PETUNJUK KULIAH PATOFISIOLOGI

Doesen : Ivan Surya PradiptaSKS : 2 SKSJumlah pertemuan : 4 pertemuanTujuan pembelajaran :Diharapkan perserta mampu menjalaskan konsep penyakit Infeksi, ginjal

dan pernafasan dan penerapannya dalam dunia farmasi

Konten Kuliah

Ptm Kompetensi yg diharapkan

Pokok bahasan Metode Kegiatan Kriteria penilaian

1 Mampu memahami pengertian dan aplikasi ilmu patofisiologi

Mampu memahami terminologi dalam ilmu patofisiologi

1. Penjelasan konsep pembelajaran

2. Definisi dan aplikasi patofisiologi

3. Terminologi dalam patofisiologi

Student Centre Learning (SCL) : Small group discussion

1. Penjelasan konsep pembelajaran

2. Membagi kelompok3. Mendiskusikan topik4. Pemaparan oleh

kelompok5. Pengumuman tugas

minggu depan

2 Mampu memahami keadaan kerusakan tubuh pada kondisi infeksi, meliputi penyebab dan perubahan fisiologi

Mampu memahami tanda dan gejala

1. Definisi2. Penyebab

infeksi3. Respon tubuh

terhadap infeksi

4. Perubahan fisiologi tubuh pada keadaan infeksi

5. Tanda dan gejala infeksi

Student Centre Learning (SCL) : Small group discussion

1. Membagi kelompok2. Mempresentasikan

hasil diskusi3. Pengumuman tugas

minggu depan

3 Mampu memahami keadaan kerusakan tubuh pada kerusakan ginjal, meliputi penyebab dan perubahan fisiologi

Mampu memahami tanda dan gejala

1. Definisi gagal ginjal akut dan gagal ginjal kronis

2. Jenis-jenis kerusakan ginjal dan penyebabnya

3. Respon tubuh dan perubahan fisiologi tubuh pada keadaan kerusakan ginjal

4. Tanda dan gejala gangguan ginjal

Student Centre Learning (SCL) : Small group discussion

1. Membagi kelompok2. Mempresentasikan

hasil diskusi3. Pengumuman tugas

minggu depan

4 Mampu memahami keadaan kerusakan

1. Jenis-jenis gangguan

Student Centre

1. Membagi kelompok2. Mempresentasikan

tubuh pada kerusakan pernafasan, meliputi penyebab dan perubahan fisiologiMampu memahami tanda dan gejala

pernafasan dan penyebabnya

2. Respon tubuh dan perubahan fisiologi tubuh pada keadaan kerusakan ginjal

3. Tanda dan gejala

Learning (SCL) : Small group discussion

hasil diskusi3. Pengumuman tugas

minggu depan

Metode/Cara Pengerjaan tugas(acuan cara/langkah pengerjaan):1) Mahasiswa dibagi kelompok2) Tiap kelompok mendiskusikan mengenai obyek garapan tugas3) Tiap kelompok melalui perwakilannya mempresentasikan hasil kelompok4) Dalam memperesntasikan hasil kelompok, kelompok dibebaskan menggunakan media

apa saja untuk mempermudah penyampaian

PenilaianPenilaian dalam 4 pertemuan meliputi :

Proses pembelajaran (50%) :o Hasil presentasi kelompok 40%

Ketepatan penjelasan 30% Cara penjelasan 10%

o Keaktifan personal 10% Hasil Ujian 50%

Keterangan : KRITERIA 1: Ketepatan Penjelasan

DIMENSI Sangat Memuaskan

Memuaskan Batas Kurang Memuaskan

Di bawah standard

SKOR

KELENGKAPAN KONSEP

Lengkap dan integratif

(15)

Lengkap(10)

Masih kurang 2

aspek yang belum

terungkap(7)

Hanya menunjukkan

sebagian konsep saja(5)

Tidak ada konsep

(2)

15

KEBENARAN KONSEP

Diungkapkan dengan tepat, sesuai dengan

konsep aslinya bahkan

analisis dan sintetis nya membantu memahami

konsep(15)

Diungkap dengan tepat,

namun deskriptif

(10)

Sebagian besar

konsep sudah

terungkap, namun

masih ada yang

terlewatkan(7)

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting,

tidak ada proses merangkum

hanya mencontoh

(5)

Tidak ada konsep yang

disajikan(2)

15

KRITERIA 2: Cara penjelasanDIMENSI Sangat

MemuaskanMemuaskan Batas Kurang

MemuaskanDi bawah standard

SKOR

ISI Memberi inspirasi

pendengar untuk mencari

lebih dalam(4)

Menambah wawasan

(3)

Pembaca masih harus

menambah lagi informasi dari

beberapa sumber

(2)

Informasi yang

disampaikan tidak

menambah wawasan bagi pendengarnya

(1)

Informasi yang

disampaikan menyesatkan

atau salah(0)

4

ORGANISASI Sangat runtut dan integratif

sehingga pendengar

dapat mengkompilasi isi dengan baik

(3)

Cukup runtut dan memberi

data pendukung fakta yang

disampaikan(2)

Tidak didukung data,

namun menyampaikan informasi yang

benar(1)

Informasi yang

disampaikan tidak ada dasarnya

(0)

Tidak mau presentasi

(0)

3

GAYA PRESENTASI

Menggugah semangat pendengardan kreatif

(3)

Membuat pendengar

paham, hanya

sesekali saja memandang

catatan(2)

Lebih banyak membaca catatan

(1)

Selalu membaca catatan

(tergantung pada catatan)

(0)

Tidak berbunyi

(0)

3