Belajar dan Pembelajaran

Cerita-Cerita Sukses Pelaksanaan Outdoor Learning di Berbagai Sekolah

Kelompok 10 : Yanika Bano Marheni (111)

Refvy Tavinna P (093) Rose Tatik H (105)

Pendidikan bukan hanya bagaimana cara untuk memperoleh pengetahuan, namun pendidikan merupakan upaya untuk meningkatkan pemahaman, sikap, dan keterampilan serta perkembangan diri anak. Kemampuan atau kompetensi ini diharapkan dapat dicapai melalui berbagai proses pembelajaran dis sekolah. Salah satu proses pembelajaran yang digunakan untuk mencapai kompetensi tersebut adalah melalui pembelajaran luar kelas (outdoor learning). (Husamah, 2013)

PENDAHULUAN

Pembelajaran outdoor learning adalah pelajaran yang dilakukan di luar ruangan. Cara ini merupakan salah satu cara untuk meningkatkan kapasitas belajar siswa. Para siswa akan dapat belajar lebih mendalam melalui objek yang dihadapi di lapangan

OUTDOOR LEARNING

Pelaksanaan Outdoor Learning1. Belajar Kesehatan di Puskesmas

Proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh siswa kelas V, SD Muhammadiyah 6 Gadung-Surabaya di sebuah puskesmas. Dengan mengajak para siswa ke sebuah puskesmas, akan menumbuhkan rasa keingintahuan siswa mengenai kesehatan, meliputi jenis penyakit, penyebab, gejala, dan cara menghindari penyakit tersebut.

2. Aku Senang Belajar IPA di Luar Kelas

Pembelajaran IPA merupakan proses memberikan pengalaman kepada peserta didik tentang fenomena atau gejala alam. Outdoor Learning dapat membuat siswa menjadi aktif, kreatif, dan dapat belajar dengan senang. Seperti yang dilaksanakan oleh SDN 2 Isimu Selatan Kab. Gorontalo.

Metode pembelajaran yang diterapkan oleh para guru bertujuan agar peserta didik dapat lebih mudah dalam menyerap dan memahami ilmu. Para peserta didik mengharapkan pelaksanaan belajar yang menyenangkan. Seperti yang dilaksanakan oleh SMAN 1 Ponorogo, para siswa menjadi lebih bersemangat dan merasakan fresh, sehingga menyebabkan siswa sangat komunikatif dengan guru.

3. Pembelajaran Luar Kelas dapat Menghilangkan Kejenuhan

Pembelajaran di luar kelas sangat mempengaruhi proses belajar siswa Bahasa Indonesia, karena siswa dituntut untuk memiliki rasa kepekaan.

4. Pembelajaran Bahasa Indonesia di Luar Kelas

5. Mengunjungi Balai Pelestarian Situs Manusia Purba Sangiran.

Kelas X RSBI SMA Batik 1 Surakarta melaksanakan pembelajaran luar kelas dengan mengunjungi Balai Pelestarian Situs Manusia Purba Sangiran.Kegiatan ini menjadikan siswa lebih mengetahui materi geografi, sejarah, dan evolusi. Dengan demikian para siswa dengan antusias melihat dan mempelajari langsung bentuk manusia purba.

6. Pembelajaran Trigonometri Di Luar Kelas

7. Lebih Interaktif Proses Pembelajaran di Luar Kelas.

Trigonometri termasuk materi yang sulit untuk dipahami oleh siswa. Belajar trigono metri di lapangan seperti mengukur tiang bendera, pohon, atau objek lain dapat membuat siswa menjadi lebih berantusias dan fresh dalam menjalankan pembelajaran.

Pembelajaran di luar kelas dapat mengurangi rasa kejenuhan yang dihadapi siswa. Selain itu, siswa menjadi lebih fresh dalam menerima materi pembelajaran. Dengan demikian, siswa menjadi lebih aktif dan interaktif.

Manfaat Outdoor Learning1. Menumbuhkan rasa ingin tau.2. Siswa dapat memahami dan mengingat materi

dengan mempelajari objek yang real.3. Dapat menghilangkan kejenuhan.4. Membuat pikiran menjadi fresh.5. Membuat siswa menjadi lebih interaktif

dan komunikatif.6. Membuat siswa menjadi aktif dan kreatif.7. Meningkatkan rasa kepekaan siswa.8. Siswa menjadi lebih tau tujuan dari

belajar.

TERIMA KASIH