Rangkuman Materi Seni Musik Kelas Xi1

8/17/2019 Rangkuman Materi Seni Musik Kelas Xi1

http://slidepdf.com/reader/full/rangkuman-materi-seni-musik-kelas-xi1 1/12



!erdasarkan ayat dan hadits-hadits tersebut di atas Para 2mam 4a0hab mpat telah sepakat mengharamkan

semua alat-alat mu0ik, dengan beberapa penge3ualian (rebana dalam ma#lis ma#lis perkah*inan dan dua

hari raya dan lain-lain yang si"atnya mengagugkan Allah +% dan asul-6ya)

BABII

EKSPRESI KARYA SENI MUSIK

DALAM SENI BUDAYA

1. EKSPRESI KARYA SENI MUSIK

kspresi $arya +eni 4usik adalah pemyataan isi hati manusia yang diungkapkan dalam bentuk bunyi yang

teratur dengan melodi dan ritme serta harmoni yang indah. Dengan kata lain, kspesi karya seni musik adala

ungkapan gagasan yang di*u#udkan melalui musik. Per*u#udan musik dilakukan dengan 3ara

men3ipta/memainkan/mengubah nada-nada yang sudah ada dalam musik. +edangkan seni musik yaitu seni

penyusunan suara dan bunyi.

1. SENI DALAM BERMUSIK

+eni rupa berbeda dengan seni, +eni adalah hasil kreasi dan getaran dalam #i*a manusia yang dapa

menimbulkan suatu perasaan suka ataupun tidak suka. 4usik adalah salah satu #enis seni yang sudah ada

se#ak sebelum tarikh 4asehi.

+eni musik adalah suatu *u#ud karya dalam bentuk nada/bunyi dan memiliki tempo yang dapat diikuti oleh

penikmatnya dan musik itu terlahir dari aliran nada yang disertai ekspresi #i*a.

+eni sering diidenti"ikasi sebagai kreasi, bentuk dan symbol dari perasaan manusia. +e3ara umum +eni dapat

diartikan sebagai suatu bentuk karya yang dibuat berdasarkan keahlian, dan penger#aannya berdasar pada

kehalusan, dan keindahan. asil karya seni teru#ud dalam bentuk lukisan, patung, relie", musik, tari, teater,

"ilm, dan sebagainya.

Dalam hal ini $arya 4usik adalah seni menyusun nada atau suara dalam urutan, kombinasi, tempo, ritme

dan hubungan temporal untuk menghasilkan komposisi suara yang mempunyai kesatuan dan

kesinambungan. Ada beberapa pendapat para ahli yang memberikan pena"siran tenang seni yaitu&

o 4enurut $ont#araningrat, musik adalah bagian dari kesenian dan kesenian adalah salah satu unsur

kebudayaan.

o 4enurut 7amalus (1899), 4usik adalah suatu hasil karya seni bunyi dalam bentuk lagu atau komposisi

musik yang mengungkapkan pikiran dan perasaan pen3iptanya melalui unsur unsur musik yaitu irama,

melodi, harmoni, bentuk dan struktur lagu dan ekspresi sebagai satu kesatuan.

o 4enurut ina (:;;<), 4usik merupakan salah satu 3abang kesenian yang pengungkapannya

dilakukan melalui suara atau bunyi-bunyian.



1. FUNGSI MUSIK

Ada banyak hal yang berkenaan dengan "ungsi musik. Diantara "ungsi musik tersebut adalah digunakan

sebagai&

o +ebagai kritik so3ial

o +ebagai alat melaksanakan ibadah o

+ebagai terapi

1. RAGAM MUSIK

+eni musik mempunyai banyak ragam permun3ulannya, ada musik yang ber*u#ud musik anak anak, musik

orang de*asa, musik nasional, musik per#uangan, musik keagamaan, musik opera, musik or3hestra, musik

sim"oni, musik sonata, dan lain-lain. 4asing-masing musik tesebut dituagkan dalam bentuknya yang khas.m

=ntuk 3ara penya#ian itu sendiri terdapat variasi-variasi dan kombinasi yang tidak terhitung ragamnya, dari

yang bersi"at tunggal atau solo, sampai yang berbentuk rombungan bahkan ratusan penyanyi dan atau

pemain. $eanekaragaman aneka bentuk permu3ulan musik itu bertambah lagi seperti musik daerah

setempat, yakni lagu-lagu daerah, musik klasik, tradisional dan modern/kontemporer.

1. KREASI MUSIK

Ada banyak hal yang berkenaan dengan kreasi musik. +alah satu kreasi seni dalam bermusik tersebut

adalah mengaransemen lagu/musik.

1. Pengertian Aransemen ( http&//***.seputarpendidikau.3om/:;1>/;:lpengertian

aransemen.html)

+eseorang yang akan membuat sebuah karya musik, dalam hal ini lagu di dahului dengan adanya

gagasan/ide. ?agasan tersebut didukung dengan apresiasi, mempunyai bakat, pengetahuan musik ,

pengetahuan olah vo3al, 3ara memegang dan memainkan musik serta keberanian berkarya. !erkaya merupakan salah satu bentuk dari ekspresi musik. +alah satu 3ontoh tersebut

adalah kegiatan mengaransir musik/lagu. "Mengaransir'' lagu adalah menggubah ataumemasukkan nada-nada untuk memperindah lagu@musik.

Aransemen berasal dari bahasa belanda arrangement, yang artinya menyesuaian komposisi musik

dengan nomor suara penyanyi atau instrumen musik yang didasarkan atas sebuah komposisi yang

telah ada sehingga esensi musiknya tidak berubah.

+etiap orang dapat menyusun aransemen lagu sesuai dengan selera masing-masing. rang yang melakukan

aransemen lagu dikenal dengan aranger atau pengaransemen. 4odal dasar yang hams dimiliki oleh seorang

aranger adalah menguasai pengetahuan tentang harmoni.

Didalam memasukkan nada, ada beberapa teknik atau 3ara yang digunakan dalam mengaransir lagu, yaitu&

http://www.seputarpendidikau.com/2014/02lpengertian





o +e3ara tertulis, yakni penambahan notasi se3ara terlengkap samapai bagian terke3il.

o +e3ara tidak tertulis, yakni memberi hiasan lagu se3ara spontan, pribadi, bebas bersi"at sesaat.

+elain tenik tersebut di atas, ada tiga #enis aransemen yang bias dilakukan oleh seorang arranger, yaitu&

o Aransemen v!a"

Bo3al adalah musik yang dibunyikan oleh suara manusia, didalamnya termasuk bersiul dan

bersenandung. Bo3al dibagi men#adi < #enis suara, antara lain&

o 7enis suara *anita

%erbagi atas #enis suara *anita tinggi (sopran), suara *anita sedang (me00o sopran), dan #enis suara

*anita rendah (alto).

o 7enis suara pria

%erbagi atas suara pria tinggi (tenor), suara pria sedang (bariton) dan suara pria rendah ( bass)

o 7enis suara anak- anak

%erbagi atas suara anak-anak tinggi dan suara anak-anak rendah

Cara penya#ian musik yang menggunakan suara manusia disebut musik vokal (nyanyian). +etiap lagu dapat

disusun aransemen khusus vokal, yaitu dalam dua suara, tiga suara, atau empat suara, untuk menyusun

aransemen vokal, yang paling mudah adalah menyusun aransemen lagu dalam dua suara. =ntuk menyusun

aransemen lagu dalam tiga atau empat suara ada banyak

persyaratan yang harus diperhatikan.

=ntuk memperoleh hasil yang lebih baik dan memuaskan, setelah disusun aransemen lagunya kemudian

di3oba untuk menyanyikan se3ara bersama-sama, apabila dirasa masih kurang baik/memuaskan maka dapat

di3oba lagi untuk menyusun aransemen lagu tesebut hingga pada akhimya diperoleh hasil yang baik dan

memuaskan.

o Aransemen instr#ment

Cara penya#ian musik Dengan menggunakan alat-alat/instrumen disebut musik instrumental. Adapun media

atau alat yang digunakan dalam mengaransir lagu yaitu, alat musik, naskah lagu asli/buku-buku musik,

bakat, kreativitas, pengetahuan si"at suara manusia, serta ima#inas.

Dalam menyusun aransemen instrumen sangat berbeda dengan menyusun aransemen vokal. =ntuk

menyusun aransemen instrumen kita harus menyesuikan dengan alat-alat musik yang dipergunakan.

+emakin lengkap alat musik yang kita pergunakan, semakin banyak pula kemungkinan variasi yang

dapat di3ipkatakan. =ntuk menyusun aransemen instrumen , kita harus berpedoman pada pengetahuan

ilmu harmoni dan akor.

!agian dari suatu aransemen musik dikenal dengan istilah partituur (belanda), partitura (italia), part

(inggris), parte ("ran3is). Dan dalam aransemen instrumen, kebanyakan partitur bermain



- - - -

bergantian tugas, sedangkan dalam aransemen vokal pada pada umumnya semua partitur

semuanya berbunyi bersamaan.

o Aransemen !am$#ran

ang dimaksud aransemen 3ampuran adalah 3ampuran aransemen vokal dan aransemen instrumen. %eknik

yang dilakukan adalah menggabungkan dua #enis aransemen yang telah ada. Dalam aransemen 3ampuran

pada umumnya yang diton#olkan adalah vokalnya, sedangkan instrumennya ber"ungsi untuk mengiring dan

memeriahkan sehingga bertu#uan yang disa#ikan bertambah sempuma. =ntuk mengendalikan keseimbangandalam menampilkan aransemen yang telah disusun diperlukan adanya seorang pemimpin yaitu seorang

dirigen atau konduktor.

1. KLASIFIKASI ALAT MUSIK MENURUT %URT SU%&S DAN &'RNB'STEL(

1. Aerophone =dara atau satuan udara yang berada dalam alat musik itu

sebagai penyebab bunyi

Contoh & re3order, seruling, saEsophone

2. 4embranophone $ulit atau selaput tipis yang ditegangkan sebagai

penyebab bunyi

Contoh & gendang, 3onga, drum

3. 2diophone !adan alat musik itu sendiri yang menghasilkan bunyi

Contoh & triangle, 3aba0a, marakas

4. Chordophone +enar (da*ai) yang ditegangkan sebagai penyebab bunyi

Contoh & piano, gitar, mandolin

5. le3trophone Alat musik yang ragam bunyi atau bunyinya dibantu ataudisebabkan adanya daya listrik

Contoh & $eyboard

1. ISTILA&)ISTILA& DALAM MUSIK

lstilah musik dapat di artikan sebagai elemen-elemen yang terdapat dalam musik.

1. +ound (+uara)

4usik adalah seni pendengaran, oleh kerena itu hal yang paling penting untuk diperhatikan adalah

suara. Adapun unsur-unsur suara adalah&

o Pit3h & tinggi rendahnya nada (suara yang mempunyai "rekuensi tertentu dan mutlak) dalam musik %onmaster adalah nada al F >>: 0 . Dalam sebuah tampilan musik ketepatan nada mutlak diperlukan.



o %one Colour& *arna suara, didalam musik dikenal istilah *ama suara yang berarti karakter suara

diantaranya adalah &

o 4ello & suara lembut mendayu-dayu

o !right& suara #emih dan 3emerlang (tigas)

o lntonasion& Cara menentukan ketepatan tinggi rendah nada, setelah tone benar-benar dikuasai

olehpemain

o 6otasi !alok

6ot berarti men#elaskan pan#ang pendeknya bunyi not tersebut saat dimainkan. Ada dua ma3am not,

yaitu not balok dan not angka. 6ot angka, sesuai namanya dilambangkan dengan angka angka.

+edangkan not balok dilambangkan dengan bulatan-bulatan, baik bertangkai ataupun tidak yang

diletakkan di dalam garis-garis paranada.

6otasi balok adalah +istem penulisan lagu atau karya musik lainnya yang dituangkan dalam bentuk

gambar. ?ambar-gambar yang melambangkan bunyi tersebut dituliskan dalam 6ot balok sesuai dengan

tinggi-rendah dan si"at bunyi yang dilambangkan.

Dalam materi not balok kita mengenal beberapa istilah yang terdapat didalam materi-materi not balok,

seperti paranada, tanda kun3i, birama, garis birama, bar, dan garis penutup. Perhatikan gambar berikut.

I 2stilah dalam not balok I

$eterangan gambar &

1. Paranada adalah lima garis lurus yang ber#a#ar mendatar dan ber#arak sama. Paranada

digunakan untuk menuliskan lambang-lambang bunyi sesuai dengan si"at nada yang

dilambangkan.

:. %anda kun3i adalah tanda untuk menetapkan letak salah satu nada ( http&llkris

smile.blogspot.3om/:;1:/;5/nada-dasar-tangga-nada.html) dalam 6ot-balok. =ntuk menulis partiur

gitar ( http&l/kris-smile.blogGpot.3om/:;1:/; H kara-menyetel-gIitar-menyetem-gitar 3ara.html)

digunakan tanda kun3i ?, artinya dalam not balok tersebut nada ? terletak pada garis ke-:.<. !irama adalah gerak melody yang teratur dalam sebuah lagu atau karya musik lainnya. dalam 3ontoh

diatas dituliskan birama </> artinya dalam setiap ruas birama bemilai tiga ketuk dengan satuannya

adalah not 1/>.

>. ?aris birama adalah garis yang dituliskan se3ara tegak lurus dengan paranada yang ber"ungsi

untuk membatasi antar ruas birama yang satu dengan ruas birama yang lainnya.

5. !ar (ruas birama) adalah ruas yang terdapat diantara dua garis birama. bar ber"ungsi untuk

menuliskan not sesuai denga birama yang dipergunakan. nilai not dalam suatu bar selalu sama.

mungkin sobat sering men#umpai nilai not yang terdapat pada bar pertama dan bar terakhir berbeda

dengan bar-bar lainnya. tetapi apabila nilai not yang terdapat pada kedua bar tersebut sobat

#umlahkan, maka akan sama dengan bar-bar lainnya.. ?aris penutup adalah dua buah garis tebal tipis yang dituliskan tegak lurus dengan paranada

yang ber"ungsi sebagai petun#uk berakhimya sebuah lagu atau karya musik lainnya.



6ot balok ditulis di atas sekumpulan 5 garis dan > spasi yang biasa disebut dengan garis

paranada, dalam istilah musik biasa disebut sta"", seperti gambar ini:

Angka-angka di samping sta"" nantinya tidak ditulis. Angka-angka itu hanya menun#ukkan kalau

penghitungan garis dan spasi dimulai dari ba*ah. 7adi garis pertama adalah garis paling ba*ah, dan

garis kelima adalah garis paling atas. Di dalam sta"" ini nantinya akan ditaruh notasi dan tandadiam.

Di setiap a*al sta"" selalu ditulis yang disebut dengan 3le". Cle" dikurikulum sekolah biasa disebut

dengan tanda kun3i. a0imnya di pela#aran sekolah dikenal kun3i/3le" ?, J, dan C, tapi yang umumdipakai adalah kun3i ? dan kun3i J. !anyak #uga yang bilang kalau $un3i ? biasa disebut %reble,

kun3i J disebut !ass, dan kun3i C disebut %enor.

$un3i ?/%reble dan letak nada urutan selengkapnya&

$un3i J/!ass dan letak nada urutan selengkapnya& $un3i

C/%enor dan letak nada urutan selengkapnya&

Di partitur piano, dipakai gabungan treble dan bass, biasa disebut grand sta"".

?ambamya&

!isa dilihat di atas, nada C yang ditengah itu dan yg paling kiri seakan-akan berada di luar sta"".

=ntuk penulisan di atas/ba*ah sta"" digunakan garis bantu atau 2eger line. Penggunaan garis bantu

ini bisa <-5 garis di atas/ba*ah sta"", tergantung komposisi lagunya

$amu #uga bisa tau kan kalo nada C di garis bantu pertama (ba*ah) pada kun3i ?, dengan nada

C di garis bantu pertama (atas) pada kun3i J itu nadanya sama.

Di partitur organ kadang-kadang ditambahkan bass diba*ahnya lagi. +alah kaprah yang sering ter#adi

adalah dengan menyebutkan treble untuk tangan kanan, dan bass untuk tangan kiri.

6ah, saya mau kasih sedikit tips nih, buat ternan-ternan yang pengen menghapal urutan nada

nada baik itu di 3le" ? atau J, liat gambar di ba*ah ini&

Cara di atas #uga biasa digunakan guru sekolah musik buat murid-muridnya.

KEYB'ARD*PIAN'*PIANIKA*'RGAN

7arak nada terlihat lebih #elas pada instrument yang berbentuk Piano/$eyboard. 7ika diantara : buah

nada ditengahnya terdapat tuts hitam artinya keduanya ber#arak 1. 7ika ditengahnya tidak terdapat tuts

hitam artinya keduanya ber#arak setengah.

?ambar tuts piano&

+eperti di sta"" yang letak notnya mutlak, begitu #uga dengan di piano, letak notnya mutlak, seperti

ini :



Posisi nada-nada di atas gak akan berubah, yang C tetap C, begitu #uga yang lainnya. +alah kaprah yang

sering ter#adi, terutama sering dilakukan guru-guru musik di +D dan +4P adalah bukan menulis C, D, 5, J

dst tapi menulis do, re, mi, dst. 7adi yang di keyboard/pianika/piano/organnya ditulisin doremi, segeralah

dihapus, kalau masih perlu guide, ganti dengan C D dst.

o Durasi6ot

7ika dilihat sta"" di atas bisa dilihat di situ ada not. 6ot tersebut disebut not penuh (1). +etelah not penuh ad

not setengah (1/:), not seperempat (1/>), not seperdelapan (1/9), , dst sampai 1/>.

$alau digambarkan akan #adi seperti ini &

6otpenuh

6ot 1/:

6ot 1/>

6ot 1/9

Di not 1/9 ada benderanya, #ika bendera dihilangkan akan men#adi not 1/>. 7adi kalau benderanya satu, berartnot 1/9 FK, kalau benderanya dua, berarti not 1/1 FK . =ntuk : not se#enis bila berurutan dapat digabungkan

penulisannya. 4isal ada : not 1/9 berurutan , dapat ditulis FK

o %andaDiam

+elain notasi, #uga ada tanda istirahat, yang kalau di notasi angka ditulis dengan angka ; (nol). +ama

seperti notasi, penamaan tanda diam #uga dinamakan tanda diam penuh, setengah, seperempat dst.

%anda diam penuh &

%anda diam setengah (1/:) &

(6.!& 4enulis tanda diam penuh atau setengah, di spasi ke tiga) %anda

diam seperempat (1/>) &

%anda diam seperdelapan (1/9) & %anda

diam seperenambelas (1/1)& ihat

diagram di ba*ah &

6otpenuh

6ot 1/:

6ot 1/>



6ot 1/9

6otasi dan tanda diam #uga bisa ditambahkan titik untuk menambah durasinya setengah. 7adi misalnya not1/> dihitung satu ketuk ditambah titik FK 4enghitung durasinya 1L (1/:M1) F 11/:. $alau dibuat rumusmatematika not bertitik F n + 1/:n. berarti kalau misal not 1/: dihitung sebagai : ketuk, #ika ditambah titikmen#adi FK : L (1/: M :) F < ketuk.

+alah kaprah yang masih sering ter#adi adalah mengidentikkan not/tanda diam penuh F > ketuk, not 1/: :

ketuk, not 1/> 1 ketuk, dst. Padahal not 1/: bisa men#adi 1 ketuk, begitu #uga dengan not 1/9. 2tu semu

tergantung birama yang digunakan.

=ntuk mengetahui birama apa yang digunakan dalam sebuah lagu bisa kita lihat di a*al musik. !erisi dua

angka dimana angka yang satu diletakkan sebelum angka yang lainnya. Pengertian tanda birama adalah

tanda yang menun#ukkan banyaknya nilai ketukan dalam satu birama.

o %anda !irama

%anda birama atau disebut #uga time signature adalah tanda untuk menentukan #umlah hitungan dan nilai

setiap hitungan pada setiap birama.%anda birama ditempatkan pada a*al musik, berisi dua angka dimana

angka yang satu diletakkan sebelum angka yang lainnya.

Angka yang di atas menun#ukkan #umlah ketukan pada setiap ruas birama. Angka yang di ba*ah merupaka

satuan nilai not yang di#adikan patokan tempo, misalnya tanda birama >/> dapat kita artikan bah*a dalam

satu birama terdapat > not 1/>. =ntuk tanda birama :/> dapat kita artikan bah*a dalam satu birama terdapa

: not seperempat dst.

!erikut ini beberapa 3ontoh dan pen#elasan tentang %anda !irama

Contoh %anda !irama ( http&l/yokimirantiyo.blogspot.3om/:;1:/1;/mengenal-tanda-birama.html )

o Birama+*+

%anda !irama >/> adalah yang paling umum digunakan di hampir setiap genre musik. Ini berarti, setiap

birama ada empat hitungan dan setiap hitungan bernilai seperempat atau empat not seperempat dalam setia

birama.

o Birama,*+

%anda birama </> ( kadang disebut #uga tempo waltz ) berarti setiap birama ada tiga hitungan dan setihitungan bemilai seperempat atau ada tiga not seperempat dalam setiap birama. 7ika Anda menulis sepotonmusik untuk terdengar seperti waltz, maka gunakan tanda birama < I >

o Birama-*

%anda birama /9 berarti setiap birama ada enam hitungan dan setiap hitungan bemilai

seperdelapan atau ada not 1/9 yang men#adi patokan tempo.

o Birama/*+



%andabirama (htt&p&=yokimirantiyo.blogspot.3om/:;1:/1;/mengenal-tanda-birama.html) :/> berarti setiap

birama ada dua hitungan dan setiap hitungan bernilai seperempat atau ada dua not seperempat dalam

setiap birama.

o %anda Dinamik Dan %empo Dalam 4usik

ang dimaksud dengan 01inami2a0 adalah keras lembutnya nada saat dimainkan/dikeluarkan, dinamik

sangat menentukan interpretasi lagu yang dimainkan, sehingga pesan dan makna lagu dapat

disampaikan dengan baik.

+edangkan 0tem$0 dalam seni musik adalah 3epat dan lambatnya sebuah musik dimainkan. $alau

dalam pesa*at radio atau televisi yang digunakan untuk mengatur keras lembutnya suara adalah tombo

volume suara.

%anda dinamik adalah tanda yang digunakan untuk menun#ukan bagian mana yang akan

dinyanyikan sesuai tanda dinamik yang tertulis. 7adi tanda dinamik adalah tanda untuk

menun#ukan keras lembutnya suara.

Ada beberapa macam tanda dinamik, yaitu :

o %anda Dinamik embut&

o p (piano) F lembut

o pp (pianissimo) F sangat lembut

o ppp (pianississimo) F sangat lembut sekali o

%anda Dinamik +edang

o mp (me00o piano)F agak setengah lembut o

m" (me00o "orte)F agak keras

o %anda Dinamik $eras o

" ("orte)F keras

o "" ("ortissimo)F sangat keraso """ ("ortississimo) F sangat keras sekali

+elain tanda dinamik diatas, ada #uga tanda perubahan dinamik, yaitu&

o Diminuendo (dim)& melembut

o Po3o a po3o & sedikit demi sedikit I lambat laun o

Cress3endo & semakin lama semakin keras

o De3rses3endo & semakin lama semakin lembut

+elain tanda dinamik dan perubahan dinamik, dalam musik #uga terdapat berbagai ma3am tanda tempo.

%anda tempo adalah tanda yang digunakan untuk menun#ukan 3epat atau lambatnya sebuah lagu yangharus dinyanyikan.Contoh %anda %empo &

1. Allegro & 3epat

:. Allegratto & agak 3epat

<. Presto & 3epat sekali

>. Biva3e & 3epat dan girang

5. 4oderato & sedang



!"i##iiUMANM#$%IJIIE/41MUSKK%AS#GI

1N

-

. Andante & perlahan-lahan

H. argo & lambat

9. Adagio & sangat lambat penuh perasaan

8. ?rave & sangat lambat sedih

1;. ento & sangat lambat berhubung-hubungan

1. KESIMPULAN

Dari beberapa uraian yang telah dikemukakan di atas, kesimpulan yang dapat kita petik adalah, bah*a pembela#aran musik adalah kegiatan akti" dalam pengalaman musik. Pembahasan unsur unsur musik

disampaikan bersamaan dengan kegiatan pengalaman musik dengan 3ara alamiah bemyanyi, bermain,

bergerak, dan analisis lagu model #ika ka#ian teoritis.

DA&TAR &USTAKA

4uhammad Abd $#-R$'( al-4ilna*l, ft1iiJ al!adir SyariJ alJ""mitzl-Shagir,)%*i', Dar al-Jlla,

18H:), #d 2B,him. >>

!.+itompul. 4usik dan +en7, al*ta& "i$$.189> ),*,. $e :, him.:8

ou 4ay Li0*

1

O 1. 12DI3



RANGKUMAN MATERI SENIMUSIK KEL.ASXII16/2J2016

45##66#66#7869 Prod3ts %het :'#9S;

Dg- !u4ie@l monthOagohu""ipgtQA18'tGQm n"@ipG"pD Post

1nttiptKDP4.3om. "A) T<*

Rangkuman Materi Seni Musik Kelas Xi1

Documents

Transcript of Rangkuman Materi Seni Musik Kelas Xi1