TKI-103 Fisika Dasar RMP
-
Upload
dcky-faisal-dramar -
Category
Documents
-
view
36 -
download
0
description
Transcript of TKI-103 Fisika Dasar RMP
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
SILABUS MATA KULIAH
Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : 1 Mata Kuliah Pra Syarat : - Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan dasar-dasar Fisika sebagai ilmu yang mempelajari gejala-gejala alam beserta hukum-hukum dasar yang melandasinya. Besaran dan satuan beserta pengukuran merupakan materi dasar untuk digunakan dalam rumus-rumus selanjutnya seperti dalam materi mekanika baik kinematika (yang menekankan bagaimana benda bergerak) maupun dinamika (menekankan mengapa benda bergerak). Kerja, energi, momentum, impuls, termodinamika, listrik dan magnet merupakan materi-materi dasar yang akan dijadikan dasar bagi pengembangan keilmuan di ilmu keteknikan. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partikel serta listrik dan magnet.
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Pembelajaran Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/Sumber
Belajar Penilaian
1. Memahami definisi besaran, dan pengukuran
2. Memahami pengukuran besaran dengan benar, serta dapat menggunakan satuan dan dimensi
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan tentang
definisi besaran, kelompok besaran, pengukuran, satuan, dan dimensi.
2. Melakukan pengukuran besaran dengan benar, serta dapat menggunakan satuan dan dimensi
1. Mengkaji besaran, pengukuran, satuan, dan dimensi
2. Mendiskusikan besaran, pengukuran, satuan, dan dimensi
1. Pengertian besaran 2. Pengukuran dan
satuan 3. Dimensi
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi, tes essay 2:2-12, 5:1-8, 7:2-
22
[TKI-103] Fisika Dasar
1
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
dengan tepat beserta konversinya.
1. Memahami gerak dan pengelompo-kannya
2. Memahami Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)
3. Memahami gerak jatuh bebas
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan definisi
gerak, dan pengelompokkan gerak.
2. Menjelaskan ciri-ciri GLB, menjelaskan pengukuran jarak dan kecepatan, dan menjelaskan hubungan jarak dengan kecepatan.
3. Menjelaskan ciri-ciri GLBB,
4. Menjelaskan tentang jarak/ kecepatan, awal, akhir, dan kecepatan rata-rata
5. Menjelaskan tentang gerak jatuh bebas.
1. Mengkaji dan mendiskusikan gerak, jarak dan lintasan.
2. Mengkaji dan mendiskusikan hubungan jarak, kecepatan dan percepatan.
3. Mendiskusikan ciri-ciri GLB dan GLBB
1. Pengertian gerak, jarak, lintasan.
2. Ciri-ciri GLB 3. Ciri-ciri GLBB 4. Besaran jarak,
kecepatan dan percepatan.
5. Gerak jatuh bebas
150 OHP, LCD, Laptop
Portofolio,diskusi, tes essay 2:43-62, 5:9-45,
7:23-57
1. Memahami vektor dan skalar
2. Memahami operasi vector
3. Memahami metode grafik, jajaran genjang, dan komponen vektor
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan definisi
vektor dan skalar, dengan memberikan beberapa contoh besaran vektor dan besaran skalar.
2. Menjelaskan aturan dan jenis-jenis dalam operasi vektor dan skalar,
1. Mengkaji dan mendiskusikan definisi vektor dan skalar
2. Mengkaji dan mendiskusikan operasi vektor dan skalar serta penerapannya
1. Pengertian vektor dan skalar.
2. Operasi matematika vektor dan skalar.
3. Contoh penerapan operasi vektor dan skalar.
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi, tes essay 2:20-34, 5:51-56,
7:58-76
[TKI-103] Fisika Dasar
2
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
seperti: Penjumlahan vektor dan penjumlahan skalar.Perkalian vektor dan perkalian skalar.
3. Menyelesaikan masalah operasi vektor, seperti penjumlahan 2 buah vektor/skalar atau lebih.
4. Menerapkan metode grafik, jajaran genjang, dan komponen vektor.
1. Memahami gerak benda dalam bidang datar
2. Memahami gerak melingkar beraturan dan tidak beraturan
3. Memahami hubungan besaran besaran yang berhubungan dengan sifat angular dan tangensial
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan gerak benda
dalam bidang datar dengan percepatan tetap.
2. Menjelaskan den memberikan contoh gerak peluru.
3. Menjelaskan gerak melingkar beraturan dan tidak beraturan.
4. Menjelaskan hubungan besaran besaran yang berhubungan dengan sifat angular dan tangensial
1. Mengkaji dan mendiskusikan gerak dalam 2 dimensi.
2. Mengkaji dan mendiskusikan gerak peluru.
3. Mengkaji dan mendiskusikan gerak melingkar
1. Gerak benda dalam bidang datar.
2. Gerak peluru. 3. Gerak melingkar 4. Hubungan besaran
angular dan tangensial
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi, tes essay 2:75-92, 5:51-76,
7:77-110
1. Memahami besaran kinematis
2. Memahami jenis gerak
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan besaran
kinematis rotasi
1. Mengkaji dan mendiskusikan besaran dan jenis kinematika
1. Besaran kinematika rotasi.
2. Jenis gerak rotasi. 3. Kecepatan dan
percepatan gerak
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio, diskusi, tes essay 2:315-326, 5:191-
215, 7:293-335
[TKI-103] Fisika Dasar
3
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
rotasi 3. Memahami
kecepatan dan percepatan gerak rotasi
2. Menjelaskan jenis gerak rotasi
3. Menjelaskan kecepatan dan percepatan gerak rotasi
rotasi 2. Mengkaji dan
mendiskusikan kecepatan dan percepatan gerak rotasi
rotasi
1. Memahami macam-macam gaya beserta contohnya
2. Memahami besar gaya yang merupakan terapan dari hukum newton
3. Memahami gaya konservatif dan nonkonservatif
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan
menjelaskan tentang macam-macam gaya beserta contohnya.
2. Menentukan besar gaya ysng merupakan terapan dari hukum newton.
3. Membedakan gaya konservatif dan nonkonservatif
1. Mengkaji dan mendiskusikan macam-macam gaya dan contohnya.
2. Mengkaji dan mendiskusikan besar gaya.
3. Mengkaji dan mendiskusikan gaya konservatif dan nonkonservatif.
1. Macam-macam gaya dan contohnya.
2. Gaya konservatif 3. Gaya nonkonservatif
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi, tes essay 2:199-224, 5:255-
265, 7:217-250
Memahami dinamika partikel dan Hukum Newton tentang gerak
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan bahwa
hukum newton menyatakan hubungan antara gaya, massa, dan gerak benda
2. Menjelaskan Hukum Newton I, II dan III
1. Mengkaji dan mendiskusikan hubungan antara gaya, massa, dan gerak benda
2. Mengkaji dan mendiskusikan hukum Newton I, II dan III
1. Hukum Newton I. 2. Hukum Newton II. 3. Hukum Newton III.
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi, tes essay 2:105-158, 5:84-
115, 7:111-150
1. Memahami torka pada
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa
1. Mengkaji dan mendiskusikan
1. Torka 2. Kesetimbangan
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio,diskusi, tes essay 2:415-430, 5:138-
[TKI-103] Fisika Dasar
4
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
sebuah partikel 2. Memahami
kesetimbangan benda tegar
3. Memahami stabilitas dan kesetimbangan
diharapkan dapat: 1. Menjelaskan Torka pada
sebuah partikel 2. Menjelaskan
kesetimbangan benda tegar
3. Menjelaskan pusat gravitasi
4. Menjelaskan stabilitas dan kesetimbangan
torka pada sebuah partikel
2. Mengkaji dan mendiskusikan kesetimbangan benda tegar
3. Mengkaji dan mendiskusikan pusat gravitasi, stabilitas dan kesetimbangan
benda tegar 3. Pusat gravitasi 4. Stabilitas dan
kesetimbangan 5. Contoh-contoh
kesetimbangan
185, 7:362-388
Memahami Momentum Linear dan Momentum Sudut
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan tentang
momentum linear dan momentum sudut sebuah benda
2. Menjelaskan kekekalan momentum
3. Menjelaskan tumbukan elastik dan non elastik
1. Mengkaji dan mendiskusikan momentum linear dan momentum sudut suatu benda
2. Mengkaji dan mendiskusikan kekekalan momentum
3. Mengkaji dan mendiskusikan tumbukan elastik dan non elastik
1. Impuls dan momentum linear
2. Kekekalan momentum
3. Gerak pusat massa 4. Tumbukan elastik
dan tak elastik 5. Momentum sudut
sebuah benda tegar 6. Momentum sudut
sebuah partikel
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio, diskusi, tes essay 2:339-404, 3:251-
360, 4:311-355, 6:251-361, 7:36-361
1. Memahami kalor sebagai bentuk tenaga
2. Memahami hukum I dan II termodinamika
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan kalor
sebagai bentuk tenaga 2. Menjelaskan Hukum I
1. Mengkaji dan mendiskusikan kalor sebagai bentuk tenaga
2. Mengkaji dan mendiskusikan
1. Kalor 2. Kerja mekanis 3. Hukum I
Termodinamika 4. Hukum II
Termodinamika
150 OHP, LCD, Laptop Portofolio, diskusi, tes essay 2:722-853, 3:, 4:,
5:480-568, 6:, 7:580-704
[TKI-103] Fisika Dasar
5
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I 3. Memahami
teorema carnot beserta implikasinya
dan II termodinamika. 3. Menjelaskan teorema
Carnot beserta implikasinya
Hukum I dan II termodinamika
5. Teorema Carnot dan konversi energi
6. Implikasi teorema carnot
Memahami kelistrikan dan kemagnetan
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan hukum
coulomb yang menyatakan gaya interaksi antara muatan
2. Menjelaskan rumus medan listrik dan menerapkan pada beberapa kasus
3. Menjelaskan potensial dan dipole listrik
4. Menjelaskan medan magnet berikut arah dan besarnya
5. Menjelaskan rumusan gaya magnet yang timbulkan pada muatan yang bergerak, kawat berarus
6. Menjelaskan medan magnet yang dihasilkan oleh arus
1. Mengkaji dan mendiskusikan gaya, medan serta potensial listrik
2. Mengkaji dan mendiskusikan medan dan gaya magnetik baik pada muatan yang bergerk, kawat yang berarus serta medan magnet yang dihasilkan arus
1. Gaya listrik (hukum Coulomb)
2. Medan listrik 3. Potensial listrik 4. Dipole listrik 5. Medan magnetik 6. Gaya magnetik pada
muatan yang bergerak
7. Gaya magnetik pada kawat yang berarus
8. Medan magnet yang dihasilkan arus
150 2:5:687-877, 7:706-1033
Portofolio,diskusi, tes essay
Daftar Referensi: 1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta. 2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta. 3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7th edition, John Wiley and sons
[TKI-103] Fisika Dasar
6
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
7
4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore. 5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4th edition, Addision Wesley Publ. Co 6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York. 7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole,
New York.
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
8
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN
Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Pengukuran, Besaran dan Satuan Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke ke : 1
I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet
II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami definisi besaran, kelompok besaran, pengukuran, satuan, dan
dimensi 2. Memahami pengukuran besaran dengan benar, serta dapat menggunakan
satuan dan dimensi dengan tepat beserta konversinya
III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan tentang definisi besaran, kelompok besaran, pengukuran,
satuan, dan dimensi. 2. Melakukan pengukuran besaran dengan benar, serta dapat menggunakan
satuan dan dimensi dengan tepat beserta konversinya.
IV. Materi Ajar: 1. Pengertian besaran 2. Pengukuran dan satuan 3. Dimensi
V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, everyone is techer here
VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang pengukuran, besaran dan satuan
B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas tentang pengukuran - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
9
C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya.
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta. 2-12
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7th edition, John Wiley and sons
4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4th edition, Addision Wesley Publ. Co. 1-8
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York.
7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York. 2-22
VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. a. Perioda ayunan sederhana T dinyatakan dengan rumus berikut ini :
yang mana l panjang tali dan g percepatan gravitasi dengan satuan panjang per kwadrat waktu. Tunjukkan bahwa per- samaan ini secara dimensional benar !
b. Jelaskan yang dimaksud dengan besaran pokok dan besaran turunan! Berilah contohnya!
B. Kriteria Penilaian : Nf
105Tt3Ps2Pt =++
Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses (diskusi) Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif
glT 2=
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
10
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN
Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Kinematika 1 Dimensi Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 2
I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet
II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami gerak dan pengelompokannya 2. Memahami Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah
Beraturan (GLBB) 3. Memahami gerak jatuh bebas
III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan definisi gerak, dan pengelompokkan gerak. 2. Menjelaskan ciri-ciri GLB, menjelaskan pengukuran jarak dan kecepatan,
dan menjelaskan hubungan jarak dengan kecepatan. 3. Menjelaskan ciri-ciri GLBB, 4. Menjelaskan tentang jarak/ kecepatan, awal, akhir, dan kecepatan rata-
rata 5. Menjelaskan tentang gerak jatuh bebas
IV. Materi Ajar: 1. Pengertian gerak, jarak, lintasan. 2. Ciri-ciri GLB 3. Ciri-ciri GLBB 4. Besaran jarak, kecepatan dan percepatan. 5. Gerak jatuh bebas
V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, question student have
VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang gerak, lintasan, jarak, kecepatan, GLB dan GLBB
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
11
B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya.
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta. 243-62
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7th edition, John Wiley and sons
4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4th edition, Addision Wesley Publ. Co. 9-45
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York.
7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York. 23-57
VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Sebuah elektron di dalam tabung katoda sebuah pesawat
televisi mengalami percepatan sehingga dalam jarak 2 cmkecepatannya berubah dari 3 x 104 m/s menjadi 5 x 106 m/s. a. Berapa lama elektron berada di daerah tersebut ? b. Berapakah percepatan elektron tersebut ?
B. Kriteria Penilaian : Nf
105Tt3Ps2Pt =++
Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
12
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN
Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Vektor & Skalar Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 3
I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet
II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami vektor dan skalar 2. Memahami operasi vektor 3. Memahami metode grafik, jajaran genjang, dan komponen vektor
III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan definisi vektor dan skalar, dengan memberikan beberapa
contoh besaran vektor dan besaran skalar. 2. Menjelaskan aturan dan jenis-jenis dalam operasi vektor dan skalar,
seperti: Penjumlahan vektor dan penjumlahan skalar.Perkalian vektor dan perkalian skalar.
3. Menyelesaikan masalah operasi vektor, seperti penjumlahan 2 buah vektor/skalar atau lebih.
4. Dapat menerapkan metode grafik, jajaran genjang, dan komponen vektor.
IV. Materi Ajar: 1. Pengertian vektor dan skalar. 2. Operasi matematika vektor dan skalar. 3. Contoh penerapan operasi vektor dan skalar.
V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi, question student have
VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan menjelaskan tentang vektor dan skalar
B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
13
- Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta. 20-34
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7th edition, John Wiley and sons
4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics 4th , Addision Wesley Publ. Co. 51-56
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York.
7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York. 58-76
VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. a.A car travels 20.0 km due north and then 35.0 km in a direction
60.0 west of north, as shown in Figure 3.12a. Find the magnitude and direction of the cars resultant displacement.
b.Tunjukkan bahwa penjumlahan vector berlaku aturan komutatif! B. Kriteria Penilaian :
Nf10
5Tt3Ps2Pt =++ Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
14
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN
Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Kinematika 2 Dimensi Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 4
I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet
II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami gerak benda dalam bidang datar 2. Memahami gerak melingkar beraturan dan tidak beraturan 3. Memahami hubungan besaran besaran yang berhubungan dengan sifat
angular dan tangensial
III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan gerak benda dalam bidang datar dengan percepatan tetap. 2. Menjelaskan den memberikan contoh gerak peluru. 3. Menjelaskan gerak melingkar beraturan dan tidak beraturan. 4. Menjelaskan hubungan besaran besaran yang berhubungan dengan sifat
angular dan tangensial
IV. Materi Ajar: 1. Gerak benda dalam bidang datar. 2. Gerak peluru. 3. Gerak melingkar 4. Hubungan besaran angular dan tangensial
V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi
VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang gerak dalam dua dimensi
B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas mengerjakan soal .
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
15
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya.
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta. 75-92
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7th edition, John Wiley and sons
4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4th edition, Addision Wesley Publ. Co. 51-76
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York.
7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York. 77-110
VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Pada saat t = 0 sebuah partikel yang diam di pusat acuan mulai
bergerak pada bidang datar XY dengan percepatan a = (2 i + 4 j) m/s2. Setelah selang waktu t, tentukan :
Komponen kecepatan ke arah X dan Y. Koordinat partikel. laju partikel.
B. Kriteria Penilaian : Nf
105Tt3Ps2Pt =++
Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
16
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN
Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI 103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : 1 Pokok Bahasan : Kinematika rotasi Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 5
I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet
II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami besaran kinematis rotasi 2. Memahami jenis gerak rotasi 3. Memahami kecepatan dan percepatan gerak rotasi
III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan besaran kinematis rotasi 2. Menjelaskan jenis gerak rotasi 3. Menjelaskan kecepatan dan percepatan gerak rotasi
IV. Materi Ajar: 1. Besaran kinematika rotasi. 2. Jenis gerak rotasi. 3. Kecepatan dan percepatan gerak rotasi
V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi
VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang kinematika rotasi B. Kegiatan Inti :
- Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas pertemuan berikutnya.
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
17
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta. 315-326
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7th edition, John Wiley and sons
4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics 4th , Addision Wesley Publ. Co. 191-215
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York.
7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York. 293-335
VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Suppose a particle moves along a straight line
with a constant acceleration of 3.50 m/s2. If the velocity of the particle is 2.00 m/s at ti = 0, through what displacement does the particle move in 2.00 s? What is the velocity of the particle at t = 2.00 s?
B. Kriteria Penilaian : Nf
105Tt3Ps2Pt =++
Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
18
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN
Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Gaya konservasi dan non konservasi Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 6
I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet
II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami macam-macam gaya beserta contohnya 2. Memahami besar gaya yang merupakan terapan dari hukum newton 3. Memahami gaya konservatif dan nonkonservatif
III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan tentang macam-macam gaya beserta contohnya. 2. Menentukan besar gaya yang merupakan terapan dari hukum newton. 3. Membedakan gaya konservatif dan nonkonservatif
IV. Materi Ajar: 1. Macam-macam gaya dan contohnya. 2. Gaya konservatif 3. Gaya nonkonservatif
V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi
VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan menjelaskan tentang gaya konservasi dan nonkonservasi
B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
19
berikutnya
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta. 199-224
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7th edition, John Wiley and sons
4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4th edition, Addision Wesley Publ. Co. 255-265
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York.
7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York. 217-250
VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. A child of mass m rides on an irregularly curved slide of
height h " 2.00 m, as shown in Figure. The child starts from rest at the top. Determine his speed at the bottom, assuming no friction!
B. Kriteria Penilaian :
Nf10
5Tt3Ps2Pt =++ Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
20
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN
Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Dinamika partikel dan Hukum Newton Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 7
I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet
II. Kompetensi Dasar: Memahami dinamika partikel dan Hukum Newton tentang gerak
III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan bahwa hukum newton menyatakan hubungan antara gaya,
massa, dan gerak benda 2. Menjelaskan Hukum Newton I, II dan III
IV. Materi Ajar: 1. Hukum Newton I. 2. Hukum Newton II. 3. Hukum Newton III.
V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi
VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang hukum Newton. B. Kegiatan Inti :
- Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas mengerjakan soal . - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya.
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
21
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta. 105-158
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7th edition, John Wiley and sons
4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4th edition, Addision Wesley Publ. Co. 84-115
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York.
7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York. 111-150
VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. A traffic light weighing 122 N hangs from a cable tied to two other
cables fastened to a support, as in Figure 5.10a. The upper cables make angles of 37.0 and 53.0 with the horizontal. These upper cables are not as strong as the vertical cable, and will break if the tension in them exceeds 100 N. Will the traffic light remain hanging in this situation, or will one of the cables break?
B. Kriteria Penilaian :
Nf10
5Tt3Ps2Pt =++ Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
22
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN
Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Statika Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 9
I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet
II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami torka pada sebuah partikel 2. Memahami kesetimbangan benda tegar 3. Memahami stabilitas dan kesetimbangan
III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan torka pada sebuah partikel 2. Menjelaskan kesetimbangan benda tegar 3. Menjelaskan pusat gravitasi 4. Menjelaskan stabilitas dan kesetimbangan
IV. Materi Ajar: 1. Torka 2. Kesetimbangan benda tegar 3. Pusat gravitasi 4. Stabilitas dan kesetimbangan 5. Contoh-contoh kesetimbangan
V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi
VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang kesetimbangan benda tegar
B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
23
- Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir :
Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan memberi tugas pertemuan berikutnya.
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta. 415-430
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7th edition, John Wiley and sons
4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4th edition, Addision Wesley Publ. Co. 138-185
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York.
7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York. 362-388
VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. A person holds a 50.0-N sphere in his hand. The forearm is
horizontal, as shown in Figure. The biceps muscle is attached 3.00 cm from the joint, and the sphere is 35.0 cm from the joint. Find the upward force exerted by the biceps on the forearm and the downward force exerted by the upper arm on the forearm and acting at the joint. Neglect the weight of the forearm.
B. Kriteria Penilaian :
Nf10
5Tt3Ps2Pt =++ Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
24
Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
25
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN
Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Momentum Linear dan Momentum Sudut Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 10
I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet
II. Kompetensi Dasar: Memahami Momentum Linear dan Momentum Sudut
III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan tentang momentum linear dan momentum sudut sebuah
benda 2. Menjelaskan kekekalan momentum 3. Menjelaskan tumbukan elastik dan non elastik
IV. Materi Ajar: 1. Impuls dan momentum linear 2. Kekekalan momentum 3. Gerak pusat massa 4. Tumbukan elastik dan tak elastik 5. Momentum sudut sebuah benda tegar 6. Momentum sudut sebuah partikel
V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi
VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan menjelaskan tentang momentum linear dan momentum sudut
B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
26
C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta. 339-404
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7th edition, John Wiley and sons. 251-360
4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore. 31-355
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4th edition, Addision Wesley Publ. Co. 138-185
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York. 251-361
7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York. 36-361
VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. In a particular crash test, a car of mass 1 500 kg collides with a wall.
The initial and final velocities of the car are and , respectively. If the collision lasts for 0.150 s, find the impulse caused by the collision and the average force exerted on the car.
B. Kriteria Penilaian : Nf
105Tt3Ps2Pt =++
Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
27
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : Termodinamika Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 11
I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet
II. Kompetensi Dasar: 1. Memahami kalor sebagai bentuk tenaga 2. Memahami hukum I dan II termodinamika 3. Memahami teorema carnot beserta implikasinya
III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan kalor sebagai bentuk tenaga 2. Menjelaskan Hukum I dan II termodinamika. 3. Menjelaskan teorema Carnot beserta implikasinya
IV. Materi Ajar: 1. Kalor 2. Kerja mekanis 3. Hukum I Termodinamika 4. Hukum II Termodinamika 5. Teorema Carnot dan konversi energi 6. Implikasi teorema carnot
V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi
VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan menjelaskan tentang termodinamika
B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
28
- Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi C. Kegiatan Akhir :
Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar : 2:722-853, 3:, 4:, 5:480-568, 6:, 7:580-704
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta. 722-853
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7th edition, John Wiley and sons.
4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4th edition, Addision Wesley Publ. Co. 480-568
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York.
7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York. 580-704
VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Sebuah balok aluminium 2 kg mula-mula temperaturnya 100C. Jika
36 kJ energi panas ditambahkan pada balok, berapakah temperatur akhirnya. (Caluminium = 0,900 kJ/kg0C)
B. Kriteria Penilaian : Nf
105Tt3Ps2Pt =++
Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
29
RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : Ahmad Kholid Alghofari, ST, MT. Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-103 Nama Mata Kuliah : Fisika Dasar Jumlah SKS : 3 Semester : I Pokok Bahasan : listrik dan magnet Alokasi Waktu : 150 menit Pertemuan ke : 12
I. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami gejala-gejala fisis dan hukum-hukum dasar yang mengatur segala sesuatu di alam mulai dari sub atomik sampai ke skala kosmik dalam kaitannya dengan mekanika dan termodinamika suatu partike serta listrik dan magnet
II. Kompetensi Dasar: Memahami kelistrikan dan kemagnetan
III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan hukum coulomb yang menyatakan gaya interaksi antara
muatan 2. Menjelaskan rumus medan listrik dan menerapkan pada beberapa kasus 3. Menjelaskan potensial dan dipole listrik 4. Menjelaskan medan magnet berikut arah dan besarnya 5. Menjelaskan rumusan gaya magnet yang timbulkan pada muatan yang
bergerak, kawat berarus 6. Menjelaskan medan magnet yang dihasilkan oleh arus.
IV. Materi Ajar: 1. Gaya listrik (hukum Coulomb) 2. Medan listrik 3. Potensial listrik 4. Dipole listrik 5. Medan magnetic 6. Gaya magnetik pada
V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, diskusi
VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal :
Dosen membuka kuliah dengan review materi sebelumnya dan menjelaskan tentang kelistrikan dan kemagnetan
-
Jurusan Teknik Industri UMS Silabi dan RMP Semester I
[TKI-103] Fisika Dasar
30
B. Kegiatan Inti : - Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok - Masing-masing kelompok diberi tugas - Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok. - Dosen memberikan komentar dan arahan hasil diskusi
C. Kegiatan Akhir : Dosen membuat rangkuman hasil diskusi dan tugas untuk pertemuan berikutnya
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop B. Bahan/Sumber Belajar :
1. Giancoli, Douglas C., 2001, Fisika Dasar, Edisi Kelima, Erlangga Jakarta.
2. Halliday, D., Resnick, R,,.1999. Fisika, Edisi 3, Erlangga Jakarta. 687-877
3. Halliday, D., Resnick, R, 2004, Fundamentals of Physics, 7th edition, John Wiley and sons.
4. Kane J. W., Sterheim M.M, 1988, Fisika Edisi 3, John Wiley & Sons, Singapore.
5. Sears, F, W dan Zemansky. 1962. University Physics, 4th edition, Addision Wesley Publ. Co.
6. Serway, R. A., 1996, Physics For Scientists And Engineers with Modern Physics, Fourth Edition, Saunders College Publishing, New York.
7. Serway, R. A., Jewett, J. W. 2004, Physics For Scientists And Engineers with PhysicsNOW and InfoTrac, Sixth Edition, Thomson Brooks/Cole, New York. 706-1033
VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian :
1. Hasil diskusi (dinilai dosen) 2. Keaktifan dan sumbangan materi dalam diskusi (dinilai) 3. Hitunglah besarnya kuat medan magnet pada sebuah titik yang
berjarak 2 cm dari kawat penghantar yang berarus listrik 4A ! B. Kriteria Penilaian :
Nf10
5Tt3Ps2Pt =++ Keterangan: Pt : portofolio Ps : Proses Tt : Tes tulis Nf : Nilai formatif