PEMERINTAH KABUPATEN JEMBRANADINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAH RAGA PARWISATA DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 MELAYAAlamat : Jl.Jaya Sakti No 20 X, Kec. Melaya, Kab. Jembrana, Telp. (0365) 4700294
KALENDER PENDIDIKANSEMESTER GANJIL
Tahun Pelajaran 2014/2015
NO. BULAN
MINGGU
KE
HARI / TANGGALKETERANGAN
Minggu
Senin
Selasa
Rabu
Kamis
Jumat
Sabtu
1 JULI 2014
I 1 2 3 4 5 Tgl.1-12 Libur Akhir Tahun PelajaranII 6 7 8 8 10 11 12 Tgl.14-19 MOSIII 13 14 15 16 17 18 19 6 0 Tgl.21 Rapat Dewan GuruIV 20 21 22 23 24 25 26 6 5 Tgl.28-29 Libur Idul Fitri
27 28 29 30 31 2 22 2 3 3 2 2 14 7
2 AGUSTUS 2014
1 2 2 2I 3 4 5 6 7 8 9 6 6II 10 11 12 13 14 15 16 6 0 Tgl.11-16 Kegiatan hari ProklamasiIII 17 18 19 20 21 22 23 6 6 Tgl.17 Hari Proklamasi Kemerdekaan RIIV 24/31 25 26 27 28 29 30 6 6
4 4 4 4 5 5 26 201 2 3 4 5 6 6 6
3
I 7 8 9 10 11 12 13 6 6II 14 15 16 17 18 19 20 6 6III 21 22 23 24 25 26 27 6 0 Tgl.22-25 Ulangan Tengah SemesterIV 28 29 30 2 2 Tgl.26-27 Kegiatan Tengah Semester
5 5 4 4 4 4 26 20
OKTOBER 2014
I 1 2 3 4 4 0 Tgl.1-4 SaraswatiII 5 6 7 8 9 10 11 5 5 Tgl.5 Libur Idul HadaIII 12 13 14 15 16 17 18 6 6 Tgl.8 Libur PagerwesiIV 19 20 21 22 23 24 25 5 5 Tgl.25 LiburTahun Baru 1435 Hijrah.
26 27 28 29 30 31 5 5 4 4 4 5 5 3 25 21
5
I 1 1 1II 2 3 4 5 6 7 8 6 6 III 9 10 18 12 13 14 15 6 6IV 16 17 18 19 20 21 22 6 6V 23/30 24 25 26 27 28 29 6 6
4 4 4 4 4 5 25 25I 1 2 3 4 5 6 6 0 Tgl.1-6 Ulangan Akhir Semester
6
II 7 8 9 10 11 12 13 6 0 Tgl.10 Rapat Dewan GuruIII 14 15 16 17 18 19 20 Tgl.13 Pembagian RaportIV 21 22 23 24 25 26 27 Tgl.14-27 Libur Semester GanjilV 28 29 30 31 Tgl.15-27 Libur Galungan dan Kuningan
2 2 2 2 2 2 12 0JML 21 21 21 22 22 21 128 93
KETERANGAN :
: Libur Akhir Tahun Pelajaran/ Libur Semester: Awal Tahun Pelajaran (MOS): Libur Umum Nasional: Kegiatan Tengah Semester: Ulangan Akhir Semester: Libur Khusus: Pembagian Raport: Ulangan Tengah Semester
Melaya, 7 Juli 2014Kepala SMP Negeri 1 Melaya,
I WAYAN TIMPUH, S.Pd, M.PdNIP. 19630415 198911 1 004
Efek
tif
Seko
lah
Efek
tif
Guru
SEPTEMBER 2014
NOPEMBER 2014
DESEMBER 2014
c
PEMERINTAH KABUPATEN JEMBRANADINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAH RAGA PARWISATA DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 MELAYAAlamat : Jln.Jaya Sakti,Melaya, Kec. Melaya, Kab. Jembrana, Telp. (0365) 4700294
KALENDER PENDIDIKANSEMESTER GENAP
Tahun Pelajaran 2014/2015
NO. BULAN
MINGGU
KE HARI / TANGGAL
KETERANGAN
Minggu
Senin
Selasa
Rabu
Kamis
Jumat
Sabtu
1
I 29 30 31 1 2 3 6 4 Tgl. 1 Tahun Baru 2015II 4 5 6 7 8 9 10 6 6 Tgl. 2 Rapat Dewan GuruIII 11 12 13 14 15 16 17 6 6 Tgl. 3 Maulid Nabi Muhammad SAWIV 18 19 20 21 22 23 24 4 4 Tgl. 19 Hari Raya PagerwesiV 25 26 27 28 29 30 31 6 6 Tgl. 20 Hari Raya Pagerwesi
4 4 4 5 5 5 28 26
2I 1 2 3 4 5 6 7 6 6 Tgl. 2-5 Pemantapan UN Tk. SekolahII 8 9 10 11 12 13 14 6 6 Tgl. 19 Tahun Baru ImlekIII 15 16 17 18 19 20 21 5 5 Tgl. 23-26 Pemantapan UN Tk. PropinsiIV 22 23 24 25 26 27 28 6 2
4 4 4 5 4 4 23 19
3
I 1 2 3 4 5 6 7 6 6 Tgl. 9-12 Pemantapan UN Tk. KabupatenII 8 9 10 11 12 13 14 6 2 Tgl. 20 Hari PengrupukanIII 15 16 17 18 19 20 21 4 3 Tgl. 16 Rapat Dewan GuruIV 22 23 24 25 26 27 28 6 2 Tgl. 21 Hari Raya NyepiV 29 30 31 2 2 Tgl. 25-28 Kegiatan Tengah Semester
5 5 4 4 3 3 24 15
4
I 1 2 3 4 3 3 Tgl. 3 Hari Wafatnya Isa Al-MasihII 5 6 7 8 9 10 11 6 0 Tgl. 6-11 Ujian SekolahIII 12 13 14 15 16 17 18 6 6IV 19 20 21 22 23 24 25 6 6V 26 27 28 29 30 4 1
4 4 5 5 3 4 25 16
5
I 1 2 0 0 Tgl. 1 Hari BuruhII 3 4 5 6 7 8 9 6 2 Tgl. 2 Hari SaraswatiIII 10 11 12 13 14 15 16 4 4 Tgl. 4-7 Ujian NasionalIV 17 18 19 20 21 22 23 6 6V 24 25 26 27 28 29 30 6 6
314 4 4 3 3 4 22 18
6
I 1 2 3 4 5 6 6 0 Tgl. 1-6 Ulangan Akhir SemesterII 7 8 9 10 11 12 13 6 0 Tgl. 13 Pembagian RaportIII 14 15 16 17 18 19 20 0 0IV 21 22 23 24 25 26 27 0 0V 28 29 30 31 0 0
2 2 2 2 2 2 34 18JML Efektif Sekolah 23 23 23 24 20 22 156 112
KETERANGAN :: Libur Akhir Tahun Pelajaran : Ujian Nasional Melaya, 14 Juli 2014: Libur Umum Nasional : Ujian Sekolah Kepala SMP Negeri 1 Melaya,: Kegiatan Tengah Semester : Ulangan Tengah Semester: Ulangan Kenaikan Kelas : Libur Semester Genap: Libur Khusus : Rapat Dewan Guru: Try Out Pembagian Raport I WAYAN TIMPUH, S.Pd, M.Pd: Ujian Praktek NIP. 196304151989111004
Efek
tif
Sekola
hEfekti
f Guru
JANUARI 2015
PEBRUARI 2015
APRIL 2015
MEI
2015
JUNI 2015
666
PEMERINTAH KABUPATEN JEMBRANADINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAH RAGA PARWISATA DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 MELAYAAlamat : Jln.Jaya Sakti,Melaya, Kec. Melaya, Kab. Jembrana, Telp. (0365) 4700294
KALENDER PENDIDIKANSEMESTER GENAP
Tahun Pelajaran 2014/2015
KETERANGAN
Pemantapan UN Tk. Kabupaten
Kepala SMP Negeri 1 Melaya,
PEMERINTAH KABUPATEN JEMBRANADINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAH RAGA PARWISATA DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 MELAYAAlamat : Jl.Jaya Sakti No,20X Melaya, Kec. Melaya, Kab. Jembrana, Telp. (0365) 4700294
RINCIAN PEKAN EFEKTIF
Mata Pelajaran : MATEMATIKAKelas : VIITahun Pelajaran : 2014/2015
Semester Ganjil1. Banyaknya pekan dalam Semester Ganjil
No. Bulan Jumlah Pekan Jumlah Hari EfektifSenin Selasa Rabu Kamis Jumat
1 Juli 3 Pekan 2 2 3 3 22 Agustus 4 Pekan 4 4 4 4 53 September 4 Pekan 5 5 4 4 44 Oktober 5 Pekan 4 4 4 5 55 Nopember 4 Pekan 4 4 4 4 46 Desember 2 Pekan 2 2 2 2 2
Jumlah 22 21 21 21 22 22
2. Jumlah Pekan selain untuk tatap mukaNo. Uraian Jumlah Pekan Keterangan1 Masa Orientasi Siswa (MOS) 1 Pekan Jul2 Perayaan Hari Kemerdekaan 1 Pekan Agt3 Libur Umum / Libur Khusus. 1 Pekan Sept4 Ulangan & Kegiatan tengah semester 1 Pekan Sept5 Ulangan Akhir Semester 1 Pekan Des6 Persiapan pembagian raport 1 Pekan Des
Jumlah 6 Pekan
3. Jumlah Pekan Efektif = 16 Pekan4 Jumlah jam pelajaran efektif = 16 x 5 Jam Pelajaran = 80 Jam Pel
Semester Genap1. Banyaknya pekan dalam Semester Genap.
No. Bulan Jumlah Pekan Jumlah Hari EfektifSenin Selasa Rabu Kamis Jumat
1 Januari 5 Pekan 4 4 4 5 52 Pebruari 4 Pekan 4 4 4 5 43 Maret 4 Pekan 5 5 4 4 34 April 4 Pekan 4 4 5 5 35 Mei 5 Pekan 4 4 4 3 36 Juni 4 Pekan 2 2 2 2 2
Jumlah 26 23 23 23 24 20
2. Jumlah Pekan selain untuk tatap mukaNo. Uraian Jumlah Pekan Keterangan1 Libur Umum / Libur Khusus. 2 Pekan2 Kegiatan tengah semester 1 Pekan3 Pemantapan Provinsi , Kabupaten dan Sekolah 2 Pekan4 Ujian Sekolah Teori dan Praktik 2 Pekan5 Ujian Nasional 1 Pekan6 Ulangan Kenaikan Kelas 1 Pekan7 Persiapan pembagian raport 1 Pekan8 Pekan9 Pekan10 Pekan
Jumlah 10 Pekan
3. Jumlah Pekan Efektif = 16 Pekan4 Jumlah jam pelajaran efektif = 16 x 5 Jam Pelajaran = 80 Jam Pelaj
Mengetahui, Melaya, 16 Juli 2014Kepala SMP Negeri 1 Melaya Guru Matematika
I WAYAN TIMPUH, S.Pd, M.Pd I Putu Eka Wahyu Juliasta, M.PdNIP. 196304151989111004 NIP. 198507082008031002
PEMERINTAH KABUPATEN JEMBRANADINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAH RAGA PARWISATA DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 MELAYAAlamat : Jl.Jaya Sakti No,20X Melaya, Kec. Melaya, Kab. Jembrana, Telp. (0365) 4700294
RINCIAN PEKAN EFEKTIF
Jumlah Hari EfektifSabtu25435221
KeteranganMg. IIIMg. IIIMg. IMg. IVMg. IMg. II
= 16 x 5 Jam Pelajaran = 80 Jam Pel
Jumlah Hari EfektifSabtu
54344222
Keterangan
= 16 x 5 Jam Pelajaran = 80 Jam Pelaj
I Putu Eka Wahyu Juliasta, M.Pd
PROGRAM SEMESTERMata Pelajaran : MATEMATIKANama Sekolah : SMP Negeri 1 MelayaKelas/Semester : VII/ GANJILTahun Pelajaran : 2014/2015
KD MATERI SUB MATERIBULAN
KETERANGANJULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1
B I L
A N G
A N
Membandingkan Bilangan Bulat2
MASA ORIENTASI SISWA BARU
2
PERAYAAN HARI KEMERDEKAAN
KEGIATAN TENGAH SEMESTER GANJIL
ULANGAN AKHIR SEMESTER
2.1 3 3
2.2 2 2
2.3 3 3
3.1 2 2
3.5 3 3
4.1 2 2
Memahami Bilangan Rasional 3 3Memahami Pola Bilangan 5 5Ulangan harian 2 2Remidial
1.1
HIMP
UNAN
3 3
2.1 Memahami Relasi Himpunan 5 52.2 Mengenal Operasi himpunan 5 52.3 Ulangan harian 2 2
Alokasi Waktu
Menjumlahkan dan Mengurangkan Bilangan BulatMengalikan dan Membagi Bilangan BulatKelipatan dan Faktor Bilangan BulatMembandingkan Bilangan PecahanMenjumlahkan dan Mengurangkan Bilangan Pecahan
Mengalikan dan Membagi Bilangan Pecahan
Memahami konsep himpunan dan diagram Venn
KD MATERI SUB MATERIBULAN
KETERANGANJULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Alokasi Waktu
3.2HI
MPUNAN
Remidial 2
MASA ORIENTASI SISWA BARU
PERAYAAN HARI KEMERDEKAAN
KEGIATAN TENGAH SEMESTER GANJIL
2
ULANGAN AKHIR SEMESTER
1.1PE
RBANDI
NGAN
Memahami Perbandingan 2
MASA ORIENTASI SISWA BARU
PERAYAAN HARI KEMERDEKAAN
KEGIATAN TENGAH SEMESTER GANJIL
2
ULANGAN AKHIR SEMESTER
2.1 3 3
2.2 2 2
2.3 Menyelesaikan masalah skala 2 3Ulangan harian
2 24.5 Remidial
5 3 2
Memahami hubungan antar sudut 5 3 2
2.3 Ulangan harian3 3Remidial
Mengetahui : Melaya, 16 Juli 2014Kepala SMP Negeri 1 Melaya, Guru Matematika
I WAYAN TIMPUH, S.Pd, M.Pd I Putu Eka Wahyu Juliasta, S.PdNIP. 196304151989111004 NIP. 198507082008031002
Menentukan Perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbedaMenyelesaikan masalah proporsi
3.44.4
1.12.1
GARIS
DAN
SUDUT
Memahami kedudukan garis dan sudut
2.12.2
3.63.7
PROGRAM SEMESTERMata Pelajaran : MATEMATIKANama Sekolah : SMP Negeri 1 MelayaKelas/Semester : VII/ GENAPTahun Pelajaran : 2014/2015
KD MATERI SUB MATERIBULAN
KETERANGANJANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.1
SEGIEMPAT DAN SEGITIGA
2 2
2.1 5 3 2
2.2 2 2
2.3 3 3
3.6 3 3
3.7 Ulangan harian2 2
Remidial
1.1
PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL
3 3
2.1 7 5 2
2.2 5 3 2
2.3 Ulangan harian3 3
3.3. Remidial
4.2 Memahami Aritmetika Sosial 7 5 2
4.3 Ulangan harian3 3
Alokasi Waktu
Memahami jenis dan sifat segi empatMemahami keliling dan luas segi empatMemahami jenis dan sifat segitigaMemahami keliling dan luas segitigaMenaksir luas bangun datar tak beraturan
Menemukan konsep Persamaan Linier Satu VariabelBentuk ekivalen Persamaan Linier Satu VariabelMenemukan konsep pertidaksamaan
KD MATERI SUB MATERIBULAN
KETERANGANJANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Alokasi WaktuPE
RSAMAAN LINIER SATU VARIABEL
Remidial3 3
1.1TRANSFORMASI
Refleksi 3 3
2.1 Translasi 2 2
2.2 Rotasi 3 3
2.3 Dilatasi 2 2
3.9 3 3
4.6 Ulangan harian2 2
Remidial
Memahami Statistika 8 5 3
Memahami Peluang Empirik 7 2 5
3.9 Ulangan harian2 2
4.6 Remidial
Pemantapan Propinsi Libur Galungan dan KuninganPemantapan Kabupaten Ujian SekolahKegiatan Tengah Semester Ujian Nasional
Mengetahui : Melaya, 16 Juli 2014Kepala SMP Negeri 1 Melaya, Guru Matematika
Permasalahan Transformasi pada dunia nyata
1.12.1
STATISTIKA DAN
PELUANG2.2
2.3
KD MATERI SUB MATERIBULAN
KETERANGANJANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Alokasi Waktu
I WAYAN TIMPUH, S.Pd, M.Pd I Putu Eka Wahyu Juliasta, S.PdNIP. 196304151989111004 NIP. 198507082008031002
PROGRAM TAHUNANMATA PELAJARAN : MATEMATIKA KURIKULUM 2013KELAS : VII
No Materi Pokok/Kompetensi Dasar Sub Materi
SEMESTER 1
1
1.a Membandingkan Bilangan Bulat1.b1.c Mengalikan dan Membagi Bilangan Bulat1.d Kelipatan dan Faktor Bilangan Bulat1.e Membandingkan Bilangan Pecahan
1.f
1.g Mengalikan dan Membagi Bilangan Pecahan1.h Memahami Bilangan Rasional1.i Memahami Pola Bilangan
Ulangan harianRemidial
JUMLAH
2
2.a Memahami konsep himpunan dan diagram Venn
2.b Memahami Relasi Himpunan
2.c Mengenal Operasi himpunan
Bilangan1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.1 Membandingkan dan mengurutkan berbagai jenis bilangan serta menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan bilangan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi.3.5 Memahami pola dan menggunakannya untuk menduga dan membuat generalisasi (kesimpulan)4.1 Menggunakan pola dan generalisasi untuk menyelesaikan masalah.
Menjumlahkan dan Mengurangkan Bilangan Bulat
Menjumlahkan dan Mengurangkan Bilangan Pecahan
Himpunan1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik,konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.2 Menjelaskan pengertian himpunan, himpunan bagian, komplemen himpunan, operasi himpunan dan menunjukkan contoh dan bukan contoh.
No Materi Pokok/Kompetensi Dasar Sub Materi2
Ulangan harian
Remidial
JUMLAH
3
3.a Memahami Perbandingan
3.b
3.c Menyelesaikan masalah proporsi
3.d Menyelesaikan masalah skala
Ulangan harian
Remidial
JUMLAH
4.
4.a Memahami kedudukan garis dan sudut
4.b Memahami hubungan antar sudut
Ulangan harian
Himpunan1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik,konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.2 Menjelaskan pengertian himpunan, himpunan bagian, komplemen himpunan, operasi himpunan dan menunjukkan contoh dan bukan contoh.Perbandingan1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.4 Memahami konsep perbandingan dan menggunakan bahasa perbandingan dalam mendeskripsikan hubungan dua besaran atau lebih 4.4 Menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan masalah nyata dengan menggunakan tabel dan grafik4.5 Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir besaran yang tidak diketahui menggunakan grafik
Menentukan Perbandingan dua besaran dengan satuan yang berbeda
Garis dan Sudut1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.6 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan menggunakannya untuk menentukan keliling dan luas 3.7 Menyelesaikan permasalahan nyata yang terkait penerapan sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat, dan layang-layang
No Materi Pokok/Kompetensi Dasar Sub Materi4.
Remidial
JUMLAH
JUMLAHSEMESTER 2
5
5.a Memahami jenis dan sifat segi empat
5.b Memahami keliling dan luas segi empat
5.c Memahami jenis dan sifat segitiga
5.d Memahami keliling dan luas segitiga
5.e Menaksir luas bangun datar tak beraturan
Ulangan harian
Remidial
JUMLAH
6
6.a
6.b Bentuk ekivalen Persamaan Linier Satu Vari
6.c Menemukan konsep pertidaksamaan
Ulangan harian
Garis dan Sudut1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.6 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan menggunakannya untuk menentukan keliling dan luas 3.7 Menyelesaikan permasalahan nyata yang terkait penerapan sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat, dan layang-layang
Segiempat dan Segitiga1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.6 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan menggunakannya untuk menentukan keliling dan luas 3.7 Menyelesaikan permasalahan nyata yang terkait penerapan sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat, dan layang-layang
Persamaan Linier Satu Variabel1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.3 Menyelesaikan persamaan dan pertaksamaan linear satu variable 4.2 Menggunakan konsep aljabar dalam menyelesaikan masalah aritmatika sosial sederhana4.3 Membuat dan menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel
Menemukan konsep Persamaan Linier Satu Variabel
No Materi Pokok/Kompetensi Dasar Sub Materi
6 Remidial
6.d Memahami Aritmetika Sosial
Ulangan harian
Remidial
JUMLAH
7
7.a Refleksi
7.b Translasi
7.c Rotasi
7.d Dilatasi
7.e Permasalahan Transformasi pada dunia nyata
Ulangan harian
Remidial
JUMLAH
8
8.a Memahami Statistika
8.b Memahami Peluang Empirik
Persamaan Linier Satu Variabel1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.3 Menyelesaikan persamaan dan pertaksamaan linear satu variable 4.2 Menggunakan konsep aljabar dalam menyelesaikan masalah aritmatika sosial sederhana4.3 Membuat dan menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabelTransformasi1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.9 Memahami konsep transformasi (dilatasi, translasi, pencerminan, rotasi) menggunakan objek-objek geometri4.6 Menerapkan prinsip-prinsip transformasi (dilatasi, translasi, pencerminan, rotasi) dalam memecahkan permasalahan nyata
Peluang dan Statistika1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.10. Menemukan peluang empirik dari data luaran (output) yang mungkin diperoleh berdasarkan sekelompok data3.11. Memahami teknik penyajian data dua variabel menggunakan tabel, grafik batang, diagram lingkaran, dan grafik garis 4.8 Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi, dan menyajikan data hasil pengamatan dalam bentuk tabel, diagram, dan grafik 4.9 Melakukan percobaan untuk menemukan peluang empirik dari masalah nyata serta menyajikannya dalam bentuk tabel dan grafik
No Materi Pokok/Kompetensi Dasar Sub Materi
8 Ulangan harian
Remidial
JUMLAH
JUMLAH
Mengetahui : Melaya, 16 Juli 2014Kepala SMP Negeri 1 Melaya, Guru Matematika
I WAYAN TIMPUH, S.Pd, M.Pd I Putu Eka Wahyu Juliasta, S.PdNIP. 196304151989111004 NIP. 198507082008031002
Peluang dan Statistika1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah.2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar.2.3. Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari. 3.10. Menemukan peluang empirik dari data luaran (output) yang mungkin diperoleh berdasarkan sekelompok data3.11. Memahami teknik penyajian data dua variabel menggunakan tabel, grafik batang, diagram lingkaran, dan grafik garis 4.8 Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi, dan menyajikan data hasil pengamatan dalam bentuk tabel, diagram, dan grafik 4.9 Melakukan percobaan untuk menemukan peluang empirik dari masalah nyata serta menyajikannya dalam bentuk tabel dan grafik
Top Related