ASUHAN KEPERAWATAN

PADA PASIEN DENGAN GANGGUAN SISTEM MUSKULOSKELETAL

Tim Penyusun :

Arief Bachtiar, M.Kep

Tavip Dwi Wahyuni, M.Kes

Rudi Hamarno, M.Kep

KEMENTERIAN KESEHATAN RI

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MALANG

JURUSAN KEPERAWATAN

2012

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Alloh SWT, karena atas hidayat dan rahmat-Nya, kami dapat menyelesaikan modul pembelajaran ini. Modul /lembar kerja mahasiswa ini disusun berdasarkan standar kompetensi sesuai dengan kurikulum D-III Keperawatan, dimana proses pembelajaran lebih berfokus pada aktivitas belajar mahasiswa.Modul ini merupakan modul pembelajaran bagi mata ajaran Keperawatan Medikal Bedah III, khususnya asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem muskuloskeletal. Modul ini mencakup Tujuan Umum Instruksional (TUI) dan Tujuan Khusus Instruksional (TKI), indikator keberhasilan belajar mahasiswa, materi pembelajaran dan latihan soal-soal sebagai bahan evaluasi pembelajaran. Materi pembelajaran terdiri dari pengkajian sistem muskuloskeletal, asuhan keperawatan pada gangguan sistem muskuloskeletal yang terdiri fraktur, tumor tulang, nyeri pinggang, osteoporosis, osteomyelitis, remathoid artritis, dan artritis septik. Latihan soal-soal berbentuk pilihan ganda yang dirancang dalam bentuk studi kasus.Selaku Direktur Poltekkes Kemenkes Malang, saya menyambut baik dengan diterbitkannya modul pembelajaran ini. Namun demikian tidak menutup kemungkinan diperlukan masukan khususnya bagi pengampu mata ajaran ini di Jurusan Keperawatan sangat untuk penyempurnaan penulisan modul ini.

Malang, Nopemver 2012

Direktur

B. Doddy Riyadi, SKM, MM

NIP. 19660120 198803 1 001

MODUL PEMBELAJARANASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN DENGAN GANGGUAN SISTEM MUSKULOSKELETAL

Standar Kompetensi dan Kompetensi DasarNo.Standart KompetensiKompetensi Dasar

15Melaksanakan Asuhan Keperawatan pada Klien Dengan Gangguan Sistem Muskuloskeletal

15.1Melaksanakan pengkajian kepera-watan pada klien dengan gangguan sistem Muskuloskeletal

15.2.Merumuskan diagnosa kepera-watan pada klien dengan gangguan sistem Muskuloskeletal

15.3.Membuat perencanaan kepera-watan pada pasien dengan gangguan sistem Muskuloskeletal.

15.4.Melaksanakan tindakan kolaboratif dan monitoring dalam memberikan perawatan klien dengan gangguan sistem Muskuloskeletal

15.5.Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada klien dengan gangguan sistem Muskuloskeletal

15.6.Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan klien dengan gangguan sistem Muskuloskeletal

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL.. i

KATA PENGANTAR

iiSTANDAR KOMPETENSI ........... iiiDAFTAR ISI.................................................................................................................... iv

TUJUAN PEMBELAJARAN........................................................................................ v

Unit 1. Pengkajian Sistem Muskuloskeletal...................................................................

1

Unit 2. Asuhan Keperawatan Klien Dengan Fraktur.....7

Unit 3. Asuhan Keperawatan Klien dengan Tumor Tulang.........................................28

Unit 4. Asuhan Keperawatan Klien dengan Nyeri Pinggang .

36

Unit 5. Asuhan Keperawatan Klien dengan Osteoporosis

41

Unit 6. Asuhan Keperawatan Klien dengan osteomyelitis

49

Unit 7. Asuhan Keperawatan Klien dengan Rheumatoid Artritis

54

Unit 8. Asuhan Keperawatan Klien dengan Artritis Septik

59Unit 9. Latihan Soal-soal

65

TUJUAN PEMBELAJARAN

A. Tujuan Umum Pembelajaran :

Setelah menyelesaikan Modul Pembelajaran ini mahasiswa mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem muskuloskeletalB. Tujuan Khusus Pembelajaran

1. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan tentang konsep sistem muskuloskeletal

2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi gangguan sistem muskuloskeletal

3. Mahasiswa mampu merencanakan asuhan keperawatan pada masalah sistem muskuloskeletal

4. Mahasiswa mampu melakukan tindakan keperawatan dalam melakukan perawatan gangguan sistem muskuloskeletal .

C. INDIKATOR :

1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan pengertian, penyebab, patofisiologi dan tanda gejala pada klien dengan gangguan sistem muskuloskeletal

2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi data-data yang terkait dengan gangguan pada sistem muskuloskeletal, serta merumuskan diagnosa keperawatan dan merencanakan asuhan keperawatan.

3. Mahasiswa mampu melakukan tindakan keperawatan pada klien dengan gangguan sistem muskuloskeletal.

D. SUMBER PUSTAKA

1. Brunner, Suddarth, 2002. Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah, Jakarta : EGC. Alih Bahasa HY Kuncara, Edisi 8.

2. Evelin. 1999. Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Jakarta : Gramedia

3. Martin, S. 1989. Standar Perawatan Pasien. Jakarta: EGC

4. Mansjoer, Arif, dkk. 1999. Kapita Selekta Kedokteran, edisi ketiga, Jilid 1. Media Aesculapius.

5. Paint and swelling, decreased range of motion, localized warmth and pathological fracture. (Jess H. Lonner, 1999: 243).

6. Sjamsuhidayat, R. 1997. Buku Ajar Ilmu Bedah Ed. 4. Jakarta: EGC

7. Sylvia Anderson Price, 2005, Patofisiologi Konsep Klinis Proses-Proses Penyakit. Alih Bahasa Adji Dharma, Edisi II.

E. MEDIA PEMBELAJARAN

1. Buku Modul Asuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Sistem Muskuloskeletal

2. LCD, VCD, SOP dan alat-alat untuk melakukan tindakan perawatan pada gangguan sistem muskuloskeletal. 3. Lembar Kerja Mahasiswa

i