Rmp Patologi d3

7/23/2019 Rmp Patologi d3

1/22

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Arina Maliya, A.Kep, M.Si.Med

Proram S!"di : D### Kepera$a!an

Kode Ma!a K"lia% : Kep. &'(&&Nama Ma!a K"li% : Pa!oloi

J"mla% SKS : &

Kelas)Semes!er : #)&

Per!em"an : Per!ama

Alo*asi +a*!" : ''-

#.S!andar Kompe!ensi :

Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, dan menguasai patogenesis dan patofisiologikelainan struktur dan fungsi tubuh

##. Kompe!ensi Dasar:1. Memahami patogenesis kelainan struktur dan fungsi tubuh

2. Memahami patofisiologi kelainan struktur dan fungsi tubuh

###. #ndi*a!or :

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :

1. Menguraikan berbagai konsep yang mendasari terjadinya kelainan struktur danfungsi tubuh manusia

2. Mengidentifikasi patogenesis kelainan struktur tubuh manusia

3. Mengidentifasi patogenesis kelainan fungsi tubuh manusia

4. Menguraikan patofisiologi kelainan struktur tubuh manusia

. Menguraikan patofisiologi kelainan fungsi tubuh manusia

#. Ma!eri A/ar:

1. !onsep yang mendasari terjadinya kelainan struktur dan fungsi tubuh manusia2. "atogenesis kelainan struktur tubuh manusia

3. "atogenesis kelainan fungsi tubuh manusia

4. "atofisiologi kelainan struktur tubuh manusia. "atofisiologi kelainan fungsi tubuh manusia

. Me!ode)S!ra!ei Pem0ela/aran: #eramah dan tanya jawab

#. Ta%ap Pem0ela/aran:a. !egiatan $wal :

%osen membuka pelajaran dengan memba&a basmalah dan menjelaskan tentang

patogenesis dan patofisiologi kelainan struktur dan fungsi tubuh manusia

b. !egiatan 'nti :

Rencana Mutu Pembelajaran D III Keperawatan


2/22

%osen menerangkan dengan &eramah

%osen memberi kesempatan bertanya kepada mahasiswa

&. !egiatan $khir :

%osen membuat rangkuman dari kegiatan &eramah

Menutup perkuliahan dengan memba&a hamdalah dan salam.

##. Ala!)S"m0er)S"m0er Bela/ar:

$. $lat(Media : )*", +#%, +aptop

. ahan(Sumber elajar :!elly, -illiam /200,Hand Book Of Pathophisiolog!"hiladelphia, +ippin&ot

-illiams and -ilkins

+u&kman and Sorensen /2000, Medical "urgical #ursig $ % Pathophsiolog

%pproach! "hiladelphia : - Saunder.

obin and !umar /2003, Patologi, akarta, #-ilson Syl5ia $ "ri&e /2000,Patofisiologi! akarta : #

###. Penilaian :

$. 6eknik dan instrumen penilaian

1. !eaktifan dalam perkuliahan 7 bertanya dan berpendapat

2. *asil tes / 86S, 8$S, 6ugas9tugas

. !riteria "enilaian

!eterangan:

"t portofolio

"s proses

6t 6es tulis

;f ;ilai formatif


10

32 &tPsPt#t

++=


3/22





J"mla% SKS : &


Per!em"an : Ked"a

Alo*asi +a*!" : ''-

#. S!andar Kompe!ensi:

Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, dan menguasai mekanisme adaptasi sel

##. Kompe!ensi Dasar:

1. Memahami mekanisme adaptasi sel2. Memahami proses jejas sel dan kerusakan sel karena agen luar

###. #ndi*a!or : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :

1. menguraikan proses jejas sel

2. Menguraikan mekanisme perubahan kerusakan sel3. Menjelaskan mekanisme kerusakan sel karena oksigen

4. Menjelaskan mekanisme kerusakan sel karena radiasi

. Menjelaskan mekanisme kerusakan sel karena radikal bebas


4/22

mekanisme adaptasi sel

b. !egiatan 'nti :



&. !egiatan $khir :




$. $lat(Media : )*", +#%, +aptop

. ahan(Sumber elajar :

!elly, -illiam /200, Hand Book Of Pathophisiolog! "hiladelphia,

+ippin&ot -illiams and -ilkins+u&kman and Sorensen /2000,Medical "urgical #ursig $ % Pathophsiolog

%pproach! "hiladelphia : - Saunder.obin and !umar /2003, Patologi, akarta, #

-ilson Syl5ia $ "ri&e /2000,Patofisiologi! akarta : #

###. Penilaian:





!eterangan:

"t portofolio

"s proses

6t 6es tulis

;f ;ilai formatif


10

32 &tPsPt#t

++=


5/22





J"mla% SKS : &


Per!em"an : Ke!ia

Alo*asi +a*!" : ''-

#. S!andar Kompe!ensi :

Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, dan menguasai interaksi genetik danlingkungan

##. Kompe!ensi Dasar:Memahami mekanisme interaksi genetik dan lingkungan


1. Menjelaskan mekanisme interaksi genetik dan lingkungan terhadap manusia

2. Menguraikan ma&am9ma&am mekanisme interaksi genetik dan lingkungan3. Menguraikan kelainan yang disebabkan oleh interaksi genetik dan lingkungan

#. Ma!eri A/ar:

1. Mekanisme interaksi genetik dan lingkungan terhadap manusia

2. Ma&am9ma&am mekanisme interaksi genetik dan lingkungan3. !elainan yang disebabkan oleh interaksi genetik dan lingkungan


#. Ta%ap Pem0ela/aran:

a. !egiatan $wal :


interaksi genetik dan lingkungan

b. !egiatan 'nti :



&. !egiatan $khir :





6/22


$. $lat(Media : )*", +#%, +aptop. ahan(Sumber elajar :

!elly, -illiam /200, Hand Book Of Pathophisiolog! "hiladelphia,+ippin&ot -illiams and -ilkins

+u&kman and Sorensen /2000,Medical "urgical #ursig $ % Pathophsiolog%pproach! "hiladelphia : - Saunder.

obin and !umar /2003, Patologi, akarta, #


###. Penilaian :





!eterangan:"t portofolio

"s proses

6t 6es tulis

;f ;ilai formatif


10

32 &tPsPt#t

++=


7/22





J"mla% SKS : &


Per!em"an : Keempa!

Alo*asi +a*!" : ''-


Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, dan menguasai kelainan retrogresif

##. Kompe!ensi Dasar :

Memahami kelainan retrogresif

###. #ndi*a!or :

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :1. Menjelaskan pengertian hipertrofi, hiperplasi, metaplasi, displasi, atrofi

2. Menjelaskan mekanisme terjadinya kelainan retrogresif

3. Menjelaskan ma&am9ma&am &ontoh kelainan retrogresif

#. Ma!eri A/ar:

1. "engertian hipertrofi, hiperplasi, metaplasi, displasi, atrofi

2. Mekanisme terjadinya kelainan retrogresif3. Ma&am9ma&am &ontoh kelainan retrogresif



a. !egiatan $wal :


kelainan retrogresif

b. !egiatan 'nti :



&. !egiatan $khir :





8/22


1. $lat(Media : )*", +#%, +aptop2. ahan(Sumber elajar :

!elly, -illiam /200,Hand Book Of Pathophisiolog!"hiladelphia, +ippin&ot-illiams and -ilkins

+u&kman and Sorensen /2000, Medical "urgical #ursig $ % Pathophsiolog%pproach! "hiladelphia : - Saunder.



###. Penilaian :






"s proses

6t 6es tulis

;f ;ilai formatif


10

32 &tPsPt#t

++=


9/22





J"mla% SKS : &


Per!em"an : Kelima

Alo*asi +a*!" : ''-


Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, dan menguasai tahap kematian jaringan dannekrosis sel

##. Kompe!ensi Dasar: Memahami tahap kematian jaringan dan nekrosis sel


1. Menjelaskan mekanisme kematian jaringan dan nekrosis sel

2. Menguraikan tahap kematian jaringan dan nekrosis sel3. Menjelaskan faktor penyebab kematian jaringan dan nekrosis

4. Menguraikan akibat dari kematian jaringan dan nekrosis bagi organ dan

kelangsungan hidup organ

#. Ma!eri A/ar :

1. Mekanisme kematian jaringan dan nekrosis sel

2. 6ahap kematian jaringan dan nekrosis sel3. ?aktor penyebab kematian jaringan dan nekrosis

4. $kibat dari kematian jaringan dan nekrosis bagi organ dan kelangsungan hidup

organ


#. Ta%ap Pem0ela/aran:a. !egiatan $wal :


kematian jaringan dan nekrosis sel

b. !egiatan 'nti :



10/22



&. !egiatan $khir :




1. $lat(Media : )*", +#%, +aptop

2. ahan(Sumber elajar :!elly, -illiam /200,Hand Book Of Pathophisiolog!"hiladelphia, +ippin&ot





###. Penilaian:





!eterangan:

"t portofolio

"s proses

6t 6es tulis

;f ;ilai formatif


10

32 &tPsPt#t

++=


11/22





J"mla% SKS : &


Per!em"an : Keenam dan Ke!"/"%

Alo*asi +a*!" : &''-


Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, dan menguasai kelainan kongenital danketurunan

##. Kompe!ensi Dasar: Memahami kelainan kongenital dan keturunan

###. #ndi*a!or: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :

1. Menguraikan ma&am9ma&am kelainan kongenital dan keturunan

2. Menjelaskan proses terjadinya kelainan kongenital dan keturunan3. Menjelaskan penyebab terjadinya kelainan kongenital dan keturunan

#. Ma!eri A/ar:

1. Ma&am9ma&am kelainan kongenital dan keturunan

2. "roses terjadinya kelainan kongenital dan keturunan3. "enyebab terjadinya kelainan kongenital dan keturunan

. Me!ode)S!ra!ei Pem0ela/aran : #eramah dan tanya jawab


a. !egiatan $wal :


kelainan kongenital dan keturunan

b. !egiatan 'nti :



&. !egiatan $khir :





12/22

##. Ala!)S"m0er)S"m0er Bela/ar :

1. $lat(Media : )*", +#%, +aptop2. ahan(Sumber elajar :

!elly, -illiam /200,Hand Book Of Pathophisiolog!"hiladelphia, +ippin&ot-illiams and -ilkins




###. Penilaian:






"s proses

6t 6es tulis

;f ;ilai formatif


10

32 &tPsPt#t

++=


13/22





J"mla% SKS : &


Per!em"an : Kedelapan

Alo*asi +a*!" : ''-


Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, dan menguasai kelainan sirkulasi &airan tubuhdan asam basa

##. Kompe!ensi Dasar : Memahami kelainan sirkulasi &airan tubuh dan asam basa


1. Menjelaskan ma&am9ma&am kelainan sirkulasi dan &airan tubuh /oedem,

dehidrasi, hiper(hipokalemia, hiper (hiponatrem, hiper(hipofosfat2. Menguraikan mekanisme terjadinya kelainan sirkulasi /oedem, dehidrasi, hiper

(hipokalemia,hiper(hiponatremia, hiper(hipofosfat

3. Menguraikan penyebab terjadinya kelainan sirkulasi dan &airan tubuh

4. Menjelaskan penyebab terjadinya kelainan asam basa /asidosis respiratorik (

metabolik, alkalosis respiratorik (metabolik. Menguraikan tanda gejala terjadinya kelainan asam basa

#. Ma!eri A/ar:1. Ma&am9ma&am kelainan sirkulasi dan &airan tubuh /oedem, dehidrasi,

hiper(hipokalemia, hiper (hiponatrem, hiper(hipofosfat

2. Mekanisme terjadinya kelainan sirkulasi /oedem, dehidrasi, hiper(hipokalemia,hiper(hiponatremia, hiper(hipofosfat

3. "enyebab terjadinya kelainan sirkulasi dan &airan tubuh

4. "enyebab terjadinya kelainan asam basa /asidosis respiratorik ( metabolik,

alkalosis respiratorik (metabolik

. 6anda gejala terjadinya kelainan asam basa



a. !egiatan $wal :




14/22

kelainan sirkulasi &airan tubuh dan asam basa

b. !egiatan 'nti :



&. !egiatan $khir :





2. ahan(Sumber elajar :

!elly, -illiam /200,Hand Book Of Pathophisiolog!"hiladelphia, +ippin&ot

-illiams and -ilkins+u&kman and Sorensen /2000, Medical "urgical #ursig $ % Pathophsiolog



###. Penilaian:





!eterangan:

"t portofolio

"s proses

6t 6es tulis

;f ;ilai formatif



10

32 &tPsPt#t

++=


15/22



Kode Ma!a K"lia% : Kep. &'(&&

Nama Ma!a K"li% : Pa!oloiJ"mla% SKS : &


Per!em"an : Kesem0ilan

Alo*asi +a*!" : ''-


Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, dan menguasai radang dan mekanisme proses

infeksi


Memahami radang dan mekanisme proses infeksi

###. #ndi*a!or :

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :1. Menjelaskan pengertian radang

2. Menjelaskan tahapan radang

3. Menjelaskan sel9sel yang berperan dalan proses radang4. Menjelaskan karakteristik reaksi radang

. Menjelaskan hasil akhir reaksi radang


16/22



&. !egiatan $khir :


Menutup perkuliahan dengan memba&a hamdalah dan salam








###. Penilaian :





!eterangan:

"t portofolio

"s proses

6t 6es tulis

;f ;ilai formatif



10

32 &tPsPt#t

++=


17/22






Per!em"an : Kesep"l"%

Alo*asi +a*!" : ''-


Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, dan menguasai proses penyembuhan luka

##. Kompe!ensi Dasar: Memahami proses penyembuhan luka


1. Menjelaskan ma&am9ma&am proses penyembuhan luka

2. Menjelakan proses penyembuhan luka3. Menjelaskan sel9sel yang berperan dalam proses penyembuhan luka

4. Menjelaskan proses penyembuhan yang menyimpang

#. Ma!eri A/ar:

1. Menjelaskan ma&am9ma&am proses penyembuhan luka2. Menjelakan proses penyembuhan luka

3. Menjelaskan sel9sel yang berperan dalam proses penyembuhan luka

4. Menjelaskan proses penyembuhan yang menyimpang



a. !egiatan $wal :


proses penyembuhan luka

b. !egiatan 'nti :

%osen menerangkan dengan &eramah %osen memberi kesempatan bertanya kepada mahasiswa

&. !egiatan $khir :





18/22




-illiams and -ilkins+u&kman and Sorensen /2000, Medical "urgical #ursig $ % Pathophsiolog



###. Penilaian :





!eterangan:

"t portofolio

"s proses

6t 6es tulis

;f ;ilai formatif



10

32 &tPsPt#t

++=


19/22






Per!em"an : Kese0elas

Alo*asi +a*!" : ''-


Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, dan menguasai neoplasma


Memahami neoplasma

###. #ndi*a!or :


1. Menyebutkan pengertian neoplasma2. Menjelaskan perbedaan neoplasma ganas dan jinak

3. Menjelaskan ma&am9 ma&am neoplasma ganas dan jinak

4. Menguraikan mekanisme terjadinya neoplasma. Membedakan kelainan neoplasma ganas dengan jinak

#. Ma!eri A/ar :

1. "engertian neoplasma

2. "erbedaan neoplasma ganas dan jinak3. Ma&am9 ma&am neoplasma ganas dan jinak

4. Mekanisme terjadinya neoplasma

. !elainan neoplasma ganas dengan jinak



a. !egiatan $wal :


neoplasmab. !egiatan 'nti :



&. !egiatan $khir :




20/22









###. Penilaian:





!eterangan:

"t portofolio

"s proses

6t 6es tulis

;f ;ilai formatif



10

32 &tPsPt#t

++=


21/22






Per!em"an : Ked"a0elas

Alo*asi +a*!" : ''-


Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, dan menguasai proses penuaan


Memahami proses penuaan

###. #ndi*a!or :


1. Menjelaskan pengertian penuaan2. Menjelaskan tahap9tahap penuaan

3. Menguraikan teori9teori penuaan

4. Menjelaskan proses penuaan pada sel ( jaringan. Menjelaskan proses penuaan pada organ

#. Ma!eri A/ar:

1. "engertian penuaan

2. 6ahap9tahap penuaan3. 6eori9teori penuaan

4. "roses penuaan pada sel ( jaringan

. "roses penuaan pada organ


#. Ta%ap Pem0ela/aran :

a. !egiatan $wal :


proses penuaanb. !egiatan 'nti :



&. !egiatan $khir :




22/22









###. Penilaian :





!eterangan:

"t portofolio

"s proses

6t 6es tulis

;f ;ilai formatif

10

32 &tPsPt#t

++=

Rmp Patologi d3

Documents

Transcript of Rmp Patologi d3