Rmp Kimia Organik

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Drs. Haryono, M.Pd.Pogram Studi : Pendidikan BiologiKode Mata Kuliah : 104202Nama Mata Kuliah : Kimia OrganikJumlah SKS : 2Kelas / Semester : IPertemuan : 1Alokasi Waktu : 100 menitMateri Pokok : Pengantar kimia Organik

I. Standar Kompetensi : memahami struktur, sifat sifat, identifikasi dari senyawa

organik,dengan gugus fungsi tunggal dan jamak, reaksi – reaksi kimia, sintesis serta

kegunaan senyawa organik

II. Kompetensi Dasar : mendeskripsikan kajian kimia organik , karakteristik

dan penggolongan senyawa organik, perkembangan teori struktur dan menggambarkan

struktur molekul organik

III. Indikator :

IV. Materi Ajar :

V. Metode / Strategi Pembelajaran : Presentasi; Diskusi ; Tugas

VI. Tahap Pembelajaran

A. Kegiatan Awal

Pemberian tugas untuk mengidentifikasi bahan alam kebutuhan manusia

beserta klasifikasinya sebagai apersepsi untuk membahas materi ajar

B. Kegiatan Inti

Presentasi materi ajar yang membahas mengenai gambaran tentang kimia

organik yang meliputi : definisi kimia organik, perbedaan kimia organik

dengan kimia anorganik, teori struktur kekule, Lewis dan Linus Pauling

1. mendefinisikan kimia organik 2. menjelaskan penggolongan senyawa

organik 3. menggambarkan struktur molekul

organik 1. Cakupan kajian kimia organik 2. Perkembangan teori struktur 3. Penggolongan senyawa organik atas

dasar gugus fungsi

Pada presentasi diminta keterlibatan mahasiswa untuk menggambarkan

struktur molekul berdasar ketiga teori tersebut

C. Kegiatan Akhir

Tugas merangkum materi kuliah, pendalaman materi dengan mengerjakan

soal

VII. Alat / Bahan / Sumber Belajar

A. Alat / Media : White board, Laptop, LCD

B. Bahan / Sumber Belajar:

1. Fessenden, RJ And Fessenden JS.1997: Kimia Organik Alih Bahasa AH

Pujaatmaja Jilid 1,Edisi Ketiga. Jakarta : Erlangga.

2. Sabirin, Matsjeh 1997 : Kimia Organik 1. Yogyakarta : FMIPA- UGM

3. Solomon, 2000: Organic Chemstry 6th Edition,New York:Wiley And

Sons

VIII. Penilaian

A. Teknik dari instrument penilaian : Test

B. Contoh Instrumen :

- Bagaimanakah penggolongan senyawa organik atas dasar gugus

fungsi yang dimilikinya!


Nama Dosen : Drs. Haryono, M.Pd.Pogram Studi : Pendidikan BiologiKode Mata Kuliah : 104202Nama Mata Kuliah : Kimia OrganikJumlah SKS : 2Kelas / Semester : IPertemuan : 2Alokasi Waktu : 100 menitMateri Pokok : Struktur Molekul Organik




II. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi jenis – jenis ikatan bentuk molekul,

resonansi pada senyawa organik

III. Indikator : :

IV. Materi Ajar :



A. Kegiatan Awal

Pemberian pertanyaan – pertanyaan pemandu untuk mengungkap

pengetahuan awal yang sudah dimiliki oleh mahasiswa berkaitan dengan

jenis – jenis ikatan kimia sebagai apersepsi untuk memahami materi ajar

B. Kegiatan Inti

Presentasi materi yang menjelaskan tentang teori teori ikatan ion, kovalen,

muatan formal, resonansi bentuk molekul suatu senyawa. Pada penjelasan

materi ini mahasiswa dilibatkan dlm penentuan jenis ikatan pada senyawa,

penggambaran bentuk molekul serta pengerjaan latihan soal

C. Kegiatan Akhir

Rangkuman materi perkuliahan dan tugas berupa latihan soal - soal








Sons

VIII. Penilaian

1. menjelaskan jenis – jenis ikatan

2. menentukan bentuk molekul

3. menentukan bentuk resonansi suatu

1. Jenis – jenis dan teori ikatan

2. Teori Struktur Molekul

3. Resonansi dan kaidah resonansi



- Jelaskan jenis jenis ikatan yang ada pada senyawa – senyawa

organik !


Nama Dosen : Drs. Haryono, M.Pd.Pogram Studi : Pendidikan BiologiKode Mata Kuliah : 104202Nama Mata Kuliah : Kimia OrganikJumlah SKS : 2Kelas / Semester : IPertemuan : 3Alokasi Waktu : 100 menitMateri Pokok : Alkana dan Siklo Alkana




II. Kompetensi Dasar : mendiskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat,

kegunaan dan identifikasi alkana dan siklo alkana

III. Indikator :

IV. Materi Ajar :

1. menuliskan struktur dan nama alkana dan

sikloalkana

2. menentukan isomer alkana dan sikloalkana

3. menjelaskan kegunaan alkana dan

sikloalkana

4. menjelaskan sifat fisik dan kimia alkana dan

sikloalkana

1. Struktur alkana dan sikloalkana

2. Tatanama senyawa alkana dan

sikloalkana

3. Isomer pada alkana

4. Sifat fisik dan kimia alkana

5. Reaksi kimia alkana dan sikloalkana



A. Kegiatan Awal

Pemberian pertanyaan – pertanyaan pemandu untuk mengetahui kemampuan

awal mahasiswa sebelum membahas materi pokok. Pertanyaan berkenaan

dengan penggolongan senyawa organik dan struktur molekul

B. Kegiatan Inti

Presentasi berupa penjelasan tentang struktur tatanama isomer pada alkana

dan sikloalkana dilanjutkan diskusi kelompok utk pemahaman materi dalam

bentuk latihan soal. Penjelasan sifat alkana dan sikloalkana didasarkan atas

struktur molekulnya serta pembahasan tentang reaksi – reaksi kimia pada

alkana dan sikloalkana dengan memberikan contoh dan latihan

C. Kegiatan Akhir

Merangkum materi perkuliahan, dan pemberian tugas berupa soal – soal

untuk dikerjakan di rumah







3. Solomon, 2000: Organic Chemstry 6th Edition,New York:Wiley And Sons

VIII. Penilaian



- Jelaskan hubungan antara panjang rantai, jumlah cabang dengan

titik didih alkana!


Nama Dosen : Drs. Haryono, M.Pd.Pogram Studi : Pendidikan BiologiKode Mata Kuliah : 104202Nama Mata Kuliah : Kimia OrganikJumlah SKS : 2Kelas / Semester : IPertemuan : 4, 5Alokasi Waktu : 200 menitMateri Pokok : Alkena dan Alkuna




II. Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan struktur, cara penulisan, tatanama, sifat

dan kegunaan alkena dan alkuna

III. Indikator :

IV. Materi Ajar :

V. Metode / Strategi Pembelajaran : Presentasi; Drill and practice ; Tugas


A. Kegiatan Awal

Reviu pengetahuan awal yang dimiliki mahasiswa berkenaan dengan teori

struktur, isomer dan tatanama sebagai apersepsi untuk memahami materi

alkena dan alkuna

B. Kegiatan Inti

1. menjelaskan rumus struktur alkena dan alkuna

2. memberi nama alkena dan alkuna

3. menjelaskan sifat kimia dan fisika alkena dan

alkuna

4. menjelaskan kegunaan alkena dan alkuna1. Struktur alkena dan alkuna

2. Tata nama alkena dan alkuna

3. Isomer Geometri

4. Sifat fisik alkena dan alkuna

5. Reaksi pada alkena dan alkuna

6. Kegunaan alkena dan alkuna

Presentasi dengan disertai contoh – contoh latihan dan pendalaman materi

tentang : rumus struktur alkena dan alkuna, aturan tatanama, asomer

geometri, sifat – sifat fisika, reaksi – reaksi kimia serta kegunaan dari alkena

dan alkuna

C. Kegiatan Akhir

Merangkum materi perkuliahan, memberikann tugas berupa soal – soal dan

reviu literatur








Sons

VIII. Penilaian



1. Buatlah rumus struktur dari Trans 2,3 dimetil 2 butena !

2. Jelaskan kegunaan alkena rantai pendek dalam proses industri maupun

dlm kehidupan sehari – hari !


Nama Dosen : Drs. Haryono, M.Pd.Pogram Studi : Pendidikan BiologiKode Mata Kuliah : 104202Nama Mata Kuliah : Kimia OrganikJumlah SKS : 2Kelas / Semester : IPertemuan : 6, 7Alokasi Waktu : 200 menitMateri Pokok : Senyawa Organik




II. Kompetensi Dasar : Mendiskusikan struktur, cara penulisan, tatanama, dan sifat

serta kegunaan senyawa Aromatik

III. Indikator :

IV. Materi Ajar :

V. Metode / Strategi Pembelajaran :


A. Kegiatan Awal

Mengungkap kemampuan awal mahasiswa dengan memberikan pertanyaan

tentang struktur isomer serta jenis – jenis reaksi kimia sebagai langkah

apersepsi

B. Kegiatan Inti

Presentasi materi benzene yang berkaitan dengan rumus struktur, aturan

tatanama, sifat – sifat benzena, reaksi substitusi elektrofilik disertai dengan

contoh – contoh dan latihan soal untuk mendalami pemahaman dari senyawa

benzene dan derivatnya

C. Kegiatan Akhir

Merangkum materi perkuliahan, tugas kajian jurnal, brosur, literature dan

sumber – sumber lain

1. menggambarkan struktur benzena

2. memberi nama senyawa benzena

3. menjelaskan sifat fisika dan kimia dari benzena

4. menjelaskan reaksi subtitusi elektrofilik aromatik

5. menjelaskan kegunaan benzena dan turunannya

1. Benzena Dan Turunannya

2. Tatanama Benzen

3. Sifat – sifat Benzen

4. Reaksi substitusi

5. Kegunaan Benzen dan derivat

Presentasi

Drill and practice

Tugas








Sons

VIII. Penilaian



Ramalkan hasil reaksi substitusi pada cincin benzena :

a. Benzena

b. Nitrobenzene

c. Klorobenzena


Nama Dosen : Drs. Haryono, M.Pd.Pogram Studi : Pendidikan BiologiKode Mata Kuliah : 104202Nama Mata Kuliah : Kimia OrganikJumlah SKS : 2Kelas / Semester : IPertemuan : 8, 9Alokasi Waktu : 200 menitMateri Pokok : Alkil Halida





dan kegunaan senyawa alkil halida

1. menjelaskan rumus struktur alkil halida turunannya

2. menjelaskan aturan tatanama alkil halida

3. menjelaskan sifat – sifat dan reaksi pada alkil halida

4. menjelaskan kegunaan alkil halida

III. Indikator :

IV. Materi Ajar :



A. Kegiatan Awal

Identifikasi kemampuan awal dengan pertanyaan pemandu tentang teori

struktur, tatanama dan dasar – dasar reaksi kimia sebagai apersepsi

B. Kegiatan Inti

Presentasi disertai contoh latihan untuk menjelaskan tentang struktur

tatanama, sifat – sifat fisik reaksi – reaksi kimia serta kegunaan dari alkil

halide. Mahasiswa diberi tugas untuk mengaitkan antara struktur senyawa

dengan sifat – sifat yang dimilikinya serta kemungkinan reaksi – reaksi pada

alkil halida

C. Kegiatan Akhir

Reviu literature, jurnal, brosur serta rangkuman materi perkuliahan








VIII. Penilaian


1. Struktur Alkil halida

2. Tata nama alkil halida

3. Sifat fisik dan kimia alkil halida

4. Reaksi – reaksi kimia pada alkil halida

5. Kegunaan alkil halida

Presentasi

Drill and practice

Tugas


a. 2 Klor butane ; b. sek.butil klorida; c. iso propel klorida


Nama Dosen : Drs. Haryono, M.Pd.Pogram Studi : Pendidikan BiologiKode Mata Kuliah : 104202Nama Mata Kuliah : Kimia OrganikJumlah SKS : 2Kelas / Semester : IPertemuan : 10Alokasi Waktu : 100 menitMateri Pokok : Alkohol, fenol dan eter




II. Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan struktur, penulisan, tatanama, sifat,

kegunaan dan identifikasi alkohol, fenol dan eter

III. Indikator :

IV. Materi Ajar :


1. menjelaskan rumus struktur alkohol, fenol dan eter

2. menjelaskan aturan tatanama IUPAC

3. menjelaskan sifat fisika dan kimia dari alkohol, fenol

dan eter

4. menjelaskan reaksi kimia pada alkohol, fenol dan eter

5. mengkomunikasikan kegunaan alkohol, fenol dan eter

1. Struktur alkohol, fenol dan eter

2. Tatanama alkohol, fenol dan eter

3. Sifat fisik alkohol, fenol dan eter

4. Reaksi tatanama alkohol, fenol dan eter

5. Kegunaan dan identifikasi alkohol, fenol

dan eter

Presentasi

Pemecahan masalah

Tugas


A. Kegiatan Awal

Evaluasi terhadap kemampuan awal berupa pertanyaan pemandu tentang

bahan – bahan dalam kehidupan sehari – hari yang ada hubungannya dengan

materi ajar, dasar dan teori struktur dan aturan baku tatanama senyawa

sebagai langkah apersepsi

B. Kegiatan Inti

Presentasi materi ajar yaitu berupa penjelasan mengenai rumus struktur, sifat

fisika, reaksi pembuatan dan reaksi – reaksi pada alcohol, fenol dan eter.

Mahasiswa dilatih untuk memecahkan masalah yaitu dengan cara syntesis

dari suatu bahan menjadi bahan lain, latihan dapat dilakukan secara diskusi

dengan membentuk kelompok diskusi

C. Kegiatan Akhir

Rangkuman materi kuliah, tugas memecahkan masalah dengan soal – soal,

reviu literatur








VIII. Penilaian



Ramalkan hasil reaksi oksidasi dari :

a. etanol

b. fenol

c. isopropanol


Nama Dosen : Drs. Haryono, M.Pd.Pogram Studi : Pendidikan BiologiKode Mata Kuliah : 104202Nama Mata Kuliah : Kimia OrganikJumlah SKS : 2Kelas / Semester : IPertemuan : 11Alokasi Waktu : 100 menitMateri Pokok : Aldehid dan keton




II. Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan struktur, tatanama, sifat dan kegunaan dari

aldehid dan keton

III. Indikator :

IV. Materi Ajar :

1. menjelaskan rumus struktur aldehid dan

keton

2. menjelaskan aturan tatanama aldehid dan

keton

3. menjelaskan sifat fisik aldehid dan keton

4. menjelaskan reaksi tatanama pada aldehid

dan keton

5. mendemonstrasikan tentang kegunaan

aldehid dan keton

1. Struktur Aldehid dan keton

2. tatanama aldehid dan keton

3. Sifat – sifat fisik aldehid dan keton

4. Reaksi – reaksi pada aldehid dan keton

5. Kegunaan aldehid dan keton

Presentasi

Drill and Practice

Tugas

V. Metode / Strategi Pembelajaran : Diskusi


A. Kegiatan Awal

Identifikasi kemampuan awal mahasiswa dengan mengungkap kemampuan

yang berkenaan dengan dasar teori struktur, aturan tatanama serta jenis –

jenis reaksi kimia sebagai langkah apersepsi

B. Kegiatan Inti

Presentasi materi ajar yaitu berupa penjelasan tentang penjelasan rumus

struktur, tatanama, sifat – sifat fisika, reaksi pembuatan, reaksi – reaksi pada

aldehid dan keton serta kegunaannya. Setelah presentasi dibentuk kelompok

diskusi untuk pemahaman materi dengan disertai latihan dan pembahasan

soal – soal tentang aldehid dan keton

C. Kegiatan Akhir

Rangkuman materi perkuliahan, reviu / kajian topic : kegunaan aldehid dan

keton








Sons

VIII. Penilaian



Urin penderita sakit gula dites dengan reagent Fehling memberikan warna

merah bata. Bagaimanakah reaksinya.


Nama Dosen : Drs. Haryono, M.Pd.Pogram Studi : Pendidikan BiologiKode Mata Kuliah : 104202Nama Mata Kuliah : Kimia OrganikJumlah SKS : 2Kelas / Semester : IPertemuan : 12, 13Alokasi Waktu : 200 menitMateri Pokok : Asam karboksilat





dan kegunaan asam karboksilat dan derivatnya

III. Indikator :

IV. Materi Ajar :


1. menggambarkan struktur asam karboksilat dan derivatnya

2. menuliskan senyawa asam karboksilat dan derivatnya

dengan menggunakan aturan IUPAC

3. menjelaskan sifat – sifat asam karboksilat dan derivatnya

4. menjelaskan reaksi tatanama pada asam karboksilat dan

derivatnya

5. mengkomunikasikan kegunaan asam karboksilat dan

derivat

1. Struktur asam karboksilat dan derivat

2. Tatanama asam karboksilat dan derivat

3. Keasaman dan tetapan keasaman

4. Reaksi – reaksi pada asam karboksilat dan derivat

5. Kegunaan asam karboksilat dan derivat

Presentasi

Drill and Practice

Tugas


A. Kegiatan Awal

Evaluasi terhadap kemampuan awal mahasiswa mengenai dasar – dasar teori

tentang struktur, aturan tatanama keasaman dan jenis – jenis reaksi kimia

sebagai langkah apersepsi

B. Kegiatan Inti

Presentasi materi ajar dengan menjelaskan tentang struktur asam karboksilat,

tatanama, sifat – sifat fisik serta kegunaan asam karboksilat serta derivatnya.

Mahasiswa diberi contoh – contoh, latihan penguasaan serta perluasan

pemahaman dengan diberikan tugas untuk mengerjakan soal – soal /

pemecahan masalah

C. Kegiatan Akhir

Merangkum materi perkuliahan, memberi tugas mengerjakan soal – soal,

kajian literature tentang suatu topik








Sons

VIII. Penilaian



Tulislah rumus struktur dari :

a. asam propanoat

b. ester amil asetat

c. asetamida


Nama Dosen : Drs. Haryono, M.Pd.Pogram Studi : Pendidikan BiologiKode Mata Kuliah : 104202Nama Mata Kuliah : Kimia OrganikJumlah SKS : 2Kelas / Semester : IPertemuan : 14Alokasi Waktu : 100 menitMateri Pokok : Amina




II. Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan Struktur, Cara penulisan, tatanama, sifat

dan kegunaan dari amina

III. Indikator :

IV. Materi Ajar :

V. Metode / Strategi Pembelajaran : Presentasi; Drill and Practice; Tugas


A. Kegiatan Awal

Mengungkap kemampuan awal mahasiswa yang berkaitan dengan dasar

teori struktur molekul, aturan tatanama, hubungan struktur dan sifat serta

jenis – jenis reaksi kimia sebagai langkah apersepsi

B. Kegiatan Inti

Presentasi materi ajar dengan menjelaskan tentang struktur, tatanama, sifat –

sifat fisik, reaksi – reaksi serta kegunaan dari amina Mahasiswa dibagi

menjadi kelompok – kelompok untuk latihan pemahaman materi dengan

mengerjakan soal – soal terbimbing, dilanjutkan dengan pemantapan

1. menuliskan struktur amina

2. menjelaskan aturan tatanama amina

3. menjelaskan sifat dari amina

4. menjelaskan reaksi kimia pada amina

5. mengkomunikasikan kegunaan dari amina

pemahaman materi dengan mengerjakan soal – soal / permasalahan tentang

amina

C. Kegiatan Akhir

Merangkum materi perkuliahan, kajian literatur tentang topik tertentu








Sons

VIII. Penilaian



Jelaskan mengapa:

a. amina bersifat basa

b. reaksi dengan asam nitrit menghasilkan senyawa yang berbeda

beda antara amina primer, sekunder dan tertier

Rmp Kimia Organik

Documents

Transcript of Rmp Kimia Organik