SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK AmaliyahMATA PELAJARAN : FisikaKELAS/SEMESTER : XII / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menginterpretasikan listrik statis dan dinamisKODE KOMPETENSI : 13ALOKASI WAKTU : 12 X 45 menit

Kompetensi DasarNilai Budaya dan karakter bangsa

KewirausahaanIndikator

Pencapaian Kompetensi

Materi AjarKegiatan

PembelajaranPenilaian

Alokasi WaktuSumber Belajar

TM PS PI

13. 1 Membedakan konsep listrik statis dan dinamis

Rasa ingin tahu Senang

membaca Semangat

kebangsaan Jujur Peduli

lingkungan Toleransi Cinta damai Kerja keras Berani Kreatif

Mandiri Kreatif Berani

mengambil risiko

Berorientasi pada tindakan

Kepemimpinan

Kerja keras

Jujur Disiplin Inovatif Tanggun

g jawab Kerjasa

ma Pantang

menyerah Komitm

en Realistis Rasa

Ingin tahu Komuni

katif Motivasi

kuat untuk sukses

Interaksi elektrostatik dua muatan listrik dibuktikan dengan percobaan

Hukum Coulomb diformulasikan dan dibuktikan dengan percobaan

Dicari pola hubungan antara hukum Coulomb dan medan magnet

Konsep potensial dan energi potensial listrik dideskripsikan dan dirumuskan persamaan matematisnya

Energi potensial listrik

Listrik statis dan Dinamis

Melakukan percobaan dengan menggunakan elektroskop untuk menunjukkan jenis dan interaksi muatan listrik statis

Berdiskusi tentang perumusan hukum Coulomb dan mencari pola hubungannya dengan medan magnet

Berdiskusi untuk menghitung besarnya medan listrik dengan menggunakan hukum Gauss dan hukum Coulomb

Berdiskusi untuk menghitung energi potensial listrik dari data gaya/medan listrik dan potensial listrik

Observasi/ pengamatan

Laporan prakti kum

3 6 (12)

- Buku pelajaran

LKS Pratama Pustaka

Internet

1

Kompetensi DasarNilai Budaya dan karakter bangsa

KewirausahaanIndikator

Pencapaian Kompetensi

Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTM PS PI

dirumuskan dan dianalsis kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik

Beda energi potensial antara dua titik dalam medan listrik ditentukan

Konsep arus listrik dan beda potensial dideskripsikan dan dirumuskan persamaannya

Berdiskusi untuk menghitung beda energi potensial listrik antara dua titik dalam medan listrik

Berdiskusi untuk merumuskan pengertian arus listrik dan beda potensial secara kualitatif dan kuantitatif

13. 2 Menjelaskan penerapan listrik statis dan dinamis

Rasa ingin tahu

Senang membaca

Semangat kebangsaan

Jujur Peduli

lingkungan Tolerans

i Cinta

damai Kerja

keras Berani Kreatif

Mandiri Kreatif Berani

mengambil risiko

Berorientasi pada tindakan

Kepemimpinan

Kerja keras

Jujur Disiplin Inovatif Tanggun

g jawab Kerjasa

ma Pantang

menyerah Komitm

en

Cara kerja kapasitor keping sejajar diformulasikan

Rangkaian kapasitor dianalisis

Pengaruh dielektrik terhadap kapasitansi kapasitor pelat sejajar dijelaskan

Energi yang tersimpan di dalam kapasitor yang bermuatan ditentukan

Penerapan listrik statis dan dinamis

Membaca literatur dan berdiskusi untuk mengetahui cara kerja kapasitor keping sejajar

Melakukan percobaan untuk menjelaskan karakteristik dan fungsi kapasitor dalam rangkaian listrik

Melakukan percobaan untuk mempelajari pengaruh dielektrik terhadap kapasitansi kapasitor pelat sejajar

Menghitung

Observasi/ pengamatan

Laporan prakti kum

3 6 (12)

- Buku pelajaran

LKS Pratama Pustaka

Internet

2

Kompetensi DasarNilai Budaya dan karakter bangsa

KewirausahaanIndikator

Pencapaian Kompetensi

Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTM PS PI

Realistis Rasa

Ingin tahu Komuni

katif Motivasi

kuat untuk sukses

energi yang tersimpan dalam kapasitor

Mengetahui, Jakarta, 27 Juli 2015

Kepala SMK Amaliyah

Taupik, S.Pd

Guru Mata Pelajaran

Endah Siti Maryati, S.Pd

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK AmaliyahMATA PELAJARAN : FisikaKELAS/SEMESTER : XII / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep listrik arus searahKODE KOMPETENSI : 14ALOKASI WAKTU : 18 X 45 menit

Kompetensi Dasar

Nilai Budaya dan

karakter bangsa

KewirausahaanIndikator

Pencapaian Kompetensi

Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber BelajarTM PS PI

14. 1 Menguasai hukum

Rasa ingin tahu

MandiriKreatif

Rangkaian listrik arus searah

Hukum kelistrika

Menyusun rangkaian listrik arus searah

Observasi/

2 4 (8)

- Buku pelajaran

3

Kompetensi DasarNilai Budaya

dan karakter

KewirausahaanIndikator

Pencapaian Kompetensi

Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTM PS PI

kelistrikan arus searah

Senang membaca

Semangat kebangsaan

Jujur Peduli

lingkungan Toleransi Cinta

damai Kerja keras Berani Kreatif

Berani mengambil risiko

Berorientasi pada tindakan

KepemimpinanKerja kerasJujur Disiplin InovatifTanggung jawab KerjasamaPantang

menyerahKomitmenRealistisRasa Ingin tahuKomunikatifMotivasi kuat

untuk sukses

disusun dengan menggunakan komponen-komponen hambatan, penghantar, sumber arus searah, alat ukur listrik

Hukum Kirchhoff I pada rangakaian listrik arus searah diidentifikasi dan dirumuskan persamaanya

Hukum Kirchhoff II pada rangakaian majemuk digunakan untuk menghitung kuat arus, tegangan, dan hambatan

n arus searah

dengan menggunakan komponen-komponen hambatan, penghantar, sumber arus searah, alat ukur listrik

Membaca kuat arus listrik dan tegangan dari ampere meter dan voltmeter yang dipasang pada rangkaian listrik arus searah

Berdiskusi untuk menetukan kuar arus listrik pada rangkaian dengan menggunakan hukum Kirchhoff I

Berdiskusi untuk menetukan kuat arus, tegangan, dan hambatan pada rangkaian majemuk dengan menggunakan hukum Kirchhoff II

pengamatan Lapor

an praktikum

LKS Internet Kit

Listrik dan magnet

AVO meter

14.2 Menguasai hubungan antara tegangan, hambatan, dan arus

Rasa ingin tahu

Senang membaca

Semangat kebangsaan

Jujur Peduli

lingkungan Toleransi Cinta

damai Kerja keras Berani Kreatif

MandiriKreatifBerani

mengambil risiko

Berorientasi pada tindakan

KepemimpinanKerja kerasJujur Disiplin InovatifTanggung jawab KerjasamaPantang

menyerah

Kesebandingan kuat arus dan tegangan dalam rangkaian tertutup dengan arus listrik searah dibuktikan dengan percobaan (Hk. Ohm)

Kesebandingan kuat arus dan tegangan dalam rangkaian tertutup

Hukum Ohm

Melakukan pengukuran penghantar yang panjangnya berbeda-beda

Berdiskusi untuk menjelaskan faktor yang mempengaruhi besar hambatan suatu penghantar

Berdiskusi untuk menyimpulkan berlakunya hukum Ohm pada suatu penghantar berdasarkan hasil

Observasi/ pengamatan

Laporan prakti kum

2 4 (8)

- Buku pelajaran

LKS Kabel Catu

daya Hambata

n Lampu Hambata

n geser Ampere

meter Voltmete

r

4

Kompetensi DasarNilai Budaya

dan karakter

KewirausahaanIndikator

Pencapaian Kompetensi

Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTM PS PI

KomitmenRealistisRasa Ingin tahuKomunikatifMotivasi kuat

untuk sukses

dirumuskan dan diaplikasikan dalam perhitungan

percobaan Berdiskusi dalam

kelompok untuk menghitung kuat arus, tegangan, dan hambatan listrik dengan menggunakan hukum Ohm.

14.3 menghitung daya dan energi listrik arus searah

Rasa ingin tahu

Senang membaca

Semangat kebangsaan

Jujur Peduli

lingkungan Toleransi Cinta

damai Kerja keras Berani Kreatif

MandiriKreatifBerani

mengambil risiko

Berorientasi pada tindakan

KepemimpinanKerja kerasJujur Disiplin InovatifTanggung jawab KerjasamaPantang

menyerahKomitmenRealistisRasa Ingin tahu Komuni

katif Motivasi

kuat untuk sukses

Daya dan energi listrik arus searah dirumuskan persamaan matematisnya

Besarnya energi dan daya listrik ditentukan dengan menggunakan persamaan matematis

Daya dan energi listrik arus searah

Berdiskusi dalam kelompok untuk merumuskan daya dan energi listrik arus searah

Melakukan percobaan untuk menentukan daya dari komponen listrik (lampu) melalui pengukuran kuat arus dan tegangan serta dibandingkan dengan hasil perhitungan

Menghitung energi listrik yang diserap komponen listrik (lampu, hambatan) dengan menggunakan rumus.

Observasi/ pengamatan

Tugas individu

Tugas Kelompok

Laporan prakti kum

2 4 (8)

- Buku pelajaran

LKS Internet Kabel Catu

daya Hambata

n Lampu Hambata

n geser Ampere

meter Voltmete

r

Mengetahui, Jakarta, 27 Juli 2015

Kepala SMK Amaliyah Guru Mata Pelajaran

5

Taupi, S.Pd Endah Siti Mayati, S.Pd

6

7