RMP Metode Elemen Hingga

RMP Metode Elemen Hingga TME 408 Teknik Mesin UMS Halaman 1

RENCANA MUTU PEMBELAJARANNama Dosen : Ir. Masyrukan,MTProgram Studi : Teknik MesinKode Mata Kuliah : TME 408Nama Mata Kuliah : Metode Elemen HinggaJumlah SKS : 3Kelas/Semester : 1/7Alokasi Waktu : 150 menitPertemuan : ke 1

I. Standar Kompetensi :Mahasiswa dapat mengetahui konsep dan prinsip metode elemen hingga

II. Kompetensi Dasar :Mengenal dan mengetahui metode elemen hingga dalam memperoleh solusipendekatan terhadap permasalahan analisa tekni k

III. Indikator :Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:1. Mengenal dan mengetahui metode elemen hingga2. Mengetahui langkah-langkah untuk menyelesaikan permasalahan fisik dengan

metode elemen hingga.

IV. Materi Ajar :1. fungsi metode elemen hingga2. formulasi integral3. formulasi energi potensial

V. Metode / Strategi Pembelajaran :Klasikal

VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :

Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan materi ajar.B. Kegiatan inti :

Dosen memberi contoh dan beberapa contoh dan bebera pa soal dan memberikanwaktu mahasiswa untuk bertanya.

C. Kegiatan akhir :Memberi PR dan menutup perkuliahan.


VII. Alat / Bahan / Sumber Belajar :A. Alat / Media : OHP, LCD, LAPTOPB. Bahan/Sumber Belajar :

1. Jamasri,1995/1996,metode elemen hingga2. L.T.Segerlind,1984 ,Applied Finite Element Analysis3. J.Fagan,1992,Finit Element Analysis

VIII. Penilaian:A. Teknik dan instrumen penelitian :

1. Keaktifan dalam belajar dan bertanya.2. Hasil PR / Tugas.3. Hasil Tes tertulis.

B. Kriteria Penilaian :

NfttPsPt 10

532

Keterangan :Pt = Porto folioPs = ProsesTt = Tes TulisNf = Nilai Formatif


RENCANA MUTU PEMBELAJARANNama Dosen : Ir. Masyrukan,M.T.Program Studi : Teknik MesinKode Mata Kuliah : TME 408Nama Mata Kuliah :Metode Elemen HinggaJumlah SKS : 3Kelas/Semester : 1/7Alokasi Waktu : 150 menitPertemuan : ke 2

I. Standar Kompetensi :Mahasiswa dapat mengetahui,memahami,menguasai dan mampumengimplementasikan teori,konsep dan prinsip metode elemen hingga

II. Kompetensi Dasar :Memahami pembagian daerah satu dimensi ke dalam elemen -elemen linier danmenjabarkan suatu persamaan elemen

III. Indikator :Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:1. Mengetahui yang dimaksud dengan elemen l inier satu dimensi2. Mampu membagi daerah menjadi elemen -elemen dengan menggunakan nodal

IV. Materi Ajar :1. Pembagian daerah menjadi elemen-elemen2. Elemen linier

V. Metode/Strategi Pembelajaran :Klasikal


Dosen membuka pelajaran dan menjelaskan m ateri ajar.B. Kegiatan inti :

Dosen memberi contoh dan beberapa contoh dan beberapa soal dan memberikanwaktu mahasiswa untuk bertanya.




1. Jamasri,1995/1996,metode elemen hingga2. L.T.Segerlind,1984 ,Applied Finite Element Analysis3. J.Fagan,1992,Finit Element Analys is




NfttPsPt 10

532




I. Standar Kompetensi :Mahasiswa dapat mengetahui,memahami,menguasai dan mampumengimplementasikan teori,konsep dan prinsip metode elemen hing ga

II. Kompetensi Dasar :Memahami pembagian daerah dua dimensi ke dalam elemen -elemen linier danmenjabarkan suatu persamaan elemen

III. Indikator :Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan :1. Mengetahui yang dimaksud dengan elemen linier dua dimensi2. Mampu membagi daerah menjadi elemen -elemen dengan menggunakan nodal





C. Kegiatan akhir :Memberi PR dan menutup perkuliahan

IV. Materi Ajar :1. Grid-grid dua dimensi2. Elemen segitiga linier3. Elemen segiempat bilinier







NfttPsPt 10

532




I. Standar Kompetensi :Mahasiswa dapat mengetahui,memahami,menguasai dan mampumengimplementasikan teori,konsep dan prinsip metode elemen hingga

II. Kompetensi Dasar :Mahasiswa mengenal dan mengerti beberapa system koordinat untuk mengurangitingkat kesulitan sehubungan dengan integral elemen hingga

III. Indikator :Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan :1. Mengetahui sistem koordinat,baik lokal maupun natu ral dan aplikasinya pada

elemen.2. Mengetahui yang dimaksud kontinyuitas .

IV. Materi Ajar :1. sistem-sistem koordinat lokal2. sistem-sistem koordinat natural3. elemen segi empat4. elemen segitiga (koordinat luasan)5. kontinyuitas












NfttPsPt 10

532




I. Standar Kompetensi :Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampumengimplementasikan teori, konsep dan prinsip metode elemen hingga

II. Kompetensi Dasar :Mahasiswa dapat mengaplikasikan prinsip energi potensial minimum dan persamaanenergi regangan pada batang yang mendapat gaya aksial

III. Indikator :Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan :1. Mengetahui dan memahami prinsip energi potensial mi nimum dan persamaan

energi regangan pada batang satu dimensi yang mendapat gaya aksial .2. Mampu menuliskan poin pertama dalam notasi matrik .

IV. Materi Ajar:1. Model satu dimensi2. Prinsip energi potensial minimum3. Persamaan energi regangan4. System batang-batang mendapat gaya aksial5. Notasi matrik


VI. Tahap Pembelajaran:A. Kegiatan Awal :










NfttPsPt 10

532





II. Kompetensi Dasar :Mahasiswa dapat mengaplikasikan prinsip energi potensial minimum dan persamaanenergi regangan mengenai matrik kekakuan dan vector gaya pada batang yangmendapat gaya aksial

III. Indikator :Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan :1. Mengetahui elemen gaya aksial2. Mengetahui gaya-gaya internal3. Mampu mengaplikasikan formul asi umum baik untuk elemen gaya aksial maupun

gaya-gaya internal.

IV. Materi Ajar :1. Elemen gaya aksial2. System batang-batang mendapat gaya aksial3. Formulasi umum4. Gaya-gaya internal












NfttPsPt 10

532



RENCANA MUTU PEMBELAJARANNama Dosen : Ir. Masyrukan,M.T.Program Studi : Teknik MesinKode Mata Kuliah : TME 408Nama Mata Kuliah :Metode Elemen HinggaJumlah SKS : 3Kelas/Semester : 1/7Alokasi Waktu : 450 menitPertemuan : ke 7, 8 dan 9

I. Standar Kompetensi :Mahasiswa dapat mengetahui,memahami,meng uasai dan mampumengimplementasikan teori,konsep dan prinsip metode elemen hingga

II. Kompetensi Dasar :Mahasiswa dapat Mengetahui,memahami elemen truss,elemen beam , elemen framedanMenyusun matrik elemen gaya pada elemen truss,elemen beam dan elemen frame

III. Indikator :Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan :1. Mengetahui elemen truss,elemen beam dan elemen frame2. Dapat Menyusun matrik elemen gaya pada elemen truss,elemen beam dan el emen

frame

IV. Materi Ajar :1. Penyusunan matrik elemen gaya p ada elemen truss,elemen beam dan elemen

frame.2. Contoh soal.












NfttPsPt 10

532





II. Kompetensi Dasar :Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami elastisitas tiga dimensi dan bentukumum persamaan-persamaan matrik elemen

III. Indikator :Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:Mengetahui dan memahami konsep teori tegangan, regangan, hukum hooke,persamaan simpangan regangan dan energi regangan, persamaan kerja dankomponen-komponen tegangan

IV. Materi Ajar :1. Tegangan,regangan dan hukum hooke2. Persamaan simpangan-regangan dan persamaan energi regangan3. Matrik-matrik elemen4. Persamaan kerja dan komponen-komponen tegangan







VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :A. Alat/Media : OHP, LCD, LAPTOPB. Bahan/Sumber Belajar :

1. Jamasri,1995/1996,metode elemen hingga2. L.T.Segerlind,1984 ,Applied Finite Elemen t Analysis3. J.Fagan,1992,Finit Element Analysis




Nf10

Tt5Ps3Pt2





II. Kompetensi Dasar :Mahasiswa dapat mengetahui dan mengimplentasikan metode elemen hingga padaelastisitas dua dimensi

III. Indikator :Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :1. Mengetahui dan memahami plane stress dan plan strain2. Membuat Persamaan simpangan,matrik elemen dan tegangan elemen pada elemen

segitiga dua dimensi.

IV. Materi Ajar :1. Plane stress dan plane strain2. Persamaan-persamaan simpangan3. Matrik-matrik elemen4. Tegangan-tegangan elemen












Nf10

Tt5Ps3Pt2




I. Standar Kompetensi :Mahasiswa dapat mengetahui,mem ahami,menguasai dan mampumengimplementasikan teori,konsep dan prinsip metode elemen hingga

II. Kompetensi Dasar :Mahasiswa dapat mengetahui dan mengimplentasikan metode elemen hingga padaelastisitas aksisimetrik

III. Indikator :Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :Mengetahui dan memahami Persamaan simpangan, matrik elemen dan teganganelemen pada elemen aksisimetrik

IV. Materi Ajar :1. Difinisi dalam koordinat silindris2. Elastisitas aksisimetrik3. Matrik-matrik elemen4. Gaya-gaya permukaan

V. Metode/Strategi Pembelajaran:Klasikal











Nf10

Tt5Ps3Pt2





II. Kompetensi Dasar :Mahasiswa dapat mengetahui dan mengimplentasikan metode elemen hingga padaelemen-elemen kuadratik dua dimensi

III. Indikator :Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :1. Mengetahui penomoran titik nodal global .2. Mengevaluasi fungsi interpolasi untuk elem en segitiga satu dimensi, elemen

quadrilateral linier, elemen lagrangian dan elemen kuadratik .

IV. Materi Ajar :1. Penomoran titik nodal lokal2. Evaluasi Fungsi-fungsi interpolasi3. Elemen satu dimensi4. Elemen-elemen segitiga5. Elemen quadrilateral linier dan elemen lagrangian6. Elemen kuadratik delapan titik nodal












Nf10

Tt5Ps3Pt2





II. Kompetensi Dasar :Mahasiswa dapat mengaplikasikan metode elemen hingga dengan progam abaqus

III. Indikator :Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :Mengoperasikan abaqus untuk aplikasi metode elemen hingga

IV. Materi Ajar :Abaqus






VII. Alat / Bahan / Sumber Belajar :A. Alat/Media : OHP, LCD, LAPTOPB. Bahan/Sumber Belajar :



VIII. Penilaian:A. Teknik dan instrumen penel itian :



Nf10

Tt5Ps3Pt2


RMP Metode Elemen Hingga

Documents

Transcript of RMP Metode Elemen Hingga