UKB-sman1pare PPKN-1.01.01 Page 1

1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

b. Kelas /Semester : X / Gasal

c. Kompetensi Dasar : 4.1. Praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara

1.3 Mensyukuri nilai Pancasila dalam praktek penyelenggaraan pemerintahan Negara sebagai salah

satu bentuk pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2.3 Menunjukkan sikap gotong royong sebagai bentuk penerapan nilai nilai Pancasila dalam

kehidupan berbangsa dan bernegara.

3.3 Menganalisis nilai nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara.

4.3 Menyajikan hasil analisis nilai nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan

pemerintahan negara.

d. Indikator Pencapaian Kompetensi :

1.3.1 Melaksanakan nilai nilai Pancasila dalam praktik penyelenggaraan negara sebagai salah satu

bentuk pengabdian kepada Tuhan YangMaha Esa.

2.3.1 Melaksanakan nilai nilai Pancasila dengan penuh tanggungjawab , jujur, disiplin , peduli,

santun dalam praktik penyelenggaraan pemerintahan negara.

3.1.1 Menyebutkan kembali macam macam pembagian kekuasaan ( C1 )

3.1.2 Menjelaskan konsep pembagian kekuasaan di Indonesia dalam UUD

Tahun 1945. ( C2 ).

3.1.3 Menunjukkan konsep pembagian kekuasaan dalam penyelenggaraan

Pemerintahan Negara.

3.1.4 Membedakan pelaksanaan pembagian kekuaasaan dalam

praktek penyelenggaraan pemerinahan Negara Republik Indonesia.

SISTEM PEMBAGIAN KEKUASAAN

NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA

PPKn-1.1/2.1/3.1/4.1/1/1

UKB-sman1pare PPKN-1.01.01 Page 2

e. Materi Pokok : Penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktek

penyelenggaraan pemerintah Negara

f. Alokasi Waktu : 90 menit

g. Tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan yang dipresentasikan kemudian menganalisisis, peserta

didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem pembagian kekuasaan

NKRI, sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya, dan

mengembangkan sikap jujur dan disiplin, tanggung jawab , serta dapat mengembangkan berpikir

kritis, komunikatif, kolaborasi, kreatifitas ( 4C )

e. Materi Pembelajaran

Faktual : Para Anggota Kabinet ( Menteri )

UKB-sman1pare PPKN-1.01.01 Page 3

KABINET

PRESIDENSIIL

1

2

3

DPR

PARA

MENTERI

UKB-sman1pare PPKN-1.01.01 Page 4

Konseptual:

Sistem Pembagian Kekuasaan Pemerintah Negara NKRI

Kedudukan dan Fungsi Kementerian Negara Republik Indonesia dan Lembaga

Pemerintah Non Kementerian

Kedudukan dan fungsi pemerintahan Daerah dalam lingkup NKRI

Nilai-nilai Pancasila dalam Penyelenggaraan pemerintahan

Prosedural:

Pancasila

UUD 1945

UU 23 Tahun 2004

2. PETA KONSEP

Sistem Pembagian Kekuasaan Pemerintah Negara, Kementrian Negara, Dan Pemerintah Daerah

Bentuk-bentuk Kekuasaan Negara

Legislatif

MPR

DPR

DPD

Eksekutif

Presiden

Yudikatif

MA

MK

KY

Pembagian Kekuasaan Negara Indonesia

menurut UUD 1945

BPK

Perangkat Negara dalam Menyelenggarakan

Pemerintahan

Pemerintah Pusat

Presiden

Mentri

Lembaga-lembaga Pemerintah Pusat

Kementrian

Wapres

Pemerintah Daerah

UKB-sman1pare PPKN-1.01.01 Page 5

3. Stimulus terkait materi yang dibahas

Kegiatan belajar 1

A. Sistem Pembagian Kekuasaan Pemerintahan Negara

Kekuasaan adalah kemampuan seseorang mempengaruhi orang lain supaya melakukan tindakan-tindakan yang di kehendaki atau diperintahkannya. Sebagai contoh, guru menugasi peserta didik mengerjakan soal-soal ujian sekolah secara sekolah secara mandiri. Selain itu ketua kelas menugasi petugas piket membersihkan kelas. Lantas, semua petugas piket mematuhi perintah ketua kelas tersebut secara suka rela. Dua kasus diatas merupakan contoh seseorang sedang menggunakan kekuasaan untuk memerintah orang lain. Orang yang diperntah patuh karena mereka menyadari bahwa orang yang memerintah mempunyai legitimasi secara sah untuk memberikan perintah. Sehubungan dengan kekuasaan, apakah Negara mempunyai kekuasaan ?

4. Kegiatan Pembelajaran

TUGAS 1

SETELAH MEMAHAMI HUBUNGAN DALAM SKEMA SKEMA SISTEM KEKUASAAN, KERJAKAN

SOAL-SOAL DIBAWAH INI SECARA SISTEMATIS !!

1. Tuliskan dan jelaskan tugas dan fungsi badan Negara dalam prinsip Trias Politika.

2. Jelaskan sistem pembagian kekuasaan dalam UUD 1945.

3. Mengapa DPR perlu melakukan pengawasan terhadap jalannya pemerintahan ?

4. Berikan contoh menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 kewenangan

presiden di bidang legislative.

5. Dewan Perwakilan Rakyat Indonesia atau sering disebut dengan dewan Perwakilan rakyat

( disingkat DPR-RI atau DPR ) adalah salah satu lembaga tinggi negara dalam sistem

ketatanegaraan Indonesia yang merupakan lembaga perwakilan rakyat. DPR terdiri atas

anggota partai politik peserta pemilihan umum yang dipilih melalui pemilihan umum.

Menurut Anda apakah DPR sudah melaksanakan fungsinya dengan baik? Jelaskan !

UKB-sman1pare PPKN-1.01.01 Page 6

NO NAMA LEMBAGA NEGARA DASAR HUKUM TUGAS WEWENANG

1 Majelis Permusyawarat Rakyat

2 Dewan Perwakilan Rakyat

3 Dewan Perwakilan Daerah

4 Presiden

5 Mahkamah Agung

6 Mahkamah Konstitusi

7 Komisi Yudisial

8 Badan Pemeriksa Keuanganl

Kedudukan dan Fungsi Kementerian Negara Republik Indonesia dan

Lembaga Pemerintah Non- Kementerian

A. MATERI

Tugas Kementerian Negara Republik Indonesia, Kewenangan Presiden Republik Indonesia Menurut

UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Kewenangan Presiden Republik Indonesia sebagai

Kepala Negara, Kewenangan Presiden Republik Indonesia sebagai Kepala Pemerintahan

1. Kewenangan Presiden Republik Indonesia sebagai Kepala Negara

2. Kewenangan Presiden Republik Indonesia sebagai Kepala Pemerintahan

Kegiatan Pembelajaran 2

Pada kegiatan pembelajaran ini Anda dapat mempelajari dan menjelaskan Kedudukan dan Fungsi Kementerian Negara Republik Indonesia dan Lembaga Pemerintah Non Kementerian serta dapat Mendemonstrasikan Kedudukan dan Fungsi Kementerian Negara Republik Indonesia dan Lembaga Pemerintah Non Kementerian

TUGAS 2

UKB-sman1pare PPKN-1.01.01 Page 7

3. Klasifikasi Kementerian Negara Republik Indonesia

4. Lembaga Pemerintah Non-Kementerian

Info Kewarganegaraan ???????

Berdasarkan Pasal 22 ayat (2) UURepublik Indonesia Nomor 39 Tahun2008 tentang Kementerian Negara,untuk dapat diangkat menjadi Menteri, seseorang harus memenuhi persyaratan:

1. Warga Negara Indonesia; 2. Bertakwa kepada Tuhan YangMaha Esa; 3. Setia kepada Pancasila sebagai dasar negara, Undang-Undang Dasar Negara

Republik Indonesia Tahun 1945, dan cita-cita proklamasi kemerdekaan; 4. Sehat jasmani dan rohani; 5. Memiliki integritas dan kepribadian yang baik; 6. Tidak pernah dipidana penjara berdasarkan putusan pengadilan yang telah

memperoleh kekuatan hukum tetap karena melakukan tindak pidana yang

diancamdengan pidana penjara 5 (lima) tahun atau lebih.

Info Kewarganegaraan

Seorang Menteri dilarang merangkap jabatan sebagai: 1. Pejabat negara lainnya sesuaidengan peraturan perundang undangan; 2. Komisaris atau direksi padaperusahaan negara atauperusahaan swasta; atau 3. Pimpinan organisasi yangdibiayai dari Anggaran Pendapatan Belanja

Negaradan/atau Anggaran Pendapatan Belanja Daerah.

TUGAS

Setelah membaca Kedudukan dan fungsi Kementrian negara Negara Republik Indonesia dan lembaga Pemerintah Non Kementrian.

1. Lakukan identifikasi Kewenangan Presiden Republik Indonesia 2. KerjakanTugas mandiri 1.2 pada buku paked Pendidikkan Pancasila dan

Kewarganegaraan kelas X hal 14 (revisi) 3. KerjakanTugas mandiri 1.3 pada buku paked Pendidikkan Pancasila dan

Kewarganegaraan kelas X hal 18 (Revisi) 4. Identifikasikan Tugas dan fungsi dari lembaga lembaga Pemerintah Non Kementrian. 5. Identifikasikan Tugas dan Fungsi dari Lembaga lembaga Pemerintah Non Kementrian.

NO NAMA KEMENTRIAN TUGAS DAN CONTOH PERMASALAHAN

UKB-sman1pare PPKN-1.01.01 Page 8

NILAI NILAI PANCASILA DALAM PENYELENGGARAAN PEMERINTAHAN.

A. MATERI

1. Sistem nilai dalam Pancasila

2. Implementasi Pancasila

3. Nilai nilai Pancasila dalam penyelenggaraan PemerintahanNegara

Kelompok PPKn :

1. Sriwanti, S.Pd

2. Eny Sugiarti, S.Pd

3. Drs. Sugeng Widadi

Kegiatan Pembelajaran 3

“Nilai-Nilai Pancasila dijabarkan dalam setiap peraturan

perundang-undangan yang telah ada, baik itu ketetapan, keputusan,

kebijakan pemerintah, program-program pembangunan dan

peraturan-peraturan lain yang pada hakikatnya merupakan

penjabaran nilai-nilai dasar Pancasila.“

Bagaimana dengan aktualisasinya ?

TUGAS

1. Carilah daerah otonom di Indonesia. Analisislah daerah yang anda pilih berkaitan

dengan sistem pembagian kekuasaannya, hubungan dengan pemerintah Pusat dan

Kementrian. Anda bisa mencarinya di media cetak maupun elektronik.

Kumpulkan hasilnya kepada guru.

2. Bedakan Tugas dan wewenang antara otonomi daerah dengan daerah otonom

3. Hubungan antara pusat dan daerah bukanlah sekedar hubungan elit pusat dan elit

daerah. Melainkan hubungan untuk mentransformasikan perlindungan hak-hak

konstitusional dan kesejahteraan rakyat dalam penyelenggaraan pemerintahan.

Apakah menurut anda hal tersebut sudah tercapai ? Jelaskan analisa anda!

UKB-sman1pare PPKN-1.01.01 Page 9