RPP XII 0809

download RPP XII 0809

of 57

  • date post

    24-Jun-2015
  • Category

    Documents

  • view

    345
  • download

    7

Embed Size (px)

Transcript of RPP XII 0809

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN MATERI POKOK KELAS/SEMESTER PERTEMUAN WAKTU Tujuan Pembelajaran 1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar : : : : : : : SMA Negeri 2 Boyolali PAI Al-Quran XII / 1 2 4 Jam pelajaran ( 4 X 45 menit ) Dapat mendiskripsikan ayat-ayat tentang anjuran bertoleransi, dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. : 1. memahami ayat-ayat al-Quran tentang anjuran bertoleransi. : 1.1. Membaca QS Al-Kafiruun, QS Yunus: 40 - 41, dan QS Al-Kahfi: 29 1.2. Menjelaskan arti QS Al-Kafiruun, QS Yunus: 40 - 41, dan QS Al-Kahfi: 29 1.3. Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS Al-Kafiruun, QS Yunus: 40 - 41, dan QS Al-Kahfi: 29 : - Mampu membaca dan menghafal Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40 - 41 dan Al Kahfi : 29 dengan baik dan benar - Dapat menyalin Q.S. Al kafirun, Yunus, 40-41, dan Al Kahfi : 29 dengan benar - Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al kafirun, Yunus, 40 - 41, dan Al Kahfi : 29 dengan benar - Mampu menterjemahkan Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40- 41 dan Al Kahfi : 29. - Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40- 41 dan Al Kahfi : 29.

3. Indikator

Langkah Pembelajaran : Pertemuan pertama Kegiatan Tatap Muka 1. Pendahuluan: - Berdoa dan membaca salam - Presensi siswa - Tadarus Al-Quran. - Apersepsi - Memotivasi siswa dengan menjelaskan pentingnya materi dan manfaatnya - Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Model Pembelajaran : Pembelajaran kooperatif dan pembelajaran langsung. 3. Metode pembelajaran : Demonstrasi, diskusi dan tugas. 4. Kegiatan inti : - Guru memberi informasi tentang membaca, menyalin Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40- 41 dan Al Kahfi : 29. Guru memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya, guru menjawab. Guru memberi tugas diskusi secara berkelompok, hasilnya dipresentasikan di depan kelas. Guru dan siswa lainnya menanggapi presentasi dari siswa. 5. Penutup: Guru membimbing siswa dalam menyimpulkan materi yang disampaikan Guru memberikan pertanyaan kepada beberapa siswa untuk memperoleh gambaran pemahaman siswa terhadap materi yang telah dibahas serta memberikan umpan balik terhadap jawaban siswa. Evaluasi 6. Sumber Pembelajaran: Buku Paket PAI Buku Terjemahan Alquran Buku Penunjang lainnya 7. Penilaaian: kognitif, afektif dan psikomotor

Kegiatan Terstruktur 1. Siswa secara kelompok atau perorangan untuk mencari dan membaca Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi : 29. Kegiatan Mandiri 1. Siswa dirumah masing-masing untuk mencari dan menyalin Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 4041 dan Al Kahfi : 29 dengan tulisan khot memakai pensil 2B. SOAL PERTEMUAN 1 Ulangan Harian 1. Tulislah kembali Al Quran surat Al kafirun dan lengkapi syakalnya !

. . . . .

- - - - - - - - - - 3. Isilah titik di bawah ini sehingga menjadi bunyi ayat yang benar dari QS Yunus: 40 - 41 ? ......... ......) ( .... ..... ( )......Tugas Terstruktur 1. Carilah dan membaca Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi : 29 ! Tugas Mandiri 1. Salinlah Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40- 41 dan Al Kahfi : 29 dengan tulisan khot memakai pensil 2B ! KUNCI JAWABAN PERTEMUAN 1 Ulangan Harian 1

2. Sempurnakan potongan-potongan ayat QS Al-Kahfi: 29 di bawah ini agar menjadi bunyi ayat yang benar !

2.

. . . . .

3.

.

TugasTerstruktur Mengumpulkan tugas Tugas Mandiri Mengumpulkan tugas NORMA PENILAIAN PERTEMUAN 1 Ulangan Harian Jika jawaban benar Nomor : 1. nilai 2. nilai 3. nilai Jumlah nilai

= 40 = 30 = 30 = 100

TugasTerstruktur Setiap mengumpulkan hasil diskusi dan dibukukan nilai : 90 Tugas Mandiri Mengumpulkan tugas nilai : 80 Pertemuan ke dua : Kegiatan Tatap Muka 1. Pendahuluan: - Berdoa dan membaca salam - Presensi siswa - Tadarus Al-Quran. - Apersepsi - Memotivasi siswa dengan menjelaskan pentingnya materi dan manfaatnya - Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Model Pembelajaran : Pembelajaran kooperatif dan pembelajaran langsung. 3. Metode pembelajaran : Demonstrasi, diskusi dan tugas. 4. Kegiatan inti : - Guru memberi informasi tentang menghafal, dan mengidentifikasi tajwid Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi : 29. Guru memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya, guru menjawab. Guru memberi tugas diskusi secara berkelompok, hasilnya dipresentasikan di depan kelas. Guru dan siswa lainnya menanggapi presentasi dari siswa. 5. Penutup: Guru membimbing siswa dalam menyimpulkan materi yang disampaikan Guru memberikan pertanyaan kepada beberapa siswa untuk memperoleh gambaran pemahaman siswa terhadap materi yang telah dibahas serta memberikan umpan balik terhadap jawaban siswa. Evaluasi 6. Sumber Pembelajaran: Buku Paket PAI Buku Terjemahan Alquran

Buku Penunjang lainnya 7. Penilaaian: kognitif, afektif dan psikomotor Kegiatan Terstruktur 1. Siswa secara kelompok atau perorangan untuk mencari dan membaca Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi : 29. Kegiatan Mandiri 1. Siswa dirumah masing-masing untuk mencari dan menyalin Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi : 29 dengan tulisan khot memakai pensil 2B.

SOAL PERTEMUAN 2 Ulangan Harian Jawablah pertanyaan di bawah ini ! 1. Apa bacaan tajwid pada potongan ayat di bawah ini

2.

Carikan contoh bacaan tajwid yang terdapat pada Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi : 29 yaitu bacaan : a. Idhar halki : b. Qolqolah : c. Idghom bilaghunnah : d. Idghom Mutamasilain Tugas Terstruktur 1. Carilah dan membaca Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi : 29 ! Tugas Mandiri 1. Salinlah Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40- 41 dan Al Kahfi : 29 dengan tulisan khot memakai pensil 2B ! KUNCI JAWABAN PERTEMUAN 2 Ulangan Harian 1. a. Idhar syafawi c. Mad lain e. Idghom mimi g. Idghom bighunnah 2. a. b. d. f. h. Mad wajib muttashil Idhar qomariyah Ihfak syafawi Mad Jaiz munfasil

= = = = =

= = =

c. TugasTerstruktur Mengumpulkan tugas Tugas Mandiri Mengumpulkan tugas

b. d.

NORMA PENILAIAN PERTEMUAN 2 Ulangan Harian Jika jawaban benar Nomor : 1. nilai 2. nilai

= 60 = 40

Jumlah nilai = 100 TugasTerstruktur Setiap mengumpulkan hasil diskusi dan dibukukan nilai : 90 Tugas Mandiri Mengumpulkan tugas nilai : 90 Pertemuan ke dua : Kegiatan Tatap Muka 1. Pendahuluan: - Berdoa dan membaca salam - Presensi siswa - Tadarus Al-Quran. - Apersepsi - Memotivasi siswa dengan menjelaskan pentingnya materi dan manfaatnya - Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Model Pembelajaran : Pembelajaran kooperatif dan pembelajaran langsung. 3. Metode pembelajaran : Demonstrasi, diskusi dan tugas. 4. Kegiatan inti : - Guru memberi informasi tentang menterjemahkan dan mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi : 29. Guru memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya, guru menjawab. Guru memberi tugas diskusi secara berkelompok, hasilnya dipresentasikan di depan kelas. Guru dan siswa lainnya menanggapi presentasi dari siswa. 5. Penutup: Guru membimbing siswa dalam menyimpulkan materi yang disampaikan Guru memberikan pertanyaan kepada beberapa siswa untuk memperoleh gambaran pemahaman siswa terhadap materi yang telah dibahas serta memberikan umpan balik terhadap jawaban siswa. Evaluasi 6. Sumber Pembelajaran: Buku Paket PAI Buku Terjemahan Alquran Buku Penunjang lainnya 7. Penilaaian: kognitif, afektif dan psikomotor Kegiatan Terstruktur 1. Siswa secara kelompok atau perorangan untuk mencari dan membaca Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi : 29. Kegiatan Mandiri 1. Siswa dirumah masing-masing untuk mencari dan menyalin Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi : 29 dengan tulisan khot memakai pensil 2B. SOAL PERTEMUAN 3 Ulangan Harian 1. Terjemahkan Al Quran surat Al kafirun ! 2. Apa isi kandungan Al Quran surat Al kafirun ? 3. Terjemahkan Al Quran surat Al Kahfi ayat 29 ! Tugas Terstruktur 1. Carilah dan membaca Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi : 29 ! Tugas Mandiri 1. Salinlah Al Quran surat Al kafirun, Yunus : 40- 41 dan Al Kahfi : 29 dengan tulisan khot memakai pensil 2B ! KUNCI JAWABAN PERTEMUAN 3 Ulangan Harian

1. Artinya : Katakanlah, hai orang-orang kafir. Aku tidak menyembah apa yang kamu sembah. dan kamu tidak menyembah tuhan yang aku sembah. Aku tidak menyembah seperti cara kamu menyembah. dan kamu juga tidak menyembah seperti cara aku menyembah. bagimu agamamu dan bagiku agamaku .2. Isi kandungannya adalah toleransi dalam beragama 3. Artinya : Katakanlah, kebenaran itu datangnya dari Tuhanmu, maka barang siapa yang ingin beriman silahkan beriman, dan barang siapa yang ingin kafir biarlah ia kafir, sesungguhnya tuhanmu telah menyediakan bagi orang yang dholim itu neraka, yang gejolak apinya menyelimuti mereka, jika mereka meminta minum niscaya diberi minuman berupa air seperti besi yang mendidih dan menghanguskan muka, itulah minuman yang paling jelek dan tempat istirahat yang paling buruk . TugasTerstruktur Mengumpulkan tugas Tugas Mandiri Mengumpulkan tugas NORMA PENILAIAN PERTEMUAN 3 Ulangan Harian Jika jawaban benar Nomor : 1. nilai 2. nilai 3. nilai

= 40 = 20 = 40

Jumlah nilai

= 100

TugasTerstruktur Setiap mengumpulkan hasil diskusi dan dibukukan nilai : 90 Tugas Mand