Outline Protokol Penelitian

1. TopikPerbedaan tingkat pengetahuan anak kelas 5 SDN 8 dauh Puri dan anak kelas 5 SDN 5 Tulikup mengenai PHBS2. Latar BelakangSehat menurut World Health Orginization (WHO) adalah suatu keadaan sejahtera yang meliputi fisik, mental dan sosial yang tidak hanya bebas dari penyakit atau kecacatan. Sedangkan seshat menurut UU Pokok Kesehatan no. 9/1969 adalah keadaan yang sempurna jasmani, rohani, dan sosial. Seseorang yang sehat memrlukan upaya kesehatan. Upaya Kesehatan yang dapat dilakukan salah satunya yaitu dengan melakukan perilaku hidup sehat dan bersih ( PHBS)Perilaku hidup sehat dan bersih (PHBS) merupakan semua perilaku kesehatan yang dilakukan atas kesadaran sehingga anggota keluarga dapat menolong dirinya sendiri di bidang kesehatan dan berperan aktif dalam kegiatan kegiatan kesehatan. PHBS mencakup banyak hal contohnya dalam gizi yaitu mengkonsumsi garam , memberi bayi dan balita kapsul vitamin A , minum tablet darah, makan berbagai makanan. Sedangkan dalam kesehatan lingkungan seperti membuang sampah pada tempatnya, membersihkan lingkungan, menggunakan sandal dan lain lain.

Seseorang yang tidak melakukan perilaku hidup sehat dan bersih (PHBS) dapat menderita berbagai penyakit seperti diare, sakit mata, cacingan, malaria,Demam Berdarah Dengue (DBD), Kaki Gajah (Filariasis), Scabies, Pityariasis, tifus, dan lain lain.

Prevalensi dan intensitas infeksi pada penyakit cacingan tersebar luas, baik tersebar pada pedesaan dan perkotaan. Angka infeksi tertinggi, tetapi lebih intensitas infeksi(jumlah cacing dalam perut) berbeda. Dari hasil survei Subdit diare pada tahunn 2002 dan 2003 pada 40 SD di 10 provinsi menunjukkan prevalensi berkisar antara 2,2% -96,3%. Sedangkan pada Diare morbiditas masih tinggi. Survei morbidiotas dari tahun 2000 sampai dengan 2010 terlihat meningkat. Pada tahun 2000 insidensi rate penyakit diare 301/1000 penduduk. Tahun 2003 naik mejadi 374/1000 penduduk, tahun 2006 naik menjadi 423/1000, dan tahun 2010 menjadi 411/1000 penduduk.Banyaknya penyakit yang disebabkan oleh tidak ada kesadaran masyarakat dalam memperhatikan PHBS serta angka kejadian penyakit yang PHBS menjadi salah satu penyebabnya, sangat banyak terjadi dan meningkat. Salah satu penyebab hal tersebut dapat terjadi adalah kurangnya pengetahuan pada masyarakat terutama pada anak anak SD. Sehingga sangat menarik dibahas mengenai perbedaan tingkat pengetahuan antara 2 SD yang berbeda yaitu pada salah satu SD pada perkotaan dan salah satu SD pada pedesaan.3. Pertanyaan PenelitianPertanyaan penelitian ini antara lain :a. Apakah tingkat pengetahuan mengenai cara dan pentingnya sikat gigi pada anak SD kelas 5 SDN 8 dauh Puri dan pada anak kelas 5 pada SDN 5 Tulikup berbeda ?b. Apakah tingkat pengetahuan mengenai cara dan pentingnya buang sampah pada anak SD kelas 5 SDN 8 dauh Puri dan pada anak kelas 5 pada SDN 5 Tulikup berbeda?c. Apakah tingkat pengetahuan mengenai pentingnya makan makan bergizi pada anak SD kelas 5 SDN 8 dauh Puri dan pada anak kelas 5 pada SDN 5 Tulikup berbeda?d. Apakah tingkat pengetahuan mengenai cara dan pentingnya cuci tangan dan cuci kaki pada anak SD kelas 5 SDN 8 dauh Puri dan pada anak kelas 5 pada SDN 5 Tulikup berbeda?e. Apakah tingkat pengetahuan pentingnya menggunakan jamban pada anak SD kelas 5 SDN 8 dauh Puri dan pada anak kelas 5 pada SDN 5 Tulikup berbeda?f. Apakah tingkat pengetahuan mengenai cara dan pentingnya memberantas nyamuk pada anak SD kelas 5 SDN 8 dauh Puri dan pada anak kelas 5 pada SDN 5 Tulikup berbeda?g. Apakah tingkat pengetahuan mengenai pentingnya olah raga pada anak SD kelas 5 SDN 8 dauh Puri dan pada anak kelas 5 pada SDN 5 Tulikup berbeda?4. TujuanTujuan pada penelitian ini antara lain :a. Untuk mengetahui perbedaan tingkat pengetahuan mengenai cara dan pentingnya sikat gigi pada anak SD kelas 5 SDN 8 dauh Puri dan pada anak kelas 5 pada SDN 5 Tulikup.

b. Untuk mengetahui perbedaan tingkat pengetahuan mengenai cara dan pentingnya buang sampah pada anak SD kelas 5 SDN 8 dauh Puri dan pada anak kelas 5 pada SDN 5 Tulikup.

c. Untuk mengetahui perbedaan tingkat pengetahuan mengenai pentingnya makan makan bergizi pada anak SD kelas 5 SDN 8 dauh Puri dan pada anak kelas 5 pada SDN 5 Tulikup.d. Untuk mengetahui perbedaan tingkat pengetahuan mengenai cara dan pentingnya cuci tangan dan cuci kaki pada anak SD kelas 5 SDN 8 dauh Puri dan pada anak kelas 5 pada SDN 5 Tulikup.e. Apakah tingkat pengetahuan pentingnya menggunakan jamban pada anak SD kelas 5 SDN 8 dauh Puri dan pada anak kelas 5 pada SDN 5 Tulikup berbedaf. Untuk mengetahui perbedaan tingkat pengetahuan mengenai cara dan pentingnya memberantas nyamuk pada anak SD kelas 5 SDN 8 dauh Puri dan pada anak kelas 5 pada SDN 5 Tulikup.g. Untuk mengetahui perbedaan tingkat pengetahuan mengenai pentingnya olah raga pada anak SD kelas 5 SDN 8 dauh Puri dan pada anak kelas 5 pada SDN 5 Tulikup.5. Rancangan PenelitianPenelitian ini merupakan penilitian analisis dengan pendekatan cross sectional study. Penelitian cross sectional melakukan obeservasi atau pengukuran variabel pada saat tertentu. Pemilihan lokasi penelitian yaitu pada 2 tempat sekolah dasar yang berbeda di Denpasar yaitu SD 8 Dauh Puri dan SDN 5 Tulikup. Pemilihan lokasi berbeda disebabkan karena ingin mengetahui pengetahuan pada SD yang berada di kota besar di Bali dan pedesaan di desa Tulikup.6. Subjek PenelitianPopulasi terjangkau pada penelitian ini adalah siswa kelas 5 SD di SDN 8 Dauh Puri dan SDN 5 Tulikup. Sampel dipilih dengan metode non random. Yaitu Quota sampling. Quota Sampling merupakan pengambilan anggota sample berdasarkan jumlah yang di inginkan oleh peneliti. Hal tersebut dikarenakan penelitian ini menggunakan kuisioner yang diberikan kepada anak anak yang yang telah ditentukan jumlahnya untuk membuat seimbang antara data pada SD di SDN 8 Dauh Puri dan SDN 5 Tulikup. 7. Variabel PenelitianVariabel pada penelitian yang dilakuakan ini terdiri dari variabel bebas dan variabel tergantung/terikat. Variabel bebas pada penelitian ini adalah Tingkat pengetahuan anak SD mengenai PHBS. Sedangkan variabel terkaitnya yaitu Anak SD pedesaan dan perkotaan. 8. Rencana AnalisisPada Penilitian ini menggunakan data primer yaitu yang diperoleh langsung dari sumber asli yang diperoleh dari sumber asli. Data primer tersebut didapatkan melalu kuisioner (Questionnaires) dengan mendatangkan kuisioner pada subjek penelitian, Penelitian ini akan mencari hubungan antara variabel yang satu dengan yang lain. Sehingga penelitian merupakan penelitian analisis. Penelitian ini membedakan tingkat pengetahuan pada SD 8 Dauh Puri (perkotaan) dan SDN 5 Tulikup (pedesaan). 1