Rpp Qh x 1 2 Ma
-
Upload
kura-kura-berjiwa-sosial -
Category
Documents
-
view
251 -
download
0
Transcript of Rpp Qh x 1 2 Ma
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
1/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:1. Memahami pengertian Al-Quran dan bukti keotentikannya
B+ K'$*eten"i ,a"ar1.1 Menjelaskan pengertian al-Quran menurut para ahli
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menguraikan pengertian al-Quran menurut bahasa
Menjelaskan pengertian al-Qur'an menurut beberapa pendapat para ahli.
Menyimpulkan pengertian al-Qur'an dari beberapa pendapat para ahli.
,+ Materi Pe$-elajaran : Pengertian al-Qur'an menurut bahasa
Pengertian menurut pendapat para ahli:
/ Muhammad Abduh/ Muhammad Khudhari eik/ Muhammad Ali al-!habuny
/ !hubhi Ash-!halih.
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!mall %roup &isussion(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatanpembelajaran
%uru menanyakan tujuan dan man"aat mempelajari al-Quran
o Ke1iatan Inti
!is,a dibagi beberapa kelompok. !etiap kelompok sis,a.
Masing-masing kelompok membaa literatur untuk menggali pendapat para
ahli tentang pengertian al-Qur'an Masing-masing kelompok mendiskusikan tentang masalah berikut:
/ Pengertian al-Quran menurut bahasa/ Pengertian al-Quran menurut istilah berdasarkan pendapat para ahli .
1
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
2/68
/ Persamaan dan perbedaan pengertian al-Quran menurut pendapat paraahli.
/ Membuat rumusan dengan bahasa sendiri pengertian al-Quran menurutistilah.
Masing-masing per,akilan kelompok menyampaikan hasil diskusi.
%uru memberikan penilaian/pengukuhan pada masing-masing kelompok +anya ja,ab tentang maksud yang terkandung dalam pengertian al-Quran
Menyimpulkan pengertian al-Quran
o Penutu*
!is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.
%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk memperbanyak membaa al-
Quran. %uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
%uru bersama sis,a mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quranseara khidmat
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a.
&epag. Al-Qur'an dan +erjemahannya
&epag al-Qur'an dan +a"sirnya
Masy"uk 2uhdiPengantar ulumul Qur'an
Muhammad Ali Ash-!habuuny!tudi 3lmu al-Qur'an
Muhammad Amin !uma !udi ilmu-ilmu al-Qur'an
Muhammad bin Ala,i al-Maliki Al-4asni 2ubdah al-3t5an "i '6lum al-Qur'an M. Quraish !hihab Membumikan al-Qur'an
+M. 4ashbi Ash-!hiddi5i !ejarah dan Pengantar 3lmu Al-Quran
H+ Penilaian :o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
MengetahuiKepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
2
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
3/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:1. Memahami pengertian Al-Quran dan bukti keotentikannya
B+ K'$*eten"i ,a"ar1.8 Membuktikan keautentikan al-Quran ditinjau dari segi keunikan redaksinya
kemukji9atannya dan sejarahnya
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan pengertian mukji9at menurut ahasa dan istilah
Menjelaskan keautentikan al-Quran berdasarkan bukti-bukti al-Quran
sendiri. Menjelaskan keautentikan al-Quran dari sejarah turun sampai
pembukuannya. Menjelaskan keautentikan al-Quran dari segi keindahan dan ketelitian
redaksinya Menjelaskan keautentikan al-Quran dari aspek pemberitaan gaibnya
Menjelaskan keautentikan al-Quran aspek isyarat ilmiahnya
,+ Materi Pe$-elajaran : ukti keautentikan al-Quran ditinjau dari:
/ ukti-bukti dari al-Quran sendiri/ uki-bukti kesejarahan
ukti kebenaran al-Quran ditinjau dari tiga aspek:
/ aspek keindahan dan ketelitian redaksi-redaksinya/ aspek pemberitaan gaibnya/ Aspek isyarat ilmiahnya.
E+ Met'de Pe$-elajaran
Model : Kooperati" #earning $!mall %roup &isussion( Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan tujuan dan man"aat mempelajari al-Quran
o Ke1iatan Inti
!is,a diagi beberapa kelompok.
3
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
4/68
!emua kelmpok membaa literatur untuk menemukan pemahaman tentang
keautentikan al-Quran Memperhatikan tayangan melalui media audio 0isual tentang kemukji9atan al-
Quiran sambil menatat inti materi +anya ja,ab tentang pengertian mukji9at.
Mendiskusikan masalah keautentikan al-Quran ditinjau dari bukti-bukti darial-Quran sendiri/ buki-bukti kesejarahan/ ukti kebenaran al-Quran.
Menyimpulkan hasil diskusi kelompok
o Penutu*
!is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.
%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk memperbanyak membaa al-
Quran.
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan. e"leksi/Aplikasi Quantum.
%uru bersama sis,a mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quran
seara khidmat
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a.
&epag. Al-Qur'an dan +erjemahannya
&epag al-Qur'an dan +a"sirnya
Masy"uk 2uhdiPengantar ulumul Qur'an
Muhammad Ali Ash-!habuuny!tudi 3lmu al-Qur'an Muhammad Amin !uma !udi ilmu-ilmu al-Qur'an
Muhammad bin Ala,i al-Maliki Al-4asni 2ubdah al-3t5an "i '6lum al-Qur'an
M. Quraish !hihab Membumikan al-Qur'an
+M. 4ashbi Ash-!hiddi5i !ejarah dan Pengantar 3lmu Al-Quran
H. Penilaian :o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
MengetahuiKepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
4
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
5/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:1. Memahami pengertian Al-Quran dan bukti keotentikannya
B+ K'$*eten"i ,a"ar1. Menunjukkan prilaku orang yang meyakini kebenaran al-Quran
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan bah,a al- Quran merupakan ,ahyu Allah bukan buatan ;abi
Muhammad sa,. Menunjukkan bukti kebenaran al-Quran yang dikemukakan dalam ayat berisi
tantangan yang si"atnya bertahap Menunjukkan ontoh orang yang meyakini kebenaran al-Quran
Menggunakan al-Quran seagai pedoman dalam menyelesaikan
permasalahan.
,+ Materi Pe$-elajaran : Q!. Ath-+hur:* Q! 4uud: 1* Q!
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
6/68
!is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.
%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk memperbanyak membaa al-
Quran. %uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
%uru bersama sis,a mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quranseara khidmat
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a.
&epag. Al-Qur'an dan +erjemahannya
&epag al-Qur'an dan +a"sirnya
Masy"uk 2uhdiPengantar ulumul Qur'an
Muhammad Ali Ash-!habuuny!tudi 3lmu al-Qur'an
Muhammad Amin !uma !udi ilmu-ilmu al-Qur'an
Muhammad bin Ala,i al-Maliki Al-4asni 2ubdah al-3t5an "i '6lum al-Qur'an M. Quraish !hihab Membumikan al-Qur'an
+M. 4ashbi Ash-!hiddi5i !ejarah dan Pengantar 3lmu Al-Quran
H. Penilaian :o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
MengetahuiKepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
6
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
7/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:8. Memahami isi pokok ajaran al-Quran
B+ K'$*eten"i ,a"ar8.1 Mengidenti"ikasi isi pokok ajaran al-Quran
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menyebutkan isi pokok- al-Quran
Menjelaskan maksud a5idah
Menjelaskan maksud ibadah dan muamalah
Menjelaskan maksud akhlak
Menjelaskan maksud hukum
Menjelaskan maksud sejarah
Menjelaskan isyarat pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
,+ Materi Pe$-elajaran : 3si pokok al-Quran meliputi
5 A5idah5 3badah dan Muamalah5 Akhlak5 4ukum5 !ejarah
3syarat pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!mall %roup &isussion(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan tujuan dan man"aat mempelajari al-Quran
7
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
8/68
o Ke1iatan Inti
!tudi pustaka untuk menggali materi yang berkaitan dengan isi pokok al-
Quran !is,a dibagi menjadi beberapa kelompok
Masing-masing kelomok melaksanakan tanya ja,ab tentang isi pokok al-Quran seara garis besar.
Membahas satu persatu dari masing-masing isi pokok al-Quran
Menyimpulkan hasil diskusi kelompok.
o Penutu*
!is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.
%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk memperbanyak membaa al-
Quran. %uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum. %uru bersama sis,a mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quran
seara khidmat
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
&epag. Al-Quran dan +erjemahannya
Masy"uk 2uhdiPengantar ulumul Qur'an
M. Quraish !hihab Membumikan al-Qur'an
e"erensi perpustakaan
3nternet
H. Penilaian :o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
8
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
9/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:8. Memahami isi pokok ajaran al-Quran
B+ K'$*eten"i ,a"ar8.8 Menunjukkan ayat yang terkait dengan isi pokok ajaran al-Quran
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Membaa masing-masing ayat seara "asih.
Menyebutkan makna mu"rodat masing-masing ayat yang terkait dengan isi
pokok al-Quran Mengartikan -Q! Al-3khlash:1-
Mengartikan Q! Al->atihah:?
MengartikanQ!.Al-Qalam: dan Q!Al-Ah9ab:81
MengartikanQ! An ;isa:1@?
MengartikanQ! Al->ur5an : -B
MengartikanQ! A9-2umar:B.
,+ Materi Pe$-elajaran : Q! Al-3khlash:1-
Q! Al->atihah:?
Q!.Al-Qalam: dan Q! Al-Ah9ab:81
Q! An ;isa:1@?
Q! Al->ur5an : -B
Q! A9-2umar:B
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!mall %roup &isussion(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran
%uru menanyakan tujuan dan man"aat mempelajari al-Quran
9
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
10/68
o Ke1iatan Inti
!is,a dibagi menjadi beberapa kelompok.
Masing-masing kelompok membaa ayat tentang poko isi al-Quran dan
saling menyimak sambil membetulkan baaan apabila ada baaan yangsalah.
+anya ja,ab makna mu"rodat ayat !eara berpasangan sis,a saling menyimak untuk mengartikan masing-
masing ayat yang terkait dengan isi pokok al-Quran
o Penutu*
!is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.
%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk memperbanyak membaa al-
Quran. %uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
%uru bersama sis,a mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quranseara khidmat
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
&epag. Al-Quran dan +erjemahannya
Masy"uk 2uhdiPengantar ulumul Qur'an
M. Quraish !hihab Membumikan al-Qur'an
e"erensi perpustakaan
3nternet
H. Penilaian :o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
10
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
11/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:8. Memahami isi pokok ajaran al-Quran
B+ K'$*eten"i ,a"ar8. Menjelaskan kandungan ayat yang terkait dengan isi pokok ajaran al-Quran
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan ke,ajiban mengesa-kan Allah sebagaimana dalam Q! Al-
3hlas:1- Menjelaskan ke,ajiban beribadah dan memohon pertolongan hanya kepada
Allah dalam Q!.Al->atihah:? Menjelaskan ke,ajiban berakhlak baik dan meneladani akhlak asu-lullah
dalam Q!.al-Qalam: dan Q! Al-Ah9ab:81 Menjelaskan kisah-kisah para ;abi terdahulu dalam Q!.Al-Qalam: dan
Q!Al-Ah9ab:81 Menjelaskan isyarat mengembang-kan ilmu pengetahuan dalam Q! A9-
2umar:B
,+ Materi Pe$-elajaran : Penjelasan dari:
5 Q! Al-3khlash:1-5 Q! Al->atihah:?5 Q!.Al-Qalam: dan Q!Al-Ah9ab:815 Q! An ;isa:1@?5 Q! Al->ur5an : -B5 Q! A9-2umar:B
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!mall %roup &isussion(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan tujuan dan man"aat mempelajari al-Quran
o Ke1iatan Inti
11
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
12/68
Membaa literatur yang berkaitan dengan ta"sir al-Quran
!eara berkelompok mendiskusikan kandungan masing Cmasing ayat yang
terkait dengan isi pokok al-Quran. Menyimpulkan hasil diskusi
o Penutu* !is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.
%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk memperbanyak membaa al-
Quran. %uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
%uru bersama sis,a mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quran
seara khidmat
&+ Su$-er Belajar :
uku pelajaran sis,a &epag. Al-Quran dan +erjemahannya
4amka +a"sir al-A9har7akarta Pustaka Panjimas
K.4.Q.!haleh. 4.A.A. &ahlan. Asbabun ;u9ul
M.Quraish !hihab+a"sir al-Mishbah.
e"erensi perpustakaan
3nternet
H. Penilaian :o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil 7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
12
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
13/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:8. Memahami isi pokok ajaran al-Quran
B+ K'$*eten"i ,a"ar8. Menerapkan kandungan ayat yang terkait dengan isi pokok ajaran
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Membuktikan dalam kehidupan untuk tidak melakukan perbuatan syirik.
Melaksanakan ibadah hanya karena Allah.
Menunjukkan sikap hanya kepada Allah memohon pertolongan.
Membiasakan berakhlak yang mulia dalam kehidupan.
Menggunakan al-Quran sebagai penegak hukum.
Menyimpulkan kisah-kisah para ;abi .
Melakukan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
,+ Materi Pe$-elajaran : Kandungan dari:
5 Q! Al-3khlash:1-5 Q! Al->atihah:?5 Q!.Al-Qalam: dan Q!Al-Ah9ab:815 Q! An ;isa:1@?5 Q! Al->ur5an : -B5 Q! A9-2umar:B
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!mall %roup &isussion(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan tujuan dan man"aat mempelajari al-Quran
o Ke1iatan Inti
13
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
14/68
Membaa literatur untuk menggali kandungan ayat yang terkait dengan isi
pokok al-Quran. !is,a dibagi beberapa kelompok.
Memperhatikan beberpa kejadian di lingkungan masyarakat melalui beberapa
sumber belajar. Mendiskusikan bagaimana menerapkan kandungan Q! al-3khlash: 1-* Q!
Al->atihah:?* Q!.Al-Qalam: dan Q!Al-Ah9ab:81* Q! An- ;isa:1@?* Q! Al->ur5an : -B* Q! A9-2umar:B dalam kehidupan sehari-hari.
o Penutu*
!is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.
%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk memperbanyak membaa al-
Quran. %uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
%uru bersama sis,a mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quranseara khidmat
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
&epag. Al-Quran dan +erjemahannya
4amka +a"sir al-A9har7akarta Pustaka Panjimas
K.4.Q.!haleh. 4.A.A. &ahlan. Asbabun ;u9ul
M.Quraish !hihab+a"sir al-Mishbah.
e"erensi perpustakaan
3nternet
H. Penilaian :o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
%uru Mata Pelajaran
14
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
15/68
M2H+ ,IMYAN324 S+A1 SI3I SH20IYAH
15
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
16/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:. Memahami "ungsi al-Qur'an dalam kehidupan
B+ K'$*eten"i ,a"ar.1 Mendeskripsi-kan "ungsi al-Quran
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan "ungsi al-Quran bagi kehidupan manusia
Menguraikan "ungsi al-Quran sebagai sumber hukum
Menjelaskan >ungsi al-Quran sebagai petunjuk
Menjelaskan "ungsi al-Quran sebagai peringatan dan pelajaran
,+ Materi Pe$-elajaran : >ungsi al-Qur'an sebagai :
5 Petunjuk bagi manusia5 !umber hukum5 peringatan dan pelajaran bagi manusia.
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!mall %roup &isussion(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan tujuan dan man"aat mempelajari al-Quran
o Ke1iatan Inti
Membaa materi yang berkaitan dengan "ungsi al-Quran
+anya ja,ab tentang "ungsi al-Qur'an seara garis besar.
Membahas satu persatu dari "ungsi al-Quran
o Penutu*
!is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.
%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk memperbanyak membaa al-Quran.
16
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
17/68
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
%uru bersama sis,a mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quran
seara khidmat
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
&epag. Al-Quran dan +erjemahannya
M. Quraish !hihab Membumikan al-Qur'an
e"erensi perpustakaan
3nternet
H. Penilaian :o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
17
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
18/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:. Memahami "ungsi al-Qur'an dalam kehidupan
B+ K'$*eten"i ,a"ar.8 Menunjukkan perilaku orang yang men"ungsikan al-Quran
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan perilaku orang yang menggunakan al-Quran sebagai petunjuk.
Menunjukkan orang yang menyelesaikan masalah dengan berpedoman pada
al-Quran. Meneritakan pengalaman orang yang memperoleh peringatan dan pelajaran
dari perbuatannya yang salah setelah memahami kandungan ayat al-Quran
,+ Materi Pe$-elajaran : &alil "ungsi al-Quran:
5 !ebagai petunjuk Q! Al-a5arah:1=?5 !umber hukum Q! Al-Maidah:=5 Peringatan dan pelajaran Q! Asy-!yura:=
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!mall %roup &isussion(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan tujuan dan man"aat mempelajari al-Quran
o Ke1iatan Inti
!eara klassikal sis,a membaa ayat yang ter-kait dengan "ungsi al-Quran
+anya ja,ab makna mu"radat seara berpasangan untuk mengartikan ayat
yang terkait dengan isi pokok al-Quran !eara berkelompok mendiskusikan kandungan ayat yang terkait dengan isi
pokok al-Quran
o Penutu*
!is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.
18
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
19/68
%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk memperbanyak membaa al-
Quran. %uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
%uru bersama sis,a mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quran
seara khidmat
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
&epag. Al-Quran dan +erjemahannya
M. Quraish !hihab Membumikan al-Qur'an
e"erensi perpustakaan
3nternet
H. Penilaian :
o Penilaian Proseso Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
19
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
20/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:. Memahami "ungsi al-Qur'an dalam kehidupan
B+ K'$*eten"i ,a"ar. Menerapkan "ungsi al-Quran dalam kehidupan sehari-hari
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menggunakan al-Quran sebagai petunjuk dalam menyelesaiakan masalah
Menerapkan penyelesaian hukum berdasarkan al-Quran
Meneritakan pengalaman mengenai penyelesaian masalah yang dihadapi
setelah membaa al-Quran sebagai peringatan. Meneritakan pengalaman mengenai penyelesaian masalah yang dihadapi
setelah membaa al-Quran sebagai peringatan. Mengemukakan pengalaman bah,a al-Quran mengandung pelajaran untuk
pedoman hidup
,+ Materi Pe$-elajaran : Penjelasan/+a"sir dari:
5 Q! Al-a5arah:1=?5 Q! Al-Maidah:=5 Q! Asy- !yura:=
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!mall %roup &isussion(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o
Penda.uluaan !is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan tujuan dan man"aat mempelajari al-Quran
o Ke1iatan Inti
!eara berkelompok mendiskusikan penerapan kandungan masing Cmasing
ayat yang terkait dengan isi pokok al-Quran
o Penutu*
!is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.
20
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
21/68
%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk memperbanyak membaa al-
Quran. %uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
%uru bersama sis,a mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quran
seara khidmat
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
&epag. Al-Quran dan +erjemahannya
M. Quraish !hihab Membumikan al-Qur'an
e"erensi perpustakaan
3nternet
H. Penilaian :
o Penilaian Proseso Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
21
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
22/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:. Memahami ara-ara menari surat dan ayat al-Qur'an
B+ K'$*eten"i ,a"ar.1 Menunjukkan kitab-kitab yang berhubungan dengan ara-ara menari ayat
dalam Al-Quran
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menunjukkan kitab Mu'jam al-Mu"ahras li al"aad9il Qur'an
Menunjukkan kitab >ath ar-ahman.
Menjelaskan ara menggunakan kitab >athurrahman untuk menari ayat-
ayat dalam al-Quran. Menjelaskan ara menggunakan Mu'jam al-Mu"ahras li al"ad9il Qur'an untuk
menari ayat-ayat dalam al-Quran
,+ Materi Pe$-elajaran : Penjelasan Kitab Mu'jam al-Mu"ahras li al"aad9il Qur'an dan kitab >ath ar-
ahman. !erta )& al-Qur'an
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!mall %roup &isussion(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran. %uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan tujuan dan man"aat mempelajari al-Quran
o Ke1iatan Inti
Menari dan menunjukkan kitab
Mu'jam al-Mu"ahras li al"aad9il Qur'an dan kitab >ath ar-ahman.
Mendengarkan ara menari ayat al-Qur'an dengaan menggunakan kitab
Mu'jam al-Mu"ahras li al"aad9il Qur'an dan kitab >ath ar-ahman.
22
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
23/68
+anya ja,ab tentang penggunaan kitab Mu'jam al-Mu"ahras li al"aad9il Qur'an
dan kitab >ath ar-ahman.dalam menari ayat
o Penutu*
!is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.
%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk memperbanyak membaa al-Quran.
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
%uru bersama sis,a mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quran
seara khidmat
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
&epag. Al-Qur'an dan +erjemahannya
Al-Qur'anul Kariim Muhammad >uad Abdul aa5ii Mu'jam Al-Mu"ahras lial"aad9il 5ur'anul Karim.
>ath Ar-ahman
)& al-Qur'an
H. Penilaian :o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis
/ +ugas entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
23
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
24/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:. Memahami ara-ara menari surat dan ayat al-Qur'an
B+ K'$*eten"i ,a"ar.8 Menerapkan ara-ara menari surat dan ayat dalam Al-Quran
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menunjukkan ayat yang diari dengan menggunakan kitab Mu'jam al-
Mu"ahras li al"aad9il Qur'an dan kitab >ath ar-ahman
,+ Materi Pe$-elajaran : )ara menggunakan Kitab Mu'jam al-Mu"ahras li al"aad9il Qur'an dan kitab
>ath ar-ahman. )& al-Qur'an.
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!mall %roup &isussion(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan tujuan dan man"aat mempelajari al-Quran
o Ke1iatan Inti
!eara berkelompok mempraktekkan menari beberapa ayat yangditugaskan guru dengan menggunakan kitab Mu'jam al-Mu"ahras li al"aad9ilQur'an dan kitab >ath ar-ahman
o Penutu*
!is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.
%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk memperbanyak membaa al-
Quran. %uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
%uru bersama sis,a mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quranseara khidmat
24
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
25/68
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
&epag. Al-Qur'an dan +erjemahannya
Al-Qur'anul Kariim
Muhammad >uad Abdul aa5ii Mu'jam Al-Mu"ahras lial"aad9il 5ur'anul Karim. >ath Ar-ahman
)& al-Qur'an
H. Penilaian :o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
25
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
26/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:?. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang manusia dan tugasnya sebagai
khali"ah di bumi
B+ K'$*eten"i ,a"ar?.1 Mengartikan Q!. Al-Mukminun:18-1* Q!. Al-;ahl:=* Q!.Al-a5arah:@
dan Q! Ad9-&9ariyat: ?D
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Membaa Q!. Al-Mukminun:18-1*
Membaa Q!. Al-;ahl:=*
Membaa Q!.Al-a5arah:@
Membaa Q! Ad9-&9ariyat: ?D
Menyebutkan makna mu"radat
Mengartikan Q!. Al-Mukminun:18-1
Mengartikan Q!. Al-;ahl:=
MengartiakanQ!.Al-a5arah:@
Mengartikan Q! Ad9-&9ariyat: ?D
,+ Materi Pe$-elajaran : Q!. Al-Mukminun:18-1
Q!. Al-;ahl:=*
Q!.Al-a5arah:@
Q! Ad9-&9ariyat: ?D
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagai
moti0asi(
o Ke1iatan Inti
26
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
27/68
!is,a dibagi beberapa kelompok. !etiap kelompok sis,a.
!etiap sis,a pada masing-masing kelompok membaa ayat bergantian
dan saling menyimak serta membetulkan baaan apabila ada baaanteman yang kurang tepat
Masing-masing sis,a mempelajari makna mu"rodat. Apabila ada yang
tidak "aham dapat ditanyakan kepada teman atau guru. !is,a dibagi dalam kelompok keil dua orang berpasangan.
Masing-masing mempelajari arti dari tiap-tiap ayat.
!elanjutnya seara bergantian saling menilai kemampuan mengartikan
ayat dengan penilaian teman sebaya. untuk mengartikan masing-masing ayat yang terkait dengan manusia dan
tugasnya sebagai khali"ah +anya ja,ab dengan guru apabila ada ayat yang belum dipahami.
!is,a mengerjakan soal.
o Penutu* %uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
%uru bersama sis,a mengumandangkan lagu E +ombo ati iku lima
,ernaneF
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
&epag. Al-Qur'an dan terjemahannya
4amka +a"sir al-A9har7akarta Pustaka Panjimas
4umaidi +ata Pangarsa Akhlak Mulia M.Quraish !hihab+a"sir al-Mishbah.
e"erensi perpustakaan
3nternet
#ingkungan sosial
Media audio 0isual
Media etak
H+ Penilaiano Penilaian Proses
o
Penilaian 4asil 7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
%uru Mata Pelajaran
27
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
28/68
M2H+ ,IMYAN324 S+A1 SI3I SH20IYAH
28
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
29/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:?. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang manusia dan tugasnya sebagai
khali"ah di bumi
B+ K'$*eten"i ,a"ar?.8 Menjelaskan kandungan Q!. Al-Mukminun:18-1* Q!. Al-;ahl:=* Q!.Al-
a5arah:@ dan Q! Ad9-&9ariyat: ?D
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan kandungan ayat tentang perkembangan kejadian manusia
sebagaimana terkandung dalam Q!. Al-Mukminun:18-1 Menjelaskan kandungan ayat tentang potensi manusia seperti terkandung
dalam Q! An-;ahl:= Menjelaskan kandungan ayat tentang "ungsi manusia sebagai khali"ah
sebagaimana yang terkandung dalam Q!.Al-a5arah:@ Menjelaskan kandungan ayat tentang tugas manusia sebagaimana
terkandung dalam Q! Ad9-&9ariyat: ?D
,+ Materi Pe$-elajaran : Kandungan Q!. Al-Mukminun:18-1* Q!. Al-;ahl:=* Q!.Al-a5arah:@ dan
Q! Ad9-&9ariyat: ?D
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagai
moti0asi(
o Ke1iatan Inti
29
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
30/68
Menggali in"ormasi mengenai proses peniptaan manudsia dan
potensinya dari berbagai sumber belajar. Menggali in"ormasi tentang "ungsi dan tugas manusia.
Membahas satu persatu kandungan Q!. Al-Mukminun:18-1* Q!. Al-
;ahl:=* Q!.Al-a5arah:@ dan Q! Ad9-&9ariyat: ?D dengan tanya ja,abdan diskusi kelompok.
o Penutu*
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
%uru bersama sis,a mengumandangkan lagu E +ombo ati iku lima
,ernaneF
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
&epag. Al-Qur'an dan terjemahannya 4amka +a"sir al-A9har7akarta Pustaka Panjimas
4umaidi +ata Pangarsa Akhlak Mulia
M.Quraish !hihab+a"sir al-Mishbah.
e"erensi perpustakaan
3nternet
#ingkungan sosial
Media audio 0isual
Media etak
H. Penilaiano Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
MengetahuiKepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
30
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
31/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:?. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang manusia dan tugasnya sebagai
khali"ah di bumi
B+ K'$*eten"i ,a"ar?. Menerapkan perilaku sebagai khali"ah di bumi seperti terkandung dalam Q!.
Al-Mukminun:18-1* Q!. Al-;ahl:=* Q!.Al-a5arah:@ dan Q! Ad9-
&9ariyat: ?DC+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar :
!enantiasa berperilaku baik yang didasari kesadaran akan kehadiran Allah
yang dipetik dari kandungan Q!. Al-Muminun: 18-1 Menggunakan beberapa potensi yang ada pada diri manusia $pendengaran
penglihatan dan hati( sesuai ajaran 3slam Menggunakan sumber alam sebagai bukti melaksanakan kemakmuran di
muka bumi. Mengembangkan nilai budaya dengan mempertahankan nilai-nilai 3slam.
Membiasakan diri melaksanakan perintah dan menjahui larangan.
Menerapkan peningkatan kualitas ibadah pada setiap harinya
,+ Materi Pe$-elajaran : >ungsi manusia sebagai kholi"ah:
5 Membudayakan alam.5 Mengislamkan budaya.
+ugas manusia beribadah:
5 Melaksanakan perintah dan menjahui larangan Allah5 Meningkatkan kualitas ibadah
E+ Met'de Pe$-elajaran
Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup( Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran
%uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagaimoti0asi(
31
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
32/68
o Ke1iatan Inti
!eara berkelompok mengadakan simulasi bagaimana menerapkan
kandungan masing Cmasing ayat.
5 Q!. Al-Mukminun:18-1* Q!. Al-;ahl:=* Q!.Al-a5arah:@ dan Q!Ad9-&9ariyat: ?D
Mengambil kesimpulan setelah bersimulasi dan diskusi mengenai
penerapan dari kandungan masing-masing ayat
o Penutu*
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
%uru bersama sis,a mengumandangkan lagu E +ombo ati iku lima
,ernaneF
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
&epag. Al-Qur'an dan terjemahannya
4amka +a"sir al-A9har7akarta Pustaka Panjimas
4umaidi +ata Pangarsa Akhlak Mulia
M.Quraish !hihab+a"sir al-Mishbah.
e"erensi perpustakaan
3nternet
#ingkungan sosial
Media audio 0isual Media etak
H. Penilaiano Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
%uru Mata Pelajaran
32
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
33/68
M2H+ ,IMYAN324 S+A1 SI3I SH20IYAH
33
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
34/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:D. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang &emokrasi
B+ K'$*eten"i ,a"arD.1 Mengartikan Q!.Ali 3mran 1?B dan Q!. Asy !yura: =
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Membaa Q!.Ali 3mran 1?B
Membaa Q!. Asy !yura: =
Menyebutkan makna mu"rodat
Mengartikan Q!.Ali 3mran 1?B
Mengartikan Q!. Asy !yura: =
,+ Materi Pe$-elajaran : Arti Q!.Ali 3mran 1?B dan Q!. Asy !yura: =
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagai
moti0asi(
o
Ke1iatan Inti Membaa ayat tentang demokrasi.
+anya ja,ab makna mu"rodat seara klassikal.
!eara berpasangan sis,a saling menyimak untuk mengartikan masing-
masing ayat yang terkait dengan demokrasi
o Penutu*
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
34
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
35/68
&epag. Al-Qur'an dan terjemahannya
Mahmud
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
36/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:D. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang &emokrasi
B+ K'$*eten"i ,a"arD.8 Menjelaskan kandungan Q!.Ali 3mran 1?B dan Q!. Asy !yura : =
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan kandungan ayat tentang sikap pemimpin yang lemah lembut
sebagaimana terkandung dalam Q!. Ali 3mran 1?B Menjelaskan kandungan ayat tentang sikap pemaa" sebagaimana terkandung
dalam Q!. Ali 3mran 1?B Menjelaskan kandungan ayat tentang sikap ta,akkal setelah bermusya,arah
sebagaimana terkandung dalam Q!. Ali 3mran 1?B Menjelaskan kandungan ayat tentang pelaksanaan musya,arah
sebagaimana terkandung dalam Q!. Asy-!yura:=
,+ Materi Pe$-elajaran : Kandungan Q!.Ali 3mran 1?B dan Q!. Asy !yura: =
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagai
moti0asi(
o Ke1iatan Inti
o Menggali in"ormasi mengenai demokrasi dan pelaksanaannya dari
berbagai sumber belajar. Membahas satu persatu kandungan Q!. Ali 3mran 1?B dan Q!. Asy !yura:
=.dengan tanya ja,ab dan diskusi kelompok
o Penutu*
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
&+ Su$-er Belajar :
36
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
37/68
uku pelajaran sis,a
&epag. Al-Qur'an dan terjemahannya
Mahmud
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
38/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:D. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang &emokrasi
B+ K'$*eten"i ,a"arD. Menerapkan perilaku hidup demokrasi seperti terkandung dalam Q!.Ali
3mran 1?B dan Q!. Asy !yura: =. dalam kehidupan sehari-hari
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : ersikap menghargai pendapat orang lain
Menampilkan perilaku lembah lembut dalam menyelesaikan masalah.
Melaksanakan musya,arah dalam mengambil keputusan pada saat
menyelesaikan masalah. ersikap bijaksana dalam dalam mengambil keputusan
Menerapkan hasil keputusan musya,arah seara bertanggungja,ab.
Melaksanakan hasil kesepakatan musya,arah dengan berta,akkal kepada
Allah
,+ Materi Pe$-elajaran : Perilaku hidup demokrasi dengan ara diantaranya:
ersikap lemah lembut Melaksanakan musya,arah
Menerpkan hasil kesepakatan musya,arah
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran. %uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagai
moti0asi(
o Ke1iatan Inti
!eara berkelompok berdiskusi bagaimana menerapkan kandungan
masing Cmasing ayat dari Q!.Ali 3mran 1?B dan Q!. Asy !yura: =. Mengambil kesimpulan setelah berdiskusi mengenai penerapan dari
kandungan masing-masing ayat
38
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
39/68
o Penutu*
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
&epag. Al-Qur'an dan terjemahannya
Mahmud
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
40/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:. Memahami istilah-istilah hadits
B+ K'$*eten"i ,a"ar.1 Mende"inisikan pengertian 4adits !unnah Khabar Atsar dan 4adits Qudsi
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menunjukkan pengertian 4adits !unnah khabar dan Atsar menurut
bahasa Menjelaskan pengertian 4adits menurut istilah
Menjelaskan pengertian !unnah menurut istilah
Menjelaskan pengertian khabar menurut istilah
Menjelaskan pengertian Atsar menurut istilah
Menjelaskan pengertian 4adits Qudsi menurut istilah
Mende"inisikan 4adits !unnah Khabar dan Atsar menurut istilah
,+ Materi Pe$-elajaran : Pengertian 4adits !unnah Khabar dan Atsar menurut bahasa.
Pengertian 4adits !unnah Khabar dan Atsar menurut istilah
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran
%uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagaimoti0asi(
o Ke1iatan Inti
+anya ja,ab tentang pengertian 4adits !unnah Khabar dan Atsar
menurut bahasa. Membaa literatur mengenai pendapat para ahli tentang pengertian
4adits !unnah Khabar dan Atsar menurut istilah
o Penutu*
40
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
41/68
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
&+ Su$-er Belajar :
uku pelajaran sis,a A9har asyir
angkuman
3lmu Mustholah
4adis
M. Ajjaj al-Khathib 6shul al-4adis
e"erensi di perpustakaan
3nternet
H. Penilaian
o Penilaian Proseso Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
41
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
42/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:. Memahami istilah-istilah hadits
B+ K'$*eten"i ,a"ar.8 Membanding kan pengertian 4adits !unnah Khabar Atsar dan 4adits
Qudsi
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Mengidenti"ikasi iri pengertian hadis sunnah khabar atsar dan hadis Qudsi
Membedakan pengertian 4adis !unnah Khabar dan Atsar serta hadis Qudsi
,+ Materi Pe$-elajaran : Persamaan dan perbedaan Pengertian 4adits !unnah Khabar dan Atsar
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagai
moti0asi(
o Ke1iatan Inti
!eara berkelompok mengidenti"ikasi Persamaan dan perbedaan
Pengertian 4adits !unnah Khabar dan Atsar
o Penutu*
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
A9har asyir
angkuman
3lmu Mustholah
4adis
M. Ajjaj al-Khathib 6shul al-4adis
42
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
43/68
e"erensi di perpustakaan
3nternet
H. Penilaian
o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil 7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
MengetahuiKepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
43
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
44/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:. Memahami istilah-istilah hadits
B+ K'$*eten"i ,a"ar. Menerapkan pengertian 4adits !unnah $sunnah 5auliyah sunnah "iliyah
dan sunnah ta5ririyah( Khabar Atsar dan 4adits Qudsi
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menunjukkan sabda ;abi yang termasuk hadits
Menunjukkan sabda ;abi yang termasuk sunnah 5auliyah
Menunjukkan la"ad9 hadits yang termasuk termasuk sunnah "iliyah
Menunjukkan la"ad9 hadits yang termasuk sunnah ta5ririyah
Menunjukkan la"ad9 dalam hadits yang termasuk khabar
Menunjukkan la"ad9 dalam hadits yang termasuk atsar
,+ Materi Pe$-elajaran : eberapa baaan 4adits yang lengkap sanad matan dan ro,inya
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagai
moti0asi(
o Ke1iatan Inti
!eara berkelompok berdiskusi untuk menentukan masing-masing 4adits
!unnah $sunnah 5auliyah sunnah "iliyah dan sunnah ta5ririyah( KhabarAtsar dan 4adits Qudsi
o Penutu*
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
44
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
45/68
A9har asyir
angkuman
3lmu Mustholah
4adis
M. Ajjaj al-Khathib 6shul al-4adis
e"erensi di perpustakaan
3nternet
H. Penilaian
o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
45
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
46/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:=. Memahami sanad dan matan hadits
B+ K'$*eten"i ,a"ar=.1 Menjelaskan pengertian sanad dan matan
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menunjukkan pengertian sanad dan matan menurut bahasa
Menjelaskan pengertian sanad dan matan menurut istilah
Membedakan istilah sanad dan ra,i dalam hadis
,+ Materi Pe$-elajaran : Pengertian sanad dan matan menurut bahasa dan istilah
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagai
moti0asi(
o Ke1iatan Inti
+anya ja,ab tentang
pengertian sanad dan matan menurut bahasa. Membaa literatur untuk menggali pendapat para ahli tentang pengertian
sanad dan matan menurut istilah +anya ja,ab seara klassikal dan mendengarkan penjelasan mengenai
pengertian sanad dan matan menurut istilaho Penutu*
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
&+ Su$-er Belajar :
uku pelajaran sis,a A9har asyir
46
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
47/68
angkuman
3lmu Mustholah
4adis
M. Ajjaj al-Khathib 6shul al-4adis
+M 4asbi Ashshiddi5i !ejarah/Pengantar 3lmu 4adis
e"erensi di perpustakaan
3nternet
H. Penilaian
o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
47
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
48/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:=. Memahami sanad dan matan hadits
B+ K'$*eten"i ,a"ar=.8 Menunjukkan sanad dan matan dalam hadits
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Mengidenti"ikasi sanad dan matan dalam hadis.
Menentukan sanad dalam hadits
Menentukan matan dalam hadits
,+ Materi Pe$-elajaran : eberapa baaan 4adits yang lengkap sanad matan dan ro,inya
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagai
moti0asi(
o Ke1iatan Inti
!eara berkelompok membaa dan meneliti la"ad9 hadits ;abi.
Menentukan sanad dan matan dalam setiap hadits ;abi
o Penutu*
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
A9har asyir
angkuman
3lmu Mustholah
4adis M. Ajjaj al-Khathib 6shul al-4adis
48
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
49/68
+M 4asbi Ashshiddi5i !ejarah/Pengantar 3lmu 4adis
e"erensi di perpustakaan
3nternet
H. Penilaian
o Penilaian Proseso Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
MengetahuiKepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
49
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
50/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:B. Mendeskripsikan "ungsi hadits terhadap al-Quran
B+ K'$*eten"i ,a"arB.1 Menjelaskan "ungsi hadits terhadap al-Quran
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar :
Menjelaskan kedudukan hadis sebagai sumber hukum 3slam .
Menjelaskan "ungsi hadits sebagai bayan at-ta5rir
Menjelaskan "ungsi hadits sebagai bayan at-ta"sir
Menjelaskan "ungsi hadits sebagai bayan at-tasyri
,+ Materi Pe$-elajaran : Kedudukan hadis sebagai sumber hukum 3slam ke dua.
Maam "ungsi hadis terhadap al-Qur'an:
- ayan At-+a5rir- ayan At-+a"sir
- ayan At-+asyri'
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagai
moti0asi(
o Ke1iatan Inti
50
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
51/68
Membaa literartur untuk menggali materi yang berkaitan dengan
kedudukan dan "ungsi hadits terhadap al-Quran +anya ja,ab dan mendengar penjelasan tentang pengertian masing-
masing "ungsi hadits terhadap al-Quran erdiskusi kelompok untuk membahas masalah yang terkait dengan "ungsi
hadits
o Penutu*
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
A9har asyir
angkuman
3lmu Mustholah 4adis
M. Ajjaj al-Khathib 6shul al-4adis
4adis 7akarta: ulan intang
e"erensi di perpustakaan
3nternet
H. Penilaian
o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
51
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
52/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:B. Mendeskripsikan "ungsi hadits terhadap al-Quran
B+ K'$*eten"i ,a"arB.8 Menunjuk-kan ontoh "ungsi hadits terhadap al-Quran
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar :
Menunjukkan ontoh "ungsi hadits sebagai bayan At-+a5rir
Menunjukkan ontoh "ungsi hadits sebagai bayan At-+a"sir
Menunjukkan ontoh "ungsi hadits sebagai bayan At-+asyri
,+ Materi Pe$-elajaran : )ontoh ayan At-+a5rir
)ontoh ayan At-+a"sir
)ontohayan At-+asyri'
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup( Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagai
moti0asi(
o Ke1iatan Inti
+anya ja,ab dan berdiskusi membahas ontoh masing-masing "ungsi
hadits terhadap al-Quran
o Penutu*
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
&+ Su$-er Belajar :
uku pelajaran sis,a A9har asyir
52
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
53/68
angkuman
3lmu Mustholah
4adis
M. Ajjaj al-Khathib 6shul al-4adis
4adis 7akarta: ulan intang
e"erensi di perpustakaan
3nternet
H. Penilaian
o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
53
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
54/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:B. Mendeskripsikan "ungsi hadits terhadap al-Quran
B+ K'$*eten"i ,a"arB. Menerapkan "ungsi hadits terhadap al-Quran
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menentukan ,aktu a,al dan akhir ramadhan berdasarkan hadits sebagai
pelaksanaan bayan at-ta5rir Melaksanakan hukuman untuk penuri berdasarkan hadits sebagai
pelaksanaan bayan at-ta"sir Menetapkan hukum menikahin ,anita karena sepersusuan berdasarkan
hadits sebagai bayan at-tasyri
,+ Materi Pe$-elajaran : Penerapan ayan At-+a5rir* ayan At-+a"sir dan ayan At-+asyri'
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagai
moti0asi(
o Ke1iatan Inti
erdiskusi mengenai pelaksanaan "ungsi hadits terhadap al-Quran dalam
kehidupan yang berkaitan dalam masalah ibadah maupun hukum
o Penutu*
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
54
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
55/68
A9har asyir
angkuman
3lmu Mustholah
4adis
M. Ajjaj al-Khathib 6shul al-4adis
4adis 7akarta: ulan intang
e"erensi di perpustakaan
3nternet
H. Penilaian
o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
55
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
56/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:1@. Memahami pembagian hadits dari segi kuantitas dan kualitasnya
B+ K'$*eten"i ,a"[email protected] Menjelaskan pembagian hadits dari segi kuantitas-nya
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan pengertian hadits Muta,atir
Menjelaskan pengertian hadits Masyhur
Menjelaskan pengertian hadits A9i9
Menjelaskan pengertian hadits gharib
,+ Materi Pe$-elajaran : Pembagian hadits dari segi kuantitasnya:
5 4adits Muta,atir5 4adits Masyhur5 4adits a9i9
5 4adits gharib
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagai
moti0asi(
o Ke1iatan Inti
Membaa literartur untuk menggali materi yang berkaitan dengan
pembagian hadits dari segi kuantitasnya +anya ja,ab dan mendengar penjelasan tentang pengertian masing-
masing hadits ditinjau dari segi kuantitasnya
o Penutu*
56
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
57/68
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
A9har asyir angkuman
3lmu Mustholah 4adis
M. Ajjaj al-Khathib 6shul al-4adis
e"erensi di perpustakaan
H. Penilaian
o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
57
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
58/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:1@. Memahami pembagian hadits dari segi kuantitas dan kualitasnya
B+ K'$*eten"i ,a"[email protected] Menjelaskan pembagian hadits dari segi kualitasnya
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan pengertian hadits shohih
Menjelaskan pengertian hadits hasan
Menjelaskan pengertian hadits dhoi"
Menerangkan iri-iri hadits shohih
Menerangkan iri-iri hadits hasan
Menerangkan iri-iri hadits dhai"
,+ Materi Pe$-elajaran : Pembagian hadits dari segi kualitasnya:
5 4adits !hohih
5 4adits 4asan5 4adits &ho i"
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup(
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran %uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagai
moti0asi(
o Ke1iatan Inti
Membaa literartur untuk menggali materi yang berkaitan dengan
pembagian hadits ditinjau dari segi kualitasnya +anya ja,ab dan mendengar penjelasan tentang pengertian masing-
masing hadits ditinjau dari segi kualitasnya beserta iri-irinya
58
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
59/68
o Penutu*
%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.
e"leksi/Aplikasi Quantum.
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
A9har asyir
angkuman
3lmu Mustholah 4adis
M. Ajjaj al-Khathib 6shul al-4adis
e"erensi di perpustakaan
H. Penilaian
o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil 7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
59
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
60/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &ena*Al'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:11. Memahami ayat-ayat al-Quran tentang keikhlasan dalam beribadah
B+ K'$*eten"i ,a"ar11.1 Mengartikan Q.!. Al-Anam: 1D8-1D* Q.!. Al-ayyinah: ?. dan hadits
tentang keikhlasan dalam beribadah.
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Membaa Q!. Al-Anam: 1D8-1D
Membaa Q!. . Al-ayyinah: ?
Membaa hadits tentang keikhlasan dalam beribadah.
Menyebutkan makna mu"radat
Mengartikan Q!. Al-Anam: 1D8-1D
Mengartikan Q!. Al-ayyinah: ?
Mengartikan hadits tentang keikhlasan dalam beribadah
,+ Materi Pe$-elajaran : Arti Q.!. Al-Anam: 1D8-1D* Q.!. Al-ayyinah: ?. dan hadits tentang
keikhlasan dalam beribadahE+ Met'de Pe$-elajaran
Model : Kooperati" #earning $3n"ormation !earh((
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
!imulasi e"leksi0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran +anya ja,ab seara klassikal penerapan amar makru" nahi munkar
60
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
61/68
o Ke1iatan Inti
!is,a dibagi B kelompok$sesuai dengan pokok permasalahan yang akan
dibahas(. %uru membagikan bahan permasalahan kepada masing-masing kelompok
dengan permasalahan yang berbeda. Memperhatikan tayangan le,at media audio 0isual atau pengamatan di
lingkungan sosial masyarakat tentang berbagai akti"itas ibadah khaas daniadah aam.
!etiap kelompok menari ja,aban/simulasi sesuai dengan permasalahan
yang ada dengan ara masing-masing anggota kelompok memberikanalternati" ja,aban.
!etiap kelompok membuat rumusan pemeahan masalah/pelaksanaan dari
permasalahan yang ada. !etiap kelompok mensimulasikan hasil rumusan kelompok . Kelompok lain
memperhatikan dan memberi tanggapan. %uru memandu proses simulasi masing-masing kelompok
%uru dan sis,a mendiskusikan permasalahan untuk menapai
kesepakatan bersama. . Masing-masing sis,a kembali ke tempat duduknya.
+anya ja,ab dengan guru apabila ada masalah yang belum dimengerti.
o Penutu*
!is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.
%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk mempelajari materi
berikutnya. %uru memberikan tugas indi0idu
e"leksi/Aplikasi Quantum.
%uru bersama sis,a membaa tasbih tahmid dan tahlil G seara khidmat.
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
&epag. Al-Qur'an dan terjemahannya
4amka +a"sir al-A9har7akarta Pustaka Panjimas
M.Quraish !hihab+a"sir al-Mishbah.
e"erensi perpustakaan
3nternet
H+ Penilaian :o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"
/ +ugas 3ndi0idual
61
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
62/68
62
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
63/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &ena*Al'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:11. Memahami ayat-ayat al-Quran tentang keikhlasan dalam beribadah
B+ K'$*eten"i ,a"ar11.8 Menjelaskan kandungan Q.!. Al-Anam: 1D8-1D* Q.!. Al-ayyinah: ?. dan
hadits tentang keikhlasan dalam beribadah.
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan kandungan ayat tentang tentang sholat ibadah hidup dan mati
manusia hanya untuk Allah sebagaimana terkandung dalam Q!. Al-Anam :1D8
Menjelaskan kandungan ayat tentang larangan syirik seperti terkandung
dalam Q! Al-Anam : 1D Menjelaskan kandungan ayat tentang memurnikan ketauhidan sebagaimana
yang terkandung dalam Q!.Al-ayyinah :? Menjelaskan kandungan ayat tentang
perintah mendirikan sholat sebagaimana terkandung dalam Q! Al-ayyinah:?
Menjelaskan kandungan ayat tentang perintah mendirikan sholat sebagaimana terkandung dalam Q! Al-ayyinah:?
Menjelaskan kandungan hadits tentang ikhlas dan isti5omah sebagaimana
terkandung dalam hadits tentang ikhlas dalam ibadah
,+ Materi Pe$-elajaran : Penjelasan Q.!. Al-Anam: 1D8-1D* Q.!. Al-ayyinah: ?. dan hadits tentang
keikhlasan dalam beribadah
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
64/68
o Ke1iatan Inti
Menggali in"ormasi mengenai ikhlas dalam beribadah dari berbagai sumber
belajar. Membahas satu persatu kandungan Q.!. Al-Anam: 1D8-1D* Q.!. Al-
ayyinah: ?. dan hadits tentang keikhlasan dalam beribadah dengan tanyaja,ab dan diskusi kelompok
o Penutu*
!is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.
%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk mempelajari materi
berikutnya. %uru memberikan tugas indi0idu
e"leksi/Aplikasi Quantum.
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
&epag. Al-Qur'an dan terjemahannya
4amka +a"sir al-A9har7akarta Pustaka Panjimas
M.Quraish !hihab+a"sir al-Mishbah.
e"erensi perpustakaan
3nternet
H. Penilaian :o Penilaian Proses
o
Penilaian 4asil 7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
64
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
65/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &ena*Al'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:11. Memahami ayat-ayat al-Quran tentang keikhlasan dalam beribadah
B+ K'$*eten"i ,a"ar11. Menunjukkan perilaku orang yang mengamal-kan Q.!. Al-Anam: 1D8-1D*
Q.!. Al-ayyinah: ? dan hadits tentang keikhlasan dalam beribadah.
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menunjukkan "igur ulama yang dalam menghadapi kehidupannya
menampilkan perilaku memurnikan ketauhidan kepada Allah. Menunjukkan sosok manusia yang dalam sholat ibadah dan segala
akti"itasnya hanya untuk menari ridlo Allah Menunjukkan perilaku orang yang khusyu dan isti5omah dalam sholat.
Menunjukkan perilaku orang yang seara nyata menunaikan 9akat apabila
menapai nisabnya dan gemar bershoda5ah. Menunjukkan perilaku orang yang melaksanakan ibadah puasa seara
isti5omah. Menunjukkan perilaku orang yang melaksanakan ibadah ib
Menunjukkan perilaku orang yang melaksanakanmembaa al-Quran searaisti5omah
,+ Materi Pe$-elajaran : )ontoh-ontoh orang yang hanya menyembah Allah dan memurnikan
ketaatan kepada-;ya dalam menjalankan agama dengan lurus dan ikhlas
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $3n"ormation !earh((
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
!imulasi e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran +anya ja,ab seara klassikal penerapan amar makru" nahi munkar
o Kegiatan 3nti
Memperhatikan tayangan melalui media audio visual sosok orang yang ikhlas.
Secara berkelompok berdiskusi mengenai ciri-ciri sosok orang yang memiliki keikhlasan
dalam beribadah dan memurnikan ketauhidan sebagaimana terkandung dalam Q.S. Al-
Anam: 16-16!" Q.S. Al-#ayyinah: $ dan hadits tentang keikhlasan dalam beribadah.
65
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
66/68
Mengambil kesimpulan setelah bersimulasi dan diskusi mengenai
penerapan dari kandungan masing-masing ayat
o Penutu*
!is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.
%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk mempelajari materiberikutnya. %uru memberikan tugas indi0idu
e"leksi/Aplikasi Quantum.
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
&epag. Al-Qur'an dan terjemahannya
4amka +a"sir al-A9har7akarta Pustaka Panjimas
M.Quraish !hihab+a"sir al-Mishbah.
e"erensi perpustakaan
3nternet
H. Penilaian :o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis/ +ugas
entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH
66
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
67/68
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"
Kela"#Se$e"ter : % # &ena*Al'ka"i aktu : ja$ *elajaran
A+ Standar K'$*eten"i:11. Memahami ayat-ayat al-Quran tentang keikhlasan dalam beribadah
B+ K'$*eten"i ,a"ar11. Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti yang terkandung
dalam Q!. Al-Anam: 1D8-1D * Q.!. Al- ayyinah: ? dan hadits tentangkeikhlasan dalam beribadah.
C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menerapkan sholat ,ajib ? ,aktu tepat ,aktu tanpa disuruh
Melaksanakan ibadah sunnah dengan isti5omah
Meningkatkan kualitas ibadah sebagai ,ujud ketaatannya kepada Allah
Memberikan bantuan materi seara spontanitas dalam berbagai akti"itas
sosial. Melakukan perbuatan sebagai per,ujudan dari sikap kepedulian sosial yang
tinggi dalam situasi kondisi apapun Melakukan akti"itas kehidupan jauh dari si"at syirik
Melaksanakan tugas bukan karena pujian manusia.
Mengerjakan ke,ajiban dalam hidup bukan karena ingin mendapatkan materi
Melaksanakan segala akti"itas hanya mengharapkan ridlo Allah
,+ Materi Pe$-elajaran : )ontoh-ontoh orang yang hanya menyembah Allah dan memurnikan
ketaatan kepada-;ya dalam menjalankan agama dengan lurus dan ikhlas
E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $3n"ormation !earh((
Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*
!imulasi e"leksi
0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan
!is,a membaa doa.
%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan
pembelajaran +anya ja,ab seara klassikal penerapan amar makru" nahi munkar
o Ke1iatan Inti
67
-
7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma
68/68
!eara berkelompok mengadakan simulasi bagaimana menerapkan
kandungan masing Cmasing ayat dari Q.!. Al-Anam: 1D8-1D* Q.!. Al-ayyinah: ? dan hadits tentang keikhlasan dalam beribadah danmenjauhkan dari si"at syirik.
Mengambil kesimpulan setelah bersimulasi dan diskusi mengenai
penerapan dari kandungan masing-masing ayat
o Penutu*
!is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.
%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk mempelajari materi
berikutnya. %uru memberikan tugas indi0idu
e"leksi/Aplikasi Quantum.
&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a
&epag. Al-Qur'an dan terjemahannya 4amka +a"sir al-A9har7akarta Pustaka Panjimas
M.Quraish !hihab+a"sir al-Mishbah.
e"erensi perpustakaan
3nternet
H. Penilaian :o Penilaian Proses
o Penilaian 4asil
7enis +agihan:
/ +es +ulis
/ +ugas entuk instrumen
/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual
Mengetahui
Kepala MA
M2H+ ,IMYAN324 S+A1
%uru Mata Pelajaran
SI3I SH20IYAH