Perangkat K13 Kelas VII

PEMERINTAH KABUPATEN JEMBRANADINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAH RAGA PARWISATA DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 1 MELAYAAlamat : Jl.Jaya Sakti No 20 X, Kec. Melaya, Kab. Jembrana, Telp. (0365) 4700294

KALENDER PENDIDIKANSEMESTER GANJIL

Tahun Pelajaran 2014/2015

NO. BULAN

MINGGU

KE

HARI / TANGGALKETERANGAN

Minggu

Senin

Selasa

Rabu

Kamis

Jumat

Sabtu

1 JULI 2014

I 1 2 3 4 5 Tgl.1-12 Libur Akhir Tahun PelajaranII 6 7 8 8 10 11 12 Tgl.14-19 MOSIII 13 14 15 16 17 18 19 6 0 Tgl.21 Rapat Dewan GuruIV 20 21 22 23 24 25 26 6 5 Tgl.28-29 Libur Idul Fitri

27 28 29 30 31 2 22 2 3 3 2 2 14 7

2 AGUSTUS 2014

1 2 2 2I 3 4 5 6 7 8 9 6 6II 10 11 12 13 14 15 16 6 0 Tgl.11-16 Kegiatan hari ProklamasiIII 17 18 19 20 21 22 23 6 6 Tgl.17 Hari Proklamasi Kemerdekaan RIIV 24/31 25 26 27 28 29 30 6 6

4 4 4 4 5 5 26 201 2 3 4 5 6 6 6

3

I 7 8 9 10 11 12 13 6 6II 14 15 16 17 18 19 20 6 6III 21 22 23 24 25 26 27 6 0 Tgl.22-25 Ulangan Tengah SemesterIV 28 29 30 2 2 Tgl.26-27 Kegiatan Tengah Semester

5 5 4 4 4 4 26 20

OKTOBER 2014

I 1 2 3 4 4 0 Tgl.1-4 SaraswatiII 5 6 7 8 9 10 11 5 5 Tgl.5 Libur Idul HadaIII 12 13 14 15 16 17 18 6 6 Tgl.8 Libur PagerwesiIV 19 20 21 22 23 24 25 5 5 Tgl.25 LiburTahun Baru 1435 Hijrah.

26 27 28 29 30 31 5 5 4 4 4 5 5 3 25 21

5

I 1 1 1II 2 3 4 5 6 7 8 6 6 III 9 10 18 12 13 14 15 6 6IV 16 17 18 19 20 21 22 6 6V 23/30 24 25 26 27 28 29 6 6

4 4 4 4 4 5 25 25I 1 2 3 4 5 6 6 0 Tgl.1-6 Ulangan Akhir Semester

6

II 7 8 9 10 11 12 13 6 0 Tgl.10 Rapat Dewan GuruIII 14 15 16 17 18 19 20 Tgl.13 Pembagian RaportIV 21 22 23 24 25 26 27 Tgl.14-27 Libur Semester GanjilV 28 29 30 31 Tgl.15-27 Libur Galungan dan Kuningan

2 2 2 2 2 2 12 0JML 21 21 21 22 22 21 128 93

KETERANGAN :

: Libur Akhir Tahun Pelajaran/ Libur Semester: Awal Tahun Pelajaran (MOS): Libur Umum Nasional: Kegiatan Tengah Semester: Ulangan Akhir Semester: Libur Khusus: Pembagian Raport: Ulangan Tengah Semester

Melaya, 7 Juli 2014Kepala SMP Negeri 1 Melaya,

I WAYAN TIMPUH, S.Pd, M.PdNIP. 19630415 198911 1 004

Efek

tif

Seko

lah

Efek

tif

Guru

SEPTEMBER 2014

NOPEMBER 2014

DESEMBER 2014

c


SMP NEGERI 1 MELAYAAlamat : Jln.Jaya Sakti,Melaya, Kec. Melaya, Kab. Jembrana, Telp. (0365) 4700294

KALENDER PENDIDIKANSEMESTER GENAP


NO. BULAN

MINGGU

KE HARI / TANGGAL

KETERANGAN

Minggu

Senin

Selasa

Rabu

Kamis

Jumat

Sabtu

1

I 29 30 31 1 2 3 6 4 Tgl. 1 Tahun Baru 2015II 4 5 6 7 8 9 10 6 6 Tgl. 2 Rapat Dewan GuruIII 11 12 13 14 15 16 17 6 6 Tgl. 3 Maulid Nabi Muhammad SAWIV 18 19 20 21 22 23 24 4 4 Tgl. 19 Hari Raya PagerwesiV 25 26 27 28 29 30 31 6 6 Tgl. 20 Hari Raya Pagerwesi

4 4 4 5 5 5 28 26

2I 1 2 3 4 5 6 7 6 6 Tgl. 2-5 Pemantapan UN Tk. SekolahII 8 9 10 11 12 13 14 6 6 Tgl. 19 Tahun Baru ImlekIII 15 16 17 18 19 20 21 5 5 Tgl. 23-26 Pemantapan UN Tk. PropinsiIV 22 23 24 25 26 27 28 6 2

4 4 4 5 4 4 23 19

3

I 1 2 3 4 5 6 7 6 6 Tgl. 9-12 Pemantapan UN Tk. KabupatenII 8 9 10 11 12 13 14 6 2 Tgl. 20 Hari PengrupukanIII 15 16 17 18 19 20 21 4 3 Tgl. 16 Rapat Dewan GuruIV 22 23 24 25 26 27 28 6 2 Tgl. 21 Hari Raya NyepiV 29 30 31 2 2 Tgl. 25-28 Kegiatan Tengah Semester

5 5 4 4 3 3 24 15

4

I 1 2 3 4 3 3 Tgl. 3 Hari Wafatnya Isa Al-MasihII 5 6 7 8 9 10 11 6 0 Tgl. 6-11 Ujian SekolahIII 12 13 14 15 16 17 18 6 6IV 19 20 21 22 23 24 25 6 6V 26 27 28 29 30 4 1

4 4 5 5 3 4 25 16

5

I 1 2 0 0 Tgl. 1 Hari BuruhII 3 4 5 6 7 8 9 6 2 Tgl. 2 Hari SaraswatiIII 10 11 12 13 14 15 16 4 4 Tgl. 4-7 Ujian NasionalIV 17 18 19 20 21 22 23 6 6V 24 25 26 27 28 29 30 6 6

314 4 4 3 3 4 22 18

6

I 1 2 3 4 5 6 6 0 Tgl. 1-6 Ulangan Akhir SemesterII 7 8 9 10 11 12 13 6 0 Tgl. 13 Pembagian RaportIII 14 15 16 17 18 19 20 0 0IV 21 22 23 24 25 26 27 0 0V 28 29 30 31 0 0

2 2 2 2 2 2 34 18JML Efektif Sekolah 23 23 23 24 20 22 156 112

KETERANGAN :: Libur Akhir Tahun Pelajaran : Ujian Nasional Melaya, 14 Juli 2014: Libur Umum Nasional : Ujian Sekolah Kepala SMP Negeri 1 Melaya,: Kegiatan Tengah Semester : Ulangan Tengah Semester: Ulangan Kenaikan Kelas : Libur Semester Genap: Libur Khusus : Rapat Dewan Guru: Try Out Pembagian Raport I WAYAN TIMPUH, S.Pd, M.Pd: Ujian Praktek NIP. 196304151989111004

Efek

tif

Sekola

hEfekti

f Guru

JANUARI 2015

PEBRUARI 2015

APRIL 2015

MEI

2015

JUNI 2015

666


SMP NEGERI 1 MELAYAAlamat : Jln.Jaya Sakti,Melaya, Kec. Melaya, Kab. Jembrana, Telp. (0365) 4700294

KALENDER PENDIDIKANSEMESTER GENAP


KETERANGAN

Pemantapan UN Tk. Kabupaten

Kepala SMP Negeri 1 Melaya,


SMP NEGERI 1 MELAYAAlamat : Jl.Jaya Sakti No,20X Melaya, Kec. Melaya, Kab. Jembrana, Telp. (0365) 4700294

RINCIAN PEKAN EFEKTIF

Mata Pelajaran : MATEMATIKAKelas : VIITahun Pelajaran : 2014/2015

Semester Ganjil1. Banyaknya pekan dalam Semester Ganjil

No. Bulan Jumlah Pekan Jumlah Hari EfektifSenin Selasa Rabu Kamis Jumat

1 Juli 3 Pekan 2 2 3 3 22 Agustus 4 Pekan 4 4 4 4 53 September 4 Pekan 5 5 4 4 44 Oktober 5 Pekan 4 4 4 5 55 Nopember 4 Pekan 4 4 4 4 46 Desember 2 Pekan 2 2 2 2 2

Jumlah 22 21 21 21 22 22

2. Jumlah Pekan selain untuk tatap mukaNo. Uraian Jumlah Pekan Keterangan1 Masa Orientasi Siswa (MOS) 1 Pekan Jul2 Perayaan Hari Kemerdekaan 1 Pekan Agt3 Libur Umum / Libur Khusus. 1 Pekan Sept4 Ulangan & Kegiatan tengah semester 1 Pekan Sept5 Ulangan Akhir Semester 1 Pekan Des6 Persiapan pembagian raport 1 Pekan Des

Jumlah 6 Pekan

3. Jumlah Pekan Efektif = 16 Pekan4 Jumlah jam pelajaran efektif = 16 x 5 Jam Pelajaran = 80 Jam Pel

Semester Genap1. Banyaknya pekan dalam Semester Genap.

No. Bulan Jumlah Pekan Jumlah Hari EfektifSenin Selasa Rabu Kamis Jumat

1 Januari 5 Pekan 4 4 4 5 52 Pebruari 4 Pekan 4 4 4 5 43 Maret 4 Pekan 5 5 4 4 34 April 4 Pekan 4 4 5 5 35 Mei 5 Pekan 4 4 4 3 36 Juni 4 Pekan 2 2 2 2 2

Jumlah 26 23 23 23 24 20

2. Jumlah Pekan selain untuk tatap mukaNo. Uraian Jumlah Pekan Keterangan1 Libur Umum / Libur Khusus. 2 Pekan2 Kegiatan tengah semester 1 Pekan3 Pemantapan Provinsi , Kabupaten dan Sekolah 2 Pekan4 Ujian Sekolah Teori dan Praktik 2 Pekan5 Ujian Nasional 1 Pekan6 Ulangan Kenaikan Kelas 1 Pekan7 Persiapan pembagian raport 1 Pekan8 Pekan9 Pekan10 Pekan

Jumlah 10 Pekan

3. Jumlah Pekan Efektif = 16 Pekan4 Jumlah jam pelajaran efektif = 16 x 5 Jam Pelajaran = 80 Jam Pelaj

Mengetahui, Melaya, 16 Juli 2014Kepala SMP Negeri 1 Melaya Guru Matematika

I WAYAN TIMPUH, S.Pd, M.Pd I Putu Eka Wahyu Juliasta, M.PdNIP. 196304151989111004 NIP. 198507082008031002


SMP NEGERI 1 MELAYAAlamat : Jl.Jaya Sakti No,20X Melaya, Kec. Melaya, Kab. Jembrana, Telp. (0365) 4700294

RINCIAN PEKAN EFEKTIF

Jumlah Hari EfektifSabtu25435221

KeteranganMg. IIIMg. IIIMg. IMg. IVMg. IMg. II

= 16 x 5 Jam Pelajaran = 80 Jam Pel

Jumlah Hari EfektifSabtu

54344222

Keterangan

= 16 x 5 Jam Pelajaran = 80 Jam Pelaj

I Putu Eka Wahyu Juliasta, M.Pd

PROGRAM SEMESTERMata Pelajaran : MATEMATIKANama Sekolah : SMP Negeri 1 MelayaKelas/Semester : VII/ GANJILTahun Pelajaran : 2014/2015

KD MATERI SUB MATERIBULAN

KETERANGANJULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1

B I L

A N G

A N

Membandingkan Bilangan Bulat2

MASA ORIENTASI SISWA BARU

2

PERAYAAN HARI KEMERDEKAAN

KEGIATAN TENGAH SEMESTER GANJIL

ULANGAN AKHIR SEMESTER

2.1 3 3

2.2 2 2

2.3 3 3

3.1 2 2

3.5 3 3

4.1 2 2

Memahami Bilangan Rasional 3 3Memahami Pola Bilangan 5 5Ulangan harian 2 2Remidial

1.1

HIMP

UNAN

3 3

2.1 Memahami Relasi Himpunan 5 52.2 Mengenal Operasi himpunan 5 52.3 Ulangan harian 2 2

Alokasi Waktu

Menjumlahkan dan Mengurangkan Bilangan BulatMengalikan dan Membagi Bilangan BulatKelipatan dan Faktor Bilangan BulatMembandingkan Bilangan PecahanMenjumlahkan dan Mengurangkan Bilangan Pecahan

Mengalikan dan Membagi Bilangan Pecahan

Memahami konsep himpunan dan diagram Venn


KETERANGANJULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Alokasi Waktu

3.2HI

MPUNAN

Remidial 2




2


1.1PE

RBANDI

NGAN

Memahami Perbandingan 2




2


2.1 3 3

2.2 2 2

2.3 Menyelesaikan masalah skala 2 3Ulangan harian

2 24.5 Remidial

5 3 2

Memahami hubungan antar sudut 5 3 2

2.3 Ulangan harian3 3Remidial

Mengetahui : Melaya, 16 Juli 2014Kepala SMP Negeri 1 Melaya, Guru Matematika

I WAYAN TIMPUH, S.Pd, M.Pd I Putu Eka Wahyu Juliasta, S.PdNIP. 196304151989111004 NIP. 198507082008031002

Menentukan Perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbedaMenyelesaikan masalah proporsi

3.44.4

1.12.1

GARIS

DAN

SUDUT

Memahami kedudukan garis dan sudut

2.12.2

3.63.7

PROGRAM SEMESTER

KETERANGAN

KETERANGAN

PROGRAM SEMESTERMata Pelajaran : MATEMATIKANama Sekolah : SMP Negeri 1 MelayaKelas/Semester : VII/ GENAPTahun Pelajaran : 2014/2015


KETERANGANJANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

1.1

SEGIEMPAT DAN SEGITIGA

2 2

2.1 5 3 2

2.2 2 2

2.3 3 3

3.6 3 3

3.7 Ulangan harian2 2

Remidial

1.1

PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL

3 3

2.1 7 5 2

2.2 5 3 2


3.3. Remidial

4.2 Memahami Aritmetika Sosial 7 5 2


Alokasi Waktu

Memahami jenis dan sifat segi empatMemahami keliling dan luas segi empatMemahami jenis dan sifat segitigaMemahami keliling dan luas segitigaMenaksir luas bangun datar tak beraturan

Menemukan konsep Persamaan Linier Satu VariabelBentuk ekivalen Persamaan Linier Satu VariabelMenemukan konsep pertidaksamaan



Alokasi WaktuPE

RSAMAAN LINIER SATU VARIABEL

Remidial3 3

1.1TRANSFORMASI

Refleksi 3 3

2.1 Translasi 2 2

2.2 Rotasi 3 3

2.3 Dilatasi 2 2

3.9 3 3


Remidial

Memahami Statistika 8 5 3

Memahami Peluang Empirik 7 2 5


4.6 Remidial

Pemantapan Propinsi Libur Galungan dan KuninganPemantapan Kabupaten Ujian SekolahKegiatan Tengah Semester Ujian Nasional


Permasalahan Transformasi pada dunia nyata

1.12.1

STATISTIKA DAN

PELUANG2.2

2.3



Alokasi Waktu


PROGRAM TAHUNANMATA PELAJARAN : MATEMATIKA KURIKULUM 2013KELAS : VII

No Materi Pokok/Kompetensi Dasar Sub Materi

SEMESTER 1

1

1.a Membandingkan Bilangan Bulat1.b1.c Mengalikan dan Membagi Bilangan Bulat1.d Kelipatan dan Faktor Bilangan Bulat1.e Membandingkan Bilangan Pecahan

1.f

1.g Mengalikan dan Membagi Bilangan Pecahan1.h Memahami Bilangan Rasional1.i Memahami Pola Bilangan

Ulangan harianRemidial

JUMLAH

2

2.a Memahami konsep himpunan dan diagram Venn

2.b Memahami Relasi Himpunan

2.c Mengenal Operasi himpunan

Bilangan1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.1 Membandingkan dan mengurutkan berbagai jenis bilangan serta menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan bilangan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi.3.5 Memahami pola dan menggunakannya untuk menduga dan membuat generalisasi (kesimpulan)4.1 Menggunakan pola dan generalisasi untuk menyelesaikan masalah.

Menjumlahkan dan Mengurangkan Bilangan Bulat

Menjumlahkan dan Mengurangkan Bilangan Pecahan

Himpunan1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik,konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.2 Menjelaskan pengertian himpunan, himpunan bagian, komplemen himpunan, operasi himpunan dan menunjukkan contoh dan bukan contoh.

No Materi Pokok/Kompetensi Dasar Sub Materi2

Ulangan harian

Remidial

JUMLAH

3

3.a Memahami Perbandingan

3.b

3.c Menyelesaikan masalah proporsi

3.d Menyelesaikan masalah skala

Ulangan harian

Remidial

JUMLAH

4.

4.a Memahami kedudukan garis dan sudut

4.b Memahami hubungan antar sudut

Ulangan harian

Himpunan1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik,konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.2 Menjelaskan pengertian himpunan, himpunan bagian, komplemen himpunan, operasi himpunan dan menunjukkan contoh dan bukan contoh.Perbandingan1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.4 Memahami konsep perbandingan dan menggunakan bahasa perbandingan dalam mendeskripsikan hubungan dua besaran atau lebih 4.4 Menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan masalah nyata dengan menggunakan tabel dan grafik4.5 Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir besaran yang tidak diketahui menggunakan grafik

Menentukan Perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbeda

Garis dan Sudut1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.6 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan menggunakannya untuk menentukan keliling dan luas 3.7 Menyelesaikan permasalahan nyata yang terkait penerapan sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat, dan layang-layang

No Materi Pokok/Kompetensi Dasar Sub Materi4.

Remidial

JUMLAH

JUMLAHSEMESTER 2

5

5.a Memahami jenis dan sifat segi empat

5.b Memahami keliling dan luas segi empat

5.c Memahami jenis dan sifat segitiga

5.d Memahami keliling dan luas segitiga

5.e Menaksir luas bangun datar tak beraturan

Ulangan harian

Remidial

JUMLAH

6

6.a

6.b Bentuk ekivalen Persamaan Linier Satu Vari

6.c Menemukan konsep pertidaksamaan

Ulangan harian

Garis dan Sudut1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.6 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan menggunakannya untuk menentukan keliling dan luas 3.7 Menyelesaikan permasalahan nyata yang terkait penerapan sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat, dan layang-layang

Segiempat dan Segitiga1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.6 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan menggunakannya untuk menentukan keliling dan luas 3.7 Menyelesaikan permasalahan nyata yang terkait penerapan sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat, dan layang-layang

Persamaan Linier Satu Variabel1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.3 Menyelesaikan persamaan dan pertaksamaan linear satu variable 4.2 Menggunakan konsep aljabar dalam menyelesaikan masalah aritmatika sosial sederhana4.3 Membuat dan menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel

Menemukan konsep Persamaan Linier Satu Variabel


6 Remidial

6.d Memahami Aritmetika Sosial

Ulangan harian

Remidial

JUMLAH

7

7.a Refleksi

7.b Translasi

7.c Rotasi

7.d Dilatasi

7.e Permasalahan Transformasi pada dunia nyata

Ulangan harian

Remidial

JUMLAH

8

8.a Memahami Statistika

8.b Memahami Peluang Empirik

Persamaan Linier Satu Variabel1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.3 Menyelesaikan persamaan dan pertaksamaan linear satu variable 4.2 Menggunakan konsep aljabar dalam menyelesaikan masalah aritmatika sosial sederhana4.3 Membuat dan menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabelTransformasi1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.9 Memahami konsep transformasi (dilatasi, translasi, pencerminan, rotasi) menggunakan objek-objek geometri4.6 Menerapkan prinsip-prinsip transformasi (dilatasi, translasi, pencerminan, rotasi) dalam memecahkan permasalahan nyata

Peluang dan Statistika1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.10. Menemukan peluang empirik dari data luaran (output) yang mungkin diperoleh berdasarkan sekelompok data3.11. Memahami teknik penyajian data dua variabel menggunakan tabel, grafik batang, diagram lingkaran, dan grafik garis 4.8 Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi, dan menyajikan data hasil pengamatan dalam bentuk tabel, diagram, dan grafik 4.9 Melakukan percobaan untuk menemukan peluang empirik dari masalah nyata serta menyajikannya dalam bentuk tabel dan grafik


8 Ulangan harian

Remidial

JUMLAH

JUMLAH



Peluang dan Statistika1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.10. Menemukan peluang empirik dari data luaran (output) yang mungkin diperoleh berdasarkan sekelompok data3.11. Memahami teknik penyajian data dua variabel menggunakan tabel, grafik batang, diagram lingkaran, dan grafik garis 4.8 Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi, dan menyajikan data hasil pengamatan dalam bentuk tabel, diagram, dan grafik 4.9 Melakukan percobaan untuk menemukan peluang empirik dari masalah nyata serta menyajikannya dalam bentuk tabel dan grafik

PROGRAM TAHUNAN

SEMESTER 123232

3

235

2

27

3

5

5

Alokasi waktu

Alokasi waktu

2

15

2

3

2

2

2

11

5

5

2

Alokasi waktu2

12

80SEMESTER 2

2

5

2

3

3

2

17

3

7

5

3

Alokasi waktu3

7

3

28

3

2

3

2

3

2

15

8

7

Alokasi waktu

2

17

77

Perangkat K13 Kelas VII

Documents

Transcript of Perangkat K13 Kelas VII