01 EL CONOCIMIENTO COTIDIANO, LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN - copia

UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER

CARRERA : ECONOMÍAASIGNATURA : MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓNTEMA : RESUMEN DE ASIGNATURADOCENTE : M.Sc. JOSÉ ALFREDO DAZA BERNAL

Proceso de Conocer

Sujeto que conoce Objeto que es Conocido

Aprehensión de la realidad

SER HUMANO SUJETO COGNOSCENTE

Sensación Percepción

Conocimiento

Ser pensante que realizael acto del conocimiento

Lo que saca el sujeto que conoce del objeto que es conocido

Lic. José Alfredo Daza

Sujeto que conoce

SER HUMANO SUJETO COGNOSCENTE

ser pensante que realiza el acto del conocimiento

CONOCIMIENTO

Aprehensión intelectual de la realidad


CONOCIMIENTO VULGAR Y CIENTÍFICO

Adquirido al azarNo verificableDogmaticoInexactoSubjetivoSensitivoSuperficial

Adquirido mediante la razónVerificableMetódicoAnalíticoObjetivoComunicableUsa lenguaje especializado

ABSORVER Y PROCESAR LA INFORMACIÓN CONTINUAMENTE


Ciencia, Conocimiento Científico y Método Científico

CienciaConocimient

o Científico

Conocimiento

Una persona logra el saber a través de

Método Científico

Explicar y transformar

laRealidad

IntuiciónExperienc

iaTradiciónAutoridad

….

ObjetividadCertezaValidez Cultura

Ciencia: Conjunto de conocimientos verificado mediante el método científico, que permite al hombre explicar y transformar la realidad.Lic. José Alfredo

Daza

Elementos que identifican el conocimiento científicoFACTICO Observa hechos

TRASCIENDE LOS HECHOS

ES ANALITICO

ESPECIALIZADO

CLARO Y PRECISO

VERIFICABLE

METODICO

SISTEMATICO

GENERAL

LEGAL

PREDICTIVO

UTIL

Explica fenómenos y formula hipótesisDescompone objetos para estudiarlosLa ciencia se divide en sectores o áreasEvita vaguedad, inexactitud y superficialidadExplica y prueba fenómenos y hechosNo es errática es planeada

Es 1 sistema de ideas interconectadasNo interesan hechos aislados sino generalizaciones

Describe y aplica leyes

Predicciones en base a leyes

Busca la verdad

Lic. José Alfredo DazaLic. José Alfredo Daza

INVESTIGACIÓN CIENTIFICA Y SU IMPORTANCIALa investigación científica es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.


Elementos de la Investigación Científica

SUJETO – OBJETO – MEDIO - FIN

SUJETOInvestiga

dorOBJETOTema

MEDIOMétodos y técnicas

FIN


Investigación Científica

SEGUN EL PROPOSITO O FIN

SEGUN LA ESTRATEGIA

SEGUN EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS

BASICA O PURAAPLICADA

DOCUMENTALDE CAMPOEXPERIMENTAL

EXPLORATORIADESCRIPTIVACORRELACIONALEXPLICATIVA


MÉTODO CIENTÍFICO

METODO

MÉTODO CIENTÍFICO

Conjunto de acciones desarrolladas según un plan preestablecido con el fin de lograr un objetivo.Procedimiento que procura obtener información relevante para entender y verificar el conocimiento

Es fáctico Trasciende los hechos Verificación empírica Auto correctivo Formulaciones de tipo

general Es objetivo


Características del Método Científico


Metodología de la InvestigaciónConjunto de métodos

utilizados para realizar una investigación científica.


Enfoques de Investigación


Paradigma Forma de ver el mundo - Modelo

¿Qué es un Paradigma?

En la comunidad científica se refiere al conjunto de prácticas o teorías que definen una disciplina científica, luego de haber sido, y aun son puestas, a numerosas pruebas y análisis a través del tiempo, y por ello aún se mantienen vigentes.

El filósofo y científico Thomas Kuhn dió a paradigma su significado contemporáneo cuando lo adoptó para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico. “Los paradigmas mueren cuando dejan de dar soluciones exitosas” Kuhn

¿Qué es un Paradigma?Es un determinado marco desde el cual miramos al mundo, lo comprendemos, lo interpretamos e intervenimos sobre el. Abarca desde el conjunto de conocimientos científicos que impera en una época determinada hasta las formas de pensar y de sentir de la gente en un determinado lugar y momento histórico.

ParadigmasRecorrido histórico

1960 1980

Científico - RacionalObjetivista

Naturalista

Subjetivista

De la simplicidad

De la complejidad

Ecológico

Sistémico

Socio Político

Fenomenológico

PARADIGMASPOSITIVISTA,

EMPIRICO, ANALITICO, RACIONALISTA

NATURALISTA INTERPRETATIVO, FENOMENOLÓGICO, HERMENEUTICO

DIALECTICA SOCIOCRÍTICO. RACIONALISMO

CRÍTICO

Compte, Bacon, Locke, Newton, Saint Simon, Russell, Nagel, Stuart Mill, Durkheim

Dilthey, Weber, Richen, Schutz,

Habermas

MarxEngelsLeninStalin

Karl Popper

El conocimiento proviene de la percepción.

Busca la explicación causa-efecto.

La realidad esta dada.

El conocimiento obtenido es objetivo y se basa en la experiencia.

Pone énfasis en la cuantificación y utiliza la estadística para realizar el análisis e interpretación de la información (técnicas cuantitativas)

El conocimiento proviene de la interpretación.

Tiene naturaleza holística, busca comprender las reacciones humanas y lograr una aprehensión global de la experiencia del hombre en la sociedad.

Se interesa por los datos cualitativos,

La investigación es comprender o interpretar los significados de las personas, percepciones, interacciones y acciones.

Pone énfasis en la realidad como una “totalidad”, de la que no puede aislarse ningún elemento sin que deje de tener sentido.

Rechaza el análisis cuantitativo.

Los procesos y los objetos están relacionados y son interdependientes.

La realidad está en continuo cambio, movimiento y transformación.

Este paradigma se orienta a la acción, es decir va de la fundamentación a la investigación acción participativa y transformadora respecto al objeto.

Emplea metodologías cuanti y cualitativas.

El conocimiento es la interpretación de las experiencias para transformar la realidad.

Distingue 3 formas básicas de investigación: Inv. Acción, Inv. Colaborativa, Inv. Participativa.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

M.Sc. JOSÉ ALFREDO DAZA BERNAL

Cel: [email protected]

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