[2] PEMETAAN SK KD TIK SMA

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD 25

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK)

Satuan Pendidikan : SMA / MAKelas/Semester : X / 1

Nama Guru : ___________________________NIP/NIK : ___________________________Sekolah : ___________________________

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD

Satuan Pendidikan : ................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : X/1Tahun Pelajaran : 20... -20...

StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir

IndikatorPencapaianKompetensi

Tahapanberpiki

rMateri Pokok Ruang

Lingkup AlokasiWaktu

1.Melakukan operasi dasar komputer

1.1. Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur yang benar

Menjelaskan sejarah perkembangan komputer

Menjelaskan pengertian warm boot

Memperagakan cara melakukan Cold Boot danWarm Boot

Booting komputer dengan cara yaitu Warm boot dan cold boot

1.2. Menggunakanperangkat lunak

Mengoperasikan Disk operating Sistem

Cara meng-perasikan Disk Operating

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD26


StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

rMateri Pokok Ruang


beberapa program aplikasi

Mengoperasikan beberapa program aplikasi

Sistem

2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

2.1. Mendeskripsikan fungsikerja komputer, komunikasi serta perbagai peralatan teknologi informasi

Membedakan antara data dan informasi

Menggambarkansiklus prosesinformasi

Bilangan biner

2.2. Menjelaskanfungsi kerja dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline,

Konsep jaringan komputer

Menunjukan perangkat keras dalam sistem informasi

Memperagakan

Topologi jaringan



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

rMateri Pokok Ruang


wireless, modem dan satelit)

fungsi perangkat lunak

2.3. Mendemostrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak dan aplikasi teknologi informasi dan komunikasi

Menunjukan macam-macam perangkat lunak

Membedakan fungsi perangkat lunak

Hardware komputerSofware komputer

3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

3.1. Menerapkan aturan yangberkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat

Menjelaskan tentang aturan hak cipta

Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta

Menjelaskan

Etika penggunaan komputer



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

rMateri Pokok Ruang


keras dan perang lunak

jenis pelanggaran hak cipta

Menerapkan aturan-aturanhak cipta yang berkaitan dengan informasi dankomunikasi

3.2. Memperagakan prinsip-prinsip Kesehatan dan KeselamatanKerja (K3)

Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan danKeselamatan Kerja

Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar

Mendemonstrasikan cara menggunakan

Prinsip-prinsip K3



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

rMateri Pokok Ruang


komputer dengan memperhatikanKesehatan danKeselamatan Kerja (K3)

3.3. Menghargai pentingnya hak cipta atas Kekayaan intelektual(HAKI)

Menjelaskan tentang undang-undanghak kekayaan intelektual

Menjelaskan contoh hak cipta dari perangkat lunak

HAKI

Mengetahui,Kepala SMA ……………………

………………,…………………20…Guru mapel TIK



(_________________________)NIP/NIK : ....................................

(_________________________)NIP/NIK : ....................................







Satuan Pendidikan : SMA / MAKelas/Semester : X / 2



Satuan Pendidikan : ................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK).Kelas / Semester : X/2Tahun Pelajaran : 20... -20...

StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

4. MenggunakanOperasi Dasar System (OS)komputer

4.1. Melakukanoperasi dasar pada operaing sistem (OS)komputer

Mendemontrasikan prosedur baku menghidupkan dan mematikankomputer

Membedakan OSdan BIOS

Menunjukan posisi OS danProgram aplikasi yangterpasang

Mendeskripsikan OS yang terpasang

Setting dasar komputer (OS)



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

4.2. Melakukansetting peripheral pada operating sistem (OS)komputer

Melakukan setting printer

Melakukan setting monitor, resolusi, scren saver dan background

Melakukan setting regional

Setting peripheral

4.3. Melakukanmanajemen file

Menggunakan menu pull down

Membuat folder

Menggunakan Drop and Drag

Mengenal tipefile

Mengganti

Manajemenfile, atau dokumen ke dalam folder



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

nama file Memanggil, mengedit dan menyimpan file

Memformat disket

Menyalin (copy) file dari hard disk / CD ke disket atau sebaliknya

5. MenggunakanPerangkat Lunak pengolah kata

5.1. Menunjukan menu dan ikon yang terdapat pada perangkat lunak pengolah kata

Mengidentifikasi kegunaan program pengolah kata

Mengaktifkan program

Mengakses menu pada program pengolah kata

Identifikasi menu dan ikon pada MS. word



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

Mengidentifikasi menu dan ikon pengolahkata

5.2. Menggunakanmenu dan ikon yang terdapat pada perangkat lunak

Membuat dan menyimpan dokumen baru

Mengaktifkan ukuran halaman

Mengatur ukuran halaman

Mengatur format teks dan spasi paragraf

Menggunakan bullet dan numbering

Menggunakan border and shading

Menggunakan menu dan ikon pada ms. word



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

Menggunakan huruf berbagai jenis font dan ukuran

Menggunakan identasi

Menggunakan menu tabs

Mengoperasikan menu dan ikon pada program pengolah kata

5.3. Membuat dokumen pengolah kata denganvariasi tabel, grafik, gambar dan diagram

Membuat dan menghapus tabel

Mengatur border dan shading tabel

Menyisipkan baris dan kolom

Membuat Dokumen dengan tael, grafik diagram dan gambar



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

Menghapus baris dan kolom

Mengatur lebar baris /kolom

Menggabung / merubahkolom

Mengoperasikan drawing

Menyisipkan gambar

Menyisipkan shapes dan dokumen

Menggunakan teks books

5.4. Membuat mail marge dengan dokumen pengolah kata

Materi Pengayaan Membuat dokumen induk

Membuat sumber data

Membuat surat massal mail merge



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

Menggabungkandokumen indukdengan sumberdata

Mencetak mailmarge


(_________________________)NIP/NIK : ....................................

………………,…………………20…Guru mapel TIK

(_________________________)NIP/NIK : ....................................







Satuan Pendidikan : SMA / MAKelas/Semester : XI / 1



Satuan Pendidikan : ................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK).Kelas / Semester : XI/1Tahun Pelajaran : 20... -20...

StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

1. Menggunakaninternet untuk keperluan informasi dan komunikasi

1.1. Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet

Mendeskripsikam fungsi perangkat keras yang digunakan untuk akses internet

Mendeskripsikan Peran Internet Service Provider (ISP)

Mendeskripsikan User IDdan Pasword

Perangkat Keras Internet



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

1.2. Mendeskripsikan cara akses internet

Identifikasi internet Explorer

Menggunakan fasilitas yang ada padainternet Explorer

Mendeskripsikan pelayanaan www sebagai sumber informasi

Mendeskripsikan pengertiaan URL dan home page

Mendeskripsikan HTML

Mengenal beberapa situs yang

Broswer Internet



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

menyediakan fasilitas search engine

1.3. Mempraktekan Akses internet

Menggunakan search engine untuk mencari home page

Menggunakan search untuk mencarigambar

Menggunakan search engine untuk mencari sesuatu dengan kategori tertentu

Menggunakan Search Engine

1.4. Menggunakan Browser untuk memperoleh,

Mengelola informasi yang diperolah

Menyimpan halaman Web ke komputer



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

menyimpan, dan mencetakinformasi

Mencetak dan menyimpaninformasi

Melakukan down load file dan menentukan tempat penyimpanan

1.5. Menggunakan email utnuk keperluan informasi dan komunikasi

Menjelaskan fungsi email sebagaialat komunikasi

Mendemontrasikan untuk melampirkan /attacment file

Memindahkan cara mengambil attatcment file ke media

Surat Elekronik Email



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

lain


(_________________________)NIP/NIK : ....................................

………………,…………………20…Guru mapel TIK

(_________________________)NIP/NIK : ....................................







Satuan Pendidikan : SMA / MAKelas/Semester : XI / 2



Satuan Pendidikan : ................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK).Kelas / Semester : XI/2Tahun Pelajaran : 20... -20...

StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

2. Menggunakanperangkat lunak pengolah angka untukmenghasilkan informasi

2.1 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam

Menu dan ikon aplikasi pengolah angka



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

perangkat lunak pengolah angka

Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

Menampilkan menu danikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikonyang tidak diperlukan

2.2 Membuat Mendemon Teknik



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

dokumen pengolah angka denganteks, tabel,grafik, gambar dan diagram

strasikan pembuatan spreadsheet baru

Melakukan langkah dasar pengoperasian

Menjelaskan formula dan fungsinya

Memasukkan data ke dalam cell

Dasar Operasional Microsoft Excel

2.3 Mengolah dokumen pengolah angka denganteks, tabel,grafik, gambar dan

Print Priview Worksheet

Mengaturtata letak worksheet

Mengelola Pencetakan



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

diagram Mencetakworksheet

Memasukan formula

Menggunakan referensi relatif dan absolut

Menyalinformula ke dalam range dengan drag

Membuat grafik

Memodifikasi grafik

Pengurutan data

Menggunakan filter data

Melakuka

Formula, Grafik, dan FormatData

Membuat Karya dengan Worksheet dan Pengolah Kata



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

n proses penyisipan data lembar ke kerja(worsheet) ke dalamProgram Pengolah kata


(_________________________)NIP/NIK : ....................................

………………,…………………20…Guru mapel TIK

(_________________________)NIP/NIK : ....................................




KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD


Satuan Pendidikan : SMA / MAKelas/Semester : XII / 1



Satuan Pendidikan : ................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK).Kelas / Semester : XII/1Tahun Pelajaran : 20... -20...

StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

1. Menggunakanperangkat lunak pembuat desain grafis

1.1.Menunjukanmenu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak desain grafis

Menjelaskan pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

Mengetahui aplikasi yangdigunakan untuk membuatgrafis berbasis vector dan grafis berbasis

Indentifikasi Menu Desain Grafis Corel Draw



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

bitmap Menjelaskan pengertian menu dan ikonyang terdapatdalam perangkat lunak pembuatgrafis

Menerangkan fungsi menu dan ikon yangterdapat dalam perangkat lunak pembuatgrafis

Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

grafis Menampilkan menu dan ikonyang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

1.2.Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat desain grafis

Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru

Memodifikasi pengaturan dan pewarnaanhalaman

Memodifikasi pengaturan dan pewarnaanteks

Memodifikasi pembuatan

Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

garis dan bentuk

Memodifikasi pewarnaan pada grafis

1.3.Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk danukuran

Membuat beberapa kreasi grafis

Membuat sebuah karya fotografi

Membuat leaflet.

Membuat suratundangan

Membuat Desain Grafis untuk keperluan cetak


………………,…………………20…Guru mapel TIK



(_________________________)NIP/NIK : ....................................

(_________________________)NIP/NIK : ....................................




KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD


Satuan Pendidikan : SMA / MAKelas/Semester : XII / 2



Satuan Pendidikan : ................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK).Kelas / Semester : XII/2Tahun Pelajaran : 20... -20...

StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

2. Menggunakanperangkat lunak pembuat presentasi

2.1.Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Menjelaskan manfaat program presentasi

Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi

Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyik

Menu dan ikon aplikasi pembuat presentasi



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

an ikon-ikonyang tidak diperlukan

2.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Mendeskripsikan manfaat program presentasi

Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon

Membuat presentasi dengan templete danWizard

Membuat lembar presentasi dengan Wizard

Mengatur Layout presentasi

Menu Operasional Microsoft Power Point



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

Mengatur format teks

Mengatur efek transisi

Menentukan durasi presentasi

2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram

Menyisipkan obyek berupa picture

Menyisipakn diagram

Menyisipkan Chart

Menyisipkan Word Art

Menyisipkan audio

Mengaturefek

Membuat PresentasiDengan Microsoft Power Point



StandarKompetensi

KompetensiDasar

Tahapanberpikir


Tahapanberpiki

r

MateriPokok

RuangLingkup

AlokasiWaktu

transisi Menentuk

an durasi presentasi

Menggabungkan dokumen presentasi dengan hyperlink

Menggunakan navigasi

Membuat presentasi dengan melibatkan dokumen lain

Mencetakslide sebagai handout


KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)Mengetahui,Kepala SMA ……………………

(_________________________)NIP/NIK : ....................................

………………,…………………20…Guru mapel TIK

(_________________________)NIP/NIK : ....................................


[2] PEMETAAN SK KD TIK SMA

Documents

Transcript of [2] PEMETAAN SK KD TIK SMA