MEDIA EDUCATION NA EUROPA

Prof. Dr. Mônica Pegurer Caprino

Media education na Europa

Dados da pesquisa EMEDUS – European Media Education Study, financiada pela Comissão Europeia, coordenada pela Universidad Autónoma de Barcelona, com a participação de outros seis parceiros (institutos de pesquisa ou Universidades europeias).

Pesquisa de dois anos e meio que tinha como objetivo conhecer o desenvolvimento da Media Education nos 27 países membros da EU em três âmbitos: educação formal, educação informal e iniciativas relacionadas aos chamados “grupos de risco” (disadvantaged groups).

Pontos a destacar

Principais pontos Conceitos Políticas públicas Curriculum escolar Iniciativas na educação informal

Conceitos e instituições: UE Em geral, se utilizam os conceitos de Media LIteracy

e Media Education definidos pela União Europeia.

Media literacy is the ability of individuals to access and understand information through different means, such as television, radio, print media, and the internet, and digital technology.

Comissão europeia financia projetos de pesquisa e promove reuniões com grupos de expertos. Antes –programa Media, hoje dentro do programa Creative Europe.

Conceitos e instituições: UNESCO

UNESCO (Communication and Information Sector) também tempapel importante no debate do tema.

Trabalha com o conceito de Media and Information Literacy: Media and Information Literacy recognizes the primary role of

information and media in our everyday lives. It lies at the core of freedom of expression and information - since it empowers citizens to understand the functions of media and other information providers, to critically evaluate their content, and to make informed decisions as users and producer of information and media content.

Empowerment of people through information and media literacy is an important prerequisite for fostering equitable access to information and knowledge, and building inclusive knowledge societies.

Ações da Unesco Cátedra Unesco de MIL – UNESCO and the United Nation Alliance

of Civilizations (UNAOC), with a deep commitment to promotemedia and information literate societies on a global scale, havelaunched the first international University Network on Media and Information Literacy and Intercultural Dialogue (UNESCO/UNAOC-MILID). Fase inicial: 8 universidades (Autonomous University of Barcelona (Spain), University of the West Indies (Jamaica), Cairo University (Egypt), University of Sao Paulo (Brazil), Temple University (USA), Beijing Tsinghua University (China), SidiMohamed Ben Abdellah University (Morocco) and Queensland University of Technology (Australia).

Global Alliance for Partnerships on Media and Information Literacy (GAPMIL) - GAPMIL is a groundbreaking effort to promote international cooperation to ensure that all citizens have access to media and information competencies – 80 países e 300 organizações

Cenário europeu: conceitos

Em geral, os países europeus utilizam os conceitos de Media Literacy e Media Education utilizados pela União Europeia.

Vários países têm políticas públicas específicas relacionadas com a educaçãomediática, que se traduzem em planos e leis.

Políticas públicas

Dos 27 países da UE estudados, 10 têm planos ou leies específicos sobre Media Literacy/Media Education e outros 7 fazem referência ao tema em políticas mais amplas.

Countries Policies DateAustria Medienerziehung Grundsatzerlass (Media Education Principles Adoted) 2012Belgium flemish

Strate-gisch Plan Geletterdheid 2012-16 (The New Strategic Literacy Plan) 2012/2011Media Literacy Policy Note & Action Plan 2011-2014 2011/2014

Belgium french

Décret portant création du Conseil supérieur de l'Education aux <Médias> et assurant le développement d'initiatives et de moyens particuliers en la matière en Communauté française

2008

Cyprus Paragraph 3 (3) article 30Γ, law 7/Ι(1998) on Cyprus Radiotelevision authority 1998

Denmark Vejledningsmateriale (2009):It- og medie i folkeskolen (IT and media skills in elementary school) 2009

Fælles Mål(2014): It og medier ( IT and media. Cross-curricular topic) 2014Finland Good Media Literacy National Policy Guidelines 2013-2016 12.09.201

3France La loi de refondation de l'école 2013Germany There are several educational laws on national and state level: e.g. "Digitale Medien in der beruflichen

Bildung" (2013) or "Medienbildung in der Schule" (2012 2013

Greece NERIT -NEW HELLENIC RADIO INTERNET TELEVISION - GREEK PSB 2014The Guide for audiovisual expression in Compulsory education 2011

Ireland Literacy and Numeracy for Learning and Life (Definition of Literacy includes media literacy) 2011Italy There is no specific plan but general laws included the topic, as Article 1 of Law no. 53 2003Netherlands Media Literacy program by the Dutch Ministry of Education Culture and Science

(Het Mediawijsheid programma van OCW) 2008

Poland There is no specific plan or law. Education on media literacy is included in the core curriculum content 2009

Portugal Linhas Orientadora de Educação para a Cidadania 2012

Referencial de Educação Para os media (Citizenship Education and Media Education Guidelines) may-14Romania Written Disp. no.4730/2004, 5959/2006, 5097/5099/2009

The “Media Competence” curriculum is enclosed in Annex no. 3 of the Minister’s Written Disposition no. 4730/ dated September 22nd, 2004.

2004-2009

Slovakia Concept of Media education in the Slovak Republic in Context of Lifelong Learning 12/2009UK Under the 2003 Communications Act, Ofcom (the communications regulator) has a duty to promote

media literacy which it does through the provision of research. Ofcom's definition of media literacy is "the ability to use, understand and create media in a va

2003

Coordenação

Vários países europeus dispõe de departamentos ou agências responsáveis especificamente por Media Education

0369

121518212427

PUBLIC DEPARTMENT ORAGENCY ON MEDIA

EDUCATION

FUNDATION ORCONSULTANCY ADVISING

THE GOVERNMENT

WITHOUT DEPARTMENTOR AGENCY

12

3

12

EU C

OU

NTR

IES

SPECIFIC DEPARTMENTS OR AGENCIES ON MEDIA EDUCATION IN EUROPE

Exemplos departamentos ME

Austria Abteilung Öffentlichkeitsarbeit - Bildungsmedien (B/7) - Media education department inside the Ministry of Education, Arts and Culture (Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur)

Belgium flemish Mediawijs.be – Flemish Knowledge Centre for Media Literacy (related to Ministry for Media and with partner iMinds Association)

Belgium french Conseil supérieur de l'Education aux Medias (Superior Committee for Media education)

Finland The Finnish National Audiovisual Institute (KAVI), with its Department for Media Education and Audiovisual Media (MEKU)

France Le Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information (CLEMI)

Germany There are several sectoral educational agencies or departments on national and state level: e.g. 14 "Landesmedienanstalten/State Media Authorities"(http://bit.ly/1jNNJKQ).

Netherlands Mediawijzer.net, the Mediawijsheid Expertisecentrum (linked to Ministry of Education, Culture and Science)

Visualizando no mapa

Countries with ME public departments Countries with Foundations or Private Consultancy Groups on ME Countries without departments

Inclusão no currículo escolar

Qual é a tendência?

COUNTRIES NATIVE LANGUAGE ENGLISHAUSTRIA Medienerziehung, Medienbildung Medienkompetenzen Media education, Media competencies

BELGIUM FLEMISH Mediawijsheid or Mediageletterdheid Media Education

BELGIUM FRENCH Education aux Médias Media Education

CZECH REPUBLIC Mediální výchova (Markéta Pastorová)Science and Information and Communication Technologies

Media Education

DENMARK MediefagIt- og mediekompetencer

Media studiesIT and Media skills

ESTONIA Meediaõpetus (Separete subject)Information environment (As a cross-curricular topic)

Media Education

FINLAND Viestintä ja mediataito (In primary)Viestintä ja mediaosaaminen (In upper secondary)

Media Skills and Communication (In primary)Communication and Media Competence (In upper secondary)

FRANCE Education aux Media et à l'information Media and ICT educationGERMANY Medienbildung in der Schule Media Literacy in the SchoolGREECE Use of Mass MediaHUNGARY Digítalis Kompetencia Digital CompetenceIRELAND Media Literacy / ICT Media Literacy/ ITITALY MultimedialitàLU1EMBOURG Education aux médias Media EducationMALTA Il-Mezzi tal-Kommunikazzjioni in Social StudiesNETHERLANDS THERE IS NO OFFICIAL CURRICULUM IN THE NETHERLANDS

The term ‘mediawijsheid’ / ‘mediawisdom’ and the term ‘mediaeducatie’ and / ‘media education’ are frequently mentioned in schoolcontent and recognized as a subject or possible topic

POLAND Edukacja medialna Media educationPORTUGAL Educação para os Media Media EducationROMANIA Competență în Mass-Media, Cultură civică, Studii sociale, Logică,

argumentare și comunicareCompetence into Mass Media, Civic Culture, Social Studies , Logic,argumentation and communication

SLOVAKIA Mediálna výchova Media educationSLOVENIA Medijska vzgoja (Primary school), Medijski tehnik (vocational)/ Media education, Media technician programSPAIN Tratamiento de la información y competencia digitalSWEDEN Mediekunnighet Media Literacy

Formação de professores

11

14

2

European Countries with Teacher training on Media Literacy

Initial teacher training and in service

Without teacher training

Teacher training In service

Avaliação

Preocupação constante na Europa – vários estudos já foram realizados sobre o tema.

Educação informal

Existem muitos e distintos stakeholdersenvolvidos no âmbito da educação informal relacionada com a Media education. São ONGs, insituições diversas e, no caso da Europa, o serviço público de meios de comunicação (TVs, por exemplo) tem um papel importante na educação mediática. (BBC, etc)

Algumas iniciativas

Disadvantaged groups Ainda é uma lacuna em termos de políticas nacionais,

mas já existe uma ideia na Europa que a educaçãomediática pode ser uma ferramente de “empowerment” para os grupos de risco e excluídos.

Maioria das iniciativas voltadas a “disadvantaged groups” beneficia idosos excluídos digitalmente e imigrantes.

O acesso às tecnologias é a principal preocupaçãoembora haja projetos que incluem ações relacionadascom a produção de produtos comunicacionais.

Outros pontos

Ênfase a Film Literacy/Film Education: É uma tradição na Europa e varios projetos têm

sido financiados pela Comissão Europeia. Preocupação: uso do filme na escola não só

como ferramente didática mas também comatividades de produção

Preocupação com “European Heritage” – ênfaseao cinema europeu e línguas nacionais.