Blok 21 2014 Mahasiswa

1

BAB I INFORMASI UMUM

A. NAMA BLOK : Penelitian B. TUJUAN BLOK :

1. Membuat proposal penelitian 2. Melakukan perhitungan statistik

C. URAIAN BLOK:

Dalam blok ini mahasiswa akan mempelajari mengenai proses penelitian berupa judul penelitian, latar belakang penelitian, perumusan masalah, tujuan penelitian, hipotesis penelitian dan manfaat penelitian. Mahasiswa juga mempelajari mengenai bermacam-macam rancangan penelitian berupa survei, cross sectional, case control, cohort dan eksperimental. Disamping itu, mempelajari mengenai populasi dan sampel berupa cara sampling dan besar sampel untuk survei, estimasi uji klinik dan uji hipotesis.

Mahasiswa mempelajari dasar-dasar biostatistik, penataan data, cara penyajian data, cara analisis data (ukuran nilai tengah, dispersi), distribusi normal dan elemen of statistical inference dan pengujian hipotesa rata-rata dua pihak satu populasi. Di samping itu juga mempelajari jenis uji statistik (parametrik dan non parametrik) serta mengolah dan menganalis data menggunakan komputer.

Mahasiswa juga mempelajari cara pembuatan proposal yang berisi kerangka proposal penelitian, judul penelitian, latar belakang penelitian, tinjauan pustaka, kerangka teori dan kerangka konsep, metode penelitian dan lampiran. Di samping itu, mempelajari cara membuat laporan penelitian, artikel penelitian dan pembuatan skripsi.

D. METODE PEMBELAJARAN: 1. Collaborative Learning (Diskusi Kelompok/ Simulasi) 2. Kuliah Pakar 3. Praktikum 4. Tugas Kelompok 5. Tugas Individu 6. Sidang Pleno

E. TATA TERTIB AKADEMIK

1. Tata Tertib Kuliah/ Diskusi kelompok /Sidang Pleno a. Setiap mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan kuliah, diskusi

kelompok dan sidang pleno. b. Mahasiswa sudah hadir dalam ruang kuliah atau diskusi kelompok sebelum

kuliah/diskusi/sidang pleno dimulai dan tidak diperkenankan meninggalkan ruang kuliah/diskusi sebelum kuliah/diskusi/sidang pleno selesai. Bagi

2

mahasiswa yang terlambat lebih dari 15 menit, maka mahasiswa tersebut tidak diizinkan masuk untuk mengikuti kegiatan kuliah/diskusi kelompok/sidang pleno.

c. Mahasiswa wajib memelihara ketertiban dalam ruang kuliah/diskusi/sidang pleno.

d. Kegiatan kuliah/diskusi/sidang pleno diikuti oleh mahasiswa yang kehadirannya dicatat dalam daftar hadir. Mahasiswa wajib menyerahkan surat keterangan tidak hadir atau sakit selambat-lambatnya 3 (tiga) hari sejak ketidakhadirannya kepada Pembantu Dekan I dan Ketua/Sekretaris Blok apabila tidak hadir. Surat sakit dan izin tersebut berlaku sekurang-kurangnya 1x 24 jam dan sesuai dengan tanggal yang tertulis pada surat tersebut.

e. Di dalam ruang kuliah/diskusi kelompok dilarang merokok, makan dan minum atau kegiatan serupa lainnya.

f. Mahasiswa diharuskan memelihara peralatan yang ada di ruang kuliah/diskusi kelompok.

2. Tata Tertib Praktikum a. Setiap mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan praktikum. b. Setiap kelas, mahasiswa dibagi atas 2 kelompok yaitu kelompok 1 A (kelas

A), 1 B (kelas B), 2A (kelas A), dan 2B (kelas B). Setiap kelompok dibimbing oleh 3 pembimbing yang berhubungan dengan pertanggungjawaban administrasi dan sebagai laporan.

c. Mahasiswa sudah hadir di ruang praktikum pada waktu yang ditentukan. Bagi yang terlambat lebih dari 15 menit tidak diperbolehkan mengikuti praktikum.

d. Mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan praktikum karena sakit harus menunjukkan surat keterangan dokter yang merawat pada koordinator pendidikan melalui sub bagian administrasi pendidikan.

e. Selama praktikum dilarang merokok, makan, minum dan melakukan kegiatan serupa lainnya.

f. Selesai bekerja di laboratorium, praktikum preklinik atau praktek klinik, tempat kerja harus selalu dijaga tetap dalam keadaan bersih dan rapi.

g. Sampah harus dibuang pada tempatnya.

3. Tata Tertib Pembuatan makalah tugas kelompok dan tugas individual a. Selain membuat laporan diskusi kelompok pemicu, setiap mahasiswa

diwajibkan mengerjakan makalah tugas kelompok dan tugas individual. b. Tugas kelompok dan tugas individual harus diserahkan ke dosen pemberi tugas

sesuai jadwal yang telah ditentukan.

4. Tata Tertib Ujian a. Setiap mahasiswa harus mempersiapkan diri dengan baik agar dapat mengikuti

ujian pada waktu yang telah ditentukan. b. Bagi mahasiswa yang terlambat datang untuk mengikuti ujian, maka tidak ada

penambahan waktu dalam mengerjakan ujian tersebut. c. Mahasiswa yang tidak mengikuti ujian karena sakit atau izin dengan alasan

yang dapat diterima, harus melapor paling lambat tiga hari setelah hari ujian kepada koordinator pendidikan dan ketua blok serta menyerahkan keterangan sakit dari dokter/ rumah sakit atau pihak yang berwenang. Bagi mahasiswa tersebut wajib mengikuti ujian susulan. Mahasiswa tersebut wajib melapor kepada Pembantu Dekan I untuk mengikuti ujian susulan, dan

3

Pembantu Dekan I akan mengeluarkan surat pengantar bahwa mahasiswa tersebut diijinkan mengikuti ujian susulan. Surat pengantar tersebut ditujukan kepada ketua blok dan ditembuskan kepada koordinator Blok dan Divisi Assesment Blok.

d. Pelaksanaan ujian susulan akan ditetapkan oleh Pembantu Dekan I dan dilaksanakan oleh Tim Blok. Pelaksanaan ujian susulan pada hari ujian remedial blok tersebut dengan bobot soal yang sama dengan ujian modul blok regular dan alokasi waktu ujian yang sama dengan ujian remedial blok.

e. Pada saat ujian berlangsung, mahasiswa hanya diperkenankan membawa membawa alat tulis ke dalam ruang ujian. Apabila mahasiswa melakukan pelanggaran disiplin saat ujian berlangsung, maka mahasiswa tersebut akan diberi nilai “K” pada modul tersebut dan mahasiswa tersebut wajib mengikuti ujian susulan modul tersebut.

5. Tata Tertib Berbusana Mahasiswa FKG USU Setiap mahasiswa wajib mengikuti tata tertib berbusana bila berada di dalam lingkungan kampus. Tata tertib berbusana tersebut yaitu:

a. Berpakaian bersih, rapi, dan sopan. b. Tidak dibenarkan memakai kaos oblong maupun kaos berkerah dan berbaju

bahan kaos. c. Tidak dibenarkan memakai rok ketat, tipis, mini, dan lain-lainnya yang tidak

sopan. d. Tidak dibenarkan memakai celana/rok berbahan jeans. e. Tidak dibenarkan memakai sandal. f. Tidak dibenarkan berdandan dan memakai perhiasan yang berlebihan, bagi

pria tidak dibenarkan memakai anting dan kalung. g. Tidak menggunakan topi saat mengikuti kegiatan akademik.

Bagi mahasiswa yang tidak mematuhi peraturan-peraturan tersebut, akan diambil tindakan atau sanksi akademik oleh PD III.

6. Evaluasi Kehadiran : Perkuliahan, Diskusi Kelompok, Sidang Pleno, Skill’s lab/Praktikum, Pembuatan Makalah Tugas kelompok, Tugas individual dan praktek lapangan.

6.1. Perkuliahan, Diskusi Kelompok, dan Sidang Pleno

a. Kehadiran mahasiswa dalam kuliah pakar, diskusi kelompok, dan sidang pleno adalah minimal 80% dari total pertemuan.

b. Mahasiswa yang tidak hadir pada setiap diskusi kelompok tanpa alasan yang dapat diterima, akan diberi sanksi :

(1). Tidak diberi penilaian untuk diskusi kelompok yang tidak dihadiri (attitude, pemicu/ laporan diskusi kelompok)

(2) Nama dan Nim tidak dituliskan dalam laporan diskusi kelompok tersebut. c. Bila kehadiran dalam kuliah pakar, diskusi kelompok, dan sidang pleno kurang

dari 80 %, maka tidak boleh mengikuti ujian Blok dan nilai Blok mahasiswa tidak dapat diumumkan pada saat Blok berakhir. Pada DPNA nilai Blok ditulis “K”.

d. Mahasiswa tersebut harus mengulang Blok setelah semester berakhir dan diulang pada semester yang sama pada Blok tersebut. Mahasiswa yang mengulang blok tersebut wajib mengikuti semua kuliah, diskusi kelompok dan sidang pleno, sedangkan praktikum/skill’s lab tidak wajib diikuti kecuali

4

kegiatan praktikum/ skill’s lab mahasiswa tersebut sebelumnya (blok regular) juga tidak diikuti.

e. Bagi mahasiswa yang sakit atau izin dengan alasan yang dapat diterima dan telah menyerahkan surat sesuai aturan, mahasiswa tersebut tetap diperhitungkan ketidahadirannya didalam kuliah, diskusi kelompok dan sidang pleno. Ketidakhadiran karena sakit dan ijin tersebut akan dihitung dengan bobot setengah (0,5) sedangkan bobot karena absensi tanpa surat dihitung satu. Kehadiran mahasiswa tersebut dalam kuliah diskusi kelompok dan sidang pleno adalah tetap minimal 80% dari total pertemuan.

Contoh: Mahasiswa A tidak masuk kuliah karena sakit/ ijin (telah memberi surat)

selama 7 hari, dalam 7 hari tersebut ada 42 jam kuliah, diskusi kelompok dan sidang pleno. Mahasiswa A tersebut juga memiliki jumlah absensi kuliah yang tidak memberikan surat sebanyak 12 jam. Total jam kuliah, diskusi kelompok dan sidang pleno pada blok tersebut 150 jam. Maka jumlah absensi mahasiswa tersebut= ((42 : 2) +12) / 150 X 100 %= 22 %.

Mahasiswa tersebut terkena hukuman absensi dan tidak diperbolehkan mengikuti ujian Blok, dan wajib mengulang Blok setelah semester berakhir dan diulang pada semester yang sama pada Blok tersebut karena memiliki jumlah absen lebih besar dari 20%.

6.2 Praktikum/ Skill’s Lab a. Mahasiswa diwajibkan mengikuti seluruh praktikum/skill’s lab dalam blok,

kecuali sakit (menunjukkan surat keterangan sakit) atau izin dengan alasan yang dapat diterima.

Kegiatan praktikum/skill’s lab yang tidak diikuti oleh mahasiswa yang sakit/ izin (surat ada) tersebut, diatur jadwal kegiatan skill’s lab oleh penanggung jawab dari departemen yang mengelola praktikum/skill’s lab terkait. Bagi mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan praktikum/skill’s lab tanpa alasan yang jelas, maka mahasiswa tersebut wajib mengulang blok untuk kegiatan praktikum/ skill’s lab.

b. Bila mahasiswa tidak melakukan sebagaimana yang tertulis pada butir 6.2.a., maka mahasiswa tersebut tidak boleh mengikuti ujian skill’s lab dan nilai blok mahasiswa tidak dapat diumumkan pada saat blok berakhir. Pada DPNA nilai blok ditulis “K”.

c. Mahasiswa yang mengulang blok karena praktikum/ skill’s lab mendapat nilai K, maka mahasiswa tersebut dapat mengikuti praktikum/ skill’s lab setelah semester berakhir dan diulang pada semester yang sama.

6.3 Evaluasi Pembuatan tugas kelompok dan tugas individual a. Setiap mahasiswa diwajibkan mengerjakan tugas kelompok/tugas individual

sesuai yang tertera pada buku panduan blok b. Tugas kelompok/tugas individual harus diserahkan kepada dosen sesuai

jadwal yang telah ditentukan. c. Mahasiswa yang tidak menyerahkan tugas sesuai waktu yang telah ditentukan

maka nilai tugas akan dikurangi. d. Mahasiswa yang tidak aktif dalam pembuatan tugas kelompok, oleh ketua

kelompok nama dan Nim tidak boleh dituliskan dalam makalah tugas kelompok.

e. Mahasiswa tersebut tidak diberi nilai untuk makalah tugas kelompok

5

BAB II MODUL

A. PEMBAGIAN MODUL

Blok 21 terdiri atas 3 modul: Modul 1: Metodologi Penelitian Modul 2: Biostatistik Modul 3: Proposal, Laporan Penelitian dan Penulisan Skripsi MODUL 1 Metodologi Penelitian a. Tujuan Terminal Modul

Pada akhir modul ini mahasiswa mampu membuat rancangan penelitian.

b. Tujuan Khusus Modul 1. Proses penelitian:

a. Menjelaskan mengenai judul penelitian. b. Menjelaskan latar belakang penelitian. c. Menjelaskan perumusan masalah. d. Menjelaskan tujuan penelitian. e. Menjelaskan hipotesis penelitian. f. Menjelaskan manfaat penelitian. g. Menjelaskan tinjauan kepustakaan h. Menjelaskan kerangka konsep dan defenisi operasional. i. Menjelaskan metode penelitian. j. Menjelaskan jadwal kegiatan penelitian (tempat dan waktu) k. Menjelaskan organisasi l. Menjelaskan biaya penelitian. m. Menjelaskan daftar kepustakaan.

2. Survei:

a. Menjelaskan macam-macam survei. b. Menjelaskan masalah survei. c. Menjelaskan tahap-tahap survei. d. Menjelaskan tujuan survei. e. Menjelaskan teknik pengumpulan data. f. Menjelaskan pembuatan kuesioner. g. Menjelaskan peralatan survei. h. Menjelaskan kalibrasi pemeriksa. i. Menjelaskan indeks penyakit gigi dan mulut: karies, OHI, penyakit periodontal

dan maloklusi. 3. Epidemiologi deskriptif:

a. Menjelaskan pengertian epidemiologi.

6

b. Menjelaskan pengertian epidemiologi deskriptif. c. Menjelaskan pengertian epidemiologi analitik. d. Menjelaskan kegunaan mempelajari epidemiologi. e. Menjelaskan variabel epidemiologi. f. Menjelaskan variabel orang. g. Menjelaskan variabel tempat. h. Menjelaskan variabel waktu.

4. Cross sectional a. Menjelaskan 3 hal kajian epidemiologik. b. Menjelaskan contoh risiko intrinsik. c. Menjelaskan contoh risiko ekstrinsik. d. Menjelaskan skema hubungan agen, faktor risiko dan organisme. e. Menjelaskan skema aplikasi metodologik faktor risiko dan efek. f. Menjelaskan skema rancangan penelitian cross sectional. g. Menjelaskan langkah-langkah esensial dalam rancangan penelitian cross

sectional. h. Menghitung 2 macam risiko. i. Menghitung rasio prevalensi. j. Menjelaskan keunggulan dan keterbatasan rancangan cross sectional.

5. Case control

a. Menjelaskan pengertian rancangan penelitian case control dalam bentuk bagan.

b. Menjelaskan tahap kegiatan rancangan penelitian case control. c. Menjelaskan cara memilih kasus dan kontrol d. Menjelaskan sumber informasi faktor risiko. e. Menjelaskan odds ratio (OR). f. Menjelaskan kelebihan dan keterbatasan rancangan case control.

6. Cohort

a. Menjelaskan pengertian rancangan penelitian cohort. b. Menjelaskan secara skematis rancangan penelitian cohort. c. Menjelaskan tahapan kegiatan rancangan penelitian cohort. d. Menjelaskan pemilihan cohort. e. Menjelaskan pedoman observasi. f. Menghitung sensitifitas dan spesifitas. g. Menjelaskan cara pengamatan dalam rancangan penelitian cohort. h. Menghitung risiko relatif dan resiko atribut. g. Menjelaskan 2 jenis modifikasi rancangan penelitian cohort. h. Menjelaskan skema rancangan penelitian cohort eksperimental dan cohort

retrospektif. i. Menjelaskan keunggulan dan keterbatasan rancangan cohort.

7

7. Eksperimental : a. Menjelaskan pengertian rancangan penelitian eksperimental. b. Menjelaskan 3 ciri esensial dalam rancangan penelitian eksperimental. c. Menjelaskan variabel-variabel dalam rancangan penelitian eksperimental. d. Menjelaskan 2 jenis variabel non-eksperimental. e. Menjelaskan 2 cara pengendalian terhadap variabel non-eksperimental f. Menjelaskan 4 contoh pengendalian terhadap variabel non-eksperimental

dengan cara rancangan penelitian. g. Menjelaskan 2 macam variabel bebas. h. Menjelaskan 7 contoh gangguan terhadap validitas dalam. i. Menjelaskan 4 contoh gangguan terhadap validitas luar. j. Menjelaskan 4 sumber variabel pengacau. k. Menjelaskan pengertian rancangan eksperimental palsu (pra-eksperimental). l. Menjelaskan 3 bentuk rancangan pra-eksperimental. m. Menjelaskan 2 kelompok besar rancangan penelitian eksperimental. n. Menjelaskan 2 kelompok besar rancangan penelitian eksperimental tunggal. o. Menjelaskan 2 macam rancangan eksperimental murni. p. Menjelaskan 4 model rancangan penelitian kuasi. q. Menjelaskan 6 tahap kegiatan rancangan penelitian eksperimental.

8. Populasi dan sampel

a. Menjelaskan cara sampling. b. Menjelaskan besar sampel untuk survei:

a) Menghitung besar sampel populasi terbatas dengan estimasi proporsi dan presisi mutlak.

b) Menghitung besar sampel populasi terbatas dengan estimasi proporsi dan presisi relatif.

c) Menghitung besar sampel populasi terbatas dengan estimasi rata-rata dan presisi mutlak.

d) Menghitung besar sampel populasi terbatas dengan estimasi rata-rata dan presisi relatif.

e) Menghitung besar sampel dengan penaksiran proporsi populasi dengan ketentuan presisi mutlak.

f) Menghitung besar sampel dengan penaksiran proporsi populasi dengan ketentuan presisi relatif.

c. Menghitung besar sampel untuk uji hipotesis: g).1. Menghitung besar sampel uji hipotesis beda dua proporsi. g).2. Menghitung besar sampel uji hipotesis beda dua rata-rata.

d. Menghitung besar sampel untuk penelitian eksperimen laboratoris. e. Menghitung besar sampel untuk estimasi uji klinik: e).1. Menghitung besar sampel hasil pengukuran kualitatif. e).2. Menghitung besar sampel hasil pengukuran kuantitatif.

8

c. Topik Kuliah No. Materi Bidang Ilmu Kode Staf Pengajar Waktu

(jam) 1. Proses penelitian Metodologi

penelitian MP 1.1

Dr Wilda Hafni Lubis, drg, M.Si

4 jam

2. Survei : - Macam-macam survei - Masalah survei - Tahap-tahap survei - Tujuan survei.

Metodologi penelitian

MP 1.2

Prof Sondang Pintauli, drg, PhD

2 jam

3. Survei: Teknik pengumpulan data.


MP 1.3


2 jam

4. Survei: - Kuesioner (form WHO). - Peralatan survei. - Kalibrasi pemeriksa


MP 1.4 Prof Sondang Pintauli, drg, PhD

2 jam

5. Survei: Indeks penyakit gigi dan mulut: karies, OHI, penyakit periodontal dan maloklusi.


MP 1.5

Gema N, drg, M.Kes

4 jam

6. Epidemiologi deskriptif Metodologi penelitian

MP 1.6 Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

1 jam

7. Cross sectional


MP 1.7

Dr Trelia Boel, drg, M Kes, Sp.RKG(K)

1 jam

8. Case control Metodologi penelitian

MP 1.8 Nevi Yanti, drg, M.Kes

1 jam

9. Cohort Metodologi penelitian

MP 1.9

Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

2 jam

10. Eksperimental Metodologi penelitian

MP 1.10

Irmansyah, drg, PhD

3 jam

11. Sampling Metodologi penelitian

MP 1.11 Dr Wilda, drg, M.Si

1 jam

12. Besar sampel survei


MP 1.12


2 jam

13. Besar sampel uji hipotesis beda proporsi dan beda dua rata-rata

Metode penelitian

MP.1.13 Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

1 jam

9

14. Besar sampel eksperimen laboratoris


MP.1.14 Nevi Yanti, drg, M.Kes

1 jam

15. Besar sampel uji klinis dan hipotesis


MP 1.15

Irmansyah, drg, PhD

2 jam

d. Tugas kelompok:

1. Laporan Pemicu 1 (Jajan) Prof Lina Mahasiswa dibagi menjadi 8 kelompok, dan masing-masing kelompok

mengumpulkan laporan pemicunya sesuai tanggal yang ditentukan. Bobot penilaian tugas kelompok pemicu 1 adalah 3 %. 2. Membuat Proposal Penelitian 2.1. Tiap kelas dibagi menjadi 8 kelompok mahasiswa yaitu kelas A terdiri atas

kelompok A1, A2, A3, A4, A5, A6, A7 dan A8 ; kelas B terdiri atas kelompok B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7, dan B8.

2.2. Tiap kelompok membuat proposal penelitian yang sudah ditentukan judulnya. 2.3. Untuk mengerjakan tugas ini, mahasiswa menggunakan jam mandiri yang tersedia

sampai waktu presentasi yang sudah dijadwalkan. 2.4. Kerangka proposal penelitian adalah sebagai berikut: a. Latar belakang masalah penelitian b. Masalah penelitian c. Tujuan penelitian d. Tinjauan pustaka e. Metodologi penelitian yaitu - jenis penelitian - populasi dan sampel (cara sampling dan besar sampel) - variabel penelitian dan definisi operasional - cara pengumpulan data/ prosedur penelitian - pengolahan dan analisis data - kuesioner/ lembar observasi - personalia - rencana biaya

PROPOSAL PENELITIAN

NO. KELOM-

POK

JUDUL PENELITIAN Jadwal presentasi

Narasumber

A 1 Perbedaan mengunyah permen karet yang mengandung sukrosa dan sorbitol terhadap akumulasi plak pada murid SMP X di Medan

Prof Sondang, drg, PhD

A 2 Hubungan kehilangan gigi dengan kualitas hidup pada lansia di panti jompo Karya Kasih Medan

9 Juni 2014 (10.00-12.00) 10 Juni 2014 (10.00-12.00)

Rika Mayasari, drg, M.Kes

10

B 1 Hubungan antara oral hygiene dengan gingivitis pada anak SD X Kecamatan Medan Baru

Simson Damanik, drg, M.Kes

B 2 Hubungan karies yang tidak dirawat (pufa) dengan Indeks Masa Tubuh pada siswa SD di Kecamatan Medan Baru

9 Juni 2014 (07.00-09.00) 10 Juni 2014 (10.00-12.00)

Gema, drg, M.Kes

A 3 Perubahan posisi bibir terhadap garis estetis pada pasien ortodontik cekat dengan pencabutan 4 gigi premolar satu di RSGM FKG USU tahun 2013

Muslim, drg, Sp.Ort (K)

A 4 Manifestasi penyakit Lupus pada mandibular melalui analisis panoramik

11 Juni 2014 (10.00-12.00) 13 Juni 2014 (07.00-09.00)

Dr Trelia Boel, drg, M.Kes, Sp.RKG

B 3 Prevalensi pasien kompromis medis di RS Pirngadi Medan pada tahun 2014

Hendry Rusdy, drg, Sp.BM

B 4 Pengaruh reparasi basis gigitiruan resin akrilik polimerisasi panas bentuk rounded dan bevel terhadap kekuatan transversal

12 Juni 2014 (13.30-15.30) 13 Juni 2014 (07.00-09.00)

Eddy Dahar,drg, M.Kes

A 5 Kekuatan tekan antara semen ionomer kaca konvensional dengan semen ionomer kaca modifikasi logam

Astrid Yudith, drg, MSi

A 6 Hubungan karies yang tidak dirawat (PUFA) dengan kualitas hidup pada penduduk dewasa di desa Pantai Percut

13 Juni 2014 (10-12.00) 14 Juni 2014 (07.00-09.00)

Prof Lina, drg, SKM

B 5 Efektifitas obat kumur mengandung madu terhadap akumulasi plak pada remaja di SMA X

Irmansyah, drg,PhD

B 6 Perbandingan efektivitas pencegahan karies pada anak SD menggunakan aplikasi bahan APF dan NaF

13 Juni 2014 (10.00-12.00) 16 Juni 2014 (07.00-09.00)

Essie Octiara, drg, Sp.KGA

A 7 Kekasaran permukaan resin komposit microfine hybrid (MFR) setelah disikat dengan pasta gigi sensodyne mengandung novaminTM

Lasminda, drg, M.Kes

A 8 Hubungan kebiasaan menjilat bibir dan rendahnya BMI terhadap terjadinya angular cheilitis

14 Juni 2014 (10.00-12.00) 16 Juni 2014 (10.00-12.00)

Dr Wilda H Lubis, drg, M.Kes

B 7 Efek antibakteri ekstrak etanol pegagan sebagai bahan medikamentasi saluran akar terhadap pertumbuhan Enterococcus faecalis (penelitian invitro)

Nevi Yanti, drg, M.Kes

B 8 Prevalensi adanya nitrosamine pada saliva perokok.

14 Juni 2014 (10.00-12.00) 16 Juni 2014 (10.00-12.00)

Rehulina Ginting,drg, M.Si

11

2.5. Setiap kelompok mendapat minimal satu orang fasilitator. 2.6. Mahasiswa dapat berkonsultasi dengan fasilitator pada jam mandiri sesuai

kesepakatan dengan fasilitator. 2.7. Setelah selesai membuat proposal, mahasiswa menyiapkan power point untuk

presentasi disidang pleno . 2.8. Jumlah presentasi 8 (delapan) kali untuk masing-masing kelas dan dipandu

narasumber pada sidang pleno. 2.9. Setelah sidang pleno, proposal diperbaiki kelompok dan dikumpul paling lambat

tanggal 23 Juni 2014 kepada fasilitator masing-masing. Bobot nilai proposal sebesar 10 %. MODUL 2 Biostatistik

a. Tujuan Terminal Modul

Pada akhir modul ini mahasiswa mampu melakukan penghitungan uji statistik.

b. Tujuan Khusus Modul 1. Menjelaskan dasar-dasar biostatistik. 2. Menjelaskan penataan data. 3. Menjelaskan cara penyajian data. 4. Menjelaskan cara analisis data (nilai sentral dan dispersi: mean, median, mode). 5. Menjelaskan tentang range, interquartil range, variance dan standard deviasi. 6. Menjelaskan mengenai distribusi normal dan elemen of statistical inference. 7. Menjelaskan bermacam-macam vital statistik (angka kelahiran, kesakitan, kematian

dan kesuburan) 8. Melakukan pengujian hipotesa rata-rata dua pihak satu populasi. 9. Menjelaskan jenis-jenis uji statistik (parametrik dan non parametrik). 10.Melakukan analisis data dengan uji t (parametrik). 11.Melakukan analisis data dengan uji Anova dan post hoc (parametrik). 12.Melakukan analisis data dengan simple regression dan correlation (parametrik) 13.Melakukan analisis data dengan X2-test(non parametrik). 14.Melakukan analisis data dengan uji tanda satu sampel (non parametrik) 15.Mampu mengolah dan menganalis data menggunakan komputer. e. Topik Kuliah No. Materi Bidang Ilmu Kode Staf Pengajar Waktu

(jam) 1. Dasar-dasar biostatistik. Biostatistik BS 2.1


2 jam

2. Penataan data Biostatistik BS 2.2


2 jam

12

3. Cara penyajian data + latihan soal Biostatistik BS 2.3


4 jam

4. Nilai sentral dan dispersi: mean, median, mode

Biostatistik BS 2.4


2 jam

5. Range, interquartil range, variance dan standard deviasi

Biostatistik BS 2.5


2 jam

6. Distribusi normal dan elemen of statistical inference

Biostatistik BS 2.6

Prof Sondang, drg, PhD

2 jam

7. Vital statistik (angka kelahiran, kematian, kesakitan dan kesuburan)

Biostatistik BS 2.7

Gema N, drg, M.Kes

1 jam

8. Pengujian hipotesa rata-rata dua pihak satu populasi

Biostatistik BS 2.8


2 jam

9. Jenis-jenis uji statistik (parametrik dan non parametrik)

Biostatistik BS 2.9


1 jam

10. Analisis data dengan Uji-t (parametrik)

Biostatistik BS 2.10


2 jam

11. Analisis data dengan uji Anova (parametrik)


Prof Lina Natamiharja, SKM

2 jam

12. Analisis post hoc setelah uji ANOVA


Lukman Adlin Harahap, STP, M.Si

1 jam

12. Simple regression dan correlation Biostatistik BS 2.13

Gema N, drg, M.Kes

4 jam

13. Analisis data dengan X2-test (non parametrik)



2 jam

14. Uji tanda satu sampel (non parametrik)


Gema N, drg, M.Kes

2 jam

15. Latihan statistik I Biostatistik BS 2.16


2 jam

16. Latihan statistik II Biostatistik BS 2.17


2 jam

13

d. Topik Praktikum

No. Materi Praktikum Bidang Ilmu Kode Staf Pengajar Waktu (jam)

1. Mengolah dan menganalis data menggunakan komputer: - End note - Entry data - Pengolahan data statistik deskriptif

Biostatistik

BS(P) 2.1

1. Lukman Adlin Harahap, STP, M.Si 2. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD 3. Mohammad Fadly Syah Putra, MSc

2 jam

2. Mengolah dan menganalis data menggunakan komputer: - Uji t (berpasangan dan tidak berpasangan). - Uji Anova one way dan post hoc

Biostatistik

BS(P) 2.2


2 jam

3. Mengolah dan menganalis data menggunakan komputer: - Uji X2 test -Regression dan correlation dan grafiknya

Biostatistik

BS(P) 2.3


2 jam

e. Tugas Kelompok: 1.Laporan Pemicu 2 (Stroke dan penyakit periodontal), pemicu 3 (Kumur-kumur

ekstrak kayu manis) dan pemicu 4 (Kumur-kumur dengan ekstrak daun neem) Mahasiswa dibagi menjadi 8 kelompok, dan masing-masing kelompok

mengumpulkan laporan pemicunya sesuai tanggal yang ditentukan. Bobot penilaian masing-masing tugas kelompok pemicu adalah 3 %.

14

f. Tugas Individual: Tugas Individual Pengolahan Data dengan Komputer

- Tiap kelas, mahasiswa dibagi menjadi 2 kelompok yaitu kelas A terdiri atas A1, dan A2,dan; kelas B terdiri atas B1, dan B2.

-‐ Setiap mahasiswa akan diberikan data mentah hasil penelitian. -‐ Setiap mahasiswa diminta untuk :

1. Menentukan tujuan penelitian. 2. Menentukan uji yang sesuai untuk menganalisis data yang disediakan. 3. Proses analisis data menggunakan aplikasi SPSS (minimal versi 17). 4. Menafsirkan hasil olahan data dan menarik kesimpulan sesuai dengan rancangan

penelitian yang telah diberikan sebelumnya. 5. Prosedur pengolahan data dan analisis atas hasil olahan data dituliskan dalam

sebuah laporan individu dengan sistematika berikut : a. Cover (Wajib berisi: Judul Penelitian, Nama, NIM). b. Data hasil penelitian c. Hasil Olahan Data (output analisis, hasil olahan SPSS dalam bentuk tabel) d. Interpretasi

Tugas diunggah ke E-Learning (elearning.usu.ac.id) dan juga dibuatkan dalam bentuk hardcopy diserahkan ke Prof Sondang P, drg, PhD paling lambat tanggal 7 Juni 2014

Bobot tugas individual 7 %. Modul 3 Proposal, Laporan Penelitian dan Penulisan Skripsi

a. Tujuan Terminal Modul Pada akhir modul ini mahasiswa mampu membuat proposal penelitian

b. Tujuan Khusus Modul 1. Menjelaskan kerangka proposal penelitian. 2. Menentukan judul penelitian. 3. Membuat latar belakang penelitian (perumusan masalah, tujuan penelitian, hipotesis

penelitian, manfaat penelitian). 4. Membuat tinjauan pustaka, kerangka teori dan kerangka konsep. 5. Menentukan metode penelitian:

a. Jenis penelitian. b. Lokasi dan waktu penelitian.

c. Populasi dan sampel (besar sampel, cara sampling, kriteria inklusi dan eksklusi). d. Metode pengumpulan data

e. Variabel dan definisi operasional. f. Metode pengumpulan data/ pelaksanaan. g. Metode analisis data.

h. Ethical clearance dan informed consent. i. Daftar pustaka

15

7. Lampiran:

a. Alur kegiatan penelitian b. Jadwal penelitian c. Susunan personalia d. Perincian biaya penelitian

8. Isi buku laporan penelitian: a. Halaman awal: halaman kulit, halaman judul, abstrak, kata pengantar, daftar isi,

daftar tabel, daftar gambar, daftar singkatan, daftar lampiran. b. Halaman isi: tinjauan pustaka, metodologi penelitian, hasil penelitian,

pembahasan, kesimpulan dan saran c. Halaman penutup: daftar pustaka dan lampiran.

9. Mentelaah makalah penelitian. 10. Isi skripsi:

a. Kerangka skripsi: abstrak b. Bagian permulaan: halaman kulit, halaman judul, halaman persetujuan, halaman

tim penguji, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, daftar singkatan, daftar lampiran.

c. Isi karangan: tinjauan pustaka, metodologi penelitian, hasil penelitian, pembahasan, kesimpulan dan saran.

d. Bagian penutup: daftar pustaka dan lampiran. c. Topik Kuliah No. Materi Bidang

Ilmu Kode Staf Pengajar Waktu

(jam) 1.

Proposal penelitian Metode Penelitian

MP 3.1

Dr Wilda Hafni Lubis, drg, M.Si

3 jam

2. Ethical clearance dan informed consent

Etika Penelitian

EP 3.1

Dr.Trelia Boel, drg, M.Kes, Sp.RKG

1 jam

3. Penulisan laporan penelitian Metode Penelitian

MP 3.2


2 jam

4. Makalah penelitian Penulisan Ilmiah

PI 3.1


1 jam

5. Pedoman skripsi Penulisan Ilmiah

PI 3.2


4 jam

6 Seminar proposal mahasiswa I (Sidang pleno)

Metode Penelitian

Kelas A (A1) Kelas B (B1)

Prof Sondang, drg, PhD Simson Damanik, drg, M.Kes

2 jam

7. Seminar proposal mahasiswa II (Sidang pleno)

Metode Penelitian


Rika M, drg, M.Kes Gema N, drg

2 jam

16

8. Seminar proposal mahasiswa III (Sidang pleno)

Metode Penelitian


Muslim, drg, Sp.ort (K) Hendry Rusdy, drg, Sp.BM

2 jam

9. Seminar proposal mahasiswa IV (Sidang pleno)

Metode Penelitian


Dr. Trelia Boel, drg, M.Kes, Sp.RKG Eddy Dahar, drg, M.Kes

2 jam

10. Seminar proposal mahasiswa V (Sidang pleno)

Metode Penelitian


Astrid Yudith, drg, MSi Irmansyah, drg, PhD

2 jam

11. Seminar proposal mahasiswa VI (Sidang pleno)

Metode Penelitian


Prof Lina Natamiharja, drg, SKM Essie Octiara, drg, Sp.KGA

2 jam

12. Seminar proposal mahasiswa VII (Sidang pleno)

Metode Penelitian


Lasminda, drg, M.Kes Nevi Yanti, drg, M.Kes

2 jam

13. Seminar proposal mahasiswa VIII (Sidang pleno)

Metode Penelitian


Wilda H Lubis, drg, M.Si Rehulina Ginting, drg, M.Si

d. Tugas Kelompok Laporan Pemicu 5 (drg Andi ingin tahu) dan pemicu 6 (Artikel Ilmiah: Perbedaan

sensitivitas pengecapan wanita pada masa ovulasi, menstruasi dan pasca menopause).

Mahasiswa dibagi menjadi 8 kelompok, dan masing-masing kelompok mengumpulkan laporan pemicunya sesuai tanggal yang ditentukan.

Bobot penilaian masing-masing tugas kelompok pemicu adalah 3 %

17

B. TOPIC TREE

Metodologi Penelitian - Proses penelitian - Macam-macam rancangan penelitian: survei, cross sectional, case control, cohort, eksperimental - Teknik pengumpulan data - Kuesioner - Peralatan survei - Kalibrasi survei - Indeks penyakit gigi dan mulut - Populasi dan sampel: cara sampling dan besar sampel populasi terbatas terbatas, besar sampel dengan penaksiran proporsi dan besar sampel untuk uji hipotesis

Biostatistik - Dasar-dasar biostatistik, - Penataan data. - Cara penyajian data - Nilai sentral dan dispersi: mean, median, mode - Range, interquartil range, variance dan standard deviasi - Distribusi normal dan elemen of statistical Inference - Vital statistik - Pengujian hipotesa rata-rata dua pihak satu populasi. - Jenis-jenis uji statistik (parametrik dan non parametrik) - Uji T, Anova, X2-test, simple regression dan correlation - Mengolah dan menganalis data menggunakan komputer

Laporan penelitian - Halaman awal: halaman kulit, halaman judul,

abstrak, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, daftar singkatan, daftar lampiran.

- Halaman isi: tinjauan pustaka, metodologi penelitian, hasil penelitian, pembahasan, kesimpulan dan saran

- Halaman penutup: daftar pustaka dan lampiran.

Pembuatan skripsi - Kerangka skripsi: abstrak - Bagian permulaan: halaman kulit, halaman judul,

halaman persetujuan, halaman tim penguji, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, daftar singkatan, daftar lampiran.

- Isi karangan: tinjauan pustaka, metodologi penelitian, hasil penelitian, pembahasan, kesimpulan dan saran.

- Bagian penutup: daftar pustaka dan lampiran.

PENELITIAN

Proposal penelitian - Kerangka proposal penelitian. - Judul penelitian. - Latar belakang penelitian (perumusan masalah, tujuan penelitian, hipotesis penelitian, manfaat penelitian). - Tinjauan pustaka, kerangka teori dan kerangka konsep. - Metodologi penelitian - Lampiran

18

C. SKENARIO MODUL 1. Blok 21 mempunyai 6 pemicu yaitu: Pemicu 1: Jajan Pemicu 2: Stroke dan penyakit periodontal Pemicu 3: Kumur-kumur ekstrak kayu manis Pemicu 4: Kumur-kumur dengan ekstrak daun neem Pemicu 5: drg Andi ingin tahu Pemicu 6: Artikel Ilmiah (Perbedaan sensitivitas pengecapan wanita pada masa ovulasi,

menstruasi dan pasca menopause) 2. PEMICU DAN LEARNING ISSUE

Pemicu 1

Nama Pemicu: Jajan Penyusun: Prof Lina Natamiharja, drg, SKM Hari/ Tanggal: Rabu/ 21 Mei 2014 (07.00-09.00 Wib) Saudara ingin melakukan survei tentang “Pengetahuan dan kebiasaan jajan murid SD Negeri di Kecamatan Medan Baru”. Tugas: 1. Diskusikan mengapa anda memilih judul tersebut dari arah masalah dan dari arah peneliti. 2. Diskusikan tujuan survei tersebut. 3. Apa saja variabel penelitiannya. 4. Buat kuesionernya. 5. Dengan teknik apa data penelitian tersebut dapat dikumpulkan, berikan alasannya 6. Bila jumlah populasi murid SD Negeri di Kecamatan Medan Baru 4000 orang dan

proporsi yang mempunyai pengetahuan baik tentang jajan 80%, data yang mempunyai perilaku jajan baik 50%, serta anda menginginkan ketepatan absolut 95%. Berapa jumlah sampel minimum yang diperlukan ?.

7. Cara sampling apa saja yang anda lakukan bila diketahui daftar murid SD Negeri Kecamatan Medan Baru beserta jumlah murid setiap SD Negeri.

Berikan alasan Saudara.

Produk: Jawablah pertanyaan di atas secara individu pada buku tulis masing-masing mahasiswa dengan tulisan tangan. Buku tersebut ditanda-tangani oleh fasilitator setelah selesai diskusi kelompok. Buku tersebut dikumpulkan kepada Sekretaris blok setelah semua topik pemicu diskusi kelompok pada blok berakhir. Disamping tugas individu, mahasiswa diwajibkan membuat laporan kelompok mengenai hasil diskusi kelompok. Laporan tersebut akan dipresentasikan pada sidang pleno Sidang Pleno:

- Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok sekitar 10-15 menit dan dilanjutkan diskusi tanggapan oleh kelompok lainnya (10-15 menit)

- Dua atau tiga kelompok yang akan mempresentasikan dan dipilih secara random - Pada akhir sidang pleno, akan ada umpan balik (rangkuman) dari nara sumber

(10-15 menit)

19

- Hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno dibuat rangkuman oleh setiap kelompok dan dikumpulkan paling lambat tanggal 31 Mei 2014 (Sabtu) kepada Prof Lina, drg, SKM.

Bobot Penilaian: laporan kelompok dari diskusi kelompok sebesar 3% Learning issue: -Survei: masalah survei, tahap survei, tujuan survei. - Variabel penelitian - Teknik pengumpulan data - Kuesioner - Cara Sampling - Besar sampel

Pemicu 2 Nama Pemicu: Stroke dan penyakit periodontal Penyusun: Dr Trelia Boel, drg, M.Kes, Sp.RKG (K) Hari/ Tanggal: Sabtu/ 24 Mei 2014 (07.00-09.00 Wib) Dalam perkembangan kesehatan akhir-akhir ini stroke masih merupakan salah satu penyakit yang ditakuti karena dapat menyebabkan kematian (Silent disease), stroke dapat terjadi bukan saja karena hipertensi kadar kolesterol tinggi tetapi juga diketahui dapat terjadi pada pasien periodontitis kronis (salah satu faktor risiko stroke).

Berdasarkan keterangan di atas timbul keinginan untuk melakukan penelitian tentang stroke pada pasien baik pria ataupun wanita yang mengalami periodontitis kronis yang berusia 40 – 60 tahun. Pertanyaan:

1. Apa jenis rancangan penelitian yang sesuai 2. Tuliskan variabel-variabel penelitian (yang mana faktor risiko dan efek) 3. Buat bagan/ skema penelitian tersebut (hubungan antar variabel). 4. Tulis rumus besar sampel yang sesuai dengan rancangan penelitian ini 5. Tuliskan defenisi operasional, termasuk cara pengukuran, hasil ukur dan

skala pengukuran dari variabel yang diteliti 6. Uji statistik apa yang digunakan pada penelitian ini. 7. Buat kuesioner penelitian ini. 8. Apa keunggulan dan kelemahan dari rancangan penelitian tersebut.



20


(10-15 menit) - Hasil diskusi kelompok dalam sidang pleno dibuat rangkuman oleh setiap

kelompok dan dikumpulkan paling lambat tanggal 31 Mei 2014 (Sabtu) kepada Dr Trelia Boel, drg, M.Kes, Sp RKG (K)

Bobot Penilaian: laporan kelompok dari diskusi kelompok sebesar 3 % Learning issue: -Rancangan penelitian - Variabel penelitian - Skema rancangan penelitian - Besar sampel - Kuesioner - Defenisi operasional - Uji statistik - Keunggulan dan kelemahan rancangan penelitian

Pemicu 3

Nama Pemicu: Kumur-kumur ekstrak kayu manis Penyusun: Irmansyah, drg, PhD Hari/ Tanggal: Sabtu/ 31 Mei 2014 (07.00-09.00 Wib) Seorang mahasiswa FKG USU mengajukan proposal penelitian tentang manfaat herbal kayu manis dalam bentuk obat kumur ekstrak 1 % kayu manis setelah penyikatan gigi terhadap akumulasi plak. Penelitian ini dilakukan dengan mengambil sampel dari populasi mahasiswa FKG USU angkatan 2013. Pengukuran penilaian plak dilakukan pada sebelum hari perlakukan dan setelah perlakuan pada hari 1, 4, 7 . Pertanyaan: 1. Apakah judul penelitian yang sesuai untuk penelitian tersebut.

2. Menurut Anda apa yang menjadi latar belakang masalah dalam penelitian ini. 3. Tuliskan tujuan penelitian ini. 4. Rancangan penelitian apa yang dilakukan pada penelitian ini. 5. Buat kerangka konsep dari penelitian ini. 6. Jelaskan sampel penelitian ini serta kriteria inklusi dan eksklusi. 7. Jelaskan rumus besar sampel yang digunakan pada penelitian ini. 8. Jelaskan variabel penelitian dalam penelitian ini. 9. Jelaskan kemungkinan adanya variabel pengacau penelitian ini. 10. Jelaskan defenisi operasional variabel penelitian ini. 11. Jelaskan prosedur penelitian (indeks penelitian, alat ukur, cara ukur, skala

pengukuran). 12. Jelaskan bagaimana anda melakukan kalibrasi intra dan extra examiner dalam penelitian ini. 13. Uji statistik apa yang digunakan pada penelitian ini.

Produk: Jawablah pertanyaan di atas secara individu pada buku tulis masing-masing mahasiswa

21

dengan tulisan tangan. Buku tersebut ditanda-tangani oleh fasilitator setelah selesai diskusi kelompok. Buku tersebut dikumpulkan kepada Sekretaris blok setelah semua topik pemicu diskusi kelompok pada blok berakhir. Disamping tugas individu, mahasiswa diwajibkan membuat laporan kelompok mengenai hasil diskusi kelompok. Laporan tersebut akan dipresentasikan pada sidang pleno Sidang Pleno:




kelompok dan dikumpulkan paling lambat tanggal 6 Juni 2014 (Jumat) kepada Irmansyah, drg, PhD.

Bobot Penilaian: laporan kelompok dari diskusi kelompok sebesar 3 % Learning issue: -Latar belakang masalah - Rancangan penelitian -Variabel penelitian -Variabel pengacau - Prosedur penelitian - Analisis data

Pemicu 4 Nama Pemicu: Kumur-kumur dengan ekstrak daun neem Penyusun: Prof Lina Natamiharja drg, SKM Hari/ Tanggal: Rabu/ 4 Juni 2014 (07.00-09.00 Wib) Penelitian yang dilakukan pada mahasiswa FKG USU adalah sebagai berikut: Judul “Efek kumur-kumur dengan ekstrak daun neem terhadap penurunan jumlah bakteri dalam saliva pada mahasiswa FKG USU”. Pertanyaan: 1. Berdasarkan judul tersebut, jelaskan rancangan penelitian apa yang dilakukan. 2. Apa variabel perlakuan dan variabel terikatnya pada penelitian ini? 3. Untuk membagi sampel menjadi dua kelompok yaitu kelompok perlakuan (kumur

ekstrak daun neen) dengan kelompok kontrol dilakukan dengan cara apa ? 4. Untuk melihat apakah ada perbedaan jumlah bakteri dalam saliva sebelum dan

sesudah perlakuan, uji statistik apa yang digunakan. 5. Untuk melihat apa ada perbedaan selisih jumlah bakteri sebelum dan sesudah

berkumur dengan daun neen dan berkumur dengan aqua (kontrol) dilakukan dengan uji statistik apa?

6. Sebelum penelitian dilaksanakan, harus dibuat protokol/ prosedur melakukan penelitian, jelaskan mengapa hal tersebut dilakukan ?

7. Gangguan pada validitas luar pada penelitian ini disebabkan oleh faktor apa saja? 8. Jelaskan variabel pengacau/tidak terkendali apa saja yang mungkin mempengaruhi

hasil penelitian dan upaya apa yang dapat dilakukan untuk mengatasi hal tersebut ?.

22





kelompok dan dikumpulkan paling lambat tanggal 9 Juni 2014 (Senin) kepada Prof Lina, drg, SKM.

Bobot Penilaian: laporan kelompok dari diskusi kelompok sebesar 3 % Learning issue: - Rancangan penelitian -Variabel penelitian -Variabel pengacau dan cara mengendalikannya - Validitas luar - Cara sampling - Prosedur penelitian - Analisis data

Pemicu 5 Nama Pemicu: drg Andi ingin tahu Penyusun: Wilda Hafni Lubis, drg, M.Si Hari/ Tanggal: Sabtu/ 07 Juni 2014 (07.00-09.00 wib) Drg Andi mengelaborasi dari beberapa literatur, bahwa kurangnya pengetahuan dan kesadaran masyarakat merupakan faktor yang paling signifikan sebagai dasar tertundanya diagnosis dan pengobatan kanker mulut. Beberapa kanker mulut dapat asimtomatik atau tampil dengan gejala berbeda sehingga kanker mulut terabaikan. Survey pada masyarakat, hanya 25% responden dapat mengenali kanker mulut sedangkan 44% tidak mengetahui tanda-tanda kanker mulut. Penelitian pada 225 mahasiswa sarjana kedokteran di United Kingdom mendapatkan, bahwa mahasiswa kedokteran memiliki pegetahuan yang memadai tentang factor risiko dan tanda-tanda klinis dan gejala kanker mulut. Drg Andi ingin mengetahui apakah seluruh tingkat masyarakat mengetahui tentang kanker mulut ? Apakah hanya mahasiswa kedokteran yang mengetahui kanker mulut ? Apakah status ekonomi dapat mempengaruhi pengetahuan seseorang ?

23

. Pertanyaan:

1. Apakah yang harus dilakukan drg Andi untuk mengatasi rasa keingintahuan ? 2. Jelaskan cara modern untuk mendapatkan ilmu pengetahuan 3. Jenis penelitian apakah yang sesuai untuk kasus tersebut ? 4. Tuliskan judul penelitian dengan topik diatas 5. Tuliskan ke lima komponen latar belakang yang sesuai untuk topic diatas.

(Komponen M,D,E,A dan K) 6. Tuliskan tujuan penelitian topik diatas dengan memenuhi syarat penulisan tujuan

penelitian ? 7. Gambarkan bagan kerangka teori yang akan merupakan bahan tinjauan pustaka

dan jelaskan alasannya. 8. Gambarkan bagan kerangka konsep penelitian dengan alasannya 9. Jelaskan populasi penelitian ini 10. Jelaskan teknik pengambilan sampel penelitian ini 11. Tuliskan defenisi operasional , termasuk cara ukur, hasil ukur dan skala

pengukuran 12. Jelaskan cara pengambilan data penelitian ini 13. Buatlah Gant,s chart penelitian ini agar skripsi selesai 6 bulan





kelompok dan dikumpulkan paling lambat tanggal 14 Juni 2014 (Sabtu) kepada Dr Wilda Hafni Lubis, drg, M.Si

Bobot Penilaian: laporan kelompok dari diskusi kelompok sebesar 3 % Learning issue:

1. Sistematika pembuatan proposal 2. Latar belakang 3. Tinjauan pustaka dan kerangka teori

24

4. Kerangka konsep 5. Desain penelitian

Pemicu 6 Nama Pemicu: Artikel Ilmiah (Perbedaan sensitivitas pengecapan wanita pada masa ovulasi, menstruasi dan pasca menopause) Penyusun: Prof Sondang Pintauli, drg PhD Hari/ Tanggal: Rabu/ 11 Juni 2014 (07.00-09.00 Wib)

Ita sedang kebingungan membaca suatu artikel dari satu laporan penelitian dengan judul “Perbedaan sensitivitas pengecapan wanita pada masa ovulasi, menstruasi dan pasca menopause”. Ita diminta membuat beberapa penilaian terkait isi artikel tersebut dengan melihat format (sistematika penulisan) maupun isinya mulai dari judul, abstrak, key words, pendahuluan, metodologi, hasil, pembahasan, dan simpulan sesuai pedoman penulisan suatu makalah laporan penelitian untuk disampaikan sesuai dentika dental jurnal.

Pertanyaan: 1. Apakah judul artikel penelitian sudah sesuai dengan isi penelitian, beri alasan.” 2.Apakah abstrak sudah sesuai ketentuan penulisan abstrak dalam sebuah artikel

penelitian. 3. Apakah key words sudah sesuai dengan isi penelitian, jelaskan. 4. Apakah pendahuluan sudah mencantumkan latar belakang masalah dan sebutkan bagian yang mana dari artikel tersebut. 5. Lengkapi bagian yang harus ada dalam bahan dan metode penelitian pada artikel tersebut. 6. Pada hasil, ada data disajikan dalam tabel dan grafik; bagaimana menurut Anda

mengenai hal ini. 7. Dalam pembahasan, apakah penulis sudah mencantumkan data penelitian lain

sebagai pembanding dan apakah sudah dikaitkan dengan teori. 8. Apakah simpulan penelitian telah menjawab tujuan penelitian, bila belum

dilengkapi. 9. Apakah daftar pustaka penelitian tersebut sudah sesuai dengan sistem Vancouver,

bila belum sesuai, maka perbaikilah.

Produk: Jawablah pertanyaan di atas secara individu pada buku tulis masing-masing mahasiswa dengan tulisan tangan. Buku tersebut ditanda-tangani oleh fasilitator setelah selesai diskusi kelompok. Buku tersebut dikumpulkan kepada Sekretaris blok setelah semua topik pemicu diskusi kelompok pada blok berakhir. Disamping tugas individu, mahasiswa diwajibkan membuat laporan kelompok mengenai hasil diskusi kelompok. Laporan tersebut akan dipresentasikan pada sidang pleno. Sidang Pleno:


25



kelompok dan dikumpulkan paling lambat tanggal 19 Juni 2014 (Kamis) kepada Prof Sondang, PhD.

Bobot Penilaian: laporan kelompok dari diskusi kelompok sebesar 3 % Learning issue:

- Penulisan laporan penelitian

26

BAB III EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN

A. Evaluasi Untuk Menentukan Keberhasilan Belajar

Setiap mahasiswa yang mengikuti kegiatan blok diakhiri dengan evaluasi. Untuk evaluasi blok, mahasiswa wajib memenuhi persyaratan telah mengikuti minimal 80% kegiatan blok pada semester berjalan.

Evaluasi dan penilaian hasil belajar mahasiswa dapat dilakukan dengan beberapa cara antara lain dengan : 1. Penilaian kognitif, dapat dilakukan dengan ujian tertulis dalam bentuk pilihan

ganda, essay test, yang dilaksanakan pada akhir blok. 2. Penilaian psikomotor (praktikum, skill’s lab) dapat dilakukan dengan

observasi, portofolio dan instrumen non tes (check list, rating scale).

3. Penilaian afektif/ attitude (tugas individual, tugas kelompok), dapat dilakukan dengan observasi, portofolio dan instrumen non tes (check list, rating scale).

B. Bobot Penilaian

a. Tugas kelompok 28 % b. Tugas Individual 7% c. Attitude dan keaktifan dalam diskusi kelompok 10 % d. Ujian Blok 55 % Total bobot penilaian = 100% Keterangan: Persentase bobot penilaian ujian modul: Modul 1= 40 % Modul 2= 40 % Modul 3= 20 % Total nilai =100 % Nilai 100 % dari nilai ujian modul tersebut merupakan 55 % dari nilai ujian Blok.

C. Sistem Penilaian

Sistem penilaian blok mempergunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP) karena sesuai dengan penilaian dalam KBK. Sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP) adalah sistem yang digunakan untuk mengukur tingkat kemampuan mahasiswa berdasarkan patokan yang telah ditetapkan sebelumnya yaitu menentukan nilai batas lulus untuk masing-masing blok.

27

Tabel 1. Kriteria Penilaian Acuan Patokan (PAP).

Derajat Penguasaan Nilai Akhir 85 - 100 % A 80 - 84 % B+ 70 - 79 % B 65 - 69 % C+ 55 - 64 % C 45 - 54 % D 0 - 44 % E

Nilai blok ditentukan dari hasil ujian blok dan nilai tugas-tugas atau kegiatan terstruktur lainnya.

D. Perbaikan Nilai

Mahasiswa dapat memperbaiki nilai yang diperolehnya. Ketentuan perbaikan nilai adalah sebagai berikut : Perbaikan nilai blok: a. Mahasiswa yang memperoleh nilai blok E dan D, wajib mengikuti ujian

perbaikan nilai pada masa ujian remedial di akhir semester. b. Mahasiswa yang memperoleh nilai blok C dan C+, apabila akan memperbaiki

nilainya hanya boleh mengikuti satu kali ujian remedial yaitu pada waktu ujian remedial blok yang sedang berjalan pada semester tersebut.

c. Mahasiswa yang mengulang ujian untuk perbaikan nilai E, D, C dan C+; nilai akhir blok yang dicatat adalah nilai tertinggi

d. Mahasiswa yang tidak lulus dalam ujian blok (nilai E dan D) pada masa ujian remedial diberi kesempatan mengulang ujian blok pada masa ujian remedial pada tahun-tahun berikutnya di semester yang sama sampai semester 7 berakhir. Apabila mahasiswa tersebut masih mendapat nilai D dan E setelah semester 7 selesai, maka mahasiwa tersebut wajib mengikuti kuliah, diskusi kelompok dan sidang pleno pada blok yang akan diperbaiki nilainya tersebut. Kegiatan blok yang akan diulang wajib dimasukkan kedalam KRS mahasiswa.

e. Mahasiswa yang telah mengikuti program pendidikan profesi tidak diperkenankan memperbaiki nilai blok yang ditawarkan pada program pendidikan akademik.

28

BAB IV

DAFTAR PUSTAKA 1. Praktiknya AW. Dasar-dasar metodologi penelitian kedokteran kesehatan. 7th ed.

Jakarta: Rajawali Press, 2011: 117-57. 2. Budiharto E. Metode penelitian kesehatan. Jakarta: EGC, 2008: 46-60. 3. Notoatmojo S. Metode penelitian kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta, 1993: 153-67. 4. Dewanto H. Aspek-aspek epidemiologi maloklusi. Yogyakarta: Gajah Mada University

Press. 5. Sumaprojo S, Tjokronegoro A, Puhantono J. Metodologi penelitian kesehatan

reproduksi. Jakarta: CHS. 6. Bagian obstetri dan ginekologi. Metodologi penelitian kedokteran. Medan: FK USU. 7. WHO. Oral health surveys. Geneva 8. Budiharto E. Biostatistik untuk kedokteran dan kesehatan masyarakat. Jakarta: EGC. 9. Kasjono H S, Jasril.Teknik sampling untuk penelitian kesehatan. Yogyakarta: Graha

ilmu.

29

BAB V

5.1 JADWAL KEGIATAN BLOK 21

36

B. JADWAL KULIAH, DISKUSI KELOMPOK, SIDANG PLENO, PRAKTIKUM BLOK 21

TGL HA

- RI JAM MODUL POKOK BAHASAN FASILI TATOR RUANG

07.00-08.00 1 Kelas A: Pengantar blok 21 Kelas B: Mandiri

A. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4

08.00-09.00 1 Kelas A: Penjelasan modul 1 + pemicu 1 + Tugas pembuatan proposal Kelas B: Mandiri


Lt 2 R 4

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-11.00 1 Kelas A:Kuliah MP 1.1

Proses penelitian Kelas B: Pengantar blok 21

A. Dr Wilda Hafni Lubis, drg, M.Si B. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 1 Kelas A: Kuliah MP 1.1 Proses penelitian Kelas B: Penjelasan modul 1 + pemicu 1 + Tugas pembuatan proposal

A. Dr Wilda Hafni Lubis, drg, M.Si B. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30 1 Kelas A: Mandiri Kelas B: Kuliah MP 1.1 Proses penelitian

B. Dr Wilda Hafni Lubis, drg, M.Si

Lt 2 R 5

07 M

EI 2

014

RA

BU

14.30-15.30 1 Kelas A: Mandiri Kelas B: Kuliah MP 1.1 Proses penelitian

B. Dr Wilda Hafni Lubis, drg, M.Si

Lt 2 R 5

37

TGL HA


07.00-08.00 1 Kelas A:Kuliah MP 1.1 (lanjutan) Proses penelitian Kelas B: Kuliah MP 1.2 Macam-macam survei - Masalah survei - Menjelaskan tahap-tahap survei. - Menjelaskan tujuan survei.

A. Dr Wilda Hafni Lubis, drg, M.Si B. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

08.00-09.00 1 Kelas A: Kuliah MP 1.1 (lanjutan) Proses penelitian Kelas B: Kuliah MP 1.2 (lanjutan) Macam-macam survei - Masalah survei - Menjelaskan tahap-tahap survei. - Menjelaskan tujuan survei.

A. Dr Wilda Hafni Lubis, drg, M.Si B. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-11.00 1 Kelas A: Kuliah MP 1.2

- Macam-macam survei - Masalah survei - Menjelaskan tahap-tahap survei - Menjelaskan tujuan survei Kelas B: Kuliah MP 1.1 (lanjutan) Proses penelitian

A.Prof Sondang Pintauli, drg, PhD B. Dr Wilda Hafni Lubis, drg, M.Si

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 1 Kelas A: Kuliah MP 1.2 (lanjutan) - Macam-macam survei - Masalah survei - Menjelaskan tahap-tahap survei - Menjelaskan tujuan survei Kelas B: Kuliah MP 1.1 (lanjutan) Proses penelitian

A.Prof Sondang Pintauli, drg, PhD B. Dr Wilda Hafni Lubis, drg, M.Si

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 Kelas A dan B: Menghadap dosen pembimbing yang telah ditentukan untuk pembuatan proposal penelitian

13.30-14.30 1 Kelas A: Mandiri Kelas B: Kuliah MP 1.3 Survei: Teknik pengumpulan data

B.Prof Sondang Pintauli, drg, PhD

Lt 2 R 5

08 M

EI 2

014

KA

MIS

14.30-15.30 1 Kelas A: Mandiri Kelas B: : Kuliah MP 1.3(lanjutan) Survei: Teknik pengumpulan data

B.Prof Sondang Pintauli, drg, PhD

Lt 2 R 5

38

TGL HA


07.00-08.00 1 Kelas A: Kuliah MP 1.3 Survei: Teknik pengumpulan data Kelas B: Kuliah MP 1.5 Survei: Indeks penyakit gigi dan mulut: karies, OHI, penyakit periodontal dan maloklusi

A.Prof Sondang Pintauli, drg, PhD B. Gema N, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

08.00-09.00 1 Kelas A: Kuliah MP 1.3 (lanjutan) Survei: Teknik pengumpulan data Kelas B: Kuliah MP 1.5 (lanjutan) Survei: Indeks penyakit gigi dan mulut: karies, OHI, penyakit periodontal dan maloklusi

A.Prof Sondang Pintauli, drg, PhD B. Gema N, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5


Survei: Indeks penyakit gigi dan mulut: karies, OHI, penyakit periodontal dan maloklusi Kelas B: Kuliah MP 1.4 Survei: - Kuesioner (form WHO). - Peralatan survei. - Kalibrasi pemeriksa

A. Gema N, drg, M.Kes B. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 1 Kelas A: Kuliah MP 1.5 (lanjutan) Survei: Indeks penyakit gigi dan mulut: karies, OHI, penyakit periodontal dan maloklusi Kelas B: Kuliah MP 1.4 (lanjutan) Survei: - Kuesioner (form WHO). - Peralatan survei. - Kalibrasi pemeriksa

A. Gema N, drg, M.Kes B. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30 Mandiri Lt 2 R 4

09 M

EI 2

014

JUM

AT

14.30-15.30 Mandiri Lt 2 R 4

39

TGL HA


07.00-08.00 1 Kelas A: Kuliah MP 1.4 Survei: - Kuesioner (form WHO). - Peralatan survei. - Kalibrasi pemeriksa Kelas B: Kuliah MP 1.5 Survei: Indeks penyakit gigi dan mulut: karies, OHI, penyakit periodontal dan maloklusi

A. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD B. Gema N, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

08.00-09.00 1 Kelas A: Kuliah MP 1.4 Survei: - Kuesioner (form WHO). - Peralatan survei. - Kalibrasi pemeriksa Kelas B: Kuliah MP 1.5 (lanjutan) Survei: Indeks penyakit gigi dan mulut: karies, OHI, penyakit periodontal dan maloklusi

A. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD B. Gema N, drg , M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5


Survei: Indeks penyakit gigi dan mulut: karies, OHI, penyakit periodontal dan maloklusi Kelas B: Kuliah MP 1.6 Epidemiologi deskriptif

A. Gema N, drg , M.Kes B. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 1 Kelas A: Kuliah MP 1.5 (lanjutan) Survei: Indeks penyakit gigi dan mulut: karies, OHI, penyakit periodontal dan maloklusi Kelas B: Kuliah MP 1.7 Crossectional

A.Gema N, drg, M.Kes B. Dr Trelia Boel, drg, M.Kes, Sp RKG (K)

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30 Mandiri

10 M

EI 2

014

SAB

TU

14.30-15.30 Mandiri

40

TGL HA


07.00-08.00 1 Kelas A: Kuliah MP 1.6 Epidemiologi deskriptif Kelas B: Mandiri

A.Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

08.00-09.00 1 Kelas A: Kuliah MP 1.7

Crossectional Kelas B: Kuliah MP 1.8 Case control

A.Dr Trelia Boel, drg, M.Kes, Sp RKG (K) B.Nevi Yanti, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5


Case control Kelas B: Mandiri

A. Nevi Yanti, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 1 Kelas A: Mandiri

Kelas B: Mandiri

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.00 Kelas A: ISHOMA

Kelas B: Kuliah MP 1.9 Cohort

B. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 5

13.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30 1 Kelas A: Kuliah MP 1.9 Cohort Kelas B: Kuliah MP 1.10 Eksperimental

A.Prof Lina Natamiharja, drg, SKM B. Irmansyah, drg, PhD

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12 M

EI 2

014

SEN

IN

14.30-15.30 1 Kelas A: Kuliah MP 1.9 Cohort Kelas B: Kuliah MP 1.10 Eksperimental


Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

41

TGL HA- RI

JAM MODUL POKOK BAHASAN FASILI TATOR RUANG

07.00-08.00 1 Kelas A: Kuliah MP 1.10 Eksperimental Kelas B: Kuliah MP 1.14 Besar sampel eksperimen laboratoris

A. Irmansyah, drg, PhD B. Nevi Yanti, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

08.00-09.00 1 Kelas A: Kuliah MP 1.10 (lanjutan) Eksperimental Kelas B: Kuliah MP 1.11 Sampling

A. Irmansyah, drg, PhD B. Dr Wilda Hafni Lubis, drg, MSi

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-11.00 1

Kelas A: Kuliah MP 1.11 Sampling Kelas B: Kuliah MP 1.10 Eksperimental

A. Dr Wilda Hafni Lubis, drg, MSi B. Irmansyah, drg, PhD

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 1

Kelas A: Kuliah MP 1.10 Eksperimental Kelas B: Kuliah MP 1.9 Cohort

A. Irmansyah, drg, PhD B. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30 1 Kelas A: Kuliah MP 1.14 Besar sampel eksperimen laboratoris Kelas B Kuliah MP 1.12 Besar sampel survei

A. Nevi Yanti, drg, M.Kes B.Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

13 M

EI 2

014

SELA

SA

14.30-15.30 1 Kelas A: Mandiri Kelas B Kuliah MP 1.12 Besar sampel survei

B.Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 5

42

TGL HA- RI


07.00-08.00 1

Kelas A: Kuliah MP 1.12 Besar sampel survei Kelas B: Kuliah MP 1.15 Besar sampel uji klinis dan hipotesis


Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

08.00-09.00 1

Kelas A:Kuliah MP 1.12 (lanjutan) Besar sampel survei Kelas B: Kuliah MP 1.15 Besar sampel uji klinis dan hipotesis


Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-11.00 1

2

Kelas A: Kuliah MP 1.15 Besar sampel uji klinis dan hipotesis Kelas B: Penjelasan modul 2 +pemicu 2,3, dan 4 +praktikum

A. Irmansyah, drg, PhD B. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 1

2

Kelas A: Kuliah MP 1.15 Besar sampel uji klinis dan hipotesis Kelas B: Kuliah BS 2.1 Dasar-dasar biostatistik

A. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM B. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30 2 Kelas A: Penjelasan modul 2 +pemicu 2,3, dan 4 +praktikum Kelas B: Mandiri


Lt 2 R 4

14 M

EI 2

014

RA

BU

14.30-15.30 2 Kelas A: Kuliah BS 2.1 Dasar-dasar biostatistik Kelas B: Kuliah MP 1.13 Besar sampel uji hipotesis beda proporsi dan dua rata-rata

A. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD B. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

KAMIS, 15 MEI 2014 LIBUR

43

TGL HA- RI


07.00-08.00 2

2

Kelas A: Kuliah BS 2.1 Dasar-dasar biostatistik Kelas B: Kuliah BS 2.2 Penataan data

A. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD B.Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

08.00-09.00 2

2

Kelas A: Mandiri Kelas B: Kuliah BS 2.1 Dasar-dasar biostatistik

B. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

09.00-10.00 MANDIRI

10.00-11.00 2

Kelas A: Kuliah BS 2.2 Penataan data Kelas B: Mandiri


Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 2

Kelas A: Kuliah BS 2.2 Penataan data Kelas B: Mandiri

A Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30 1 Kelas A: Kuliah MP 1.13 Besar sampel uji hipotesis beda proporsi dan dua rata-rata Kelas B: Mandiri


Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

16 M

EI 2

014

JUM

AT

14.30-15.30 2 Kelas A: Mandiri Kelas B: Kuliah BS 2.2 Penataan data


Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

44

TGL HA


07.00-08.00 2 Kelas A: Kuliah BS 2.3 Cara penyajian data +latihan soal Kelas B: Mandiri


Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

08.00-09.00 2 Kelas A: Kuliah BS 2.3 (lanjutan) Cara penyajian data +latihan soal Kelas B: Mandiri


Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-11.00 2

2

Kelas A: Kuliah BS 2.4 Nilai sentral dan dispersi: mean, median, mode Kelas B: Kuliah BS 2.3 Cara penyajian data +latihan soal

A. Rika Mayasari, drg, M.Kes B. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 2

2

Kelas A: Kuliah BS 2.4 Nilai sentral dan dispersi: mean, median, mode Kelas B: Kuliah BS 2.3 Cara penyajian data +latihan soal

A. Rika Mayasari, drg, M.Kes B. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30

2

Kelas A: Mandiri Kelas B: Kuliah BS 2.4 Nilai sentral dan dispersi: mean, median, mode

B. Rika Mayasari, drg, M.Kes

Lt 2 R 4

Lt 2 R 5

17 M

EI 2

014

SAB

TU

14.30-15.30

2

Kelas A: Mandiri Kelas B: Kuliah BS 2.4 Nilai sentral dan dispersi: mean, median, mode

B. Rika Mayasari, drg, M.Kes

Lt 2 R 4

Lt 2 R 5

45

TGL HA- RI


07.00-08.00 2 Kelas A: Kuliah BS 2.3 Cara penyajian data +latihan soal Kelas B: Kuliah BS 2.5 Range, interquartil range, variance dan standard deviasi

A. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM B. Rika Mayasari, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

08.00-09.00 2 Kelas A: Kuliah BS 2.3 Cara penyajian data +latihan soal Kelas B: Kuliah BS 2.5 Range, interquartil range, variance dan standard deviasi

A. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM B. Rika Mayasari, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-11.00 2 Kelas A: Kuliah BS 2.5

Range, interquartil range, variance dan standard deviasi Kelas B: Mandiri

A.Rika Mayasari, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 2 Kelas A: Kuliah BS 2.5 Range, interquartil range, variance dan standard deviasi Kelas B: Mandiri

A.Rika Mayasari, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30 2 Kelas A: PRAKTIKUM BS(P) 2.1 KELOMPOK MAHASISWA : A1 Mengolah dan menganalis data menggunakan komputer: - End note - Entry data - Pengolahan data statistik Deskriptif Kelas B: Kuliah BS 2.6 Distribusi normal dan elemen of statistical inference

A1. Lukman Adlin Harahap, STP, M.Si 2. Mohammad Fadly Syah Putra, MSc B.Prof Sondang Pintauli, drg, PhD

Lt 2 R 4

Lt 2 R 5

19 M

EI 2

014

SEN

IN

14.30-15.30 Kelas A: PRAKTIKUM BS(P) 2.1 KELOMPOK MAHASISWA : A1 Kelas B: Kuliah BS 2.6 Distribusi normal dan elemen of statistical inference

A1. Lukman Adlin Harahap, STP, M.Si 2. Mohammad Fadly Syah Putra, MSc B. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD

Lt 2 R 4

Lt 2 R 5

46

TGL HA- RI


07.00-08.00 2 Kelas A: Kuliah BS 2.6 Distribusi normal dan elemen of statistical inference Kelas B: Kuliah BS 2.3 Cara penyajian data +latihan soal

A. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD B.Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

08.00-09.00 2 Kelas A: Kuliah BS 2.6 Distribusi normal dan elemen of statistical inference Kelas B: Kuliah BS 2.7 Vital statistik (angka kelahiran, kematian, kesakitan dan kesuburan)

A. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD B. Gema N, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

09.00-10.00 Kelas A: Mandiri Kelas B: Kuliah BS 2.3 Cara penyajian data +latihan soal


Lt 2 R 5

10.00-11.00 2 Kelas A: Kuliah BS 2.7 Vital statistik (angka kelahiran, kematian, kesakitan dan kesuburan) Kelas B: Kuliah BS 2.8 Pengujian hipotesa rata-rata dua pihak satu populasi

A. Gema N, drg, M.Kes B. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 2 Kelas A: Mandiri Kelas B: Kuliah BS 2.8 Pengujian hipotesa rata-rata dua pihak satu populasi


Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30 Kelas A: Kuliah BS 2.8 Pengujian hipotesa rata-rata dua pihak satu populasi Kelas B: Kuliah BS 2.9 Jenis-jenis uji statistik (parametrik dan non parametrik)

A. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM B. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD

Lt 2 R 4

Lt 2 R 5

20 M

EI 2

014

SELA

SA

14.30-15.30 Kelas A: Kuliah BS 2.8 Pengujian hipotesa rata-rata dua pihak satu populasi Kelas B: Mandiri


Lt 2 R 4

47

TGL HA


07.00-08.00 2 Kelas A dan B: DISKUSI KELOMPOK PEMICU 1 (JAJAN)

- Essie, drg - Prof Sondang - Wilda H.Lubis, drg - Irmansyah, drg - Prof Lina N - Nevi Yanti, drg - Eddy Dahar, drg - Rehulina G, drg

- Lt 3 R 8A - Lt 3 R 8B - Lt 1 R1 - Lt 2 R5 - Lt 1 R2 - Lt 3 R 12 - Lt 3 R 13 - Lt 2 R4

4. 5.


Jenis-jenis uji statistik (parametrik dan non parametrik) Kelas B: PRAKTIKUM BS(P) 2.1 KELOMPOK MAHASISWA : B1 Mengolah dan menganalis data menggunakan komputer: - End note - Entry data - Pengolahan data statistik deskriptif

A. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD B.1. Lukman Adlin Harahap, STP, M.Si 2. Mohammad Fadly Syah Putra, MSc

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 2 Kelas A: Kuliah BS 2.13 Simple regression dan correlation Kelas B: PRAKTIKUM BS(P) 2.1 KELOMPOK MAHASISWA : B1

A.Gema N, drg, M.Kes B. SDA

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30 Kelas A: Kuliah BS 2.13 Simple regression dan correlation Kelas B: PRAKTIKUM BS(P) 2.1 KELOMPOK MAHASISWA : B2 Mengolah dan menganalis data menggunakan komputer: - End note - Entry data - Pengolahan data statistik deskriptif

A.Gema N, drg, M.Kes B.1. Lukman Adlin Harahap, STP, M.Si 2. Prof Sondang, drg, PhD 3. Mohammad Fadly Syah Putra, MSc

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

21 M

EI 2

014

RA

BU

14.30-15.30 Kelas A: Mandiri Kelas B: PRAKTIKUM BS(P) 2.1 KELOMPOK MAHASISWA : B2

B. SDA

Lt 2 R 5

48

TGL HA


07.00-08.00 2 Kelas A: Kelas A: PRAKTIKUM BS(P) 2.1 KELOMPOK MAHASISWA : A2 Mengolah dan menganalis data menggunakan komputer: - End note - Entry data - Pengolahan data statistik deskriptif Kelas B: Kuliah BS 2.10 Analisis data dengan Uji-t

A.1. Lukman Adlin Harahap, STP, M.Si 2. Prof Sondang, drg, PhD 3. Mohammad Fadly Syah Putra, MSc B.Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

08.00-09.00 2 Kelas A: PRAKTIKUM BS(P) 2.1 KELOMPOK MAHASISWA : A2 Kelas B: Kuliah BS 2.10 Analisis data dengan Uji-t

A. SDA B.Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5


Analisis data dengan Uji-t Kelas B: Mandiri


Lt 2 R 4

11.00-12.00 2 Kelas A: Kuliah BS 2.10 Analisis data dengan Uji-t Kelas B: Mandiri


Lt 2 R 4

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30 2 Kelas A: SIDANG PLENO PEMICU 1 (JAJAN) Kelas B: Kuliah BS 2.13 Simple regression dan correlation

A.Prof Lina Natamiharja, drg, SKM B. Gema N, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

22 M

EI 2

014

KA

MIS

14.30-15.30 2 Kelas A: Kelas A: SIDANG PLENO PEMICU 1 (JAJAN) Kelas B: Kuliah BS 2.13 Simple regression dan correlation

A.Prof Lina Natamiharja, drg, SKM B. Gema N, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

49

TGL HA


07.00-08.00 2 Kelas A: Kuliah BS 2.11 Analisis data dengan uji Anova Kelas B: Mandiri


Lt 2 R 4

08.00-09.00 2 Kelas A: Kuliah BS 2.11

Analisis data dengan uji Anova Kelas B: Mandiri


Lt 2 R 4


Simple regression dan correlation Kelas B: Kuliah BS 2.14 Analisis data dengan X2 test


Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 2 Kelas A: Kuliah BS 2.13 Simple regression dan correlation Kelas B: Kuliah BS 2.14 Analisis data dengan X2 test


Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30 2 Kelas A: Kuliah BS 2.12 Analisis post hoc setelah uji ANOVA Kelas B Kuliah BS 2.11 Analisis data dengan uji Anova

A. Lukman Adlin Harahap, STP, MSI B.Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

23 M

EI 2

014

JUM

AT

14.30-15.30 2 Kelas A: Mandiri Kelas B : Kuliah BS 2.11 Analisis data dengan uji Anova dan post hoc


Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

50

TGL HA- RI


07.00-09.00

2

KELAS A DAN B: DISKUSI KELOMPOK PEMICU 2 (STROKE DAN PENYAKIT PERIODONTAL)

- Essie O, drg - Rika M, drg - Gema, drg -Muslim, drg -Lasminda, drg -Prof Lina N, drg - Prof Sondang -Trelia B, drg

- .Lt 3 R 13 - Lt 3 R R 12 -Lt 3 R 8A -Lt 3 R 8B -Lt 1 R2 -.Lt 1 R 1 -.Lt 2 R 4 -Lt 2 R5

1. 09.00-10.00 MANDIRI

10.00-11.00 2

Kelas A: Kuliah BS 2.14 Analisis data dengan X2 test Kelas B: Kuliah BS 2.13 Simple regression dan correlation

A. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM B. Gema N, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 2 Kelas A: Kuliah BS 2.14 Analisis data dengan X2 test Kelas B: Kuliah BS 2.13 Simple regression dan correlation

A. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM B. Gema N, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30 Kelas A: Mandiri Kelas B: Kuliah BS 2.12 Analisis post hoc setelah uji ANOVA

B. Lukman Adlin Harahap, STP, MSi

Lt 2 R 5

24 M

EI 2

014

SAB

TU

14.30-15.30 Kelas A: Mandiri Kelas B: Mandiri

51

TGL HA- RI


07.00-08.00 2

Kelas A: PRAKTIKUM BS(P) 2.2 KELOMPOK MAHASISWA : A1 Mengolah dan menganalis data menggunakan komputer: - Uji t (berpasangan dan tidak berpasangan). - Uji Anova one way dan post hoc Kelas B: Kuliah BS 2.15 Uji tanda satu sampel

A.1. Lukman Adlin Harahap, STP, M.Si 2. Prof Sondang, drg, PhD 3. Mohammad Fadly Syah Putra, MSc B. Gema N, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

08.00-09.00 2

Kelas A: PRAKTIKUM BS(P) 2.2 KELOMPOK MAHASISWA : A1 (Lanjutan) Kelas B: Kuliah BS 2.15 Uji tanda satu sampel

A.SDA B. Gema N, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-11.00 2

Kelas A: Kuliah BS 2.15 Uji tanda satu sampel Kelas B: PRAKTIKUM BS(P) 2.2 KELOMPOK MAHASISWA : B1 Mengolah dan menganalis data menggunakan komputer: - Uji t (berpasangan dan tidak berpasangan). - Uji Anova one way dan post hoc

A. Gema N, drg, M.Kes B.1. Lukman Adlin Harahap, STP, M.Si 2. Prof Sondang, drg, PhD 3. Mohammad Fadly Syah Putra, MSc

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 Kelas A: Kuliah BS 2.15 Uji tanda satu sampel Kelas B: PRAKTIKUM BS(P) 2.2 KELOMPOK MAHASISWA : B1

A. Gema N, drg, M.Kes B. SDA

A.

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

26 M

EI 2

014

SEN

IN

13.30-15.30

2 Kelas A: Mandiri Kelas B: PRAKTIKUM BS(P) 2.2 KELOMPOK MAHASISWA : B2 Mengolah dan menganalis data menggunakan komputer: - Uji t (berpasangan dan tidak berpasangan). - Uji Anova one way dan post hoc

B.1. Lukman Adlin Harahap, STP, M.Si 2. Prof Sondang, drg, PhD 3. Mohammad Fadly Syah Putra, MSc

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

SELASA, 27 MEI 2014 LIBUR

52

TGL HA


07.00-09.00 2

Kelas A: PRAKTIKUM BS(P) 2.2 KELOMPOK MAHASISWA : A2 Mengolah dan menganalis data menggunakan komputer: - Uji t (berpasangan dan tidak berpasangan). - Uji Anova one way dan post hoc Kelas B: SIDANG PLENO PEMICU 2 (STROKE DAN PENYAKIT PERIODONTAL)

A.1. Lukman Adlin Harahap, STP, M.Si 2. Prof Sondang, drg, PhD 3. Mohammad Fadly Syah B. Dr Trelia Boel, drg, M.Kes, Sp.RKG (K)

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

2.

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-12.00 2

Kelas A: SIDANG PLENO PEMICU 2 (STROKE DAN PENYAKIT PERIODONTAL) Kelas B: PRAKTIKUM BS(P) 2.3 KELOMPOK MAHASISWA : B1 Mengolah dan menganalis data menggunakan komputer: - Uji X2 test -Regression dan correlation dan grafiknya

A. Dr Trelia Boel, drg, M.Kes, Sp.RKG (K) B.1. Lukman Adlin Harahap, STP, M.Si 2. Prof Sondang, drg, PhD 3. Mohammad Fadly Syah Putra, MSc

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

28 M

EI 2

014

RA

BU

13.30-15.30 1 Kelas A: PRAKTIKUM BS(P) 2.3 KELOMPOK MAHASISWA : A1 Mengolah dan menganalis data menggunakan komputer: - Uji X2 test -Regression dan correlation dan grafiknya Kelas B: SIDANG PLENO PEMICU 1 (JAJAN)

A.1. Lukman Adlin Harahap, STP, M.Si 2. Prof Sondang, drg, PhD 3. Mohammad Fadly Syah Putra, MSc B.Prof Lina

Natamiharja, drg, SKM

B. P

rofna

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

53

KAMIS, 29 MEI 2014 LIBUR TGL HA


07.00-08.00 2

Kelas A: PRAKTIKUM BS(P) 2.3 KELOMPOK MAHASISWA : A2 Mengolah dan menganalis data menggunakan komputer: - Uji X2 test -Regression dan correlation dan Grafiknya Kelas B: Mandiri

A.1. Lukman Adlin Harahap, STP, M.Si 2. Prof Sondang, drg, PhD 3. Mohammad Fadly Syah Putra, MSc

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

08.00-09.00 2

Kelas A: PRAKTIKUM BS(P) 2.3 KELOMPOK MAHASISWA : A1 (lanjutan) Kelas B: Mandiri

A.1. Lukman Adlin Harahap, STP, M.Si 2. Prof Sondang, drg, PhD 3. Mohammad Fadly Syah Putra, MSc

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-11.00 2

Kelas A: Mandiri Kelas B: PRAKTIKUM BS(P) 2.3 KELOMPOK MAHASISWA : B2 Mengolah dan menganalis data menggunakan komputer: - Uji X2 test -Regression dan correlation dan Grafiknya

B.1. Lukman AdlinHarahap, STP, M.Si 2. Prof Sondang, drg, PhD 3. Mohammad Fadly Syah Putra, MSc

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 2 Kelas A: Kuliah BS 2.16

Latihan statistik 1 Kelas B: PRAKTIKUM BS(P) 2.3 KELOMPOK MAHASISWA : B2

A. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM B. SDA

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30 2 Kelas A: Kuliah BS 2.16 Latihan statistik 1


Lt 2 R 4

30 M

EI 2

014

JUM

AT

14.30-15.30 Kelas A: Mandiiri Kelas B: Mandiri

54

TGL HA- RI


07.00-08.00 08.00-09.00

2 KELAS A DAN B: DISKUSI KELOMPOK PEMICU 3 (KUMUR-KUMUR EKSTRAK KAYU MANIS )

-Irmansyah, drg -Prof Lina, drg -Prof Sondang - Hendry R, drg -Nevi Y, drg - Essie, drg -Rehulina G, drg -Lukman A

- Lt 2 R 4 -Lt 2 R 5 -Lt 1 R 1 - Lt 3 R 13 - Lt 3 R8B -Lt 3 R 12 -Lt 1 R 2 -Lt 3 R 8A


Latihan Statistik II Kelas B: Kuliah BS 2.16 Latihan statistik 1

A.Prof Sondang P, drg, PhD B. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 2 Kelas A: Kuliah BS 2.17 Latihan Statistik II Kelas B: Kuliah BS 2.16 Latihan statistik 1

A.Prof Sondang P, drg, PhD B. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30 Mandiri

31 M

EI 2

014

SAB

TU

14.30-15.30 Mandiri

55

TGL HA


07.00-08.00 2 Kelas A:Mandiri Kelas B: Kuliah BS 2.17 Latihan Statistik II

B. Prof Sondang P, drg, PhD

Lt 2 R 5

08.00-09.00 2 Kelas A: Penjelasan modul 3 + pemicu 5 dan 6 Kelas B: Kuliah BS 2.17 Latihan Statistik II

A. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM B. Prof Sondang P, drg, PhD

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

09.00-10.00 MANDIRI

10.00-11.00 3 Kelas A: Mandiri Kelas B: Mandiri

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 3 Kelas A: Kuliah MP 3.1

Proposal penelitian Kelas B: Penjelasan modul 3 + pemicu 5 dan 6

A. Dr Wilda H Lubis, drg, MSi B. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30

02 JU

NI 2

014

SEN

IN

14.30-15.30

3

DISKUSI KELOMPOK 7 PEMBUATAN PROPOSAL

1.Prof Sondang 2.Rika Mayasari, drg 3.Muslim, drg 4. Trelia Boel, drg 5. Astrid Yudith, drg 6. Prof Lina 7. Lasminda, drg 8. Wilda H, drg

A.

R.DPH R.DPH R. Orto R.Rad R. IMT R.DPH R.IMT R OM

56

TGL HA- RI


07.00-08.00 2

3

Kelas A: SIDANG PLENO PEMICU 3 (Kumur-kumur ekstrak kayu manis) Kelas B: Kuliah MP 3.1 Proposal penelitian

A. Irmansyah, drg, PhD B. Dr Wilda H Lubis, drg, MSi

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

08.00-09.00 2

3

Kelas A: SIDANG PLENO PEMICU 3 (Kumur-kumur ekstrak kayu manis) Kelas B: Kuliah MP 3.1 Proposal penelitian

A. Irmansyah, drg, PhD B. Dr Wilda H Lubis, drg, MSi

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-11.00 3

2

Kelas A: Kuliah MP 3.1 Proposal penelitian Kelas B: SIDANG PLENO PEMICU 3 (Kumur-kumur ekstrak kayu manis)

A. Dr Wilda H Lubis, drg, MSi B. Irmansyah, drg, PhD

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00

2

Kelas A: Mandiri Kelas B: SIDANG PLENO PEMICU 3 (Kumur-kumur ekstrak kayu manis)

B. Irmansyah, drg, PhD

Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30

03 JU

NI 2

014

SELA

SA

14.30-15.30

3


1.Simson D, drg 2.Gema N, drg 3.Hendry R, drg 4. Eddy Dahar, drg 5. Irmansyah, drg 6. Essie O, drg 7. Nevi Y, drg 8. Rehulina ,drg

B.

R.DPH R.DPH R. BM R.Prosto R. Perio R.IKGA R.Konser R Biologi oral

57

TGL HA


07.00-09.00 2 Kelas A dan B: DISKUSI KELOMPOK PEMICU 4 (Kumur-kumur dengan ekstrak daun neem)

- Prof Sondang -Irmansyah, drg - Muslim, drg -Lasminda, drg -Trelia,drg -Eddy Dahar, drg -Prof Lina, drg -Astrid, drg

-Lt 3 R 12 -Lt 1 R 1 - Lt 3 R 8A -Lt 2 R 5 -Lt 3 R8B -Lt 1 R 2 -Lt 2 R 4 -.Lt 3 R 13

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-11.00

3 Kelas A: MP 3.1 Proposal penelitian Kelas B: Mandiri

A. Dr Wilda H Lubis, drg, MSi

Lt 2 R 4

11.00-12.00 3 Kelas A: Mandiri Kelas B: MP 3.1 Proposal penelitian

B. Dr Wilda H Lubis, drg, MSi

Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30

04 JU

NI 2

014

RA

BU

14.30-15.30

3


1.Prof Sondang 2.Rika Mayasari, drg 3.Muslim, drg 4. Trelia Boel, drg 5. Astrid Yudith, drg 6. Prof Lina 7. Lasminda, drg 8. Wilda H, drg

C.

R.DPH R.DPH R. Orto R.Rad R. IMT R.DPH R.IMT R OM

58

TGL HA


07.00-08.00 3 Kelas A: Mandiri Kelas B: Kuliah EP 3.1 Ethical clearance dan informed consent

B.Dr Trelia Boel, drg, M.Kes, Sp.RKG (K)

Lt 2 R 5

08.00-09.00 3 Kelas A: Kuliah EP 3.1 Ethical clearance dan informed consent Kelas B: Mandiri

A.Dr Trelia Boel, drg, M.Kes, Sp.RKG (K)

Lt 2 R 4

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-11.00 2

3

Kelas A: SIDANG PLENO PEMICU 4 ((Kumur-kumur dengan ekstrak daun neem) Kelas B: Kuliah MP 3.2 Penulisan laporan penelitian

A.Prof Lina N, drg, SKM B. Prof Sondang P, drg, PhD

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 2

3

Kelas A: SIDANG PLENO PEMICU 4 (lanjutan) Kelas B: Kuliah MP 3.2 Penulisan laporan penelitian

A. Prof Lina N, drg, SKM B. Prof Sondang P, drg, PhD

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

05 JU

NI 2

014

KA

MIS

13.30-15.30 3


1.Simson D, drg 2.Gema N, drg 3.Hendry R, drg 4. Eddy Dahar, drg 5. Irmansyah, drg 6. Essie O, drg 7. Nevi Y, drg 8. Rehulina ,drg

D.

R.DPH R.DPH R. BM R.Prosto R. Perio R.IKGA R.Konser R Biologi oral

59

TGL HA- RI


07.00-08.00 3 Kelas A: Kuliah MP 3.2 Penulisan laporan penelitian Kelas B: Sidang Pleno Pemicu 4 (Kumur-kumur dengan ekstrak daun neem)

A. Prof Sondang P, drg, PhD B. Prof Lina N, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

08.00-09.00 3 Kelas A: Kuliah MP 3.2 Penulisan laporan penelitian Kelas B: Sidang Pleno Pemicu 4 (Kumur-kumur dengan ekstrak daun neem)

A. Prof Sondang P, drg, PhD B. Prof Lina N, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-11.00 3

3

Kelas A: Kuliah PI 3.1 Makalah penelitian Kelas B: Mandiri

A. Prof Lina N, drg, SKM

Lt 2 R 4

11.00-12.00 2

3

Kelas A:Mandiri Kelas B: Kuliah PI 3.1 Makalah penelitian


Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

06 JU

NI 2

014

JUM

AT

13.30-15.30 2 Kelas A: Mandiri Kelas B: Mandiri

60

TGL HA- RI


07.00-09.00 3 Kelas A dan B: DISKUSI KELOMPOK PEMICU 5 (DRG ANDI INGIN TAHU)

-Muslim, drg -Trelia, drg -Prof Lina, drg -Rika, drg -Eddy Dahar, drg -Nevi Y, drg -Wilda Lubis, drg -Simson,drg

-Lt 3 R 13 -Lt 2 R 4 -Lt 1 R 1 -Lt 3 R 13 -Lt 2 R5 -Lt 3 R 8A -Lt 1 R 2 -Lt 3 R 8B

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-11.00 3 Kelas A: Kuliah PI 3.2

Pedoman skripsi Kelas B: Mandiri


Lt 2 R 4

11.00-12.00 3 Kelas A: Kuliah PI 3.2 Pedoman skripsi Kelas B: Mandiri


Lt 2 R 4

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30

07 JU

NI 2

014

SAB

TU

14.30-15.30

Kelas A: Mandiri Kelas B: Mandiri

E.

61

TGL HA- RI


07.00-08.00 3 Kelas A: Mandiri Kelas B: SIDANG PLENO SEMINAR PROPOSAL MAHASISWA KELOMPOK B 1

B.Simson Damanik, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

08.00-09.00 3 Kelas A: Mandiri Kelas B: SIDANG PLENO SEMINAR PROPOSAL MAHASISWA KELOMPOK B 1(lanjutan)

B.Simson Damanik, drg, M.Kes

Lt 2 R 5

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-11.00 3 Kelas A:

SIDANG PLENO SEMINAR PROPOSAL MAHASISWA KELOMPOK A1 Kelas B:Kuliah PI 3.2 Pedoman skripsi

A. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD B. Prof Lina N, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 3 Kelas A: SIDANG PLENO SEMINAR PROPOSAL MAHASISWA KELOMPOK A1(lanjutan) Kelas B:Kuliah PI 3.2 Pedoman skripsi

A. Prof Sondang Pintauli, drg, PhD B. Prof Lina N, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

09 JU

NI 2

014

SEN

IN

13.30-15.30 Kelas A: Mamdiri Kelas B: Mandiri

62

TGL HA


07.00-08.00 3 Kelas A: Kuliah PI 3.2 Pedoman skripsi Kelas B: Mandiri


Lt 2 R 4

08.00-09.00 3 Kelas A: Mandiri Kelas B: Kuliah PI 3.2 (lanjutan) Pedoman skripsi

B. Prof Lina N, drg, SKM

Lt 2 R 5

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-12.00 3 Kelas A:

SIDANG PLENO SEMINAR PROPOSAL MAHASISWA KELOMPOK A2 Kelas B: SIDANG PLENO SEMINAR PROPOSAL MAHASISWA KELOMPOK B2

A. Rika Mayasari,drg, M.Kes B. Gema N, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30

10 JU

NI 2

014

SELA

SA

14.30-15.30

Mandiri

63

TGL HA


07.00-09.00 3 Kelas A dan B: DISKUSI KELOMPOK PEMICU 6 (ARTIKEL ILMIAH)

- Prof Lina N, drg - Rehulina G,drg -Astrid, drg -Prof Sondang -Wilda H. Lubis -Lasminda, drg -Simson, drg -Gema, drg

-Lt 1 R 2 -Lt 2 R 5 - Lt 3 R 12 - Lt 3 R 13 - Lt 2 R 4 -Lt 1 R 1 - Lt 3 R 8A - Lt 3 R 8B

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-12.00 3 Kelas A:

SIDANG PLENO SEMINAR PROPOSAL MAHASISWA KELOMPOK A3 Kelas B:Mandiri

A. Muslim, drg, Sp.Ort

Lt 2 R 4

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30 3 Mandiri

11 JU

NI 2

014

RA

BU

14.30-15.30 3 Mandiri

64

TGL HA- RI


07.00-08.00 3 Kelas A: SIDANG PLENO PEMICU 5 (DRG ANDI INGIN TAHU) Kelas B: Mandiri

A. Dr Wilda H Lubis, drg, MSi

Lt 2 R 4

08.00-09.00 3 Kelas A: SIDANG PLENO PEMICU 5 (DRG ANDI INGIN TAHU) Kelas B: Kuliah PI 3.2 Pedoman skripsi

A. Dr Wilda H Lubis, drg, MSi B. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-11.00 3 Kelas A:

Kuliah PI 3.2 Pedoman skripsi Kelas B: SIDANG PLENO PEMICU 5 (DRG ANDI INGIN TAHU)

A. Prof Lina Natamiharja, drg, SKM B. Dr Wilda H Lubis, drg, MSi

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

11.00-12.00 3 Kelas A:Mandiri Kelas B: SIDANG PLENO PEMICU 5 (DRG ANDI INGIN TAHU)

B. Dr Wilda H Lubis, drg, MSi

Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

12 JU

NI 2

014

KA

MIS

13.30-15.30 Kelas A: Mandiri Kelas B: SIDANG PLENO SEMINAR PROPOSAL MAHASISWA KELOMPOK B3

B.Hendry Rusdy, drg, Sp.BM

Lt 2 R 5

65

TGL HA


07.00-09.00 3 Kelas A: SIDANG PLENO SEMINAR PROPOSAL MAHASISWA KELOMPOK A4 Kelas B: SIDANG PLENO SEMINAR PROPOSAL MAHASISWA KELOMPOK B4

A.Dr Trelia Boel, drg, M.Kes, Sp.RKG (K) B. Eddy Dahar, drg, M.Kes

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-12.00 3 Kelas A:


A.Astrid Yudith, drg, M.Si B.Irmansyah, drg, PhD

Lt 2 R 4 Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30 Mandiri

13 JU

NI 2

014

JUM

AT

14.30-15.30 Mandiri

66

TGL HA


07.00-09.00 3 Kelas A: SIDANG PLENO SEMINAR PROPOSAL MAHASISWA KELOMPOK A6 Kelas B: Mandiri


Lt 2 R 4

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-12.00 3 Kelas A:


A. Lasminda, drg, M.Kes B. Nevi Yanti, drg, M.Kes

Lt 2 R 4

Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30

14 JU

NI 2

014

SAB

TU

14.30-15.30

Mandiri

67

TGL HA


07.00-09.00 3 Kelas A:Mandiri Kelas B: SIDANG PLENO SEMINAR PROPOSAL MAHASISWA KELOMPOK B6

B. Essie Octiara, drg, Sp.KGA

Lt 2 R 5

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-12.00 3 Kelas A:


A. Dr Wilda H Lubis, drg, M.Si B. Rehulina Ginting, drg, M.Si

Lt 2 R 4

Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30

16 JU

NI 2

014

SEN

IN

14.30-15.30

Mandiri

68

TGL HA- RI


07.00-09.00 3 Kelas A: SIDANG PLENO PEMICU 6 (ARTIKEL ILMIAH) Kelas B: Mandiri

A. Prof Sondang P, drg, PhD

Lt 2 R4

09.00-10.00 MANDIRI 10.00-12.00 3 Kelas A:

Mandiri Kelas B: SIDANG PLENO PEMICU 6 (ARTIKEL ILMIAH)


Lt 2 R 5

12.00-13.30 ISHOMA

13.30-14.30

17 JU

NI 2

014

SELA

SA

14.30-15.30

Mandiri

RABU, 18 JUNI 2014 LIBUR TGL HA

- RI JAM MODUL POKOK BAHASAN PENGAWAS RUANG

07.00-10.00 MANDIRI

10.00-12.00

1

UJIAN MODUL 1

1. Prof Sondang 2. Irmansyah,drg 3. Rika M,drg 4. Prof Lina 5.Trelia, drg 6. Wilda H, drg 7. Essie O, drg 8. Nevi Y, drg 9.Gema N, drg 10.Minasari, drg 11.Siska, drg

19 JU

NI 2

014

KA

MIS

12-14.00 Mandiri

69

TGL HA


07.00-08.00

MANDIRI

08.00-10.30

2

UJIAN MODUL 2

1.Prof Lina 2.Rika M, drg 3.Irmansyah, drg 4.Prof Sondang 5.Lukman Adlin 6. Rehulina, drg 7.Lasminda, drg 8. Essie, drg 9.Astrid , drg 10.Gema, drg 11.Siska, drg

20 JU

NI 2

014

JUM

AT

10.30-13.30 Mandiri

TGL HA


07.00-08.00 MANDIRI

08.00-09.00

3

UJIAN MODUL 3

1.Wilda H,drg 2. Trelia, drg 3. Prof Sondang 4. Prof Lina 5.Hendry, drg 6. Muslim, drg 7. Eddy Dahar,drg 8. Nevi, drg 9.Essie, drg 10.Siska, drg 11.Gema, drg

21 JU

NI 2

014

SAB

TU

10.00-11.00

Mandiri

70

LAMPIRAN 1

PETUNJUK DISKUSI KELOMPOK

TUGAS MAHASISWA DALAM DISKUSI KELOMPOK:

1. Mahasiswa harus mampu bekerjasama dalam kelompok. 2. Bekerjasama antar mahasiswa di luar diskusi kelompok 3. Ketua diskusi kelompok harus mampu memimpin kelompoknya. 4. Sekretaris diskusi kelompok harus mencatat pendapat/ usulan kelompok dan

membantu ketua kelompok dalam mengurutkan pendapat kelompok. 5. Setiap anggota diskusi kelompok harus dapat mendengarkan pendapat kawan,

mencatat hal-hal yang didiskusikan, menghargai pendapat/ pandangan kawan, bersikap kritis terhadap literatur, belajar secara mandiri, mampu menggunakan sumber belajar secara efektif, dan memiliki ketrampilan dalam presentasi.

TUGAS FASILITATOR :

1. Mengikuti seluruh proses diskusi dari awal sampai akhir. 2. Fasilitator harus cakap dalam memfasilitasi kelompok (process expertise) dan

bukan cakap dalam subject area (content expertise). 3. Fasilitator tidak dibenarkan memberikan klarifikasi/ penjelasan yang berkaitan

dengan content blok/ modul pada mahasiswa pada diskusi kelompok. Dengan kata lain, fasilitator berperan sebagai penjaga atau pemelihara proses diskusi kelompok (fasilitator mendengarkan/ memperhatikan secara aktif, meningkatkan motivasi, dan refleksi kritis), sekaligus pemandu untuk pencarian dan bukannya sebagai pemberi informasi.

4. Fasilitator harus dapat memastikan apakah mahasiswa telah memanfaatkan masalah (pemicu) secara tepat, untuk memastikan apakah mahasiswa telah merefleksikan atau menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang muncul dalam diskusi, dan untuk mengetahui apakah kelompok telah memahami apa yang telah mereka pelajari selama diskusi.

5. Fasilitator membantu ketua diskusi kelompok dan juga sebagai time keeper. 6. Hubungan antara mahasiswa dan fasilitator harus dikembangkan sebagai hubungan

antarkolega. Sikap fasilitator terhadap mahasiswa harus diubah secara radikal, tidak lagi bersikap paternalistik (boss, cop, judge) melainkan sikap kolegial.

7. Menentukan materi/ learning issues yang belum tercapai dalam kelompoknya, melaporkannya pada tim blok dan mengusulkan klarifikasi dari nara sumber jika diperlukan.

8. Menyerahkan borang dan daftar hadir mahasiswa dalam kelompoknya kepada tim blok (sekretaris Blok) segera setelah diskusi berakhir.

71

LAMPIRAN 2

LEMBAR PENILAIAN FASILITATOR TERHADAP MAHASISWA TUTORIAL PEMICU Ke- : .........................................

Nama Blok : ............................ No.Kelompok : ............................ Fasilitator : .......................... Hari / Tanggal : ............................ Pukul : .......................... Petunjuk Pengisian : Isilah kolom kualitas kontribusi dengan angka l ( Tally Method ) sesuai dengan kategori kualitas untuk setiap mahasiswa

KUALITAS KONTRIBUSI NO NIM NAMA Sangat berarti (skor 4)

Penting

(skor 3)

Meragukan

(skor 2)

Tidak relevan (skor 1)

TOTAL

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18

Keterangan : Sangat berarti : Mengemukakan gagasan baru yang penting dalam diskusi. Penting : Alasan – alasan penting dalam pendapatannya Meragukan : Pendapat yang tak didukung oleh data atau informasi lebih lanjut. Tidak Relevan : Gagasan yang diajukan tidak relevan dengan masalah yang didiskusikan Mengetahui, Pengelola Tutorial, Fasilitator, NAMA/NIP._____________________ NAMA/NIP. _____________________

72

LAMPIRAN 3

PETUNJUK PENILAIAN LAPORAN TUGAS INDIVIDUAL DISKUSI KELOMPOK

ASPEK URAIAN NILAI

Pelengkap

a. Judul Pemicu/Judul makalah b. Nama mahasiswa

5

Pengetikan a. Jumlah halaman : 6-10 halaman (termasuk Daftar Pustaka)

b.Kertas ukuran A4 c. Font : Times New Roman 12 d. Jarak pengetikan :1,5 spasi

5

Pendahuluan :

a. Latar belakang b. Deskripsi topik

20

Pembahasan Lengkap sesuai dengan learning issues setiap pemicu yang bersangkutan

45

Ringkasan/Penutup Inti dari pendapat tentang topik

10

Referensi a. Sistematika pengutipan (Vancouver) b. Sistematika Pengetikan (Vancouver)

5

Bahasa a. Mudah dimengerti b. Kalimat logis dan jelas c. Menggunakan Ejaan Yang Disempurnakan

(EYD)

10

TOTAL NILAI

100

73

LAMPIRAN 4

TATA CARA PERSIAPAN PENILAIAN, JENIS UJIAN DAN WAKTU PELAKSANAAN UJIAN DAN PENGUMUMAN HASIL UJIAN BLOK

1. Tata Cara Persiapan dan Pelaksanaan Ujian Blok: a. Tipe soal ujian modul blok dapat MCQ test atau essay test dalam bentuk kasus

(vignette). b. Pengampu mata kuliah pada modul menyusun soal ujian modul blok dengan

perbandingan jumlah soal : waktu kuliah= 5-7 soal/ 1 jam kuliah. Jumlah maksimal soal/bobot dalam satu modul adalah 100.

c. Alokasi waktu ujian blok disesuaikan dengan jumlah soal ujian modul blok. Alokasi waktu ujian maksimal dalam satu modul adalah 2 jam

d. Soal ujian modul blok diserahkan dalam bentuk hard copy dan soft copy kepada ketua/sekretaris/ divisi Penilaian dan Evaluasi/ Assesment Tim blok selambat-lambatnya 7 (tujuh) hari sebelum pelaksanaaan ujian modul blok. Apabila soal ujian diserahkan melalui e-mail, maka alamat e-mail hanya dikirimkan melalui alamat e-mail dari divisi assessment blok.

e. Soal ujian modul blok diketik / diperbanyak oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok DEU FKG USU.

f. Jadwal ujian blok diatur oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok DEU FKG USU.

g. Pelaksanaaan ujian modul blok diawasi oleh semua dosen pengampu blok dikoordinir oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok DEU FKG USU. Pengawas ujian wajib hadir 10-15 menit sebelum waktu ujian berlangsung

2. Hasil Nilai Blok terdiri atas nilai: a. Laporan tugas kelompok diskusi kelompok b. Laporan tugas individu c. Laporan tugas kelompok makalah d. Attitude dan keaktifan dalam diskusi kelompok e. Ujian blok, berasal dari materi kuliah per-modul.

3. Waktu pelaksanaan ujian sesuai dengan jadwal yang ditentukan oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok DEU FKG USU.

4. Tempat ujian berada di ruang 10 lantai 1, ruang 3 lantai 2, ruang 4 lantai 2, ruang 8 lantai 3 dan ruang 9 lantai 3.

5. Pengawas ujian adalah anggota Tim blok dan atau tim yang ditunjuk oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok FKG USU.

6. Tata Cara Pengumuman Hasil Ujian Blok. a. Setelah ujian blok selesai, penanggung jawab modul dari setiap blok menyerahkan

nilai masing-masing modul (nilai ujian tulisan), nilai tugas individual, nilai laporan tugas kelompok, attitude/keaktifan dalam diskusi kelompok, praktikum, skill’s lab kepada Ketua/Sekretaris Tim Penanggung jawab blok.

b. Ketua dan Sekretaris Tim Penanggung jawab blok menghitung nilai dari masing-masing modul menjadi nilai blok.

74

c. Ketua/Sekretaris Tim Penanggung jawab blok menyerahkan nilai DPNA Blok yang terdiri atas nilai ujian setiap modul dan nilai Blok, kepada Pembantu Dekan I FKG USU selambat-lambatnya 1 (satu) minggu setelah ujian blok berakhir.

d. Subbagian Pendidikan FKG USU mengumumkan nilai DPNA blok kepada mahasiswa.

75

LAMPIRAN 5

PELAKSANAAN UJIAN REMEDIAL

1. Pengertian

Ujian remedial Blok adalah ujian ulangan blok untuk memperbaiki nilai bagi mahasiswa, yang pelaksanaannya diadakan pada akhir semester setelah dilaksanakan ujian blok reguler. 2. Tujuan Ujian Remedial :

a. Memberi kesempatan mahasiswa memperbaiki nilai blok dan meningkatkan indeks prestasi kumulatif.

b. Mengantisipasi masa studi mahasiswa yang panjang karena terkendala memiliki nilai yang tidak mencukupi untuk dapat mengambil blok 22 Penulisan skripsi, dan atau syarat kelulusan Sarjana Kedokteran Gigi.

3. Ujian Remedial

1. Ujian remedial adalah ujian remedial blok yang dilaksanakan pada akhir semester setelah selesai ujian blok semester berjalan. Contoh : pada semester genap berjalan terdapat blok 5, 6, 7, 8, 12, 13, 19, 20 dan 21. Pada akhir semester genap tersebut akan dilaksanakan ujian remedial semua blok.

2. Persyaratan Mahasiswa yang mengikuti Ujian Remedial a. Mahasiswa yang boleh mengikuti ujian remedial adalah mahasiswa yang

hendak memperbaiki nilai C+, C, D dan E. Nilai maksimal yang diperoleh mahasiswa pada ujian remedial adalan nilai B.

b. Mahasiswa yang akan memperbaiki nilai C+ dan C hanya boleh mengikuti satu kali ujian remedial reguler yaitu pada waktu ujian remedial blok yang sedang berjalan pada semester tersebut dan tidak boleh mengikuti ujian remedial blok pada tahun berikutnya.

c. Mahasiswa yang akan memperbaiki nilai D dan E boleh mengikuti setiap ujian remedial sampai semester 7 berakhir. Apabila mahasiswa tersebut masih mendapat nilai D dan E setelah semester 7 selesai, maka mahasiwa tersebut wajib mengikuti kuliah, diskusi kelompok dan sidang pleno pada blok yang akan diperbaiki nilainya tersebut. Nilai maksimal yang dapat diperoleh pada mahasiswa yang mengulang Blok adalah nilai A.

d. Mahasiswa hanya boleh mengikuti ujian remedial blok maksimal 4 blok dalam satu semester (termasuk mahasiswa yang akan mengulang nilai D dan E).

76

e. Mahasiswa wajib mendaftar ke subbag Pendidikan FGK USU untuk mengikuti ujian remedial pada waktu yang ditentukan, apabila tidak mendaftar pada waktu yang ditentukan, maka mahasiswa tersebut tidak diperkenankan mengikuti ujian remedial.

f. Mahasiswa yang telah mendaftar ujian, namun tidak mengikuti ujian remedial karena sakit (dibuktikan dengan surat keterangan dokter) , kemalangan dibuktikan dengan surat dari orang tua), mengikuti kegiatan intra atau ekstra kurikuler (dibuktikan dengan surat izin dari Pembantu Dekan I FKG USU), wajib menyerahkan surat izin ke Pembantu Dekan I FKG USU dan Ketua/Sekretaris Blok.

g. Mahasiswa yang tidak dapat menyerahkan surat izin seperti tersebut di atas, tidak diperkenankan lagi mengikuti ujian remedial yang akan datang.

3. Bagi mahasiswa yang akan mengikuti ujian remedial skill’s lab, wajib melapor kepada ketua departemen / pengelola skill’s lab yang terkait.

Ketentuan: a. Kegiatan remedial skill’s lab dilaksanakan paling maksimal sebanyak dua kali

setelah ujian skill’s lab/ praktikum regular dilakukan, apabila masih ada yang tidak lulus ujian skill’s lab, maka nilai skill’s lab mahasiswa tersebut dibuat nilai “K”.

b. Jadwal remedial skill’s lab diserahkan kebijaksanaannya pada departemen yang terkait atau dapat mengikuti jadwal yang dikeluarkan oleh DEU.

c. Nilai remedial skill’s lab maksimal yang dapat diperoleh adalah 70/ nilai B.

d. Apabila mahasiswa masih tidak lulus dalam ujian remedial skill’s lab regular maka mahasiswa tersebut diperkenankan mengikuti ujian skill’s lab pada tahun berikutnya pada semester yang sama.

77

LAMPIRAN 6

PETUNJUK UJIAN REMEDIAL BLOK 1. Tata Cara Persiapan dan Pelaksanaan Ujian Remedial Blok:

a. Penanggung jawab modul menyusun soal ujian modul untuk ujian remedial

blok dengan alokasi waktu 60 menit/ modul/blok. . b. Soal ujian remedial blok dapat berbentuk MCQ test dengan jumlah soal 40

soal, atau berbentuk essay test dengan jumlah bobot soal 40-50. c. Soal ujian modul untuk ujian remedial blok diserahkan dalam bentuk hard

copy dan soft copy kepada Ketua/Sekretaris Tim Penanggung jawab blok/ Divisi assesment selambat-lambatnya 7 (tujuh) hari sebelum pelaksanaan ujian remedial blok. Apabila soal ujian diserahkan melalui e-mail, maka alamat e-mail hanya dikirimkan melalui alamat e-mail dari divisi assessment blok.

d. Soal ujian remedial blok diketik/diperbanyak oleh divisi assesment dalam blok.

e. Jadwal ujian remedial blok diatur oleh Tim Penyusun KBK FKG USU. f. Pelaksanaan ujian remedial diawasi oleh semua dosen pengampu blok

dikoordinir oleh Ketua Tim Penanggung jawab blok. 2. Tata Cara Penilaian dan Penyerahan Nilai Ujian Remedial Blok

a. Setelah ujian berakhir, naskah soal dan jawaban ujian diserahkan kepada

penanggung jawab modul untuk dinilai. b. Nilai ujian remedial dari masing-masing penanggung modul diserahkan

kepada Ketua Tim Penanggung jawab blok paling lambat 3 (tiga) hari setelah ujian remedial selesai.

c. Ketua dan Sekretaris Tim Penanggung jawab blok menghitung nilai remedial blok.

d. Nilai ujian remedial modul dimasukkan sebagai pengganti nilai ujian modul sebelumnya dan nilai yang diambil adalah nilai yang lebih tinggi.

e. Cara penghitungan perbaikan nilai akhir blok setelah ujian remedial blok sama dengan cara penghitungan nilai ujian blok.

f. Ketua Tim Penanggung jawab blok menyerahkan nilai remedial blok selambat-lambatnya 7 (tujuh ) hari setelah ujian remedial blok berakhir kepada Pembantu Dekan I FKG USU untuk diumumkan kepada mahasiswa.

Blok 21 2014 Mahasiswa

Documents

Transcript of Blok 21 2014 Mahasiswa