i

ANALISIS KESALAHAN BIDANG SINTAKSIS PADA BUKU TEKS

PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNTUK SMA DAN MA

KELAS X

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi

Pendidikan Bahasa Indonesia

Diajukan oleh:

Dias Febriana Puspitasari

A310120195

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Oktober, 2016

ii

ANALISIS KESALAHAN BIDANG SINTAKSIS PADA BUKU TEKS

PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNTUK SMA DAN MA

KELAS X

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi

Pendidikan Bahasa Indonesia

Diajukan oleh:

Dias Febriana Puspitasari

A310120195

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

Oktober, 2016

iii

HALAMAN

iv

HALAMAN PERSETUJUAN

v

(Penguji I)

(Penguji II)

(Penguji III)

vi

MOTTO

Kebenaran itu adalah dari Tuhanmu, sebab itu jangan sekali-kali kamu

termasuk orang-orang yang ragu (Qs. Al-Baqarah: 147).

Proses membuat seseorang jenuh, namun yakinlah bahwa proses itulah

yang membuat rindu untuk berjuang (Penulis)

Jatuh dan gagal bukan alasan untuk menyerah, jadikan keduanya sebagai

motivasi dalam memperbaiki diri (penulis)

Tak ada manusia yang luar biasa tanpa melewati cobaan. Cobaan berat

adalah sarana agar kita bisa mengembangkan diri lebih baik lagi

(Confucius)

vii

PERSEMBAHAN

Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT atas ridho-Nya,

sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Adapun dengan

ketulusan hati, penulis peruntukkan skripsi ini kepada beberapa pihak.

1. Bapak dan Ibu tercinta terimakasih atas doa, dukungan, semangat, motivasi,

nasihat, dan seluruh kasih sayang yang telah diberikan sehingga saya dapat

menyelesaikan skripsi ini.

2. Kakak-kakakku tercinta (Danang, Dadang, Nanik Wahyuni, dan Dian

Febriana) terimakasih semuanya atas doa, nasihat, motivasi dan dukungan

yang telah diberikan selama ini.

3. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum yang telah membimbing dengan ikhlas dan

sabar selama proses penulisan skripsi.

4. Seluruh Dosen PBI yang telah memberikan bekal ilmu yang bermanfaat.

5. Sahabat-sahabatku tercinta sejak duduk di bangku kuliah (Ana Maria,

Mustika, Mega Ayu, Annisa Permata, Ima Nurhidayah) terimakasih atas

segala doa, semangat, bantuan, dukungan, kesabaran, keceriaan yang telah

kalian berikan dan terimakasih telah menemaniku dalam perjuangan ini.

6. Sahabatku tercinta Wahyu Wulan Ramadhani, Aulia Estiyana, Nur Afifah

Ningrum, dan Elsa Parlina, terimakasih atas motivasi dan dukungannya.

7. Untuk seseorang yang selalu memberi motivasi, nasihat, semangat dan

dukungan bagi penulis, Arif Ginanjar.

8. Teman-teman PBI angkatan 2012 terimakasih atas kerja samanya dalam

perjuangan ini.

9. Alamamter tercinta Universitas Muhammadiyah Surakarta.

viii

ABSTRAK

Dias Febriana Puspitasari. A310120195. Analisis Kesalahan Bidang Sintaksis

pada Buku Teks Pelajaran Bahasa dan Sastra untuk SMA dan MA Kelas X.

Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta. Oktober, 2016.

Buku teks memiliki peranan penting dalam proses belajar, karena buku teks mampu

memberikan informasi dan pengetahuan yang bermanfaat bagi peserta didik sebagai

penambah ilmu, dan untuk kehidupan di masa depan. Tujuan penelitian ini yaitu

mengidentifikasi dan menjelaskan wujud kesalahan bidang yang ditemukan dalam

buku teks pelajaran bahasa dan sastra Indonesia untuk SMA dan MA kelas X. Jenis

penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data

dalam penelitian ini adalah kata, kalimat yang terdapat pada buku teks mata pelajaran

bahasa dan sastra Indonesia yang mengalami keslahan khususnya bidang sintaksis.

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan teknik

dokumentasi dan simak catat. Berdasarkan data-data yang telah dianalisis, ditemukan

sembilan kesalahan bidang sintaksis yang meliputi, diksi yang tidak tepat dalam

membentuk kalimat 22%, logika kalimat 2%, kalimat berstruktur tidak baku 10%,

kalimat yang tidak jelas 26%, kalimat ambigu 8%, kontaminasi kalimat 2%,

penggunaan kata mubazir 24%, kata serapan yang digunakan dalam kalimat yang

tidak tepat 2%, koherensi 8%. Analisis kesalahan bidang sintaksis dalam buku teks

pelajaran dapat membantu mempermudah guru dan siswa dalam memahami teks

bacaan, petunjuk mengerjakan soal, soal-soal pilihan ganda dan essay, unsur serapan

kata asing yang salah.

Kata kunci: buku teks, kesalahan bidang sintaksis.

ix

ABSTRACT

Dias Febriana Puspitasari. A310120195. Syntax Error Analysis in The Field of

Language Teextbooks and Literary Indonesia to Senior High School and High

School Class X. Essay. The Faculty of Education, University of Muhammadiyah

Surakarta. October, 2016.

Textbooks have an important role in the learning process, because the textbook is

able to provide information and useful knowledge for learners to supplement science,

and for life in the future. The purpose of this study is to identify and explain the

analysis form fields found in textbooks Indonesian language and literature for high

school and MA class X. This type of research used in this research is qualitative

research. The data in this study is the word, the phrase contained in the textbooks

subjects Indonesian language and literature who have keslahan particularly in the

field of syntax. Data collection techniques in this study using the techniques of

documentation and refer to the note. Based on the data that has been analyzed, it was

found nine field errors of syntax that includes, diction is not right in forming

sentences 22%, logic sentence 2%, sentence structure are not standard 10%, the

sentence is not clear 26%, the sentence ambiguous 8%, contamination sentence 2%,

24% use of redundant words, a loan word used in a sentence that is not exactly 2%,

8% coherence. Analysis of field syntax errors in textbooks to help facilitate teachers

and students to understand the text reading, manual work on the problems, multiple

choice questions and essays,elements, absorption off reign words wrong.

Keywords: textbooks, field syntax errors.

x

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT

yang Maha Kuasa atas hidayah, kasih sayang dan limpahan nikmat-Nya, sholawat

serta salam semoga tercurahkan kepada Nabi Besar Muhammad SAW, beserta

keluarga, para sahabat dan orang-orang yang selalu berada di jalan-Nya. Peneliti

dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Analisis Kesalahan Bidang Sintaksis

pada Buku Teks Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA

Kelas X” ini selesai pada waktunya.

Skripsi ini disusun untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada

Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa dalam

penulisan skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan bimbingan berbagai pihak. Oleh

karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada beberapa pihak yang telah

membantu.

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. selaku dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Drs. Zainal Arifin, M. Hum selaku Kaprodi Pendidikan Bahasa Indonesia.

3. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum selaku pembimbing skripsi yang telah

memberikan bimbingan, saran, dan pengarahan selama penyusunan skripsi.

4. Teman-teman PBI angkatan 2012 dan semua pihak yang telah memberikan

dukungan dan bantuan untuk menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak

kekurangan dan jauh dari kesempurnaan, namun penulis berharap semoga skripsi ini

dapat bermanfaat bagi pembaca.

Surakarta, 01 Oktober 2016

Penulis

xi

DAFTAR ISI

Isi Halaman

HALAMAN SAMPUL .................................................................................... i

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... ii

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ iv

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vii

HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. viii

HALAMAN ABSTRACT ............................................................................... ix

KATA PENGANTAR ..................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................ 2

C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 2

D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 2

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................... 4

A. Landasan Teori ..................................................................................... 4

1. Pengertian Buku Teks ................................................................... 4

xii

2. Jenis-jenis Kesalahan Bidang Sintaksis ........................................ 5

B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ...................................................... 8

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 15

A. Jenis dan Desain Penelitian ............................................................. 15

B. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................... 15

C. Data, Sumber Data, dan Narasumber .............................................. 16

D. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 17

E. Teknik Analisis Data ....................................................................... 17

F. Keabsahan Data ............................................................................... 18

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 19

A. Hasil Penelitian ................................................................................ 19

B. Analisis Data Kesalahan Bidang Sintaksis ...................................... 19

1. Diksi yang Tidak Tepat dalam Membentuk Kalimat .................. 21

2. Logika Kalimat ........................................................................... 46

3. Kalimat Berstruktur Tidak Baku ................................................. 26

4. Kalimat yang Tidak Jelas ............................................................ 28

5. Kalimat Ambigu ......................................................................... 33

6. Kontaminasi Kalimat .................................................................. 36

7. Penggunaan Kata Mubazir .......................................................... 36

8. Kata Serapan yang Digunakan dalam Kalimat ........................... 41

9. Koherensi .................................................................................... 42

C. Pembahasan ..................................................................................... 44

BAB V PENUTUP .......................................................................................... 48

A. Simpulan .......................................................................................... 48

B. Implikasi .......................................................................................... 48

C. Saran ................................................................................................ 49

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 50

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Rincian Pelaksanaan Penelitian .............................................................. 15

2. Tabel Klasifikasi Data Kesalahan Bidang Sintaksis ............................... 20

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Kumpulan Data .................................................................................... 52

2. Kumpulan Sumber Data ....................................................................... 55