Arte Urbano

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Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura Centro de Educación Artísticas “Ignacio Mariano de las Casas” Bachillerato en Artes y Humanidades Arte Urbano Investigación acerca del juicio de la sociedad hacia el arte urbano en Santiago de Querétaro. Resultados de investigación Santiago Carrillo Romano 2º A Métodos de Investigación ll

Transcript of Arte Urbano

Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura

Centro de Educación Artísticas “Ignacio Mariano de

las Casas”

Bachillerato en Artes y Humanidades

Arte UrbanoInvestigación acerca del juicio de la sociedadhacia el arte urbano en Santiago de Querétaro.

Resultados de investigación

Santiago Carrillo Romano

2º A

Métodos de Investigación ll

Prof. Francisco García Tapia

Santiago de Querétaro, Qro., 29 de Junio de 2009.

Agradecimientos ydedicatorias.

Un profundo agradecimiento a todas y cada una de las personas que ayudaron, ya sea con su trabajo o moralmente, agradecemos además al profesor Gustavo Silva por permitir entrevistarlo, y por último, pero no menos importante, agradecemos al profesor Francisco García Tapia por su ayuday esfuerzo dado en ésta investigación.

Índice

I. Introducción.

II. Marco Teórico.

III.Esquema de investigación.

IV. Presentación, análisis e interpretación de resultados.

V. Resumen y conclusiones.

VI. Recomendaciones y sugerencias.

VII.Referencia.

I. Introducción:

El arte es una forma de conciencia social que tiene por

objetivo satisfacer las necesidades espirituales de los

hombres, haciendo uso de la materia, la imagen, el sonido,

la expresión corporal, etc.

Un medio de comunicación mediante el cual el artista

expresa de forma palpable la realidad física y humana y las

vertientes del psiquismo (sentimientos, alegrías,

angustias, esperanzas, sueños).

El arte es un generador y un detonador de la expresión

creativa natural en el ser, como los valores sociales,

morales y la autoestima.

El ambiente cultural tiende a fomentar o retardar el

desarrollo de determinadas clases de talento creador, el

hecho de que el individuo no este en contacto, con la

enseñanza artística, provoca que conforme se desarrolla,

tenga dificultades tanto con el manejo psicomotor de las

habilidades físicas como con el desarrollo de su

pensamiento, se vuelve un reproductor de esquemas sin

propuestas ni iniciativas.

“El arte urbano” como suele llamarse a ciertas

actividades de tono creativo en las plazas y calles muy

recurridas de la ciudad de Santiago de Querétaro, es una

forma mas de expresión; en la que se ven involucradas

diferentes clases sociales, por diferentes causas, todas

importantes...

En esta investigación se buscaba saber la opinión de la

sociedad respecto a estas actividades, si para los demás

puede considerarse o no; se pretendía divulgar que es

exactamente y el porque lo arte hacen; y esto sucedió...

II. Marco Teórico:La función esencial del arte, es conferir a todos los seres

humanos la libertad de pensamiento, de juicio, de sentimientos y de imaginación que necesitan para que sus

talentos alcancen la plenitud y seguir siendo artífices, en

la medida de lo posible, de su destino, o dicho de otra

manera, contribuir al desarrollo global de cada persona:

cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentido

estético.

Es cierto que para la sociedad actual, en la que existe

un sin número de factores como las crisis económicas, las

guerras por el poder, etc; no es posible llevar una vida

estable en la que todas las personas tengan acceso al

arte, hay distractores, hay dificultades...

Actualmente solo las personas de clase media y superior

tienen la posibilidad de realizar actividades artísticas ya

se sabe, de tener una educación mas completa.

¿Pero que pasa con las personas que no pueden pagar una escuela o una academia artística? ¿Qué acaso creen que solo por haber nacido dentro de una

categoría marcada por la sociedad como mala, no tienen nada

que decir?

Todas las personas poseemos un lado creativo, una

parte de nosotros va mas allá de los problemas cotidianos,

y busca expresar sus sentimientos, su sentir respecto al

entorno...

Pues esta es su forma de expresar, muchos de sus temas

se inclinan más sobre la lucha social y la protesta

política, debido a las condiciones como parte de la

sociedad a las que se enfrentan día con día...

El problema esta cuando no le dan un sentido a estas

acciones, ilegalmente lo convierte en un acto de

vandalismo, rayan pares con líneas sin sentido, lo que hace

que las personas lo vean mal, y rechacen el concepto.

Otra de las variables por la que se realizan estas

acciones en muchos es para obtener recursos, es decir, una

especie de trabajo de la que puedan sostenerse.

III. Esquema de investigaciónLa investigación se basó en encuestas de opinión, del tipo

de “hechos”, algunas con respuestas concretas, y otras una

serie de opciones múltiples ajustadas a los posibles

criterios de la población, se aplicaron 150 encuestas, en

las principales plazas céntricas de la ciudad de Santiago

de Querétaro*, la forma en que tomamos nuestra muestra fue

completamente aleatoria.

*Principales plazas de Santiago de Querétaro.

IV. Presentación, análisis e interpretación de resultados.

A continuación se muestran los resultados de cada pregunta,

además de los datos generales de nuestra muestra (sexo,

edad y sus estudios).

La muestra estuvo conformada por 92 mujeres y 58 hombres,

con edades desde los 14 a los 70 años, con educaciones que

variaban desde primaria, secundaria, preparatoria o

bachillerato, universidad, licenciatura y profesional.

Pregunta no.1: ¿Haz visto alguna de estas actividades?

A. Graffiti B. Mímica C. Malabarismo

Esta pregunta en la que se daban como opciones el graffiti,

la mímica y el malabarismo, tenia como fin saber si las

personas tenían conciencia de lo que estábamos hablando.

Además de darles una primera idea de lo que trataría la

encuesta, introducirlos en el tema.

De esta pregunta podemos decir que el grafiti es la

actividad más conocida, seguida por el malabarismo y en

tercer lugar la mímica, en general, las actividades son

conocidas.

Pregunta no.2: ¿A que cree que se deba la creación de estas actividades?

A. Falta de apoyo hacia artistas B. Vandalismo C. EntretenimientoD. Fuente monetaria

En cuanto al grafiti se cree que surgió debido al

vandalismo primeramente y por diversión, es decir sin un

sentido verdadero y con una práctica inmoral.

Sobre la mímica se dijo mayormente que su creación se debía

por diversión, aunque una parte importante aseguro que fue

la falta de apoyo hacia los artistas lo que provoco la

mímica en las calles. Aunque es interesante que resaltar

que tanto en la mímica como en el malabarismo si se hace

mención de la fuente monetaria. Por lo tanto, también hay

quien lo hace para obtener dinero.

De la tercera opción, que fue el malabarismo, una mayoría aseguro que se debe por diversión, seguido de una forma de llamar la atención, lo que descarta la opción de ser debidoa una fuente monetaria.

Pregunta no.3: ¿Cual cree que es el motivo de los que practican estas actividades para continuar con ellas?

A. EntretenerseB. Fuente monetariaC. Expresar sus opiniones librementeD. Vandalismo

Los resultados muestran que los habitantes de esta ciudad

creen que estas actividades son realizadas para obtener

ingresos y que si profundizamos mas se verá reflejada la

mala economía y la falta de empleo generalmente hablando.

Aunque también se menciono en forma importante que lo que se buscaba era expresar libremente sus opiniones e ideas.

Pregunta no.4: De las actividades ya mencionadas, ¿A cuales les llamarías “Arte”?

A. NingunaB. GrafitiC. MímicaD. Malabarismo

Esta pregunta fue fundamental para investigación ya que asípodríamos saber si las personas consideran el arte urbano como tal.Una vez graficado, obtuvimos como resultado que las personas prefieren la mímica como primera opción, en segundo lugar el grafiti, en tercer lugar el malabarismo, una quinta parte de la población niega que las actividades sean arte.

Pregunta no.5: ¿Deberían estas actividades tener espacios para su práctica?

A. SíB. No

Nuestra población considera que con el 89. 3% de los votos,que sí deberían tener espacios para su práctica, y el 10.6%que no deberían tener espacios.

Pregunta no.6: ¿Le llama la atención alguna de estas actividades?

A. Sí, me gustaría practicarlasB. Sí, gusto de verlasC. NoD. No, me disgustan

Las graficas muestran que en general a las personas sólo gustan de ver las actividades, seguido por la intención de practicarlas. Se observa que la población tiene una opiniónpositiva en cuanto a las actividades.

Pregunta no.7: ¿Ha practicado alguna de estas actividades?

A. SíB. No

El objetivo de la pregunta era saber el interés que la población ha tenido hacia las actividades y que tanto sabenlo que implican las actividades.

Por resultado podemos ver que la gran mayoría de la población no ha practicado ninguna de las actividades, y sólo la quinta parte practica o ha practicado las actividades.

Pregunta no.8: ¿Ha tenido o tiene algún tipo de educación artística?

A. SíB. NoC. Tengo parientes o conocidos que la han tenido

En esta pregunta en la que se muestra que una mayoría no

muy marcada si ha realizado o realiza alguna de las Bellas

Artes que comprende la danza, la música, el teatro, las

artes plásticas, la literatura; podemos ver la comparación

con la pregunta anterior en la que generalmente no se

realizan las actividades mencionadas como “Arte Urbano”;

esto nos lleva a que pudieran considerarla Arte pero

prefieren las formas clásicas.

Pregunta no.9: ¿Tiene alguna aportación el arte?

A. SíB. No

El 80.6% de la población de Santiago de Querétaro consideraque el arte tiene aportación a la sociedad, y el 19.3% de la población considera que el arte no tiene aportación alguna a la sociedad.

La población de Santiago de Querétaro considera que sí

tiene aportaciones importantes el arte ya que puede

considerársele como una forma de conciencia social, de

conocimiento, un medio de comunicación mediante el cual el

artista expresa su realidad.

Ayuda a la integridad en el desarrollo de la persona; la

expresión, la imaginación, la creatividad, el sentido

estético, la apreciación artística, la sensibilidad, y la

percepción, son algunos de los aportes. El arte es un

generador y un detonador de la expresión creativa natural

en el ser, como los valores sociales, morales y la

autoestima.

Entrevista

Nombre y datos del entrevistado.

Gustavo Juan Silva Lemoine

Actor, director y maestro de teatro.

1.- ¿Conoces el “Arte Urbano”?

Si, con la gente del arte escénico, con malabaristas y

mimos, pero con practicantes del graffiti no.

2.- Define “Arte Urbano”

Es la expresión propia de los habitantes de las ciudades,

que atreves de los elementos del mismo tratan de expresar

sus sentimientos, ideas, frustraciones, toda la presión que

esta genera, es su forma de salir de ésta.

3.- ¿Por qué surge el “Arte Urbano”?

Por necesidad de responder a la gran presión que rodea a

las personas y que éstos lo toman como una salida de ella.

4.- ¿Se les puede nombrar “Arte” a este tipo de

actividades?

No siempre.

5.- ¿Por qué?

El arte implica una creación constante, algunos

practicantes buscan solo la expresión del momento, no

buscan una pasión, no tiene una creación constante, pero

sin embargo hay quienes pueden hacer de éstas actividades

una forma completamente artística.

6.- ¿Ha sufrido o visto discriminación en contra de estas

actividades?

No.

7.- ¿Cuál creé que es el principal prejuicio de la gente

con respecto a los practicantes?

Es difícil, hay prejuicios y razones, hay quien piensa que

las actividades no tienen un fin, debido a acciones, por

ejemplo, si un practicante va y pinta tu casa y el

municipio te multa, con toda razón el afectado tendrá su

juicio negativo, desgraciadamente se presenta esto en la

mayoría de los casos.

8.- ¿En tu opinión, como catalogarías a estas actividades?

Son propuestas interesantes, una visión acerca del mundo,

claro siempre respetando a terceros.

Conclusiones:

En conclusión se puede decir que el Arte Urbano es más que

una propuesta, siempre que se hace con un sentido y busca

expresar ideas y sentimientos toma el peso de “Arte”.

Porque toda actividad humana, haciendo uso de la materia,

la imagen, el sonido, la expresión corporal, comprometida

con el sentir del hombre, es Arte.

Qué sí existe quien lo hace para sacar el mundo de ideas

que lleva en si, pero también quien solo busca ganarse la

vida...

Y existe otro tanto que sin ningún sentido comete actos de

vandalismo rayando paredes solo por diversión y la

adrenalina de ser perseguidos por la policía... estos que

solo son catalogados como “vagos” provocando el rechazo

hacia estas actividades y casi las prohíbe,

Es por eso que en base a ésta investigación se dará a la

tarea de repartir los dípticos informativos acerca de lo

que puede llegar a hacer estas personas si les permitimos

como sociedad dejar que se expresen libremente, y si

nosotros también tomamos algo del arte para expresarnos

entonces realmente existirá la comunicación...

En general nuestras conclusiones son las siguientes:

Alrededor de 1 de cada 5 personas creen que el arte notiene ninguna aportación a la sociedad.

1 de cada 10 personas creé que actualmente las actividades del arte urbano son principalmente vandalismo.

1 de cada 5 personas no creé que las actividades del arte urbano son arte.

1 de cada 3 personas ha tenido algún tipo de educaciónartística, lo que nos dice que hay interés y apoyo porlas Artes.

La sociedad en general tiene pensamientos positivos acerca del “Arte Urbano”.

El grafiti es la actividad menos aceptada del “Arte Urbano” al ser confundida con los llamados “rayones”.

La actividad con más presencia en Santiago de Querétaro es el grafiti, seguido por el malabarismo y la mímica en tercer lugar.

Los adultos mayores, por lo general, tienen una opinión negativa respecto a éstas actividades, los jóvenes son quienes más aceptan las actividades.

La sociedad prefiere las formas clásicas del arte, desaprobando las formas del arte moderno.

Recomendaciones y sugerencias:

La educación artística es muy valiosa, ayuda a crear un ambiente de comunicación profunda, además que dan a entender las formas del arte moderno, realizando campañas donde se expongan los puntos por lo cual surgen y continúanestas actividades, además de demostraciones que den a entender lo complicado que las actividades son, junto al punto del por qué los practicantes usan este método de comunicación, ayudaría a crear una mayor comprensión hacia el “Arte Urbano” y así llevar las formas de arte moderno a una mejor posición social.

Referencias:

Diccionarios Enciclopedia Encarta Biblioteca Premium Enciclopedia Encarta Biblioteca Premium, Graffiti, 3

de febrero de 2009 Francisco García Tapia Geint “genteviajandoenunmismoGlobo”, Arte Urbano,

“http://www.geint.com.mx/content/view/2170/85/”, 3 de febrero de 2009

Gustavo Juan Silva Lemoine Hidelink, Grafitis: Arte urbano, 3 de septiembre de

2007, “http://antidepresivo.net/2007/09/03/grafitis-

arte-urbano/”, 3 de febrero de 2009 LoveColors, Street art, 21 de septiembre de 2007,

“http://www.lovecolors.net/2007/09/21/v-edicion-del-festival-de-arte-urbano-toledorap-%E2%80%9907/”, 3 de febrero 2009

Prof. Lauro Soto, Estructura Protocolo Investigación, “http://www.mitecnologico.com/Main/EstructuraProtocoloInvestigacion”, 3 de febrero de 2009

Roberto Ortiz, Galería arte urbano, 16 de octubre de 2008, http://www.roc21.com/blog/2008/10/16/galeria-arte-urbano/, 3 de febrero de 2009

Wikipedia, La enciclopedia libre, Malabarismo, 26 de enero de 2009, “http://es.wikipedia.org/wiki/Malabarismo”, 3 de febrero de 2009