Silabus-rpp Kelas XII

Silabus Bimbingan dan Konseling (01)


Nama Sekolah

Mata Pelajaran / layanan:

:SMK PLUS ASSUYUTHIYYAH

Bimbingan dan KonselingKelas

semester:

:XII (Duabelas )1 ( Ganjil )

Standar Kompetensi /

Tugas Perkembangan

Kompetensi Dasar:

: Mencapai kematangan dalam beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME dgn cara bersyukur karena memiliki aneka kemampuan diri Mencapai kematangan dalam gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional , sosial, intelektual dan ekonomi berdasarkan kemampuan diri yang dimiliki Mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu,teknologi, dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir atau melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas sesuai dengan kemampuan diri yang dimilikiSiswa mampu bersyukur atas anugerah aneka kemampuan yang dimiliki dan memanfaatkan secara efektif dan produktif

Materi LayananIndikator / Tujuan LayananJenis LayananBidang BimbinganFungsi Layanan

Aneka KemampuanInformasiPribadiPemeliharaan & Pengembangan

a. Kemampuan Umum (IQ)

Mengenal kemampuan umum yang dimiliki untuk dimanfaatkan semaksimal mungkin dalam rangka mengembangkan kemampuan intelektual dan pengetahuan yang diperlukan dalam hidupnya

b. Kemampuan Khusus (Bakat)

Mengenal kemampuan khusus yg dimiliki untuk dimanfaatkan semaksimal mungkin dlm rangka mengembangkan kemampuan bakat yg diperlukan dalam hidupnya

c. Pengenalan Terhadap Penelusuran Bakat Melalui Keluarga

Menyadari arti penting keluarga dalam membentuk bakat seseorang

d. Kemampuan Akademik

Mengembangkan kemampuan akademik sehingga berprestasi dan berhasil sebagai pelajar

Alokasi Waktu dan Sumber Belajar, serta aspek lainnya dapat ditambahkan sendiri oleh Guru Pembimbing dan dikembangkan lagi dalam Rencana Pelaksanaan Layanan

Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (01)

AJudul LayananBimbingan dan Konseling

BJenis LayananInformasi

CBidang BimbinganPribadi

DFungsi LayananPemeliharaan dan Pengembangan

ETujuan LayananSiswa mampu bersyukur atas anugerah aneka kemampuan yang dimiliki dan memanfaatkan secara efektif dan produktif

FHasil yang ingin dicapaiaMengenal kemampuan umum yang dimiliki untuk dimanfaatkan semaksimal mungkin dalam rangka mengembangkan kemampuan intelektual dan pengetahuan yang diperlukan dalam hid upnya

bMengenal kemampuan khusus yang dimiliki untuk dimanfaatkan semaksimal mungkin dalam rangka mengembangkan kemampuan bakat yang diperlukan dalam hidupnya

cMenyadari arti penting keluarga dalam membentuk bakat seseorang

dMengembangkan kemampuan akademik sehingga berprestasi dan berhasil sebagai pelajar

GSasaran KegiatanSiswa SMK Kelas XII

HMateri LayananAneka Kemampuan

aKemampuan Umum (IQ)

bKemampuan Khusus (Bakat)

cPengenalan Terhadap Penelusuran Bakat Melalui Keluarga

dKemampuan Akademik

ITempat PenyelenggaraanRuang Kelas / Sarana-Prasarana Sekolah / Ruang Bimbingan / Lingkungan Sekolah / Menyesuaikan

JWaktu / Tanggal 2 3 JP (menyesuaikan ) / ..........................

KSemester1 / Ganjil

LPenyelenggara LayananGuru Pembimbing

MPihak yang DilibatkanPsikolog / Siswa Berbakat / Dll (menesuaikan )

NAlat dan PerlengkapanSkema Otak Manusia / Tayangan atau gambar orang-orang dengan bakat khusus / Dll (menyesuaikan)

ORencana Penilaian dan

Tindak Lanjuta

bEvaluasi diri / mengisi lembar kerja / latihan / isian yang ada dalam buku bimbingan

Pendampingan secara umum dan melakukan salah satu atau lebih jenis layanan ( menyesuaikan )

Mengetahui,

Kepala Sekolah

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MMKoordinator Pembimbing /

Staf Kurikulum

Cianjur, . 2013

Guru Pembimbing

Silabus Bimbingan dan Konseling (02)Nama Sekolah




semester:



Tugas Perkembangan

Kompetensi Dasar:

: Mencapai kematangan dalam beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME dengan cara bersyukur karena memiliki anugerah kemampuan diri yang mendasari masa depan Mencapai kematangan dalam gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional , sosial, intelektual dan ekonomi sehingga mencapai masa depan yang gemilang Mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu,teknologi, dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir atau melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas sehingga masa depannya semakin terjaminSiswa mampu memahami bahwa hubungan ESQ itu menjadi dasar yang bagi masa depan seseorang


Hubungan ESQ dan Masa Depan

- Informasi

- Konseling Perorangan- Pribadi

- Sosial-Pemeliharaan dan

pengembangan

Emotional Equotient (EQ)

Memahami arti penting EQ bagi perkembangan kualitas diri dan keberhasilan hidup seseorang di masa depannya

a. Spiritual Equotient (SQ)

Memahami arti penting SQ bagi perkembangan kualitas diri dan keberhasilan hidup seseorang

b. Mengintegrasikan IQ,SQ, dan SQ)

Mengerti bahwa hubungan antara E, S, Q itu merupakan dasar yang penting bagi masa depan seseorang di masa depannya




BJenis LayananInformasi, Konseling Perorangan

CBidang BimbinganPribadi dan Sosial


ETujuan LayananSiswa mampu memahami bahwa hubungan ESQ itu menjadi dasar yang bagi masa depan seseorang

FHasil yang ingin dicapaiaMemahami arti penting EQ bagi perkembangan kualitas diri dan keberhasilan hidup seseorang di masa depannya

bMemahami arti penting SQ bagi perkembangan kualitas diri dan keberhasilan hidup seseorang

cMengerti bahwa hubungan antara E, S, Q itu merupakan dasar yang penting bagi masa depan seseorang di masa depannya


HMateri LayananMateri Layanan

aHubungan ESQ dan Masa Depan

bEmotional Equotient (EQ)

cSpiritual Equotient (SQ)

dMengintegrasikan IQ,SQ, dan SQ)



KSemester1 / Ganjil


MPihak yang DilibatkanPsikolog / Ulama/ Tokoh Agama / Dll ( menyesuaikan )

NAlat dan PerlengkapanGambar /Tayangan Hidup Spiritualitas-Religius / Dll (menyesuaikan)


Tindak Lanjuta



Mengetahui,

Kepala Sekolah


Staf Kurikulum

Cianjur, . 2013

Guru Pembimbing


Nama Sekolah




semester:



Tugas Perkembangan

Kompetensi Dasar:

: Mencapai kematangan dalam pilihan karir dengan cara memantapkan diri menuju masa depan Mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu , teknologi dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir atau melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas dengan cara memiliki masa depan yang jelasSiswa mampu mengolah diri untuk memantapkan diri menuju masa depan yang diharapkan di kemudian hari


Mantap Menuju Masa DepanPenempatan & PenyaluranKarirPemahaman

a. Pemilik Masa Depan

Menyadari bahwa para pelajar / remaja adalah pemilik masa depan yang diidamkan oleh diri sendiri maupun oleh keluarga / pihak lain

b. Sikap Dasar Menuju Masa Depan

Memiliki berbagai sikap dasar yang dibutuhkan untuk menuju masa depan yang diharapkan oleh diri sendiri maupun oleh keluarga / pihak lain

c. Kamu Dipanggil

Menyadari bahwa setiap pribadi / pelajar / remaja dipanggil untuk menyiapkan diri dan siap menuju masa depan

d. Melihat Jauh ke Depan

Menyadari bahwa remaja perlu melihat jauh ke depan agar berwawasan lebih luas dan mendalam dalam kaitannya menuju masa depan yang diimpikan




BJenis LayananPenempatan danPenyaluran

CBidang BimbinganKarir

DFungsi LayananPemahaman

ETujuan LayananSiswa mampu mengolah diri untuk memantapkan diri menuju masa depan yang diharapkan di kemudian hari

FHasil yang ingin dicapaiaMenyadari bahwa para pelajar / remaja adalah pemilik masa depan yg diidamkan oleh diri sendiri maupun oleh keluarga / pihak lain

bMemiliki berbagai sikap dasar yang dibutuhkan untuk menuju masa depan yang diharapkan oleh diri sendiri maupun oleh keluarga / pihak lain

cMenyadari bahwa setiap pribadi / pelajar / remaja dipanggil untuk menyiapkan diri dan siap menuju masa depan

dMenyadari bahwa remaja perlu melihat jauh ke depan agar berwawasan lebih luas dan mendalam dalam kaitannya menuju masa depan yang diimpikan


HMateri LayananMantap Menuju Masa Depan

aPemilik Masa Depan

bSikap Dasar Menuju Masa Depan

cKamu Dipanggil

dMelihat Jauh ke Depan



KSemester1 / Ganjil


MPihak yang DilibatkanAlumni / Perwakilan Orangtua / Dll (menyesuaikan )

NAlat dan PerlengkapanGambar / tayangan tentang dunia kerja / Dll (menyesuaikan)


Tindak Lanjuta



Mengetahui,

Kepala Sekolah


Staf Kurikulum

Cianjur, . 2013

Guru Pembimbing


Nama Sekolah




semester:



Tugas Perkembangan

Kompetensi Dasar:

: Mencapai kematangan dalam beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME dengan menjadi pribadi yang matang dan dewasa Mencapai kematangan dalam bertingkahlaku yg dapat diterima oleh masyarakat dgn cara menjadi pribadi yang matang dan dewasa Mencapai kematangan dalam gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi dengan bukti menjadi pribadi yang matang dan dewasaSiswa menjadi pribadi yang matang dan dewasa sesuai dengan usia mental masa remaja


Menjadi Pribadi yang Matang dan DewasaInformasi- Pribadi

- SosialPemeliharaan & Pengembangan

a. Ciri-ciri Orang Dewasa

Mengupayakan menjadi remaja /manusia yang memiliki ciri-ciri orang dewasa

b. Macam-Macam Kedewasaan

Menjadi dewasa dalam banyak hal

c. Melihat Tingkat Kedewasaan Diri

Mengenal dan mengevaluasi diri tingkat kedewasaan diri sebagai sarana semakin mengembangkan/ menyempurnakan diri







ETujuan LayananSiswa menjadi pribadi yang matang dan dewasa sesuai dengan usia mental masa remaja

FHasil yang ingin dicapaiaMengupayakan menjadi remaja /manusia yang memiliki ciri-ciri orang dewasa

bMenjadi dewasa dalam banyak hal

cMengenal dan mengevaluasi diri tingkat kedewasaan diri sebagai sarana semakin mengembangkan/menyempurnakan diri


HMateri LayananMenjadi Pribadi yang Matang dan Dewasa

aCiri-ciri Orang Dewasa

bMacam-Macam Kedewasaan

cMelihat Tingkat Kedewasaan Diri



KSemester1 / Ganjil


MPihak yang DilibatkanAlumni / Perwakilan Orangtua / Dll (menyesuaikan )

NAlat dan PerlengkapanGambar / tayangan tentang manusia yang bersikap dewasa / Dll (menyesuaikan)


Tindak Lanjuta



Mengetahui,

Kepala Sekolah


Staf Kurikulum

Cianjur, . 2013

Guru Pembimbing


Nama Sekolah




semester:



Tugas Perkembangan

Kompetensi Dasar:

: Mencapai kematangan dalam pilihan karir sesuai dengan tipe kepribadian yang dimiliki Mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu , teknologi dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir atau melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas selaras dengan tipe kepribadian yang dimilikiSiswa mampu menghubungkan tipe kepribadiannya dengan karir yang diinginkan di masa depan

Sekolah

: SMA

Kelas

: XII (Duabelas )


Tipe Kepribadian yang Berhubungan dengan KarirInformasiKarirPemeliharaan & Pengembangan

a. Tipe-tipe Kepribadian dan Pilihan Karir

Memahami hubungan antara kecenderungan tipe kepribadian dengan pilihan karir

b. Model Orientasi Pribadi

Memahami model orientasi pribadi yang berhubungan dengan pilihan karir

c. Realitas dan Persiapan Memilih Karir

Memahami kenyataan keberadaan diri dalam kaitannya dengan persiapan memilih karir

d. Penelitian Diri

Berani mengadakan peelitian diri tentang tipe kepribadian dan model orientasi pribadi yang berhubungan dengan pilihan karir







ETujuan LayananSiswa mampu menghubungkan tipe kepribadiannya dengan karir yang diinginkan di masa depan

FHasil yang ingin dicapaiaMemahami hubungan antara kecenderungan tipe kepribadian dengan pilihan karir

bMemahami model orientasi pribadi yang berhubungan dengan pilihan karir

cMemahami kenyataan keberadaan diri dalam kaitannya dengan persiapan memilih karir

dBerani mengadakan peelitian diri tentang tipe kepribadian dan model orientasi pribadi yang berhubungan dengan pilihan karir


HMateri LayananTipe Kepribadian yang Berhubungan dengan Karir

aTipe-tipe Kepribadian dan Pilihan Karir

bModel Orientasi Pribadi

cRealitas dan Persiapan Memilih Karir

dPenelitian Diri



KSemester1 / Ganjil


MPihak yang DilibatkanUsahawan / Alumni / Perwakilan Orangtua / Dll (menyesuaikan )



Tindak Lanjuta



Mengetahui,

Kepala Sekolah


Staf Kurikulum

Cianjur, . 2013

Guru Pembimbing


Nama Sekolah




semester:



Tugas Perkembangan

Kompetensi Dasar:

: Mencapai kematangan dalam pilihan karir Mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu , teknologi dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir atau melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luasSiswa mampu menjelaskan kaitan antara karir dan hubungan antar manusia sehingga menyadari arti penting orang lain bagi pilihan karirnya


Karir dan Hubungan Antar Manusia- Informasi

- Bimbingan KelompokKarirPemahaman

a. Adakah Jaminan?

Menyadari bahwa diri sendirilah yang menjadi jaminan karir masa depan bagi setiap orang

b. Proses Mempersiapkan Karir

Memahami perlunya proses yang panjang untuk mempersiapkan karir yang diinginkan

c. Beradaptasi dengan Orang Lain

Mampu beradaptasi dengan orang lain dan mengambil manfaatnya untuk pilihan karir yang diinginkan

d. Prinsip-prinsip Hubungan AntarmanusiaMemahami prinsip-prinsip hubungan antarmanusia sehingga dapat mengambil manfaatnya untuk pilihan karir yang diinginkan

e. Faktor yang Mempengaruhi Hubungan Antarmanusia

Memahami berbagai faktor yang dapat mempengaruhi hubungan antarmanusia sehingga dapat mengambil manfaat untuk pilihan karir yang diinginkannya

f. Melihat Lebih dalam Lagi

Berani mengevaluasi diri untuk menilai kualitas hubungan dengan orang lain di sekitar hidupnya




BJenis LayananInformasi, Bimbingan Kelompok



ETujuan LayananSiswa mampu menjelaskan kaitan antara karir dan hubungan antar manusia sehingga menyadari arti penting orang lain bagi pilihan karirnya

FHasil yang ingin dicapaiaMenyadari bahwa diri sendirilah yang menjadi jaminan karir masa depan bagi setiap orang

bMemahami perlunya proses yang panjang untuk mempersiapkan karir yang diinginkan

cMampu beradaptasi dengan orang lain dan mengambil manfaatnya untuk pilihan karir yang diinginkan

dMemahami prinsip-prinsip hubungan antarmanusia sehingga dapat mengambil manfaatnya untuk pilihan karir yang diinginkan

eMemahami berbagai faktor yg dapat mempengaruhi hubungan antar manusia sehingga dapat mengambil manfaat utk pilihan karir yg diinginkannya

fBerani mengevaluasi diri untuk menilai kualitas hubungan dengan orang lain di sekitar hidupnya


HMateri LayananKarir dan Hubungan Antar Manusia

aAdakah Jaminan?

bProses Mempersiapkan Karir

cBeradaptasi dengan Orang Lain

dPrinsip-prinsip Hubungan Antarmanusia

eFaktor yang Mempengaruhi Hubungan Antarmanusia

fMelihat Lebih dalam Lagi



KSemester1 / Ganjil


MPihak yang DilibatkanUsahawan /Alumni /Orangtua / Dll (menyesuaikan )



Tindak Lanjuta



Mengetahui,

Kepala Sekolah


Staf Kurikulum

Cianjur, . 2013

Guru Pembimbing


Nama Sekolah




semester:



Tugas Perkembangan

Kompetensi Dasar:

: Mencapai kematangan dalam pilihan karir denganmemahami aneka lapangan pekerjaan yang ada Mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu , teknologi dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir atau melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas dengan cara memahami aneka lapangan pekerjaan yang adaSiswa mampu memilih beberapa lapangan pekerjaan yang di antaranya akan dipilih sebagai pilihan karir di masa depan


Aneka Lapangan Kerja, Manakah yang Anda Pilih?Penempatan dan PenyaluranKarirPemahaman

a. Setelah Lulus SMA Mau Apa?

Berani mengambil keputusan atau sikap yang akan diambil setelah lulus dari SMA

b. Lapangan Pekerjaan

Mengenal bebagai lapangan pekerjaan yang dapat dipertimbangkan sebagai pilihan karir di masa depan

c. Langkah Penting Mencari Pekerjaan

Mengenal langkah-lankah penting untuk mencari pekerjaan sehinga mendapat pekerjaan yang sesuai dengan cita-cita yang telah ditetapkan

d. Kembali Kepada Kamu Sendiri

Menyadari bahwa selengkap apapun segala informasi tentang karir , akhirnya semua tergantung pada diri sendiri untuk membuat keputusan

e. Melihat Lebih dalam lagi

Berani melihat realitas diri dan mengevaluasinya demi kemantapan diridalam pilihan karir / pekerjaan




BJenis LayananInformasi , Bimbingan Kelompok



ETujuan LayananSiswa mampu memilih beberapa lapangan pekerjaan yang di antaranya akan dipilih sebagai pilihan karir di masa depan

FHasil yang ingin dicapaiaBerani mengambil keputusan atau sikap yang akan diambil setelah lulus dari SMA

bMengenal bebagai lapangan pekerjaan yang dapat dipertimbangkan sebagai pilihan karir di masa depan

cMengenal langkah-lankah penting untuk mencari pekerjaan sehinga mendapat pekerjaan yang sesuai dengan cita-cita yang telah ditetapkan

dMenyadari bahwa selengkap apapun segala informasi tentang karir , akhirnya semua tergantung pada diri sendiri untuk membuat keputusan

eBerani melihat realitas diri dan mengevaluasinya demi kemantapan diridalam pilihan karir / pekerjaan


HMateri Layanan Aneka Lapangan Kerja, Manakah yang Anda Pilih?

aSetelah Lulus SMA Mau Apa?

bLapangan Pekerjaan

cLangkah Penting Mencari Pekerjaan

dKembali Kepada Kamu Sendiri

eMelihat Lebih dalam lagi



KSemester2 / Genap



NAlat dan PerlkengkapanGambar / tayangan tentang dunia kerja / Dll (menyesuaikan)


Tindak Lanjuta



Mengetahui,

Kepala Sekolah


Staf Kurikulum

Cianjur, . 2013

Guru Pembimbing

Silabus Bimbingan dan Konseling (08)Nama Sekolah




semester:



Tugas Perkembangan

Kompetensi Dasar:

: Mencapai kematangan dalam pilihan karir dengan memiliki semangat jiwa usaha mandiri Mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu , teknologi dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir atau melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas dengan dasar jiwa usaha mandiriSiswa mampu mengembangkan diri menjadi pribadi yang berjiwa usaha mandiri


Jiwa Usaha MandiriPenempatan dan PenyaluranKarirPemahaman

a. Menuju Kemandirian

Berani menjadi pribadi yang menuju kepada kemandirian sehingga akan menguntungkan bagi proses pencapaian masa depan

b. Berjiwa Mandiri Sejak Muda; Mungkinkah?

Berani memotivasi diri untuk berjiwa mandiri sejak muda/ remaja sehingga memungkinkan untuk mencapai cita-cita yang diinginkan

c. Kecakapan Kewirausahaan

Berani untuk mengembangakan kecakapan berwirausaha sehingga mulai mewujudkan pribadi yang mandiri

d. Kiat Menjadi Wiraswasta

Berani mencoba untuk menjadi wiraswasta dengan berdasarkan kita-kiat yang dibutuhkan


Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (08)AJudul LayananBimbingan dan Konseling

BJenis LayananPenempatan danPenyaluran



ETujuan LayananSiswa mampu mengembangkan diri menjadi pribadi yang berjiwa usaha mandiri

FHasil yang ingin dicapaiaBerani menjadi pribadi yang menuju kepada kemandirian sehingga akan menguntungkan bagi proses pencapaian masa depan

bBerani memotivasi diri untuk berjiwa mandiri sejak muda/ remaja sehingga memungkinkan untuk mencapai cita-cita yang diinginkan

cBerani untuk mengembangakan kecakapan berwirausaha sehingga mulai mewujudkan pribadi yang mandiri

dBerani mencoba untuk menjadi wiraswasta dengan berdasarkan kita-kiat yang dibutuhkan


HMateri LayananJiwa Usaha Mandiri

aMenuju Kemandirian

bBerjiwa Mandiri Sejak Muda; Mungkinkah?

cKecakapan Kewirausahaan

dKiat Menjadi Wiraswasta



KSemester2 / Genap



NAlat dan PerlkengkapanGambar / tayangan tentang dunia kerja / Dll (menyesuaikan)


Tindak Lanjuta



Mengetahui,

Kepala Sekolah


Staf Kurikulum

Cianjur, . 2013

Guru Pembimbing


Nama Sekolah




semester:



Tugas Perkembangan

Kompetensi Dasar:

: Mencapai kematangan dalam pilihan karir Mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu , teknologi dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir atau melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luasSiswa mampu mengenal secara lebih mendalam tentang perguruan tinggi sebagai tempat yang direncanakan untuk studi lanjut


Dunia Perguruan TinggiPenempatan & PenyaluranKarirPemahaman

a. Untuk Apa Kuliah?Mengerti manfaat kuliah / melanjutkan belajar di perguruan tinggi

b. Perguruan Tinggi di Indonesia

Mengenal perguruan tinggi di Indonesia yang salah satu di antaranya akan dipilih sebagai tempat kuliah setelah lulus SMA

c. Perguruan Tinggi Negeri, Swasta, dan KedinasanMengenal perguruan tinggi negeri, swasta, dan kedinasan yang ada di Indonesia

d. Akreditasi Perguruan Tinggi

Mengenal akreditasi perguruan tinggi di Indonesia sebagai salah satu dasar untuk pertimbangan pemilihan PT yang akan dimasuki

e. Proses Penerimaan Mahasiswa BaruMemahami proses penerimaan mahasiswa baru sehingga akan mempermudah dan memperlancar pada saat proses penerimaan mahasiswa baru yang nantinya akan dilakukan

f. Memilih Jurusan / Program StudiMantap memilih jurusan / program studi yang kelak akan dipilihnya

g. Ketika Kuliah; Apa yang Harus Dilakukan?Mengetahui hal-hal yang mendasar untuk mengikuti kegiatan kuliah di perguruan tinggi sehingga lebih cepat beradaptasi di tempat studi yang baru

h. Lain-lainMengenal hal-hal lain yang ada di perguruan tinggi

i. Peranan Perguruan Tinggi sebagai Lembaga PendidikanMemahami tentang peranan PT sebagai lembaga pendidikan sehingga semakin mantap memperdalam ilmu yang dipelajari

j. Lebih Dalam LagiBerani melihat lebih dalam lagi untuk mengenal perguruan tinggi


Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (09)AJudul LayananBimbingan dan Konseling

BJenis LayananPenempatan dan Penyaluran

CBidang BimbinganKariri


ETujuan LayananSiswa mampu mengenal secara lebih mendalam tentang perguruan tinggi sebagai tempat yang direncanakan untuk studi lanjut

FHasil yang ingin dicapaiaMengerti manfaat kuliah / melanjutkan belajar di perguruan tinggi

bMengenal perguruan tinggi di Indonesia yang salah satu di antaranya akan dipilih sebagai tempat kuliah setelah lulus SMA

cMengenal perguruan tinggi negeri, swasta, dan kedinasan yang ada di Indonesia

dMengenal akreditasi perguruan tinggi di Indonesia sebagai salah satu dasar untuk pertimbangan pemilihan PT yang akan dimasuki

eMemahami proses penerimaan mahasiswa baru sehingga akan mempermudah dan memperlancar pada saat proses penerimaan mahasiswa baru yang nantinya akan dilakukan

fMantap memilih jurusan / program studi yang kelak akan dipilihnya

gMengetahui hal-hal yg mendasar untuk mengikuti kegiatan kuliah di perguruan tinggi sehingga lebih cepat beradaptasi di tempat studi yang baru

hMengenal hal-hal lain yang ada di perguruan tinggi

iMemahami tentang peranan PT sebagai lembaga pendidikan sehingga semakin mantap memperdalam ilmu yang dipelajari

jBerani melihat lebih dalam lagi untuk mengenal perguruan tinggi


HMateri LayananDunia Perguruan Tinggi

aUntuk Apa Kuliah?

bPerguruan Tinggi di Indonesia

cPerguruan Tinggi Negeri, Swasta, dan Kedinasan

dAkreditasi Perguruan Tinggi

eProses Penerimaan Mahasiswa Baru

fMemilih Jurusan / Program Studi

gKetika Kuliah; Apa yang Harus Dilakukan?

hLain-lain

iPeranan Perguruan Tinggi sebagai Lembaga Pendidikan

jLebih Dalam Lagi



KSemester2 / Genap


MPihak yang DilibatkanAlumni / Dll (menyesuaikan )

NAlat dan PerlengkapanGambar /tayangan tentang PT / Dll (menyesuaikan)


Tindak Lanjuta




Nama Sekolah




semester:

:XII (Duabelas )2 (Genap )


Tugas Perkembangan

Kompetensi Dasar:

: Mencapai kematangan dalam pilihan karir Mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu , teknologi dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir atau melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luasSiswa mampu mengenal perihal belajar di luar negeri sebagai salah satu alternatif kelanjutan studi


Belajar di Luar NegeriPenempatan & PenyaluranKarirPemahaman

a. Belajar di Luar Negeri: Mengapa Tidak

Memahami perihal belajar di luar negeri sebagai salah satu pilihan studi lanjut

b. Penyesuaian Kampus

Mampu mengenal hal-hal yang berhubungan dengan penyesuaian kampus pada saat belajar di luar negeri

c. Beberapa Jurusan atau Program Studi

Mengenal beberapa jurusan atau program studi yang biasanya dipilih oleh para calon mahasiswa yang ingin belajar di luar negeri

d. Faktor Pendukung Keberhasilan Belajar di Luar Negeri

Mengetahui faktor pendukung keberhasilanbelajar di luar negeri




BJenis LayananPenempatan dan Penyaluran

CBidang BimbinganKariri


ETujuan LayananSiswa mampu mengenal perihal belajar di luar negeri sebagai salah satu alternatif kelanjutan studi

FHasil yang ingin dicapaiaMemahami perihal belajar di luar negeri sebagai salah satu pilihan studi lanjut

bMampu mengenal hal-hal yang berhubungan dengan penyesuaian kampus pada saat belajar di luar negeri

cMengenal beberapa jurusan atau program studi yang biasanya dipilih oleh para calon mahasiswa yang ingin belajar di luar negeri

dMengetahui faktor pendukung keberhasilanbelajar di luar negeri


HMateri LayananBelajar di Luar Negeri

aBelajar di Luar Negeri: Mengapa Tidak

bPenyesuaian Kampus

cBeberapa Jurusan atau Program Studi

dFaktor Pendukung Keberhasilan Belajar di Luar Negeri



KSemester2 / Genap


MPihak yang DilibatkanAlumni / Dll (menyesuaikan )

NAlat dan PerlkengkapanGambar /tayangan tentang PT di luar negeri / Dll (menyesuaikan)


Tindak Lanjuta



Mengetahui,

Kepala Sekolah


Staf Kurikulum

Cianjur, . 2013

Guru Pembimbing


Nama Sekolah




semester:



Tugas Perkembangan

Kompetensi Dasar:

: Mencapai kematangan dalam pilihan karir dengan cara berani membuat keputusan yang terbaik Mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu , teknologi dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir atau melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas dengan analisa SWOTSiswa mampu mengambil keputusan dengan analisa SWOT


Mengambil Keputusan dengan Analisa SWOTKonseling perorangan dan Konseling KelompokPribadi

SosialPencegahan

a. Pengambilan Keputusan

Mengenal cara untuk mengambil keputusan dengan analisa SWOT

b. Analisa SWOT

Membuat analisa SWOT untuk mengambil keputusan




BJenis LayananKonseling Perorangan dan Kelompok


DFungsi LayananPencegahan

ETujuan LayananSiswa mampu mengambil keputusan dengan analisa SWOT

FHasil yang ingin dicapaiaMengenal cara untuk mengambil keputusan dengan analisa SWOT

bMembuat analisa SWOT untuk mengambil keputusan


HMateri LayananMengambil Keputusan dengan Analisa SWOT

aPengambilan Keputusan

bAnalisa SWOT



KSemester2 / Genap


MPihak yang DilibatkanWali Kelas / Dll (menyesiuaikan)

NAlat dan PerlkengkapanFormat Analisa SWOT


Tindak Lanjuta



Mengetahui,

Kepala Sekolah


Staf Kurikulum

Cianjur, . 2013

Guru Pembimbing

PAGE Buku Guru Bimbingan Konseling Kelas XII SMK Plus Assuyuthiyyah

Silabus-rpp Kelas XII

Documents

Transcript of Silabus-rpp Kelas XII

Silabus Agis XII

Silabus Pkn Kls Xii

RPP & Silabus

Silabus Ekonomi Kelas Xii

Silabus Sejarah X-xii

Sosiologi xii; rpp

SILABUS XII 2010

Silabus & rpp Bimbingan Konseling kelas XII

Silabus Bio Xii

Silabus Rpp Matematika Sma Xii Ipa

Silabus Kkpi Xii

SILABUS Kelas XII

Silabus XII IPS Genap

Silabus XII

Silabus Tkj Xii

Silabus Biologi Klas Xii

Silabus penjas XII

Silabus Kelas Xii Ipa

silabus xii 1011

Rpp b Ing Xii Sem 1 Yang Diurutkan Sesuai Silabus