PROGRAM BANTU PEMBELAJARAN KINEMATIKA UNTUK KELAS XI SMA .pelajaran fisika khususnya kinematika yang

download PROGRAM BANTU PEMBELAJARAN KINEMATIKA UNTUK KELAS XI SMA .pelajaran fisika khususnya kinematika yang

of 21

  • date post

    03-Mar-2019
  • Category

    Documents

  • view

    219
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of PROGRAM BANTU PEMBELAJARAN KINEMATIKA UNTUK KELAS XI SMA .pelajaran fisika khususnya kinematika yang

LAPORAN TUGAS AKHIR

PROGRAM BANTU PEMBELAJARAN KINEMATIKA

UNTUK KELAS XI SMA

Laporan ini disusun guna memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan

Program studi Teknik Informatika S-1 pada Fakultas Ilmu Komputer

Universitas Dian Nuswantoro

Disusun Oleh :

Nama : Noor Tajudin

NIM : A11.2004.02176

Program Studi : Teknik Informatika S-1

FAKULTAS ILMU KOMPUTER

UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

SEMARANG

2010

PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH

UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Sebagai mahasiswa Universitas Dian Nuswantoro, yang bertanda tangan dibawah

ini, saya :

Nama : Noor Tajudin

NIM : A11.2004.02176

Demi mengembangkan Ilmu Pemngetahuan, menyetujui untuk memberikan

kepada Universitas Dian Nuswantoro Hak Bebas Royalti Non Eksklusif atas karya

ilmiah saya yang berjudul : PROGRAM BANTU PEMBELAJARAN

KINEMATIKA UNTUK KELAS XI SMA. Dengan Hak Bebas Royalti Non

Eksklusif ini Universitas Dian Nuswantoro berhak untuk menyimpan, mengcopy

ulang (memperbanyak), menggunakan, mengelolanya dalam bentuk pangkalan

data (database), mendistribusikannya dan menampilkan/mempublikasikannya di

internet atau media lain untuk kepentingan akademis tanpa perlu meminta ijin dari

saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta.

Saya bersedia untuk menanggung secara pribadi, tanpa melibatkan pihak

Universitas Dian Nuswantoro, segala bentuk tuntutan hukum yang timbul atas

pelanggaran Hak Cipta dalam karya ilmiah saya ini.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Dibuat di : Semarang

Pada tanggal : 14 Januari 2010

Yang menyatakan,

Noor Tajudin

PERNYATAAN

KEASLIAN TUGAS AKHIR

Sebagai mahasiswa Universitas Dian Nuswantoro, yang bertanda tangan dibawah

ini, saya :

Nama : Noor Tajudin

NIM : A11.2004.02176

Menyatakan bahwa karya ilmiah saya yang berjudul :

PROGRAM BANTU PEMBELAJARAN KINEMATIKA UNTUK KELAS

XI SMA

Merupakan karya asli saya (kecuali cuplikan dan ringkasan yang masing-masing

telah saya jelaskan sumbernya dan perangkat pendukung yang lain). Apabila

dikemudian hari, karya saya disinyalir bukan merupakan karya asli saya, yang

disertai dengan bukti-bukti yang cukup, maka saya bersedia untuk dibatalkan

gelar saya beserta hak dan kewajiban yang melekat pada gelar tersebut. Demikian

surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Dibuat di : Semarang

Pada tanggal : 14 Januari 2010

Yang menyatakan,

Noor Tajudin

PENGESAHAN DEWAN PENGUJI

Nama Pelaksana : Noor Tajudin

Nomor Induk Mahasiswa : A11.2004.02176

Program Studi : Teknik Informatika

Fakultas : Ilmu Komputer

Judul Tugas Akhir : Program Bantu Pembelajaran Kinematika

Untuk Kelas XI SMA

Tugas akhir ini telah diujikan dan dipertahankan dihadapan Dewan Penguji pada

Sidang tugas akhir tanggal 3 Maret 2011. Menurut pandangan kami, tugas akhir

ini memadai dari segi kualitas maupun kuantitas untuk tujuan

penganugrahan gelar Sarjana Komputer (S.Kom)

Semarang, 8 Maret 2011

Dewan Penguji,

Anggota Anggota

(Sari Wijayanti, M.Kom ) ( Bowo Nurhadiono, S.Si, M.Kom)

Ketua Penguji

(Edy Faisal, S.Kom, M.Kom)

ABSTRAK

Mata pelajaran fisika merupakan mata pelajaran yang menggunakan unsur logika untuk memahaminya, disamping disertai dengan latihan untuk menguasainya. Supaya siswa tidak memiliki ketergantungan pada guru yang mengajarnya, dibutuhkan adanya referensi maupun pendukung pengajaran lain secara mandiri dalam memahami konsep pelajaran. Salah satu pendukung pengajaran fisika secara mandiri yaitu dengan adanya alat bantu pembelajaran dengan media komputer yang bisa memberikan penjelasan pada siswa dan juga sebagai wahana untuk latihan mengerjakan soal-soal evaluasi yang sekalian terdapat korektor untuk mengoreksi hasil dari soal yang dikerjakan oleh siswa tersebut.

Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode waterfall untuk pengembangan sistem yang memiliki tahap-tahap perencanaan, analisa, design, coding, testing dan implementasi. Tujuan dari penelitian ini adalah membangun program bantu pembelajaran kinematika secara mandiri. Hasil dari penelitian ini, diharapkan oleh penulis mampu sebagai media pendukung terhadap pemahaman siswa tentang materi kinematika.

Kata kunci : Program bantu pembelajaran, Web, Osteologi 79 Halaman, 43 gambar, 8 tabel Jumlah daftar acuan

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puji dan syukur kehadirat Allah SWT, karena atas ridho

dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.

Maksud dan tujuan dari penulisan Tugas Akhir ini adalah untuk memenuhi

persyaratan kelulusan program Studi Strata I pada Jurusan Teknik Informatika di

Universitas Dian Nuswantoro Semarang. Selain itu penulis juga dapat mencoba

menerapkan dan membandingkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh

dibangku kuliah dengan kenyataan yang ada di lingkungan kerja.

Penulis merasa bahwa dalam menyusun laporan ini masih menemui

beberapa kesulitan dan hambatan, disamping itu juga menyadari bahwa penulisan

laporan ini masih jauh dari sempurna dan masih banyak kekurangan-kekurangan

lainnya, maka dari itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun

dari semua pihak.

Menyadari penyusunan laporan ini tidak lepas dari bantuan berbagai

pihak, maka pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih

yang setulus-tulusnya kepada:

1. Bapak Dr. Ir. Edi Noersasongko, M.Kom, selaku Rektor Universitas Dian

Nuswantoro Semarang.

2. Bapak Dr. Eng. Yuliman Purwanto, M.Eng, selaku Dekan Fakultas Ilmu

Komputer Universitas Dian Nuswantoro Semarang.

3. Ibu Ayu Pertiwi, S.Kom, M.T, selaku Ketua Program Studi Teknik

Informatika S-1 Universitas Dian Nuswantoro Semarang.

4. Bapak Suharnawi, M.Kom, selaku Dosen Pembimbing yang telah

memberikan bimbingan dan arahan selama penulis dalam bangku perkuliahan.

5. Bapak/Ibu Dosen Universitas Dian Nuswantoro Semarang atas segala

bimbingan dan curahan ilmu pengetahuan yang diberikan selama penulis

dalam bangku perkuliahan.

6. Ayahanda dan Ibunda yang selalu memberikan doa dan limpahan kasih sayang

kepada penulis, serta Kakakku tersayang yang selalu memberikan doa,

dorongan semangat dan motivasi kepada penulis.

7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah banyak

membantu dalam penyusunan skripsi ini.

Akhir kata, semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan karunia-Nya dan

membalas segala amal budi serta kebaikan pihak-pihak yang telah membantu

penulis dalam penyusunan laporan ini dan semoga tulisan ini dapat memberikan

manfaat bagi pihak-pihak yang membutuhkan.

Semarang, Januari 2010

Penulis

DAFTAR ISI Halaman

HALAMAN JUDUL . i

HALAMAN PERSETUJUAN ii

HALAMAN PENGESAHAN iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TUGAS AKHIR .. iv

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI . v

HALAMAN KATA PENGANTAR . vi

HALAMAN ABSTRAK .... viii

HALAMAN DAFTAR ISI . ix

HALAMAN DAFTAR GAMBAR .. xiii

HALAMAN DAFTAR TABEL . xv

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

1.1. Latar Belakang Permasalahan .......................................................... 1

1.2. Perumusan Masalah .......................................................................... 2

1.3. Batasan Masalah ............................................................................... 2

1.4. Tujuan Penelitian ............................................................................. 3

1.5. Manfaat Penelitian ............................................................................ 3

BAB II LANDASAN TEORI .......................................................................... 5

2.1. Sistem Pembelajaran ................ 5

2.1.1. Definisi Pembelajaran ...................................... 5

2.1.2. Tujuan dan Manfaat Pembelajaran ... 6

2.1.3. Metode Pembelajaran ....... 7

2.1.4. Kriteria Pembelajaran dengan Media Komputer .. 8

2.1.5. Komponen Pembelajaran ..... 9

2.2. Program Bantu .......................................... 9

2.2.1. Pengertian Program Bantu ..................................................... 9

2.2.2. Komponen Program Bantu .................................................... 10

2.3. Rekayasa Perangkat Lunak ...................... 10

2.3.1. Definisi Perangkat Lunak ..................................................... 10

2.3.2. Karakteristik Perangkat Lunak ............................................. 11

2.3.3. Masalah Perangkat Lunak ..................................................... 11

2.3.4. Aplikasi Perangkat Lunak ..................................................... 12

2.3.5. Siklus Hidup Rekayasa Per