan dijadikan pedomandalam pengembangankurikulum selanjutnya

Pengertian kurikulumdihubungkan dengan dimensi

ide

Pengertian kurikulum dikaitkandengan dimensi rencana

Pengantar KurikulumM. Jainuri, M.Pd

http://bolehsaja.net

Dimensi Kurikulum

Pengertiankurikulum

dikaitkan dengandimensi aktifitas

Pengertiankurikilum

berkaitan dengandimensi hasil

Kurikulum merupakan segalaaktifitas dari guru dan siswadalam proses pembelajarandisekolah.

Kurikulum dipandang dari segi hasilyang akan dicapai oleh siswa sesuai

dengan apa yang telah direncanakandan yang menjadi tujuan dari

kurikulum tersebut