Materi sejarah bab 2 sma kelas x peminatan

download Materi sejarah bab 2  sma kelas x peminatan

of 22

  • date post

    14-Apr-2017
  • Category

    Education

  • view

    4.996
  • download

    18

Embed Size (px)

Transcript of Materi sejarah bab 2 sma kelas x peminatan

Sejarah Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial

2SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 1

BabPenulisan Sejarah dan Historiografi

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 2Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu:Memahami langkah-langkah penelitian sejarah; danMemahami tentang historiografi.TUJUAN PEMBELAJARAN

Menghargai :ProsesKetekunanKerja kerasKejujuranTanggung jawabBersikap kritis

KARAKTER YANG DIKEMBANGKANPenelitian sejarahPengumpulan dataHeuristik VerifikasiInterpretasiHistoriografiHistoriografi Tradisional Historiografi KolonialHistoriografi NasionalKataKunci

2

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 3Susunlah 5 pertanyaan tentang gambar di bawah ini berkaitan dengan penulisan sejarah dan historiografi.Diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan yang sudah Anda susun.

3

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 4

A. Pengertian Penelitian Sejarah atau riset adalah suatu proses investigasi yang dilakukan dengan aktif, tekun, dan sistematis, yang bertujuan menemukan, menafsirkan, dan merevisi fakta-fakta sehingga tercapai pengetahuan yang lebih mendalam mengenai suatu peristiwa, tingkah laku, teori, atau hukum.

Penelitiansejarah adalah proses mengkaji secara sistematis suatu peristiwa masa lalu dalam rangka mendapatkan pengetahuan dan pemahaman yang mendalah serta makna dari peristiwa itu.

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 5

B. Langkah-Langkah Penelitian SejarahMetode sejarah merupakan proses menguji dan menganalisis secara kritis sumber sejarah dan peninggalan sama lampau dalam rangka menghasilkan gambaran yang benar tentang peristiwa itu

M3n3nurut untowijoyoLangkah-langkah penelitian dalam metode sejarah melikupi :Pemilihan topikPengumpulan sumber sumber atau data (heuristik)Verifikasi (kritik sejarah)InterpretasiPenulisan (historiografi)

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 6

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 7PEMILIHAN TOPIK

7

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 8HEURISTIKHeuristik Heuriskein Mencari atau menemukan

Bahasa YunaniProses pengumpulan data sejarah sebanyak-banyaknya terkait dengan topik yang sudah dipilih. Kumpulan fakta atau informasi-informasi yang menjadi dasar bagi analisis dan interpretasi penulis.Sumber sejarah

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 9SUMBER SEJARAH Berdasarkan cara mendapatkannyaBerdasarkan bentuknyaSUMBER/DATA PRIMERBerupa wawancara langsung sumber pertama (pelaku atau saksi sejarah), dokumen asli, laporan atau catatan, foto, relikui/benda peninggalan, dan artefakSUMBER/DATA SEKUNDERInformasi yang diperoleh dari buku teks, koran, majalah, ensiklopedia, tinjauan penelitian, dan referensi-referensi lain SUMBER TULISAN SUMBER LISAN SUMBER BENDASUMBER SUDAH SANGAT TUAMasalah yang kerap munculSUMBER TIDAK BOLEH SEMBARANGAN DIBACAKESULITAN DALAM MEMAHAMI BAHASA YANG DIGUNAKANLEBIH BANYAK MENGGUNAKAN TULISAN TANGANSUMBER MASIH TERTUTUP

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 10VERIFIKASI/KRITIK SEJARAH Proses menguji keaslian dan keabsahan data.Setiap sumber dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor atau telah diinterpretasi.Verifikasi sangat berguna untuk menemukan fakta sejarahVERIFIKASI/KRITIK SEJARAH

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 11VERIFIKASI/KRITIK SEJARAH KRITIK EKSTERNAL KRITIK INTERNAL

11

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 12SINTESISINTERPRETASIANALISIS

Keterkaitan antar fakta

Melihat hubungan sebab-akibatMENARIK BENANG MERAH UNTUK PROSES REKONSTRUKSI SEJARAH

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 13HISTORIOGRAFIHistoriografiHistoriographia/HistoriaPenulisan

Bahasa Latin GraphiaSejarah/narasiTerkandung ekslanasi sejarah Mengapa peristiwa itu dapat terjadi?Bagaimana akibat atau dampak dari peristiwa tersebut?Proses akhir metode sejarah

HISTORIOGRAFI

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 14MODEL PENULISAN DALAM HISTORIGRAFIDESKRIPTIF-NARATIFDESKRIPTIF-EKSPLANATIF

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 15

C. Historiografi

Selain sebagai proses akhir metode sejarah, historiografi juga berarti sejarah penulisan sejarah atau berbagai karya penulisan sejarah dari masa lampau hingga kini (kontemporer)HISTORIOGRAFI INDONESIAHISTORIOGRAFI KOLONIALHISTORIOGRAFI TRADISIONALHISTORIOGRAFI NASIONALHISTORIOGRAFI MODERN

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 16HISTORIOGRAFI TRADISIONAL Istana-sentrisFeodalis-aristokratisSubjektivitas tinggiBertujuan untuk melegitimasi dan melanggengkan kekuasaan rajaBanyak mengandung anakronisme dalam penyusunannyaRealitas bercampus mitosSumber-sumber datanya sulit ditelusuriRegio-sentrisCiri-ciri :

BABAD PADJAJARAN

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 17HISTORIOGRAFI KOLONIALCiri-ciri :Neerlandosentris atau EropasentrisTerlalu subjektif Para tokoh perlawanan Indonesia atau bumi putera dianggap sebagai pengkhianat dan pemberontak Penulisan sejarah bertujuan untuk mempertahankan status quo kolonialis di Indonesia

The History of Java karya Thomas S. Raffles

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 18HISTORIOGRAFI NASIONAL IndonesiasentrisDekolonialisasi sejarahBersifat politis dan ideologisCiri kritis dan ilmuahnya kurang diperhatikan Bertujuan membangun karakter bangsa dan membakar semangat nasionalismeCiri-ciri :

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 19HISTORIOGRAFI MODERNCiri-ciri :Merekosnstruksi peristiwa sejarah berdasarkan kaidah-kaidah ilmia atau sesuai dengan metode penelitian sejarah.Mengkritik historiografi nasionalMemunculkan terobosan-terobosan baru, salah satunya memunculkan peranan rakyat kecil (wong cilik) sebagai pelaku sejarah.

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 20

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 21Setelah menyaksikan cuplikan video pada slide sebelumnya, cobalah Anda jawab lalu diskusikan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.Menurut Anda apa keterkaitan video mengenai bermacam naskah kuno yang ada di Indonesia dengan materi bab ini mengenai penelitian sejarah dan historiografi?Termasuk ke dalam kategori historiografi manakah naskah kuno dalam video tersebut dan mengapa masuk ke dalam kategori historiografi tersebut?Berdasarkan cara mendapatkannya dan bentuknya, masuk ke dalam kategori apakah naskah kuno tersebut.

DISKUSI FILM

SEJARAH (KELOMPOK PEMINATAN)Untuk SMA dan MA Jilid I 22

Lets Go toThe Next Lesson!