Plano de Ensino - Comunicação Patrimonial 2 (2014-1)

COMUNICAÇÃO PATRIMONIAL 2 EXPOGRAFIA

ENSINOPLANO DE

2014/1

Professor Pablo Fabião LisboaBacharelado em Museologia FCS/UFG

Caro estudante,

Sejas bem-vindo à disciplina COMUNICAÇÃO PATRIMONIAL 2 - EXPOGRAFIA.Está é a segunda de quatro disciplinas específicas da área da comunicação que tu terás no âmbito do curso de museologia da FCS/UFG.

Aqui vais ver um conjunto de textos que tem a finalidade de refletir sobre os processoscomunicacionais expográficos dentro dos museus e em relação ao patrimônio culturalextra-muros dos museus. Vais ter também aulas técnicas da área da expografia.

A grande maioria das tuas aulas serão baseadas em textos, portanto, leia-os.Uma pergunta: quantas vezes tu fostes a biblioteca? Tu deves construir o hábito de visitar a nossa biblioteca (e, é claro, ler os livros) como forma de fazer uma formação acadêmicacompleta e de qualidade.

Muitas das bibliografias, disponibilizo no meu site <www.pablolisboa.com>.Isto facilita o acesso as informações para nossas aulas e reduz as tuas despesas comos materiais para estudar.

Lembra-te: a tua formação depende do teu empenho e estudo. Aprender é uma arte.

Pablo Lisboa

75%TEÓRICA

CONTEÚDO

25%PRÁTICA

MUSEOLOGIA - FCS/UFG - PROF. PABLO FABIÃO LISBOA PLANO DE ENSINO - COMUNICAÇÃO PATRIMONIAL 2 - EXPOGRAFIA

COMUNICAÇÃO PATRIMONIAL 2 - EXPOGRAFIA

DADOS GERAIS

Dia: Quarta-feiraHorário: 18h50min até às 22hPrédio: Museu AntropológicoSala: Sala de Aula (1º andar) e Laboratório de Expografia (2º andar - sala 55)Carga Horária: 64h semestralAno: 2014Alunos: 3º período

Professor Pablo Fabião Lisboa

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁSFACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAISBACHARELADO EM MUSEOLOGIAPLANO DE ENSINO

EMENTA

OBJETIVO

Museus e comunicação. A comunicação mediatizada, os principais autores e correntes da comunicação e da semiótica. Teorias da exposição. Estudos dos elementos constituintes das exposições: espaço, forma, objeto, luz, cor, recursos gráficos e plásticos. O design de exposições. O uso de tecnologias e recursos eletrônicos em exposições.

Refletir sobre os conceitos da comunicação expográfica e estudar as técnicas de produção expográfica.


BELCHER, Michael. Organización y diseño de exposiciones: Su relación con el museo. Gijón (Espanha): Ediciones Trea, 1997. (Biblioteconomía y Administración Cultural, 5).

MESTRE, Joan Santacana; ANTOLÍ, Núria Serrat (Coords.). Museografía didáctica. Barcelona, 2005.

MUSEUMS and Galleries Comission. Planejamento de Exposições. (tradução de Maria Luiza Pacheco Fernandes). São Paulo: Edusp/ Fundação Vitae, 2001. 32 p. (Série Museologia; v.2). Disponível em: <http://www.usp.br/cpc/v1/imagem/download_arquivo/roteiro2.pdf>. Acesso em 31 de janeiro de 2014.

BARBUY, Heloisa. A exposição universal de 1889: visão e representação na sociedade industrial. São Paulo: FFLCH - USP, 1995.

BORDENAVE, Juan E. Díaz. O que é comunicação. São Paulo: Editora Brasiliense, 1997.

COMISSÃO do Patrimônio Cultural/ USP. Guia de museus brasileiros. São Paulo: Edusp/Imprensa Oficial do Estado, 2000.

LEON, Aurora. El museo: Teoria, praxis e utopia. Madrid: Ediciones Cátedra, 1995.

SILVA, Michel Platini Fernandes; LISBOA, Pablo Fabião. Interação, novas mídias e tecnologias da informação e comunicação em exposições museológicas. 7º SIMP - Seminário Internacional de Memória e Patrimônio. Pelotas, RS: UFPEL, 2013.

BIBLIOGRAFIA GERAL

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

[xerox]

[pablolisboa.com]

[internet]

[biblioteca 10 exemplares - 930.85 BAR/exp.]

[pablolisboa.com]

[biblioteca 1 exemplar - R069(81) UNI/gui]

[biblioteca 9 exemplares - 069 CUR /exp]

[internet]

[pablolisboa.com]

[internet]

[pablolisboa.com]

LISBOA, Pablo. The User’s Experience Design in Web Museums in Brazil: The case of the website “ERA Virtual”. In: Museums and the web 2014. Baltimore/EUA, 2014.

CURY, Marília Xavier. Exposição: concepção, montagem e avaliação. São Paulo: Annablume, 2005.

FERNÁNDEZ, Luis alonso; FERNÁNDEZ, Isabel García. Diseño de exposiciones. concepto, instalación y montaje. Alianza Forma, 2010. Disponível em: <http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/blog/docentes/trabajos/14058_47095.pdf>. Acesso em: 01 de março de 2014.


CALENDÁRIO

12/03

19/03

26/03

Apresentação da disciplina

V seminário da REM-Goiás

Teórica 2“Planejamento de exposições”MUSEUMS and Galleries Comission. Planejamento de Exposições. São Paulo: Edusp/ Fundação Vitae, 2001

02/04

09/04

16/04

Não haverá aula (Apresentação de trabalho nos EUA)

Espaço das Profissões 2014

23/04 PROVA

30/04

07/05


Teórica 1“Museus e comunicação”CURY, Marília Xavier. Exposição: concepção, montagem e avaliação. São Paulo: Annablume, 2005, p. 34-48.

Teórica 3“design de exposições”FERNÁNDEZ, Luis alonso; FERNÁNDEZ, Isabel García. Diseño de exposiciones. concepto, instalación y montaje. Alianza Forma, 2010

Teórica 4Comunicação e semiótica”BORDENAVE, Juan E. Díaz. O que é comunicação. São Paulo: Editora Brasiliense, 1997, p. 62-75.

Teórica 5“Materiais didáticos em museus”MESTRE, Joan Santacana; ANTOLÍ, Núria Serrat (Coords.). Museografía didáctica. Barcelona, 2005, p. 191-206.

CALENDÁRIO

14/05

21 5/0

28/05

Teórica 6“Experiência do usuário em museus virtuais”LISBOA, Pablo. The User’s Experience Design in Web Museums in Brazil: The case of the website “ERA Virtual”. In: Museums and the web 2014. Baltimore/EUA, 2014.

Não haverá aula (Apresentação de trabalho em Joinville/SC).

04/06

11/06

18/06

Prática 1“Metodologia projetual para projeto de expografia”

Prática 2“Desenvolvimento e acompanhamento do projeto de expografia”

25/06

PROJETO DE EXPOGRAFIA (apresentação e entrega)02/07

09/07 Reserva no calendário

Prática 3“Última orientação para o projeto de expografia”

ARTIGO (apresentação e entrega)


Teórica 7“Exposições mediadas por mobile”SILVA, Platini Fernandes & LISBOA, Pablo. Interação, novas mídias e tecnologias da informação e comunicação em exposições museológicas. UFPEL, 2013.

POLÍTICAS DA AULA

1.

2.

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8.

9.

A presença dos alunos é registrada no diário de classe. O índice de infrequência permitido pela universidade é de 25% sobre o total de créditos da disciplina que é de 64 horas, portanto 8,5 horas (4 semanas de aula). Cada dia compreende 4 créditos que correspondem aos quatro períodos da aula. Se o aluno, por exemplo, assistir a metade da aula terá a presença em dois créditos.

A aula tem seu início às 18h50min (dois primeiros períodos) e às 20h20min (dois últimos períodos). Os alunos que chegarem 15 minutos após esses horários terão falta nos dois respectivos períodos da disciplina.

A concessão de atividades especiais em caso de doença só será feita através de atestado médico apresentado em até 72 horas (3 dias) do impedimento, na secretaria do curso ou coordenação do mesmo, para encaminhamento ao professor. A concessão só será realizada quando o atestado for assinado por um médico.

As avaliações e trabalhos propostos somente serão aceitos com o peso integral se entregues na data estipulada no cronograma do plano de ensino. A única exceção é a concessão de atividades especiais em caso de doença perante atestado médico apresentado ao professor.

Não há arredondamento de nota nas médias finais. O aluno poderá realizar prova de 2ª chamada caso não alcance a média seis (6,0) ao final do semestre. Será aprovado na disciplina o estudante que obtiver nota final igual ou superior a seis vírgula zero (6,0) e frequência igual ou superior a 75% da carga horária da disciplina, observado o disposto no artigo 83 do PPP.

Existem dois canais de comunicação com o professor. Pelo correio eletrônico([email protected]) ou pessoalmente, antes ou após as aulas, dentro da Universidade.

O diálogo sobre avaliações deve ser feito exclusivamente nos horários de aula, mesmo quando as avaliações são enviadas por e-mail aos alunos. Solicitações de revisão de prova, quando for o caso, devem ser feitas pessoalmente durante as aulas.

Por conta do cumprimento das atribuições do professor além das aulas, extraordinariamente, ocorrerão reposições de aulas nas datas previstas no calendário, com prioridade para dias da semana e no horário da disciplina. Caso o professor tenha que se ausentar em mais oportunidades que as previstas no calendário, deverão ser realizadas aulas de reposição de conteúdo em dia e hora a serem acordados com a turma. Esse procedimento é previsto no PPC da UFG.

Os materiais indicados no cronograma da disciplina para serem trabalhados nas aulas, devem ser procurados pelos alunos em três locais.

na Biblioteca da UFG e no site (www.pablolisboa.com).

Na Copysystems (xerox) localizada no saguão da Faculdade de Ciências Sociais,


AVALIAÇÃO

PROVA 3,0

A prova será composta de questões de múltipla escolhae discursivas. A seguir, exemplos.


Fonte: Prova para museólogo da Universidade Federal de Pernambuco (2012)

Multipla escolha

Discurssiva

Fonte: Prova para museólogo da Prefeitura de Resende - RJ (2012)

AVALIAÇÃO

O artigo deverá versar sobre assuntos escolhidos pelo aluno e que estejam dentro dos conteúdos da disciplina.

O artigo deverá ser construído com base no modelo disponível no site www.pablolisboa.comDeverá ter entre 4 e 5 páginas A4, fonte Times New Roman tamanho 12, espaçamento entrelinhas 1,5 margens de 2cm nas laterais e de 3cm superior e inferior.

Para os critérios não mencionados neste documento e no modelo, o estudante deverá seguiras normas da ABNT 6023/2002 e 10520/2002 disponíveis no site do professor.

O artigo deverá ser entregue impresso e na data prevista no calendário. Caso ocorra atraso na entrega, serão realizados descontos de nota. Confira a seguir os valores dos descontos. * 1 dia de atraso = 50% de desconto de nota* 2 dias de atraso = 65% de desconto de nota* 3 dias de atraso = 80% de desconto de nota

Obs.: O artigo não será recebido caso haja mais de 3 dias de atraso.

Critérios de avaliação:

1,0 = Relevância do tema e subtemas escolhidos e trabalhados pelo autor;1,0 = Correta utilização das normas, citações e formatação do artigo;1,0 = Originalidade, coerência, encadeamento e uso do português.

ARTIGO 3,0


O projeto expográfico deverá ser realizado em dupla e divide-se em duaspartes: a produção gráfica da expografia e o relatório descritivos sobre os passos dados pelo aluno na confecção do projeto.

Produção gráfica = 2,5* Apresentação e descrição dos elementos (0,5)* Como serão resolvidos o espaço, a forma, o objeto, a luz e a cor (0,5)* A representação dos elementos em consonância com a realidade (0,5)* Acabamento e capricho do projeto (0,5)* Relevância da escolha do tema (0,5) Relatório descritivo = 1,0* Como o projeto expográfico foi desenvolvido e quais as etapas? (0,5)* Está em acordo com a Produção Gráfica? (0,5)

O projeto expográfico deverá ser entregue impresso e na data prevista no calendário. Caso ocorraatraso na entrega, serão realizados descontos de nota. Confira a seguir os valores dos descontos.* 1 dia de atraso = 50% de desconto de nota* 2 dias de atraso = 65% de desconto de nota* 3 dias de atraso = 80% de desconto de notaObs.: O projeto expográfico não será recebido caso haja mais de 3 dias de atraso.

Apresentação (slides e oral) = 0,5Juntamente a entrega do Relatório e da Produção gráfica,o aluno deverá apresentar slides que orientem a sua sustentação oral (10 minutos para apresentação e utilização de no máximo15 slides).

PROJETO EXPOGRÁFICO 4,0

40%EXPOGRAFIA

30%PROVA

COMPOSIÇÃODA NOTA

30%ARTIGO


FACULDADE DECIÊNCIAS SOCIAIS

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