RMP Teori Manualterapi III

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN TEORI

Nama Dosen : Program Studi : DIVFisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40432Nama Mata Kuliah : Manual Terapi IIIJumlah SKS : 2Kelas / Semester : IVAlokasi Waktu : 100 menitPertemuan : 1 & 2

I. Standar Kompetensi : Mahasiswa mengetahui, memahami, tentang anatomi terapan dan biomekanika pada columna vertebralis dan teknik manual terapi pada vertebra.

II. Kompetensi Dasar : 1. Memahami dan mempunyai pengetahuan tentang anatomi terapan dan

biomekanika vertebralis sebagai dasar manual terapi.2. Memahami konsep dasar / teknik dari manual terapi pada vertebralis yang

dikaitkan dengan gerak, sikap dan fungsi persendian tersebut.3. Pemahaman hubungan antara anatomi terapan, patologi, assesment pada

Temporomandibular joint.

III. Indicator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :1. Menjelaskan tentang anatomi terapan dan biomekanika vertebra dan

temporomandibular joint.2. Menjelaskan konsep dasar dari manual terapi terutama indikasi, kontra indikasi

dan teknik – tekniknya yang diterapkan pada vertebralis.3. Menjelaskan assesment, patologis dan fungsional temporomandibular joint.

IV. Materi Ajar :1. Pendahuluan Anatomi terapan dan biomekanika vertebralis.2. Menjelaskan teknik - teknik dasar dari manual terapi. 3. Indikasi dan kontra Indikasi dari manual terapi.4. Assesment pada temporomandibular joint.

V. Metode/ Strategi Pembelajaran :Dalam kegiatan pembelajaran ini melalui bermacam – macam metode yaitu Informasi, diskusi ( mahasiswa diminta aktif ), dan penugasan.

VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal Selama 5 menit :

Dosen membuka pelajaran dengan bacaan “ Assalamu’alaikum Wr. Wb dan menjelaskan tentang anatomi terapan dan biomekanika, konsep dasar manual terapi dan anatomi dan biomekanika temporomandibular joint.

B. Kegiatan inti ( selama 40 menit ) :

1

1. Dosen membagi mahasiswa dalam 3 kelompok besar, masing – masing kelompok diminta mendiskusikan dan mendokumentasikan setiap topik bahasan.

2. Masing – masing mahasiswa membuat laporan dan mendokumentasikan setiap topik bahasan .

3. Diskusi tiap kelompok kecil pada tatap muka perkuliahan ke 3 masing – masing kelompok besar.

4. Dosen memberikan evaluasi dan arahan hasil diskusi masing – masing kelompok.

5. Dosen membuat resume yang merupakan hasil dari diskusi mahasiswa.C. Kegiatan akhir, selama 5 menit.

1. Dosen membuat resume yang merupakan hasil dari diskusi mahasiswa.

VII. Alat/Bahan/sumber Belajar :A. Alat / media : OHP, LCD, Laptop.B. Sumber buku ajar:

GD. Maitland. Vertebral Manipulation. Fifth edition. Melbourne.Robert Donatelly.Orthopaedic Physical Therapy. Churchill Living Stone, 1989.David J. Magee. Orthopedic physical assesment. W.B. Saunders Company, 1987.Meridel I. Gatterman. Chiropractic Management of spine Related Disorders. Lippincott Williams dan Wilkins. New York. 2004

VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen penilaian :

1. Hasil diskusi ( dinilai dosen ).2. Keaktifan dan Sumbangan materi dalam diskusi ( dinilai )3. Contoh soal :

a. Jelaskan indikasi dan kontra indikasi dari manual terapi ! B. Kriteria penilaian 2 pt + 3ps+ 5 Tt

10

2




II. Kompetensi Dasar : 1. Memahami intervensi manual terapi pada temporomandibular joint.2. Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan dan biomekanika

pada Cervical, assesment, perubahan pathologis dan diagnosis

III. Indicator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :

1. Menjelaskan intervensi manual terapi pada temporomandibular joint.2. Menjelaskan tentang anatomi terapan & biomekanika cervical spine.3. Menjelaskan assesment fisioterapi pada cervical spine.4. Menjelaskan diagnosis fisioterapi.

IV. Materi Ajar : 1. Intervensi manual terapi pada temporomandibular joint.2. Anatomi terapan dan biomekanika cervical spine.3. Assesment dan diagnosa fisioterapi pada cervical spine.

V. Metode/ Strategi Pembelajaran :Dalam kegiatan pembelajaran ini melalui bermacam – macam metode yaitu informasi, diskusi ( mahasiswa diminta aktif ),dan penugasan.

VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal, selama 5 menit :

Dosen membuka pelajaran dengan bacaan “ Assalmu’alaikum Wr. Wb dan menjelaskan tentang anatomi terapan dan biomekanika pada shoulder complek, yang nanti dihubungkan dengan kondisi klinis.

B. Kegiatan inti, selama 40 menit :1. Dosen membagi mahasiswa dalam 3 kelompok besar, masing – masing

kelompok diminta mendiskusikan dan mendokumentasikan setiap topik bahasan.

2. Masing – masing mahasiswa membuat laporan dan mendokumentasikan

3

setiap topik bahasan .3. Diskusi tiap kelompok kecil pada tatap muka perkuliahan ke 3 masing –

masing kelompok besar.4. Dosen memberikan evaluasi dan arahan hasil diskusi masing – masing

kelompok.5. Dosen membuat resume yang merupakan hasil dari diskusi mahasiswa.

D. Kegiatan akhir, selama 5 menit :1. Dosen membuat resume yang merupakan hasil dari diskusi mahasiswa.

VII. Alat/Bahan/sumber Belajar :A. Alat /media belajar : OHP, LCD, white board.B. Sumber Ajar :




a. Jelaskan assesment pada cervical! B. Kriteria penilaian 2 pt + 3ps+ 5 Tt

10

4


Nama Dosen : Program Studi : DIVFisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40432Nama Mata Kuliah : Manual Terapi IIIJumlah SKS : 2Kelas / Semester : IVAlokasi Waktu : 100 menitPertemuan : Pertemuan ke 5 & 6


II. Kompetensi Dasar : 1. Memahami intervensi manual terapi pada cervical spine.2. Memahami anatomi terapan & biomekanika thoracal spine.3. Memahami assesment dan diagnosis fisioterapi pada thoracal spine.

III. Indicator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :1. Menjelaskan intervensi manual terapi pada cervical spine.2. Menjelaskan tentang anatomi terapan & biomekanika thoracal spine.3. Menjelaskan assesment dan diagnosis fisioterapi pada thoracal spine.

IV. Materi Ajar :1. Intervensi manual terapi pada cervical spine.2. Anatomi terapan dan biomekanika thoracal spine.3. Assesment dan diagnosa fisioterapi pada thoracal spine.

V. Metode/ Strategi Pembelajaran :Dalam kegiatan pembelajaran ini melalui bermacam – macam metode yaitu Informasi, ilustrasi contoh kasus, diskusi ( mahasiswa diminta aktif ), penugasan.


Dosen membuka pelajaran dengan bacaan “ Assalmu’alaikum Wr. Wb dan menjelaskan tentang anatomi terapan dan biomekanika pada sendi elbow yang meliputi tiga persendian antara lain humerolunar joint, humeroradial joint, radio ulnar proximal, yang nanti dihubungkan dengan gangguan dalam kondisi klinis.




3. Diskusi tiap kelompok kecil pada tatap muka perkuliahan ke 3 masing –

5



C. Kegiatan akhir, selama 5 menit :1. Dosen membuat resume yang merupakan hasil dari diskusi mahasiswa.

VII. Alat/Bahan/sumber Belajar :A. Alat /media belajar : OHP, LCD, white board.B. Sumber Ajar :




a. Jelaskan proses manual terapi cervical joint ! B. Kriteria penilaian 2 pt + 3ps+ 5 Tt

6



I. Standar Kompetensi : Mahasiswa mengetahui, memahami, tentang anatomi terapan dan biomekanika pada columna vertebralis dan teknik manual terapi pada vertebra

II. Kompetensi Dasar : 1. Memahami intervensi manual terapi pada thoracal spine.2. Memahami anatomi terapan & biomekanika lumbal spine.3. Memahami assesment dan diagnosis fisioterapi pada LUMBAL spine.

III. Indicator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :1. Menjelaskan intervensi manual terapi pada thoracal spine.2. Menjelaskan tentang anatomi terapan & biomekanika lumbal spine.3. Menjelaskan assesment dan diagnosis fisioterapi pada lumbal spine.

IV. Materi Ajar :1. Intervensi manual terapi pada thoracal spine.2. Anatomi terapan & biomekanika lumbal spine.3. Assesment dan diagnosis fisioterapi pada lumbal spine.



Dosen membuka pelajaran dengan bacaan “ Assalmu’alaikum Wr. Wb dan menjelaskan tentang Intervensi manual pada thoracal spine dan biomekanika serta assesment pada lumbal.



2. Masing – masing mahasiswa membuat laporan dan mendokumentasikan

7

setiap topik bahasan .3. Diskusi tiap kelompok kecil pada tatap muka perkuliahan ke 3 masing –



C. Kegiatan akhir, selama 5 menit :1. Dosen membuat resume yang merupakan hasil dari diskusi mahasiswa.

VII. Alat/Bahan/sumber Belajar : OHP, LCD, white board.GD. Maitland. Vertebral Manipulation. Fifth edition. Melbourne.Robert Donatelly.Orthopaedic Physical Therapy. Churchill Living Stone, 1989.David J. Magee. Orthopedic physical assesment. W.B. Saunders Company, 1987.Meridel I. Gatterman. Chiropractic Management of spine Related Disorders. Lippincott Williams dan Wilkins. New York. 2004



a. Jelaskan proses manual terapi pada thorakal ! B. Kriteria penilaian 2 pt + 3ps+ 5 Tt

8


Nama Dosen : Program Studi : DIVFisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40432Nama Mata Kuliah : Manual Terapi IIIJumlah SKS : 2Kelas / Semester : IVAlokasi Waktu : 100 menitPertemuan : 9 dan 10

I. Standar Kompetensi : Mahasiswa mengetahui, memahami, tentang anatomi terapan dan biomekanika pada columna vertebralis dan teknik manual terapi pada vertebra

II. Kompetensi Dasar : 1. Memahami intervensi manual terapi pada lumbal spine.2. Memahami anatomi terapan & biomekanika sacroiliac pelvic.

III. Indicator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :1. Memahami intervensi manual terapi pada lumbal spine.2. Memahami anatomi terapan & biomekanika sacroiliac pelvic.

IV. Materi Ajar :1. Intervensi manual terapi pada lumbal spine.2. Anatomi terapan dan biomekanika sacroiliac pelvic.



Dosen membuka pelajaran dengan bacaan “ Assalamu’alaikum Wr. Wb dan menjelaskan tentang intervensi manual terapi pada lumbal spine.

B. Kegiatan inti, selama 40 menit.1. Dosen membagi mahasiswa dalam 3 kelompok besar, masing – masing





5. Dosen membuat resume yang merupakan hasil dari diskusi mahasiswa.C. Kegiatan akhir, selama 5 menit :

9

1. Dosen membuat resume yang merupakan hasil dari diskusi mahasiswa. Selama 5 menit




a. Jelaskan proses intervensi manual terapi pada lumbal spine ! B. Kriteria penilaian

2 pt + 3ps+ 5 Tt

10


Nama Dosen : Program Studi : DIVFisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40432Nama Mata Kuliah : Manual Terapi IIIJumlah SKS : 2Kelas / Semester : IVAlokasi Waktu : 100Pertemuan : 11 dan 12


II. Kompetensi Dasar : 1. Memahami assesment dan diagnosa fisioterapi pada sacroiliac pelvic.2. Memahami intervensi sacroiliac pelvic.

III. Indicator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :1. Menjelaskan assesment dan diagnosa fisioterapi pada sacroiliac pelvic.2. Menjelaskan intervensi sacroiliac pelvic

IV. Materi Ajar :1. Assesment dan diagnosa fisioterapi pada sacroiliac pelvic.2. Intervensi manual terapi sacroiliac pelvic



Dosen membuka pelajaran dengan bacaan “ Assalmu’alaikum Wr. Wb dan menjelaskan tentang Intervensi manual terapi pada sacroiliac pelvic






5. Dosen membuat resume yang merupakan hasil dari diskusi mahasiswa.C. Kegiatan akhir, selama 5 menit :

11

1. Dosen membuat resume yang merupakan hasil dari diskusi mahasiswa.




a. Jelaskan proses manual terapi pada sacroiliac ! B. Kriteria penilaian

2 pt + 3ps+ 5 Tt

12

RMP Teori Manualterapi III

Documents

Transcript of RMP Teori Manualterapi III