Material Development | Descriptive Text

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP)

Kelas : VIII

Semester : 1/Ganjil

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Jenis Teks : Descriptive

Keterampilan : Membaca (Reading)

Membaca

5. Memahami makna teks fungsional dan essai pendek sederhana berbentuk

descriptive dan recount yang berkaitan dengan lingkungan sekitar.

Membaca

5.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esai pendek sederhana secara

akurat, lancar, dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam

teks berbentuk descriptive dan recount.

SUB KOMPETENSI DASAR

Merespon makna dan langkah retorika dalam esai pendek sederhana secara

akurat, lancar, dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam

teks berbentuk descriptive.

PENGEMBANGAN MATERI (MATERIAL DEVELOPMENT)

A. STANDAR KOMPETENSI

B. KOMPETENSI DASAR

Material Development | Descriptive Text

1. Menentukan gambaran umum teks descriptive

2. Menentukan informasi tertentu yang terdapat dalam teks descriptive

3. Menentukan informasi tersurat yang terdapat dalam teks descriptive

4. Menentukan informasi tersirat yang gterdapat dalam teks descriptive

5. Menentukan rujukan kata tertentu yang terdapat dalam teks descriptive

6. Menentukan fungsi komunikatif teks descriptive

7. Menentukan makna kata – kata sulit yang terkandung dalam teks descriptive

8. Menentukan makna kalimat yang tedapat dalam teks descriptive

9. Menentukan struktur penyusunan teks tulis berbentuk descriptive

1. Diberi model teks descriptive, siswa dapat mengidentifikasi gambaran umum

teks descriptive dengan benar

2. Diberi model teks descriptive, siswa dapat mengidentifikasi informasi tertentu

teks descriptive dengan benar

3. Diberi model teks descriptive, siswa dapat mengidentifikasi informasi tersurat

teks descriptive dengan benar

4. Diberi model teks descriptive, siswa dapat mengidentifikasi informasi tersirat

teks descriptive dengan benar

5. Diberi model teks descriptive, siswa dapat mengidentifikasi rujukan kata tertentu

teks descriptive dengan benar

6. Diberi model teks descriptive, siswa dapat mengidentifikasi fungsi komunikatif

teks descriptive dengan benar

7. Diberi model teks descriptive, siswa dapat mengidentifikasi makna kata – kata

sulit teks descriptive dengan benar

8. Diberi model teks descriptive, siswa dapat mengidentifikasi makna kalimat teks

descriptive dengan benar

9. Diberi model teks descriptive, siswa dapat mengidentifikasi struktur teks tulis

berbentuk descriptive dengan tepat

Reading Card

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

C. INDIKATOR

E. MEDIA PEMBELAJARAN