الدكتور 2 الجزائر لجامعة جديدا مديرا خميﺴ حميدي...

2 إخبارية داخلية تصدر عن جامعة الجزائر مجلة 2014 مارس - 7 العدد

2الجزائر لجامعة جديدا مديرا خميس حميدي الدكتور الاستاذ تنصيب

.dzalger2-www.univ

ي جامعة يزور العاصمة وا

مشروع لتفقد 2الجزائر

يمقعد8000 بيداغو

ن العام حوار مع الام

للجامعة جمال بلغول

ركية افتتاح قسم للغة ال

2بجامعة الجزائر

الدكتور األستاذ

حميدي خميسي 2مدير جامعة الجزائر

ى مستوى الهيكلة حيث ستشهد ظهور كلية جديدة 2تعرف جامعة الجزائر تحوالت متعددة ع

ى إعادة ي حاجة ماسة إ ربية ، بعد أن أصبح قسم علم النفس ي كلية علم النفس وعلوم ال

ى ى ثالثة أقسام ، كما تم عرض مشروع هذه الهيكلة ع الهيكلة ، وستقسم الكلية الجديدة إ

ى مجلس الادارة املجلس الع راح وسيطرح هذا العرض من جديد ع لم للجامعة وتم اعتماد الاق

ائي من الوزارة الوصية ، أما التحوالت ي انتظار صدور القرار ال ائيا راح ليتم اعتماد الاق

ي بناء ي لكلية الاداب واللغات مع كل ما يتطلبه 8000الهيكلية الاخرى فه الشروع مقعد بيداغو

املشروع من إنجازات مرافقة كما ستنجز بناية عالية الستيعاب جميع املصالح الادارية وهذا املشروع

ر الاقطاب 2سيشهد نقلة نوعية استثنائية لجامعة الجزائر حيث ستصبح قطبا جامعيا من أك

ى مستوى الجزائر .الجامعية ع

رة وستبدأ الاشغال ترميما - ب -تقرر إعادة ترميم املجمع اكم ا الاخ ي مرحل كامال واملناقصة

رة لتفريغ املجمع ا ، وهذه الاشغال تتطلب جهودا كب اي - ب -ي العطلة وستنته إن شاء هللا مع

ذه املناسبة نلتمس من جميع الاساتذة والطلبة تفهم ى هياكل أخرى و وتحويل الادارة مؤقتا إ

املهم الذي كان مطلبا ملحا لألسرة الجامعية منذ سنوات كما نجازالوضع الذي يفرضه مثل هذا الا

ي طبع نلفت انتباه الزمالء الاساتذة بأن مطبعة الجامعة قد زودت مؤخرا بالعتاد املناسب للشروع

بطبع املذكرات وجميع املطبوعات ال كانت تطبع خارج الجامعة وستتكفل هذه املطبعة عن قريب

رام . لجامعيةجميع املنشورات ا وسأكرر ندائي للزمالء الاساتذة والطلبة والعمال بضرورة اح

ا . املخطط الام الذي يفرضه الوضع الراهن للجامعة ريثما يتم إنجاز املشاريع املشار إل

ي مهمة الجميع وليس مهمة مدير رها ا وحسن س ى أمن الجامعة ونظاف إن الحفاظ ع

ز هذه الفرصة ألشكر جميع الزمالء من أساتذة وطلبة وعمال الذين الجامعة أو ط اقمه فحسب وأن

ن ملد يد العون بالسلوك الحضاري والعمل الجاد والانضباط والاستعداد التام للحوار كانوا سباق

.ى جميع املشاكل بشكل حضاري وواعللقضاء ع

ر جامعتنا وأمتنا وفقنا هللا - ى ما فيه خ -إ

ي :الرئيس الشر

خميس حميدي. د.أ

2رئيس جامعة الجزائر

:املجلة ةمدير

رتيبة قيدوم . أ

:طاقم التحرير

ي بلهدة سيدع

عفاف صيد

التدقيق اللغوي

ر سعدوني. د بش

:التصوير


عفاف صيد

:الاخراج الف


راحاتكم ى ألرائكم واق ريد اتصلوا بنا ع الروني :الالك

[email protected]

الجزائر –، نهج جمال الدين الافغاني بوزريعة 2

021.94.15.13: الهاتف www.univ-alger2.dz

حوار العدد .2الجزائر لجامعة جديدا مديرا حميدي خميس الدكتور الاستاذ تنصيب •

ن العام للجامعة جمال بلغول • .حوار مع الام

البيداغوجيا .الصينية اللغة لتدريس فوج أول يفتتح للغات املكثف املركز •ركية بجامعة الجزائر • ي الجزائر 2افتتاح قسم للغة ال .ألول مرة

ي التعاون الدو .2برملاني من كوريا الجنوبية يزور جامعة الجزائر وفد •ر الصيتكريم أول دفعة • .للغة الصينية بحضور سعادة السف

الدولية امللتقياتي املجتمع • .القضايا املعاصرة للشباب وتنمية روح املواطنة راث • ن العربي املغرب بلدان وخزائن الوطنية الخزائن ي املحفوظ املخطوط العربي ال .والتحقيق الفهرسة ب

امللتقيات الوطنية .السياس و الناقد املفكر سعيد ادوارد •ى عودة • ي أعمال خالل من للجزائر الاجتماعية التحوالت تاريخ إ .صاري الجيال

.)التجليات و الواقع(الجزائري املجتمع ي الاطفال لدى الراهنة املشكالت •راث الاثري والتكنولوجيات الحديثة • .ال

الايام الدراسية يوم دراس حول مخابر البحث •

استذكارى تأبينية وقفة • ن شيخ" هللا سعد القاسم أبو" الدكتور املرحوم روح ع .املؤرخ

املساهمات الثقافية ي لتنظيف محيط الجامعة • .يوم تطو

.املرأة عيد بمناسبة تكريم حفل •ن الطلبة تكرمان العزيمة مجلة و الاسد نادي جمعية • .2الجزائر بجامعة املكفوف .املرض حول تحسيس السيدا، يوم لداء العالم اليوم بمناسبة •

.السكري مرض خطورة حول تحسيس يوم •رع ايوم تنظم الجزائر والية جمعيات تنسيقية • .2الجزائر بجامعة بالدم للت

يوميات الطلبةيالفيس بوك و • .ي الوسط الطالبي مواقع التواصل الاجتما .املكتبة الجامعية مرآة البحث العلم و قبلة طلبة العلم •

ن الطالب والاستاذ • .منتدى حول تنمية وتعزيز الحوار بي الشطرنج بجامعة الجزائر • ي تنس الطاولة وأخرى .2دورة ي الدورة الرياضية لكرة القدم يالفائز الطلبة ميكر ت • .ن

رفيه الفرجة يبعث عبدات كمال • .الطلبة وسط وال

شاريع الجامعةمي • ي 8000لتفقد مشروع 2الجزائر جامعة يزور زوخ القادر عبد السيد العاصمة وا .مقعد بيداغون نحو • 2الجزائر بجامعة الخدمات تحسربية وأمراض اللغة والتواصل • استحداث كلية لعلم النفس وعلوم ال

ا وأقسامها 2جامعة الجزائر • تشهد عملية ترميم لعدد من مبان

روبورتاج

جامعةلل مكسب للغات املكثـف التعليـم مــركز • 2الجزائر بجامعة الاجتماعية للشؤون جديدة لجنة انتخاب •

حوار العدد 2جامعة الجزائر

2014 مارس - 7العدد 4

2تنصيب الاستاذ الدكتور خميس حميدي مديرا جديدا لجامعة الجزائر

ي بلهدة عفاف صيد/ سيدع

ن الاســــتاذ الــــدكتور خميســــ حميــــدي 2شــــهدت جامعــــة الجزائــــر تعيــــ

ر و ،للجامعــــة مــــديرا جديــــدا خلفــــا 2013ذلــــك مــــع بدايــــة شــــهر ديســــم

ي هذا الصدد ارتأت خليـة الاتصـال و خنور،لألستاذ الدكتور صالح

حــــوار معــــه ليتســــ لألســــرة الجامعيــــة التعــــرف عليــــه إجــــراءللجامعــــة

ر .أك

ــى قبولــك : خليــة الاتصــال هــذا الحــوار، إجــراءســيدي املــدير شــكرا ع

أول ســـــؤال هـــــل يمكنـــــك ســـــيدي أن تقـــــدم لنـــــا ملحـــــة عـــــن مشـــــوارك و

؟و الدراس امل

درســـــت املرحلـــــة الابتدائيـــــة بـــــالجزائر العاصـــــمة، ثـــــم : مـــــدير الجامعـــــة

ـــى شـــهادة البكالوريـــا الاســـالمياملتوســـط باملعهـــد ، تحصـــلت بعـــدها ع

ـــــىألنتقـــــل ـــــي املنهجيـــــة، و الجامعـــــة إ ـــــى شـــــهادة ليســـــانس تحصـــــلت ع

ــــىبعــــدها ســــافرت ــــى شــــهادة الدراســــات و ســــوريا إ تحصــــلت هنــــاك ع

ر، عـــدت بعـــدها و املعمقـــة ناقشـــت و الجزائـــر ـــىإكـــذا شـــهادة املاجســـت

2005الالفيــــة الثانيــــة مــــع بدايــــة و ،1999الــــدكتوراه ســــنة أطروحــــة

ــــي الخطــــاب ــــر بحــــث ي، حاليــــا أديــــر مخ رقيــــت كأســــتاذ للتعلــــيم العــــا

ي منــذ ســنة ا تشــمل الادب الن، 2005الصــو ــ ناقشــ الــدكتوراه ال

ر مجلــــــة تســــــم الخطــــــاب ـيصــــــدر هــــــذا املخبــــــو التصــــــوف،و الفلســــــفةو

ي رونيــا عبــالصــو ــي حاليــا و ر مختلــف الجامعــات العامليــةـتــوزع الك

ا أساتذة من مختلف جامعـ ت العـالم اي العدد السادس، يشارك ف

فقــد الاداري الدراســات الصــوفية، أمــا فيمــا يخــص مشــواري إطــار ــي

تقلدت عـدة مناصـب، بدايـة كمـدير الدراسـات بقسـم اللغـة العربيـة،

، و ف بمـا بعـد التـدرجبعدها كنائب مدير الجامعة مكل البحـث العلمـ

بعـــــدها مباشـــــرة عينـــــت و 1وعملـــــت كمـــــدير بالنيابـــــة لجامعـــــة الجزائـــــر

، كمــا شــغلت قبلهــا مناصــب أخــرى كــرئيس 2كمــدير لجامعــة الجزائــر

، العلميـــــة، أمـــــا عـــــن و رئـــــيس للجنـــــة البيداغوجيـــــةو للمجلـــــس العلمـــــ

ــــــي الادب الادبو التصــــــوفو املؤلفـــــات فلــــــدي مجموعــــــة مـــــن الكتــــــب

،الا ، لــــــدي مجموعــــــة مــــــن املقــــــاالت تقــــــارب العشــــــرين مقــــــاال و ندلســــــ

ن تركـــزت اهتمامـــاتي بعـــد الـــدكتوراه حـــول وحـــدة العلـــوم،و الســـيما بـــ

ر شخ .التصوف والفلسفة وعلم النفس املاع

2سيدي املـدير مـا هـو انطباعـك حـول جامعـة الجزائـر:خلية الاتصال

رة توليك امنذ ف ؟إدار

ىعندما قدمت : مدير الجامعة ـي محاولـة ـالجامعة، نيتـ إ ي املبدئيـة

ـــــ يمكـــــن أن تصـــــادفها و حلـــــول للمشـــــاكل العالقـــــة إيجـــــاد املشـــــاكل ال

ـــــيو الجامعـــــة مســـــتقبال، الاســـــتاذ بصـــــف مـــــديرا للجامعـــــة أشـــــكر زمي

ـ ن قامـا يالاسـتاذ الـدكتور صـالح خنـور اللـذو الدكتور عبد القادر ه

ر شؤون الجامعة بجهود الحمد هلل قد تم حـل بعـض و الانو ،ي تس

يــــة ــــي قســــم اللغــــة الانجل ــــ كانــــت عالقــــة قســــم اللغــــة و املشــــاكل ال

الفرنســــــــية، كمــــــــا نحــــــــاول أيضــــــــا معالجــــــــة مشــــــــكل الامــــــــن بالجامعــــــــة،

ــــي أســــلوب الحــــوار مــــع ـطريقتــــو ــــ بــــدأت تعطــــي ثمارهــــا ي الناجعــــة ال

راتيجيةبنيــــــت و الطلبــــــةو الاســــــاتذة ــــــى التحــــــاور إســــــ ــــــي ع الثقــــــة و عم

.املتبادلة

ـــــي : خليـــــة الاتصـــــال راتيجيةمـــــا ر الاســـــ ـــــي تســـــي املتبعـــــة مـــــن قـــــبلكم

ي ي الجامعة؟و الجانب البيداغو البحث العلم

ــى أحســن مــا يــرام: مــدير الجامعــة ر البيــداغوجيا ع ي هــو أن تســ هــد

يــــةو ــــي قســــم اللغــــة الانجل ــــ كانــــت عالقــــة اللغـــــة و حــــل املشــــاكل ال

يا ب هدفه هـو التحصـيل العلمـالفرنسية ألن الطال فـإذا، لبيـداغو

ر ــي البيــداغوجيا مــن حيــث التســي رفــع و املــردود،و اســتطعنا الــتحكم

البحــــــث العلمــــــ ســــــتكون و مســــــتوى التعلــــــيم فــــــان الدراســــــات العليــــــا

ـــي البيـــداغوجيا ،و أنـــا كأســـتاذ ال أســـتطيع الفصـــل كنتيجـــة للنجـــاح

ن البيــــــداغوجيا البحــــــث العلمــــــ فيمــــــا يخــــــصو البحــــــث العلمــــــ ،و بــــــ

ــــــا دفعــــــا قويــــــا ــــــي و لــــــدينا مخــــــابر بحــــــث نريــــــد أن نعط إجــــــراءبــــــدأت



PNRاتصــــــاالت مــــــع بعــــــض الاســــــاتذة فيمــــــا يخــــــص مشــــــاريع البحــــــث

ــ ال تقــدم البــديل ال CNPRUو ، ألن الجامعــة بــدون بحــث علمــ وال

ا اسم جامعة .يمكن أن نطلق عل

ر امل: خليــة الاتصــال ي ســيدي املــدير مــا هــو تقييمــك لســ وســم الجــام

؟2013/2014

ــــى:مـــدير الجامعــــة ــــي قســــم اللغــــة و الانحــــد إ بعــــد انطـــالق الــــدروس

ي و الفرنســـــية يـــــة يمكـــــن اعتبـــــار املوســـــم الجـــــام ، كمـــــا ااجحـــــنالانجل

ن بتكثيـــف الـــدروس اتلقيـــت وعـــود مـــن طـــرف أســـاتذة هـــذين القســـم

رنــــــــامج الادارة، و الطلبــــــــةو ذلــــــــك باالتفــــــــاق مــــــــع الاســــــــاتذةو إلتمــــــــام ال

ي أنه ناجحتقيي .م العام للموسم الجام

ي املشاريع املستقبلية للجامعة؟: خلية الاتصال ما

ــــر مشــــروع ستشــــهده الجامعــــة هــــو مشــــروع:مــــدير الجامعــــة انجــــاز أك

امـــع انطـــالق هـــذا املشـــروع عرفـــت الجامعـــة اكتظاظـــو ، مقعـــد 8000

مـن خـالل مجلـة أخبـار و الاسـاتذة،و ي املجال الحيوي للطلبة اضيقو

ــىأوجــه نــداء 2جامعــة الجزائــر الــزمالء الاســتاذة لــتفهم هــذا الوضــع إ

ر الســــياراتو أعطينــــا و أمــــاكن توقفهــــا،و قــــد قمنــــا بتنظــــيم حركــــة ســــ

ــــــات للعمــــــال ــــــى الامــــــن، لــــــذا أرجــــــو مــــــن و توج ن ع ن القــــــائم املــــــوظف

نو الطلبــــــةو الاســــــاتذة ــــــي أداء هــــــذه الاداريــــــ مســــــاعدة أعــــــوان الامــــــن

.املهمة الامنية

ــىباإلضـافة ــ إعــادة إ يئـة الكاملــة للمب الـذي لــم يصــلح منــذ -ب–ال

ــــرة طويلــــة ــــىالاقســــام إدارةو ســــنقوم بنقــــل الطلبــــةو ف ى قســــم ـمبنــــ إ

ى و ى قسم علم املكتباتـمبنو الفلسفة ـىالتوثيـق، كمـا نسـ تحويـل إ

ــــىا فونيــــو الارطو قســــم علــــم الــــنفس ــــىنقســــم الكليــــة و كليــــة إ ةثالثــــ إ

مـن حيـث عـدد الاسـاتذة إمكانـاتر كمـا نملـك ـأقسام كونـه قسـم كبيـ

ـــى هـــذا املشـــروع مـــن قبـــل املجلـــس تقـــد تمـــو املـــؤطرين، املصـــادقة ع

ى مجلـس و ي للجامعة،ـالعلم ـي الايـام القليلـة الادارةسيتم عرضه ع

را مـــــن طـــــرف ـاملفعـــــول ممـــــا لقـــــي تجاوبـــــا كبيـــــ صـــــبح ســـــاري يالقادمـــــة ل

ـــى ي مـــن خــالل هـــذا الحـــوار أوجــه شـــكر و الطلبـــةو الاســاتذة الاســـاتذة إ

يـــة الـــذين ســـاندوني بالخصـــوص أســـاتذة قســـم اللغـــة و اللغـــة الانجل

ـــ الفرنســـية ـــي ال إعـــادة، كمـــا ســـيتم انطالقـــة الـــدروسذين ســـاعدوني

ــــاء مــــن و هيكلــــة كليــــة الاداب مقعــــد 8000مشــــروع اللغــــات بعــــد الان

ي الــذي يــوفر أمــاكن جديــدة للتــدريس ممــا سيســمح بإضــافة بيــداغو

ركيــــة ــــى غــــرار اللغــــة ال نقــــل و اللغــــة الصــــينيةو تخصصــــات جديــــدة ع

رجمــــــة مــــــن الجامعــــــة املركزيــــــة ــــــىمعهــــــد ال 2مقــــــر جامعــــــة الجزائــــــر إ

إلدراج اللغــــــة اليابانيــــــة كــــــذلك اهنــــــاك مشــــــروعأن ببوزريعــــــة ، كمــــــا

اللغــــات، مــــن جهــــة أخــــرى ســــتعرف و يــــة الادابضــــمن تخصصــــات كل

ـــــ الـــــذي يشـــــكل هـــــاجس كـــــل ـــــي املجـــــال الام ـــــرا الجامعـــــة تحـــــوال كب

ـا الاجراءاتذلك عن طريق اتخاذ مجموعة من و الاسرة الجامعية م

، وتزويـــــد الجامعـــــة بمراقبــــة شـــــاملة عـــــن توظيــــف عـــــدد مـــــن الحــــراس

رات .طريق الكام

ــــى :خليــــة الاتصــــال شــــكرا لــــك الاســــتاذ الــــدكتور خميســــ حميــــدي ع

ـــــــرة الارتباطـــــــاتو هـــــــذا الحـــــــوار تخصيصـــــــك لنـــــــا هـــــــذا الوقـــــــت رغـــــــم ك

.املشاغلو

ص.ع/ ب .س



نحوار مع 2العام لجامعة الجزائر الام


نشـــــكرا لــــك ســـــيدي : خليــــة الاتصــــال هـــــذا إجــــراءالعــــام لقبولـــــك الامــــ

و أول سؤال نطرحه من هو السيد جمال بلغول ؟، الحوار

ن جمـــــــال بلغـــــــول مقتصـــــــد بســـــــم هللا الرحمـــــــان الـــــــرحيم، : العـــــــام الامـــــــ

، بدأت العمل بجامعة الجزائر سـنة ـي 1989رئيس كنائـب مقتصـد ثـم

ـ تتمـ 1994سنة ـىترقي ـي سـنة إ كـرئيس 1995رئـيس فـرع، وبعـدها

أصــــبحت نائــــب مــــدير املاليــــة، وبعــــد تقســــيم 1999ــــي ســــنة مصــــلحة، و

واللغــــــــات، الادابأصــــــــبحت أمينـــــــا عامــــــــا لكليــــــــة 2010الجامعـــــــة ســــــــنة

ر ي ديسم ن عام لجامعة الجزائر 2013وبعدها .2تم تعي كأم

انيـــــــة الجامعـــــــة لهـــــــذه : الاتصـــــــالخليـــــــة ركم ملشـــــــروع م خـــــــالل تحضـــــــ

ي ر ؟ الاولويةال أعطيتموها الامور السنة، ما أك

ن انيــة الجامعـــة لهــذه الســـنة فقـــد يف: العـــام الامــ مــا يخـــص مشـــروع م

ر الادارةقامــــــت ــــــ% 80ه ، وقــــــد خصصــــــت الســــــابقة بتحضــــــ ألجــــــور ام

ن ومـــنح املردوديـــة واملســـاعدات الاجتماعيـــة امل الـــخ، والجديـــد ...ســـتخدم

ـي املسـتقبل سـيتم إضـافةهذه السـنة هـو ـي الجامعـة و رجمـة معهـد لل

والاجتماعيـــة حيـــث ســـيتم تحويـــل الانســـانيةهيكلـــة كليـــة العلـــوم إعـــادة

ـــىقســـم علـــم الـــنفس والارطوفونيـــا ـــرات إ كليـــة وســـيتم أخـــذ هـــذه التغي

ن الاعتبا انية السنة القادمةبع ر م ي تحض . ر

مــــــا هــــــو برنــــــامج الانشــــــطة الثقافيــــــة والرياضــــــية لهــــــذه : خليــــــة الاتصــــــال

السنة ؟

ن العـــــام مديريـــــة فرعيـــــة لألنشـــــطة العلميـــــة وجـــــدتـــــي الجامعـــــة : الامـــــ

حيث تم الاتفاق ،ال بأس به اوالثقافية والرياضية وقد سطرت برنامج

ــــي إبـــراهيم ــــى مـــع جامعـــة دا ــــا لتنظـــيم دورات رياضــــية ع اســـتعارة ملع

ى ملعب، ـ باعتبار أن جامعتنا ال تحتوي ع يئـة املب كما سيتم إعـادة

ى منــة للنشــاطات الثقافيــة والرياضــية " ب" وسيخصــص الطــابق الســف

.الاسرة الجامعيةأفراد وسيكون مكسبا لجميع

رنيــــت الال : خليــــة الاتصــــال رنيــــت والان ســــلكية فيمــــا يخــــص قاعــــات الانwifi ي الجامعة ؟ رهما ، هل هنالك مشروع لتوف

ن العام هذا حق لكل أفراد الاسرة الجامعيـة، الن عة الحال يبطب: الام

ـــــ وحقيقـــــة هنـــــاك اتفاقيـــــة مـــــع مركـــــز ـــــي الاعـــــالم العلمـــــ والتق البحـــــث

CERIST ـــــــ رنيـــــــت تصـــــــل ح ويـــــــد الجامعـــــــة بســـــــرعة تـــــــدفق الان 100ل

ــــي وتــــم تخصــــيص مبلــــغ مــــن لميغـــا، وقــــد قمنــــا بشــــراء أجهــــزة إلعــــالم الا

انية التجه لشراء أجهزة كمبيـوتر أخـرى وسـنقوم أيضـا بـدعم مركـز م

ــى مســتوى كــل كليــة رنيــت ع الحســابات وان شــاء هللا ســنوفر قاعــة لالن

.وكل أقسام الجامعة

هل هنالك مشروع إلعادة فتح مقه الجامعة ؟: الاتصالخلية

ن العــــام ر مــــن : الامــــ بالنســــبة للمقهــــ القــــديم للجامعــــة فقــــد كــــان يســــ

رجعه ،طرف خواص ـى حـد الان محـل نـزاع لكـن ممكـن أن تسـ ومـزال إ

ــىنــاك دراســة لتحويلــه هو ،الجامعــة ، مرفــق عــام مــن مرافــق الجامعــة إ

ي الصـــندوق الـــوط قاعـــة موجـــودة بـــالقرب مـــن مكتـــب ئـــة كمـــا ســـيتم

ا فتح نادي الجامعةسو CNAS للتأمينات الاجتماعية .يتم ف

توقيـفبعـد الامـن داخـل الجامعـة ريكيـف سـيتم تسـ: خلية الاتصال

ي بالجامعة، وهل تم وضع مخطط لألمن الخاصة الامن شركة ؟الداخ

ن العــام فيمــا يخــص شــركة الامــن الخاصــة فقــد تــم توقيفهــا الن : الامــ

ـــر مـــن قـــد قمنـــا و ،لجنـــة الصـــفقات رفضـــت املشـــروع حاليـــا بتوظيـــف أك

مســاحة مقارنــة بحجــم لكــن يبقــى العــدد قلــيال ، لألمــن ا جديــداعونــ 40

ر لـــــذا فإننـــــا، وطبيعـــــة املكـــــان الـــــذي تقـــــع فيـــــهالجامعـــــة ى لتحضـــــ نســـــ

رفــــةوطنيــــة للتعاقــــد ناقصــــة ملمشــــروع ــــي ،مــــع شــــركة أمــــن تكــــون مح و



ـي قد تـنوتتحمل نتائج كل املشاكل ال ،املستوى جم عـن غيـاب الامـن

ي الجامعة ،الجامعة ر مشكل .الن مشكل الامن أصبح أك

ي التوظيف بالجامعة ؟ ما: خلية الاتصال راتيجيتكم ي إس

ن العــام ــا : الامــ ــ يــنص عل ــي الجامعــة يخضــع للشــروط ال التوظيــف

ي التوظيف لكن املشـكل هـو عـدم ي الجامعة هناك فائض القانون، و

ــــــ ن، لـــــذا فإننـــــا ســــــنحاول هـــــذه الســـــنة تحف التقســـــيم الجيـــــد للمــــــوظف

ـــــي رقيـــــة والتكـــــوين ووضـــــع الشـــــخص املناســـــب ن عـــــن طريـــــق ال املـــــوظف

.املكان املناسب

ســــيتم معالجــــة مشـــــكل التوظيــــف مــــع العمـــــال كيـــــف : خليــــة الاتصــــال

املتعاقدين وعمال عقود ما قبل التشغيل ؟

ن العــام بالنســبة للعمــال املتعاقــدين فــان لهــم نفــس الحقــوق مــع : الامــ

ن ر محدود، أما فيما يخص عقود مـا ،العمال الدائم وهو عقد عمل غ

ـ أ ـي التوظيـف عمـال بالتعليمـة ال صـدرها قبل التشغيل فلهـم الاولويـة

.رئيس الحكومة السيد عبد املالك سالل

ي : خلية الاتصال ر العام الجام ؟ 2013/2014ما هو تقيمكم لس

ن العــام ر الادارة الســابقة، لكــن مــن الصــعب أن أتكلــم عــن تســي: الامــ

ــــــا قامــــــت بجهــــــود الن ،رغــــــم وجــــــود بعــــــض النقــــــائص ،يمكــــــن القــــــول أ

ـى ـكلها كبيامش 2جامعة الجزائر ـي املسـتقبل ع رة، وسنعمل من جهتنا

القـدرات سـنقوم باغتنـام ، كمـا إتمام بناء مـا بـدأت بـه الادارة السـابقة

ـي الجامعـة والاطارات ر جيـد لتقـديم املوجودة دعـم ونفـس جديـد لتسـ

الاســـــرةأدعــــو جميــــع أفــــراد فــــإن وهــــذه مهمــــة الجميــــع لــــذا ، للجامعــــة

وض بالجامعة .الجامعية للتعاون لل

ـــــــــى كـــــــــل الاجابـــــــــات : خليـــــــــة الاتصـــــــــال ن العـــــــــام ع شـــــــــكرا ســـــــــيدي الامـــــــــ

ى لقاء أخر إن شاء هللا ا وا .والتوضيحات ال قدم

س.ب

ر الصي بالجزائر بحضور سعادة السف

املركز املكثف للغات يفتتح أول فوج لتدريس اللغة الصينية


فـــــــوج أول 2للغـــــــات الاجنبيـــــــة بجامعـــــــة الجزائـــــــر املكثـــــــف افتـــــــتح املركـــــــز

ن اللغــــة لتــــدريس ر 11الصــــينية وذلــــك يــــوم الاثنــــ بحضــــور 2013نــــوفم

ي للســــــفارة الصــــــينية ر الصــــــي بــــــالجزائر وامللحــــــق الثقــــــا ســــــعادة الســــــف

ر لجامعة الجزائر .وعدد من طلبة اللغة الصينية 2والطاقم املس

رو ن جمهوريــة قــد أكــد ســف ــرر تعلــيم الصــ اللغــة هــذه الشــعبية أن م

ـــي الطلـــب ـــر يتمثـــل ـــا خاصـــة الكب الاعمـــال رجـــال و الطلبـــة قبـــل مـــن عل

ن تماشـــيا الجزائريـــة والثقافيـــة الاقتصـــادية العالقـــات دعـــم مـــع الجزائـــري

ر الصينية ر أك .فأك

أن يمكــــن كومفشــــيوس لغــــة ــــي الــــتحكم بــــان الصــــدد هــــذا ــــي أشــــار كمــــا

ة يشــكل ــ العديــدة الصــينية الشــركات لــدى عمــل عــن البحــث ــي خاصــة م

ي سـنة كـل تمــنح بلـده الجزائـر، مؤكـدا أن ـي املتواجـدة ن حـوا منحــة ثالثـ

ن ن للطلبة والباحث .الجزائري

ب.س

البيداغوجيا 2جامعة الجزائر


ر تركيا بالجزائر بحضور سعادة سف

ركية بجامعة الجزائر لجزائري األول مرة 2افتتاح قسم للغة ال


ركيــــة رســــمياتــــم بكليــــة افتتــــاح قســــم اللغــــة ال

، 2جامعـــــة الجزائـــــرالاداب واللغـــــات التابعـــــة ل

ركيـة بـالجزائر وهو أول قسم لتـدريس اللغـة ال

ن اليـــــوم وذلـــــك بعـــــد ،2014جـــــانفي 27الاثنـــــ

لقســــم اللغــــات االتخصــــص تابعــــهــــذا أن كــــان

ي نذالاجنبية م .بداية هذا املوسم الجام

ــــــ أقيمــــــت ي ـبنــــــبملحقــــــة مراســــــم الافتتــــــاح ال

احضـــره، 2لجامعـــة الجزائـــر ةمســـوس التابعـــ

ركـــي ســـعادة ر ال عـــدنان بـــالجزائر الســـيد الســـف

، و الاســـــــتاذ 2الجزائـــــــر جامعـــــــة مـــــــدير كسيســـــــ

، ونا الــدكتور معهــد مــدير ئــب حميــدي خميســ

ركـييونس ايمري ـى السـيد ال شـعبان أوغلـو، إ

.القسم طلبةو من الاساتذة عددجانب

مـــــــــــدير جامعـــــــــــة حميـــــــــــدي خميســـــــــــالـــــــــــدكتور

ــــى تــــهكلممــــن خــــالل أشــــار 2الجزائــــر هــــذا أن إ

ن لقســــــــم اللغــــــــة الحفــــــــل لــــــــيس مجــــــــرد تدشــــــــ

ن الجزائـــر ــره حـــدثا تاريخيــا بــ ركيــة، بــل أعت ال

وتركيــا، نظــرا لعــدة أســباب أهمهــا وجــود تــاريخ

رك يمتــــــــــــد لقــــــــــــرون هــــــــــــذه العالقــــــــــــات ، و مشــــــــــــ

ن ـــــى عـــــادات الجزائـــــري التاريخيـــــة انعكســـــت ع

مـــــن ا، كمـــــا أن هنـــــاك شـــــغفعـــــدة مجـــــاالتـــــي

ـــــــــــــ ئنخـــــــــــــزاى الاســـــــــــــاتذة والطلبـــــــــــــة لإلطـــــــــــــالع ع

رهـــــــا ، املخطوطـــــــات التاريخيـــــــة باســـــــطنبول وغ

ر الدكتور ى ذيحتـ اخميس تركيـا نموذجـواعت

ـــا ـــى تاريخهـــا ومورو ـــا دولـــة اعتمـــدت ع بـــه أل

ي لتصبح دولة عظم .الثقا

ر ركـي بـالجزائر سعادة من جهته اعت ر ال السف

احـــــدثالافتتـــــاح هـــــذا عـــــدنان كسيســـــ الســـــيد

ن لهمــا عالقــات تعــود لــ اتاريخيــ ن دولتــ 500 ـبــ

ثقافيــــة جمعهمــــا روابــــط ومازالــــت ت مــــرتســــنة

قويــــــــــة، كمــــــــــا أن هــــــــــذه العالقــــــــــات التاريخيــــــــــة

ـــــــــى تطـــــــــور العالقـــــــــات السياســـــــــية ســـــــــاعدت ع

حيــث تعــرف حاليــا قفــزة نوعيــة والاقتصــادية

ضــرورة مســاعدة بنــؤمن نحــن " قــائال وأضــاف

ـــــر، وهـــــذا القســـــم ـــــى التعـــــارف أك ن ع الشـــــعب

ـــى دعـــم هـــذا التقـــارب، وأنـــا متأكـــد ســـ يعمل ع

رك أن أول دفعــــــة متخرجــــــة مــــــن القســــــم ســــــت

ي عالقات البلدين ".بصمة تاريخية

ركية الـدكتور قسمرئيس شـكيب بـن اللغة ال

ـــر أن إدراج هـــذا التخصـــص ضـــمن حفـــري اعت

نوعــــــا مـــــــا جــــــاء متـــــــأخرا تخصصــــــات الجامعـــــــة

ــــــى العالقــــــات التاريخيــــــة ــــــ تجمــــــعبــــــالنظر إ ال

ن ــــــــــ وروبيــــــــــة الا دول بالــــــــــ ومقارنــــــــــة ،الشــــــــــعب ال

ركيـة ـا ال فتحت قسم اللغات الشرقية بما ف

ــى وجــود منــذ قــرون كــم هائــل مــن ، باإلضــافة إ

الارشــيف الــذي يعــود للعهــد العثمــاني بــالجزائر

ــــى يــــتم اســــتغالله لــــمو لــــذا فــــان اليــــوم، حــــد إ

ركيــــــــــــة سيســــــــــــمح مســــــــــــتقبال اللغــــــــــــة تعلــــــــــــيم ال

كمـا ،التاريخيـة الهامـة باستغالل هذه الوثائق

أعـــــــــــرب الـــــــــــدكتور بـــــــــــن حفـــــــــــري عـــــــــــن تفاؤلــــــــــــه

ن مــن هــذا القســم بمســتقبل الطلبــة املتخــرج

ــــــــي تعزيــــــــز الــــــــذين ســــــــيكونون إطــــــــارات تســــــــهم

ن البلدين .العالقات ب

ي انفــــلإلشــــارة 85 القســــم يــــدرس حاليــــا حــــوا

ــــــى طالبــــــا ن ع ثالثــــــة أفــــــواج، ويشــــــرف مقســــــم

ـــــ رهمع ن 4 أســـــاتذة أتـــــراك و 6 ى تـــــأط جزائـــــري

ي ـوقـــــــد تـــــــم تخصـــــــيص جـــــــزء مـــــــن ملحقـــــــة بنـــــــ

عبـــــــــارة عـــــــــن ثـــــــــالث قاعـــــــــات تـــــــــدريس مســـــــــوس

.كمقر للقسمومكتبة

ب.س

ي التعاون الدو2جامعة الجزائر


2برملاني من كوريا الجنوبية يزور جامعة الجزائر وفد


ابرملانيــ اوفــدحميــدي خميســ الــدكتور 2اســتقبل مــدير جامعــة الجزائــر

ــــى أشــــخاص خمســــة مــــن اكونــــم الجنوبيــــة كوريــــا مــــن " هم الســــيدســــأر ع

ـــــدف ،رئـــــيس الوفـــــد " كـــــيم يـــــوق جـــــو خـــــالل زيارتـــــه ر مـــــنـهـــــذا الاخيـــــو

ن جامعـــــــةلل ـــــــى توطيـــــــد العالقـــــــات القائمـــــــة بـــــــ الجامعـــــــات الجزائريـــــــة ، إ

ــــــا و ر خاصــــــة وان التعــــــاون اتفاقيــــــات، وتوقيــــــع عــــــدد مــــــن كوريــــــةالنظ

قد سبق وأبرمت اتفاقية تعاون مـع جامعـة بـاي شـاي 2جامعة الجزائر

.الكورية

ـ تـدرس 2أن جامعة الجزائـر يذكر ـي الجزائـر ال ـي الجامعـة الوحيـدة

.ة بمركز التعليم املكثف للغاتاللغة الكوري

تزامنا مع الاحتفال بعيد الربيع الصي

ر سعادة بحضور الصينية للغة دفعة أول تكريم الصي السف


ن 2كرمت جامعة الجزائر ت الدورة التكوينيـة للمبتـدئ ـي أول دفعة أتعلــــــم اللغــــــة الصــــــينية بمركــــــز التعلــــــيم املكثــــــف للغــــــات التــــــابع لجامعــــــة

ــــــرى، 2014جــــــانفي 29، وذلــــــك يــــــوم 2الجزائــــــر بقاعــــــة املحاضــــــرات الكر الصــــــي بــــــالجزائر، امللحــــــق بحضــــــور مــــــدير الجامعــــــة ،ســــــعادة الســــــف

ي للسفارة وعدد من طلبة الجامعة .الثقا

ن بعيــــد ربيعهــــا الــــذي وقــــد جــــاء هــــذا التكــــريم تزامنــــا مــــع احتفــــال الصــــن ، حيــــث تــــم عــــرض فلــــم وثــــائقي واكــــب هــــذه الســــنة بــــرج الحصــــان يبــــ

ــذا العيــد ه، والتقاليــد العــادات وأهــمكيفيــة الاحتفــال ــ ــ تم حيــث ال عــام كــل الصــينيون بــه يحتفــل الصــينية، التقليديــة الاعيــاد أهــم أحــد يعــد .الجديدة القمرية السنة بداية ي

عـــــــروضل ةبالجامعـــــــ الصـــــــينية اللغـــــــة طلبـــــــة ميقـــــــدكمـــــــا عـــــــرف الحفـــــــل تن تتنوعـــ مختلفـــةمســرحية الرقصـــات وبعـــض الصـــينية باللغـــة الغنــاء بـــ

ى إلقاء مجموعة من القصائد الشعرية باللغة الصينية .باإلضافة إ

ــي ايــد لــتعلم اللغــة الصــينية ــر للطلبــة والطلــب امل ونظــرا لإلقبــال الكب

ن البلـــدين فـــان الجامعـــة الجزائـــر وكـــذا تطـــور العالقـــات الاقتصـــادية بـــي هذه اللغة حسب ما صـرحت بـه نائـب مـدير تحضر ملشروع ليسانس

.الجامعة للعالقات الخارجية

ب.س

امللتقيات الدولية 2جامعة الجزائر


ربية والارطوفونياقسم علم النفس وعلوم ال

ي املجتمع القضايا املعاصرة للشباب وتنمية روح املواطنة


ربيــــــــــــــة نظــــــــــــــم قســــــــــــــم علــــــــــــــم الــــــــــــــنفس وعلــــــــــــــوم المــــــــؤتمرا دوليــــــــا 2والارطوفونيــــــــا بجامعــــــــة الجزائــــــــر

حـــــــول القضـــــــايا املعاصـــــــرة للشـــــــباب وتنميـــــــة روح ــي املجتمــع، وذلــك يــومي مــارس 13و 12املواطنــة

رى لجامعـــــــــــــــة ـبقاعـــــــــــــــة املحاضـــــــــــــــرات الكـــــــــــــــ 2014ن مـــن مختلـــف بحضـــور أســـاتذة وبـــاحث 2الجزائـــر

. جامعات الوطن ومن الخارج

ـى ضـرورة البحـث ـي املـؤتمر إ وقد دعا املشـاركون عــــــن الســــــبل الكفيلــــــة بالتكفــــــل الانجــــــع بمشــــــاكل

م، وأكـد مـديرالشباب وغـرس روح املواطنـة لـد، أن ال جامعـــة الاســـتاذ الـــدكتور حميـــدي خميســـ

ــي املجــاالت التكفــل بانشــغاالت الشــباب، الســيما الاقتصــــــــادية والاجتماعيــــــــة والثقافيــــــــة والعلميــــــــة م ـــــــي غـــــــرس روح املواطنـــــــة لـــــــد يســـــــاهم الشـــــــك از باالنتمـــــــــــاء للـــــــــــوطن، مضـــــــــــيفا أن فئـــــــــــة ـــــــــــ والاعي تحقيق التنميـة الشباب ال تعد عنصرا هاما

ى ـي تحتاج إ ر بيئـة مالئمـة لهـا ا وذلـك بتـوف يئــــــي ظــــــل املجتمــــــع، وتكييفهــــــا مــــــع واقعهــــــا املعــــــاش

ـــــى وجـــــوب . التحـــــوالت الدوليـــــة الراهنـــــة وشـــــدد عـــــــــى غـــــــــرس روح املواطنـــــــــة مســـــــــاهمة الجامعـــــــــة عالحقيقيـــــة لـــــدى شـــــريحة الشـــــباب بمـــــنح الجميـــــع تكــــــــافؤ الفــــــــرص ومحاربــــــــة الجهويــــــــة واملحســــــــوبية

ن كـــل وتكـــريس روح الديمقراطيـــة ا ـــ تســـاوي بـــ لي الواجبات والحقوق . شرائح املجتمع

امللتقـــى، عميـــد كليـــة العلـــوم الانســـانية والاجتماعيـــة عبـــد املجيـــد دهـــوم موضـــوع ثمـــنمـــن جهتـــه،

ــــي املجتمــــع عــــن طريــــق التنشــــئة الاجتماعيــــة الســــليمة ــــى ضــــرورة ترســــيخ ثقافــــة املواطنــــة ودعــــا إـــ وقـــال أيضـــا إن الشـــباب الـــذين ى املجتمـــع بصـــفة عامـــة،ابتـــداء مـــن الاســـرة ثـــم املدرســـة وصـــوال إ

ــــي ــــى ضــــرورة إشــــراكهم ــــي املجتمــــع لهــــم واجبــــات وحقــــوق، مشــــددا ع ــــرى يمثلــــون الشــــريحة الكــــــ تخــــــص ــــــي اتخــــــاذ القــــــرارات حــــــول القضــــــايا ال مختلــــــف النشــــــاطات السياســــــية والجمعويــــــة و

. مستقبلهم

ن بتـــدخل العدـوقـــد تميـــ ن مـــن الجزائـــر ومـــن مختلـــف ز هـــذا اللقـــاء الـــذي دام يـــوم يـــد مـــن املشـــاركى وجوب التكفل بانشغاالت الشباب حيثالبلدان املشاركة م مـنألحوا جميعا ع فـرص بتمكي

اكتســـــــاب املهـــــــارات العلميـــــــة والثقافيـــــــة والتقنيـــــــة، وإيجـــــــاد حلـــــــول مناســـــــبة ملشـــــــاكلهم الاساســـــــية .كالشغل والسكن

ن أثار الحاضرون ملف هجرة الادمغة من الكما ـى أن مـا بـ رين إ % 50و 25بلـدان العربيـة، مشـــا ظــاهرة التخلــف ،وأزمــة الســكن ،مــن الادمغــة العربيــة هــاجرت نحــو الغــرب لعوامــل عــدة مــن بي

ى جانب انتشار الافات الاجتماعية ،وتضييق الحريات .إ

ـــــا ي برفـــــع جملـــــة مـــــن التوصـــــيات م ـــــي الـــــ: واختـــــتم املـــــؤتمر الـــــدو ـــــى تنميـــــة روح املواطنـــــة دعوة إــــــر بفئــــــة الشــــــباباملدرســــــة والاســــــرة الجزائريــــــة، والامــــــن الســــــلم إرســــــاء ــــــي اوإشــــــراكه الاهتمــــــام أك

راتيجية وضــــعو ،الدولــــة ــــي الانســــاني إرســــاء أجــــل مــــن املعالجــــة وســــبل الوقايــــة تتضــــمن عامــــة إســــ .ناجـح وطنـي تنموي نموذج

س.ب

امللتقيات الدولية 2جامعة الجزائر


امللتقى املغاربي السابع حول

ي الخزائن الوطنية وخزائن بلدان املغرب العربي راث العربي املخطوط املحفوظ ال

ن الفهرسة والتحقيق والنشر ب

عفاف صيد

2ر املخطوطــــــات بجامعــــــة الجزائـــــــرـنظــــــم مخبــــــ

17و 16يــــــــومي مــــــــع قســــــــم التــــــــاريخ بالتنســــــــيق

، امللتقـــــى املغـــــاربي الســـــابع حـــــول 2014مـــــارس

ـي الخـزائن ـالت راث العربي املخطوط املحفوظ

ن الوطنيـــــة وخـــــزائن بلـــــدان املغـــــرب العربـــــي بـــــ

الفهرســـــــة والتحقيـــــــق والنشـــــــر، وذلـــــــك بقاعـــــــة

ـــــــــــــرى ، بمشـــــــــــــاركة للجامعـــــــــــــةاملحاضـــــــــــــرات الك

ن مــــــــن ن أكــــــــاديمي ن وبــــــــاحث أســــــــاتذة جــــــــامعي

.جزائر ومن مختلف بلدان املغرب العربيال

له الاســـــــــتاذ الـــــــــدكتور خميســـــــــ امللتقـــــــــى اســـــــــ

، بكلمـــــــــــة 2حميـــــــــــدي مـــــــــــدير جامعـــــــــــة الجزائـــــــــــر

ـــــــــىأشـــــــــار بعـــــــــد ذلـــــــــك ثـــــــــمترحيبيـــــــــة، أهميـــــــــة إ

ن ــىاملوضـوع، ودعــا مــن خـالل كلمتــه البــاحث إ

ضــــــــــــــــرورة الجــــــــــــــــرد والقيــــــــــــــــام بمســــــــــــــــح دقيــــــــــــــــق

ــــــــى مســــــــتوى جميــــــــع منــــــــاطق للمخطوطــــــــات ع

ر، لـــــــيعلن بعـــــــدها عـــــــن ـي الكبيـــــــاملغـــــــرب العربـــــــ

الافتتــــاح الرســــم ألشــــغال امللتقــــى الــــذي أكــــد

ى يقينه من .نجاحه ع

تحـدث مـن خـالل كلمتـه عـن ،مـن جهتـه ،ر املخطوطـاتـالاستاذ الدكتور مختار حساني مدير مخب

ــي البحــث عــن خــزائن املخطوطــات والانتقــال ـمجهــودات املخبــ ــىر ا، كمــا إ ــا بغــرض فهرســ أماك

ن بــأن ســبب اختيــار منطقــة املغــرب العربــي كــون املخطــوط متشــا ــا لــذا فــال بــد مــن توحيــد بــ ه ف

.ي هذا امليدان الجهود

تناولـــــت موضـــــوع ،ي ألقاهـــــا الـــــدكتور عبـــــد الحميـــــد أعـــــرابـوالتـــــ ،املحاضـــــرة الافتتاحيـــــة للملتقـــــى

ي الجنـوب الجزائـري تنـاول مـن خاللهـا عـدد املخطوطـات، الطريقـة ، وضعية خزائن املخطوطات

ا وأسباب ترد .اال تحفظ

ن، تطرق ف ن كامل ى مدار يوم ساتذة املتـدخلون ضم امللتقى أربع جلسات علمية عـىا الا عـدة إ

ــي املخطوطــات، تناولــتمواضــيع ــراث املخطــوط، أعــالم الجزائــر ــي ال ن ــي مجملهــا أشــهر املحققــ

ي، وفهرسة املخطوطات العربية راث املح ى ال ي الحفاظ ع .دور الخزانة القندوسية الزيانية

ـى مسـتوى ـى ضـرورة نشـر أعمـال امللتقـى ع ليختتم امللتقى بمجموعة من التوصيات ال حثت ع

وتبادلهـــا مـــع الجامعـــات املغاربيـــة، مواصـــلة العمـــل ،واملكتبـــات ،مراكـــز البحـــثو ،كافـــة الجامعـــات

راث املخطـوط، تخصـيص ن املخـابر املهتمـة بـال ا الباحثون، التنسـيق بـ ا ليستفيد م ى فهرس ع

ــــــي ميــــــدان املخطــــــوط ــــــرة ألحســــــن عمــــــل ــــــتم وإنشــــــاءجــــــوائز ســــــنوية ماليــــــة معت مجلــــــة دوريــــــة

.باملخطوطات

ص.ع

امللتقيات الوطنية 2جامعة الجزائر


الاجتماعيةو الانسانيةكلية العلوم

السياسو ادوارد سعيد املفكر الناقد

ي بلهدة صيد عفاف /سيدع

الاجتماعيــــــة الانســــــانية ونظمــــــت كليــــــة العلــــــوم بالتعــــــاون مــــــع الجمعيــــــة الجزائريــــــة للدراســــــات

إشـــكالية: بمســـاهمة مخـــابر البحـــثو الفلســـفيةالفنـــــــــــــــــون، و ي، الجماليـــــــــــــــــاتـالبحـــــــــــــــــث العلمـــــــــــــــــ

ملتقـــى الاكســـيولوجيةو الدراســـات الفلســـفية حــــــــــــول ادوارد ســــــــــــعيد املفكــــــــــــر النقــــــــــــد اوطنيــــــــــــ

لليـــــــــوم العلمـــــــــ للفلســـــــــفة احيـــــــــاءاالسياســـــــــ و ر، املصــــــادف لثالــــــث خمــــــيس مــــــن شــــــهر نــــــوفم

ر 27و 26 يذلـــــــــــك يـــــــــــومو بقاعـــــــــــة 2013نـــــــــــوفمرى بمقر .2جامعة لجزائراملحاضرات الك

له الــدكتور عمــ ر بوســـاحة امللتقــى الــوط اســرئــــــــــــيس امللتقــــــــــــى بكلمــــــــــــة رحــــــــــــب مــــــــــــن خاللهــــــــــــا

شرح سبب اختيـار شخصـية ادوارد و بالحضور اليـــوم العـــالم للفلســـفة، الـــذي إلحيـــاءســـعيد

بعــد دراســة لحياتــه، بــل كــان لــم يكــن مصــادفةــــــــىكمــــــــا تطــــــــرق التعريــــــــف بمختلــــــــف أعمــــــــال إ

مســــــــاهمات ادوارد ســــــــعيد، خاصــــــــة املتعلقــــــــة و

ـــــي املحافـــــل بــــالتعريف بالقضـــــية الفلســــطينية .الدولية

الدكتور عبـد املجيـد دهـوم عميـد كليـة العلـوم

الاجتماعية من جهته شـكر كـل مـن الانسانية ور هـــــذا امللتقـــــى الـــــذي صـــــادف ـــــي تحضـــــ أســـــهم الـــــذكرى العاشـــــرة لوفـــــاة املفكـــــر ادوارد ســـــعيد

سياســـــيا، و أدبيـــــا هالـــــذي عـــــرف بتعـــــدد مواهبـــــ .متمنيا النجاح للملتقى

سـتاذ الـدكتور صـالح خنـور ليعلن بعـد ذلـك الا ى عـــن الافتتـــاح الرســـم للملتقـــمـــدير الجامعـــة

ي اثـراء املجـال مثمنا هذه املبادرة ال تساهم

كـذا الانتقـاء العلمـ و 2العلم لجامعة الجزائر .لهذا املفكر العالم الجريء

رة الافتتاحيـــــــــة ألقاهـــــــــا الكاتـــــــــب عمـــــــــراملحاضـــــــــــــــىتطـــــرق مــــــن خاللهـــــا أزراج، ســـــرد شــــــهادات إ

عــــن حيــــة عــــن شخصــــية املفكــــر ادوارد ســــعيد ـــــي مختلـــــف ـــــ جمعتـــــه بـــــه طريـــــق اللقـــــاءات ال

.املحافل الدولية

ناقش جلسات علمية امللتقى ست تكما تخلل

رة، أفكــار و مــن خاللهــا الاســاتذة املتــداخلون ســالسياســــــــ العــــــــالم و مواقـــــــف املفكــــــــر الناقـــــــدو

.ادوارد سعيد

ص.ع/ ب .س

ي إقاليمها الريفية والحضرية الجزائر

ي صاري ى تاريخ التحوالت الاجتماعية للجزائر من خالل أعمال الجيال عودة إ


ي ـنظــــــــم مخبــــــــ ربولــــــــو ر التحليــــــــل السوســــــــيو أنلتنميــــــــة الاقــــــــاليم يومــــــــا دراســــــــيا حــــــــول تــــــــاريخ التحــــــــــوالت الاجتماعيــــــــــة للجزائــــــــــر مــــــــــن خــــــــــالل

ــــــي صــــــاري تكريمــــــا لــــــه، الأعمــــــال الاســــــتاذ جيالر 10وذلـــــــــــــــــــك يـــــــــــــــــــوم بقاعـــــــــــــــــــة 2013ديســـــــــــــــــــم

ــــــــــــــــرى لجامعــــــــــــــــة الجزائــــــــــــــــر 2املحاضــــــــــــــــرات الك .ببوزريعة

له الــــدكتور أحمــــد رميـــــة اليــــوم الدراســــ اســــرئــــيس قســــم علــــم الاجتمــــاع بكلمــــة تطــــرق مــــن ـــــــي صـــــــاري خاللهـــــــا لشخصـــــــية الاســـــــتاذ الجيالي بـــــــدال مـــــــن وكيفيـــــــة اختيـــــــاره للعمـــــــل الجـــــــام

ـــــــــــ كانــــــــــت متاحــــــــــة لـــــــــــه الخيــــــــــارات الاخــــــــــرى الخصوصــــــــــــــا بعــــــــــــــد الاســــــــــــــتقالل، كمــــــــــــــا أشــــــــــــــاد

قــــــدمها الاســــــتاذ ـباملســــــاهمات والاضــــــافة الــــــ .ي لقسم علم الاجتماعصار

مـــــــــن جهتـــــــــه ثمـــــــــن رئـــــــــيس الجامعـــــــــة الـــــــــدكتور ــر، ــا املخ ــ قــام خميســ حميــدي املبــادرة الــــــــــــرة لألســــــــــــتاذ وتحــــــــــــدث عــــــــــــن الكتابــــــــــــات الكثـــــــــــــ لــــــــــــم تبــــــــــــق حبيســـــــــــــة ــــــــــــي صــــــــــــاري ال الجيالــى ابعــد مــن ذلــك حيــث الجغرافيــا بــل ذهبــت إا، ـــــ ســـــكن تعكـــــس تـــــاريخ وحيـــــاة الشـــــعوب ال



ة بتقــديم درع لجامعــة كمــا قــام رئــيس الجامعــكهديــة رمزيــة لألســتاذ صــاري تكريمــا 2الجزائــر

ي الجامعة ا ى الانجازات ال قام .له ع

ر قــدم ـالــدكتور صــفار زيتــون مــدني مــدير املخبـــــــــي مـــــــن خـــــــالل كلمتـــــــه أعمـــــــال الاســـــــتاذ الجيال

صــــــــــــــــــاري املتنوعــــــــــــــــــة مــــــــــــــــــن كتــــــــــــــــــب ومقــــــــــــــــــاالت ـى وسيناريوهات ألفالم سينمائية، كما تطرق إ

.ائص ال تم كتاباتهالخص

اليــــوم الدراســــ عــــرف العديــــد مــــن املــــداخالت ألســــاتذة مــــن مختلــــف جامعــــات الــــوطن حــــول

الاقـــاليم الريفيـــة والحضـــرية للجزائـــر مـــن خـــال ــــــــــي صــــــــــاري، وقــــــــــد ل كتابــــــــــات الاســــــــــتاذ الجيالـــرة املســـائية لعـــرض فلـــيم تحـــت خصصـــت الفـــــــــي صـــــــــاري عنـــــــــوان املجتثـــــــــون للكاتـــــــــب الجيال

ن .مرباحواملخرج مل

امللتقى الوط الثاني حول

ي املجتمع الجزائري )التجلياتو الواقع( املشكالت الراهنة لدى الاطفال

صيد عفاف

ــــر القيــــاس 8النفســــ يــــومي الارشــــادو نظــــم مخر 9و ،امللتقــى الــوط الثــاني حــول 2013ديســم

ــــــي املجتمــــــع املشــــــكالت الراهنــــــة لــــــدى الاطفــــــال الجزائــــــــري بحضــــــــور عــــــــدد مــــــــن الاســــــــاتذة مــــــــن مختلـــــف جامعـــــات الـــــوطن، كمـــــا حظـــــي امللتقـــــى

وجــــــــــــرت فعالياتــــــــــــه بقاعــــــــــــة إعالميــــــــــــةبتغطيــــــــــــة رى بمقر الجامعة بوزريعة .املحاضرات الك

ذ الـدكتور نصــر فعاليـات امللتقــى افتتحهـا الاســتاــر القيــاسو الــدين زبــدي رئــيس امللتقــى مــدير مخ

النفســـــــ بكلمـــــــة ترحيبيـــــــة للحضـــــــور، الارشـــــــادوــــــي ســــــياق حديثــــــه را ــــــىمشــــــ أن امللتقــــــى جــــــاء إ

ي إليجـــــــاد الســـــــبل الكفيلـــــــة للتقليـــــــل مـــــــن للســـــــرا كــــذلك ــــىحــــدوث هــــذه املشــــكالت مشــــ أهــــم إ

ا امللتقى .املحاور ال سيتطرق إل

ن رئـــــيس قســـــم الاســـــتاذ الـــــد كتور حمـــــاش حســـــ

علـــم الـــنفس مـــن جهتـــه أشـــار مـــن خـــالل كلمتـــه

ى نو أهميـة موضـوع امللتقـى، كمـا قـدم شـكره لألسـاتذة إ ن فيـه، و البـاحث ن املشـارك الاكـاديميي أن تكون نتائجه مثمرة ر عن أمله ي الاخ را .مع

بعـــد ذلـــك افتتحـــت أشـــغال امللتقـــى رســـميا مـــن طـــرف الاســـتاذ الـــدكتور خميســـ حميـــدي مـــدير

ــــــر عــــــن 2جامعــــــة الجزائــــــر باملوضــــــوع كونــــــه يعكــــــس أيضــــــا طمــــــوح الاســــــاتذة إعجابــــــهالــــــذي عم، كما دعا و ىانشغاال ي أقرب الاجال إ .ضرورة طبع أعمال امللتقى

ــي الاســرة، (فولــة داخــل املؤسســات الاجتماعيــة واقــع الط: امللتقــى الــوط عــالج أربعــة محــاور ــــي ظــــل )الثقافيــــةو الرفــــاق، املدرســــة، املراكــــز الاجتماعيــــة ، املشــــكالت الراهنــــة لــــدي الاطفــــال

ــــــى الاطفــــــال آثــــــار الاتصــــــاالت الحديثــــــة، و الاعــــــالمتكنولوجيــــــا النفســــــية(املشــــــكالت الراهنــــــة عربويـــــةو الاجتماعيـــــةو الصـــــحيةو راتيجياتو بـــــرامجو ،)ال تتضـــــمن الوقايـــــة إرشـــــاديةطـــــرق و اســـــي املجتمع الجزائري و ى ملواجهة املشكالت الراهنة لدى الاطفال .سبل املعالجة املث

ــــى سياســــة ــــي ضــــرورة الوصــــول ا ليخــــرج امللتقــــى بمجموعــــة مــــن التوصــــيات تلخصــــت أساســــا إرســــاءتربويــــة واضــــحة، ووضــــع أســــاليب تتضــــمن ســــبال ملعالجــــة مشــــكالت الطفولــــة مــــن اجــــل

.وط ناجحنموذج

ص.ع



الاثارمعهد راث الاثري التكنولوجيات الحديثةو امللتقى الوط الرابع حول ال

صيد عفاف

، 2014جــــــانفي 28و 27يــــــومي 2بجامعــــــة الجزائــــــر الاثــــــار نظــــــم معهــــــد ــــراث التكنولوجيــــات الحديثــــةو الاثــــري امللتقــــى الــــوط الرابــــع حــــول ال

ــــرى بمقــــر الجامعــــة ، بمشــــاركة أســــاتذةو ذلــــك بقاعــــة املحاضــــرات الكن من مختلف جامعات الوطنو .باحث

امللتقـــــى الـــــوط افتتحـــــه الاســـــتاذ الـــــدكتور عبـــــد الكـــــريم عـــــزوق مـــــدير ــىبعــدها ر اشــأبكلمــة ترحيبيــة، الاثــار معهــد أهميــة موضــوع امللتقــى، إ

ي كمـــا أكـــد مـــن خـــالل ـــى ضـــرورة مســـايرة التطـــور التكنولـــو كلمتـــه عي مجال علم راث الاثري الوط الاثار الحاصل ى ال .للمحافظة ع

2الاســــــتاذ الــــــدكتور عبــــــد الــــــرزاق عبيــــــد نائــــــب مــــــدير جامعــــــة الجزائــــــر

ـــى و املكلـــف بمـــا بعـــد التـــدرج مثـــل هـــذه إقامـــةالبحـــث العلمـــ شـــجع عــــي مصــــاف الجامعــــات امللتقيــــات العلميــــة لجعــــل الجامعــــة الجزائريــــة

ــــي التــــاريخ، و الدوليــــة، خاصــــة أن الجزائــــر غنيــــة جــــدا بآثارهــــا املوغلــــة .معلنا بعدها عن الافتتاح الرسم ألشغال امللتقى

ن مــن الـدرك الــوط تنــاوال املحاضـرة الافتتاحيــة للملتقـى كانــت لنقيبــا دور الـدرك ي باإلضـافة ف راث الثقـا ـي مكافحـة املسـاس بـال الـوط

ى ـي مقاومـة إ محاضرة أخرى حول استعمال التكنولوجيات الحديثة .جرائم املساس باملمتلكات الثقافية

ي الجلســــــات العلميــــــة ــــــي أمـــــا فيمــــــا يخــــــص بــــــا للملتقــــــى فقــــــد تناولــــــت ن العربيـــــــــــة الفرنســـــــــــية حـــــــــــول التطـــــــــــور و مجملهـــــــــــا مـــــــــــداخالت بـــــــــــاللغت

ي ـــــــي حمايـــــــة الاثـــــــار، أهميـــــــة التصـــــــوير الرقمـــــــو التكنولـــــــو ـــــــي ـدوره ي ــــى املخطوطـــات، املســــح الضـــوئي الثالثــــي الابعـــاد، ليختــــتم الحفـــاظ عــى ضــرورة مواكبــة العصــر ــي اليــوم الثــاني بتوصــيات أكــدت ع امللتقــى

ـــــراث الاثـــــري، إلل ـــــى ال يثةدلحاية رألثث اھمية لألبحاء أاطعحفـــــاظ ع

ت ذات سساؤلماو رجبالخان لباحثيامع ون تعاور جسط ب، رعيمهادتو .ثلبحاجيا في مجال ولولتكنانقل د قصري ألثا راثلصلة بالتا

ى روح املرحوم الدك أبو القاسم "ور توقفة تأبينية عن "سعد هللا شيخ املؤرخ

جــــــانفي 21، يــــــوم الثالثــــــاء 2نظــــــم قســــــم التــــــاريخ بجامعــــــة الجزائــــــر ـــى روح املرحـــوم الـــدكتور العالمـــة املوســـوعة 2014 وقفـــة تأبينيـــة ع

ر 14الــــذي وافتــــه املنيــــة يــــوم "هللا ســــعد القاســــم أبــــو" 2013ديســــمــــــ عمـــــره باحثــــــا ن النعجــــــة بعـــــد أن ق باملستشـــــفى العســــــكري بعـــــ

ـي الجزائـر معجـزة"مدرسا كاتبا، ورغم أنه قال بأن إال أنـه " الكتابة موســــــوعة تــــــاريخ الجزائــــــر ( تــــــرك للجزائــــــر إرثــــــا ضــــــخما مــــــن الاعمــــــال

ي ، مؤلفــــــات ، تحقيقــــــات ، ترجمــــــات ، مقــــــاالت ، أبحــــــاث ...) الثقــــــاهذه الانجازات العلميـة سـتخلد ذكـراه وسـتكون لـه بمثابـة الصـدقة

.الجارية

ــــر مر وحضــــويعــــنشــــط هــــذه التأبينيــــة الــــدكتور مولــــود رها جمــــع غفم رئــيس الجامعـة الــدكتور حميـدي خميســ وعميـد كليــة العلــوم مـ

ئــــيس قســــم الانســــانية والاجتماعيــــة الــــدكتور عبــــد املجيــــد دهــــوم ور عيفــــــة ورئــــــيس اللجنــــــة العلميــــــة الــــــدكتور التــــــاريخ الــــــدكتور الحــــــاج

.ةياسبوعزة بوضر

ــــــــى معظــــــــم أســــــــاتذة القســــــــم وطلبتــــــــه، وبعــــــــض زمالئــــــــه باإلضــــــــافة إـري والـدكتور جمــال ومعارفـ ه مـن أمثــال الـدكتور محمـد العربــي الزب

قنــــان والــــدكتور عمــــار طــــال والــــدكتور محمــــد القورصــــو والــــدكتور رهم ر سعدوني والدكتور محمد العربي معريش وغ .بش

م بشــــــهادة معينــــــة عــــــن الراحــــــل مــــــذكرين بمناقبــــــه ــــــى أغلــــــ وقــــــد أدة الاسـالم الحميدة وخصاله الرفيعة وسعيه الدؤوب من أجل خدم

والعربيــــــة والجزائــــــر ووضــــــع نــــــواة إلقامــــــة مدرســــــة تاريخيــــــة جزائريــــــة .أصيلة

ــــى ــــرحم ع ــــي الاخيـــــر اختتمــــت هــــذه التأبينيــــة بقــــراءة الفاتحــــة وال وروحه الطاهرة والدعاء لـه بـأن يتغمـده هللا برحمتـه ويسـكنه فسـيح

.جنانه

ر سعدوني الدكتور بش

الايام الدراسية 2جامعة الجزائر


اليوم الدراس الاول حول

مخابر البحث

ي صيد عفاف/ بلهدة سيدع

ــي مــا بعــد التــدرج مــدير بئــان نظــم ي التأهيــل و الجامعــة للتكــوين العــا

ياالجــــــ اليــــــوم ،ريفيأحمــــــد شــــــالــــــدكتور الاســــــتاذ ،يـالبحــــــث العلمــــــو م

2014مـــــــارس 18يـــــــوم ذلـــــــك و الدراســـــــ الاول حـــــــول مخـــــــابر البحـــــــث،

مخـــــــابر مــــــدراءرى بمقـــــــر بوزريعــــــة، بحضــــــور ـبقاعــــــة املحاضــــــرات الكبــــــ

ن مـــــن و البحـــــث املديريـــــة العامـــــة للبحـــــث مـــــن و الجامعـــــةكـــــذا مســـــؤول

يو العلم .التطوير التكنولو

التطـــوير و الاســتاذ الــدكتور حفــيظ أوراق املــدير العــام للبحــث العلمــ

ــــي كلمتــــه، أشــــار ي ــــىالتكنولــــو أن هــــذا اليــــوم الدراســــ هــــو فرصــــة إ

ــــي راتيجيةللحــــديث عــــن مكانــــة املخــــابر بحــــث العلمــــالعامــــة لل الاســــ

ـــــــــى مســـــــــتوى و ي، لتنـــــــــاول املشـــــــــاكل املطروحـــــــــة ع التطـــــــــوير التكنولـــــــــو

ـــــىاملخـــــابر، كمـــــا أشـــــار بدايـــــة أن هنـــــاك نظـــــرة جديـــــدة للمخـــــابر مـــــع إ

ي املقبل ـىحيـث سـيتم تحويـل املخـابر الدخول الجام مخـابر وطنيـة إ

ـــــــــى او الاجتماعيـــــــــة، كمـــــــــا يصـــــــــبح و ملؤسســـــــــات الاقتصـــــــــاديةفتحهـــــــــا ع

رها تابعــــــا للجامعــــــة بــــــدال مــــــن املديريــــــة العامــــــة للبحــــــث العلمــــــتســــــي

يو .التطوير التكنولو

الاســــــتاذ الــــــدكتور حميــــــدي 2مــــــن جهتــــــه أكــــــد مــــــدير جامعــــــة الجزائــــــر

ــــى ضــــرورة تقيــــيم عمــــل املخــــابر ر و خميســــ ع مواجهــــة مشــــاكل التســــي

ـــــ ـــــرض الباحـــــث، ال ـــــي الكثـــــ إعـــــادةو تع ور ملواكبـــــة ر مـــــن الامــــــالنظـــــر

العلمـــ الحاصـــل، كمـــا ثمـــن الرؤيـــا الجديـــدة للـــوزارة الوصـــية التطـــور

ـــــ تعطـــــي اســـــتقاللي ر شـــــؤون مخابرهـــــا، داعيـــــا ال ـــــي تســـــي ة للجامعـــــة

ن و الاســـــاتذة ـــــىالبـــــاحث ـــــي مرحلـــــة إ م ضـــــرورة التكـــــوين الجيـــــد لطلبـــــ

التـــدرج ألن البحـــث العلمـــ هـــو نتيجـــة لهاتـــه املرحلـــة، معلنـــا بعـــد ذلـــك

.ل اليوم الدراسعن الافتتاح الرسم ألشغا

ــــــىو قــــــد تنــــــاول اليــــــوم الدراســــــ ثــــــالث مــــــداخالت تطرقــــــت موضــــــوع إ

ر املخـابر ي تسـي ـا، كيفيـة و الجوانب القانونية رتبـة ع املسـؤوليات امل

انيــة ـــا،و موادهــاو فصـــولها: توزيــع امل ـــي كــل م دور و طبيعـــة النفقــات

انية ي صرف امل .املحاسب

ايـــة ـــي اليـــوم الدراســـ بمجموعـــة مـــن التوصـــيات و قـــد تـــم الخـــروج

ــــا تزويــــد املخــــابر بــــأجهزة ووســــائل حديثــــة رنيــــت، و م شــــبكة قويــــة لألن

العراقيـــــــــــــــل إزالـــــــــــــــةرفـــــــــــــــع مســـــــــــــــتوى التمويـــــــــــــــل املخصـــــــــــــــص للبحـــــــــــــــث،

ن و ، زيـــادة عـــدد املـــؤهل ـــ تعيـــق مســـار البحـــث العلمـــ روقراطيـــة ال الب

ـــــ حـــــول عمليـــــة البحـــــث العلمـــــ يضـــــو للبحـــــث، م التحضـــــر مللتقـــــى وط

التطــوير و مديريــة البحــث العلمــو مــن وزارة املاليــة، الجامعــة إطــارات

ي لحل املشاكل الخاصة باملخابر .التكنولو

ص.ع/ س .ب

الثقافية املساهمات 2جامعة الجزائر


ي لتنظيف محيط الجامعة يوم تطو

ي بلهدة .سيدع

يومــــــــــــا تطوعيــــــــــــا 2نظمــــــــــــت جامعــــــــــــة الجزائــــــــــــر

، تحسيســـــــــــــــيا لتنظيـــــــــــــــف محـــــــــــــــيط الجامعـــــــــــــــة

2014جــــــــــــــانفي 17صــــــــــــــبيحة يــــــــــــــوم الجمعــــــــــــــة

عــــدد مــــن الاســــاتذة و بمشــــاركة مــــدير الجامعــــة

.والطلبة والعمال

ــــدف هــــذه امل ــــى غــــرس روح الانتمــــاء رة بــــادو إ

ــــــى ــــــا والشــــــعور بالتــــــآزر الجامعــــــة إ والعنايــــــة

ن أف قــــــــــام وقــــــــــد، رادهــــــــــاوالاخـــــــــاء واملحبــــــــــة بــــــــــ

الاعشــــــــاب بإزالــــــــة خــــــــالل املبــــــــادرة املتطوعــــــــون

ويـــأتي ،جامعـــةال ـــي املتواجـــدة القمامـــات وبقايـــا

ـ الانشطة من مجموعة ضمن النشاط هذا ال

ى الجامعة تعمل لتنظيـف الجامعـة تنفيذها ع

ن مظهرها .وتحس

ــي يايــة و ى مــدير الجامعــة ـتمنــ اليــوم التطــو

املبــــادرة نظــــرا لألثــــر الايجــــابي ر مثــــل هــــذه اتكــــر

ن ي نفوس املشارك ركه .الذي ت

س.ب

.

حفل تكريمي بمناسبة عيد املرأة


مــــــــع املنظمــــــــة الوطنيــــــــة للطلبــــــــة بالتنســــــــيق 2نظمــــــــت جامعــــــــة الجزائــــــــرن ، حفـــــــال تكريميـــــــا بمناســـــــبة اليـــــــوم العـــــــالم للمـــــــرأة ONEA الجزائـــــــري

2014مـــارس 9 الاحـــدمـــارس مـــن كـــل ســـنة ، وذلـــك يـــوم 8املصـــادف لــــ رى للجامعة .بقاعة املحاضرات الك

له مـــــدير الجامعـــــة الاســـــتاذ الـــــدكتور حميـــــدي اليـــــوم التكريمـــــ اســـــــي املجتمــع، خميســ ن مــن خاللهــا دور ومكانــة املــرأة را بكلمــة بــ ــىمشــ إ

ــا بالنضــال مــن أجــل افتكــاك أن مســتقبل البشــرية هــو للمــرأة لــذا فعل .حقوقها

تـــــاله بعـــــد ذلـــــك عـــــرض فـــــيلم وثـــــائقي يتضـــــمن أراء عـــــامالت وموظفـــــات .الجامعة حول عيد املرأة

ى مجموعة منكما استمع الحضور ـ ألقهـا أسـاتذة مـن إ املداخالت الاملســـــاهمات العلميـــــة "الجامعـــــة خـــــالل الجلســـــة العلميـــــة تحـــــت عنـــــوان

ـــــا عـــــن " للمـــــرأة الجزائريـــــة ـــــي املجتمــــــع"تحـــــدثوا ف ، "تفعيـــــل دور املـــــرأة املــــــــرأة الجزائريــــــــة خــــــــالل العهــــــــد "، "العلمــــــــ والبحــــــــث الجزائريــــــــة املــــــــرأة"

"العثماني

ـــــــي وقــــــد تضـــــــمن الحفـــــــل كـــــــذلك تقـــــــديم مونولــــــوج حـــــــول مكانـــــــة املـــــــرأة

ر .املجتمع، وعزف مقاطع موسيقية تفاعل معها الحضور بشكل كب

نليختـــــتم الحفـــــل بتكـــــريم املنظمـــــة الوطنيـــــة للطلبـــــة لـــــبعض الجزائـــــريا .املسؤوالت بالجامعة عرفانا وتقديرا للمجهودات ال يبذل

لجامعــة بمناســبة يــذكر أنــه قــد تــم تنظــيم وجبــة غــذاء خاصــة بمطعــم ا .اليوم العالم للمرأة

س.ب

الثقافية املساهمات 2جامعة الجزائر


ن الطلبة تكرمان العزيمة مجلةو الاسد نادي جمعية 2الجزائر بجامعة املكفوف

عفاف صيد

مجلــــــةو الاســــــد نــــــادي جمعيــــــة مــــــن كــــــل كرمــــــت

ر 18 أمســــــية العزيمــــــة مجموعــــــة 2013 ديســــــم

ن الطلبــة مــن الشــرفية بالقاعــة ذلــكو املكفــوف

بحضـــــــور بوزريعـــــــة، بمقـــــــر 2 الجزائـــــــر لجامعـــــــة

ن نو املجلــــــــــةو الجمعيــــــــــة عــــــــــن ممثلــــــــــ مســــــــــؤول

.بالجامعة

مـــــــــــــن مجموعــــــــــــة تقــــــــــــديم ـــــــــــــي تمثــــــــــــل التكــــــــــــريم

ــــو الصــــوتية املســــجالت ذلــــكو البيضــــاء الع

او لجهودهم تقديرا ـ العطـاء أجـل مـن لهـم تحف

التكـــريم شـــمل ،و العلمـــ مســـارهم ـــي التفـــوق و

ي ى ارتسمت مكفوفا طالبا 12 حوا وجـوههم ع

ــــــــــروا كمــــــــــا الابتســــــــــامة، ــــــــــى شــــــــــكرهم عــــــــــن ع ع

كــــــــــذاو املجلــــــــــةو للجمعيــــــــــة الطيبــــــــــة الالتفاتــــــــــة

.2الجزائر جامعة

ص.ع

بمناسبة اليوم العاملي لداء السيدا

يوم تحسيس حول املرض

عفاف صيد نظمـــــــــــت املديريـــــــــــة الفرعيـــــــــــة للنشـــــــــــاطات الثقافيـــــــــــة

الرياضـــية يومـــا تحسيســــيا حـــول داء الســـيدا، يــــوم و ر 10 ـــــــي 2013ديســـــــم اليـــــــوم إحيـــــــاء إطـــــــارصـــــــباحا

ر 01 ـالعــــــــالم ملــــــــرض الســــــــيدا املصــــــــادف لــــــــ ديســــــــمذلـــــــك بقاعـــــــة املحاضـــــــرات الصـــــــغرى بمقـــــــر و ،2013

.جامعةالاليــوم التحسيســ نشــط فعالياتـــه كــل مــن الـــدكتور كمـــــال بوزيـــــدي نائـــــب رئـــــيس مجلـــــس مجمـــــع الفقـــــه

ـىالذي تطـرق سالميالا ـ تسـاهم إ أهـم الاسـباب الــا غيــاب الــوازع الــدي وعــدم نشــر ــي نشــر املــرض مى نشـر فضـائل الـدين ي، كما حث ع ي الاجتما الو

ذلـــــك عـــــن طريـــــق املحاضـــــرات التوعويــــــةو الاســـــالمي .لتحسيسيةا

مـــا أيضـــا شـــرح كـــل مـــن الـــدكتور صـــحراوي مـــن جهن و ن مختصــ كيفيــة انتقــال الــدكتور بوحامــد طبيبــ

ىمرض السيدا باإلضافة حول إحصائياتتقديم إرة ي السنوات الاخ ن باملرض الاماكن و عدد املصاب

ــــــــا، كمــــــــا قامــــــــا بتقــــــــديم ــــــــر تعرضــــــــا لإلصــــــــابة ف الاك .وسائل الوقاية من املرض

موضــــوع اليــــوم التحسيســــ اهــــتم بــــه الحضــــور مــــن ن .2طلبة جامعة الجزائرو أساتذة،إداري

ص.ع

تنسيقية جمعيات والية

رع االجزائر تنظم يوم للت

2بالدم بجامعة الجزائر

عفاف صيد" فاميليــــــــــة أوالد"نظمــــــــــت جمعيــــــــــة

التابعـــة لتنســـيقية جمعيـــات واليـــة رع بالـدمـالجزائر، يومـا خاصـا للتبـ

2014فيفــــــــــــــــري 11ذلــــــــــــــــك يــــــــــــــــوم و صـــــــــــباحا 9ابتـــــــــــداء مـــــــــــن الســـــــــــاعة

بمقـــــــر 2بســـــــاحة جامعـــــــة الجزائـــــــر .بوزريعة

هدفه أساسا هو التحسيس اليوم رع بالــدم هــو ســلوك نبيــلـبــأن التبــ

ـ و ،إنسانيو قد عرفت الحافلة ال إقبــــــــــالاملهمــــــــــة، هخصصــــــــــت لهــــــــــذ

ي رعــــــــا، كمــــــــا أرســــــــلت 50حــــــــوا متـــي نفـــس اليـــوم حـــافالت الجمعيـــة

رع بالـــدمـأخـــرى لـــبعض مراكـــز التبـــلجمــــــع جامعــــــات أخــــــرى بــــــالجزائرو

ـ ـأكب ر كمية من الدم لدعم املر .صحيةو منظمة ذلك بطريقةو ا

ص.ع

خطورة مرض السكري يوم تحسيس حول

عفاف صيدبمناســبة اليــوم العــالم ملــرض 2نظمــت جامعــة الجزائــر

ر 17الســــكري، يــــوم يومــــا تحسيســــيا حــــول 2013نــــوفمذلـــــــــك بقاعـــــــــة املحاضـــــــــرات الخاصـــــــــة و خطـــــــــورة املـــــــــرض

.باملخابر بمقر الجامعة

الـــــــذي نظـــــــم بالتعـــــــاون مـــــــع جمعيـــــــة التحسيســـــــاليـــــــوم ـــ الســـكري لواليــــة الجزائـــر، تضــــمن مجموعـــة مــــن مر

كــــــــــــــذا أطبــــــــــــــاء و املــــــــــــــداخالت ألعضــــــــــــــاء مــــــــــــــن الجمعيــــــــــــــة،ن، تناولوا من خاللها أسـباب، أعـراض، أنـواع، أخصائي

فحوصات إجراءكذا التوعية بضرورة و أخطار املرض،و ـــــىمـــــن وقـــــت ـــــىباإلضـــــافة أخـــــر إ الـــــالزمتقـــــديم الغـــــذاء إ

.باملرض الاصابةلتخفيف من فرص ل

عمـال جامعـة و املحاضرة عرفت حضـور جمـع مـن طلبـةــــــدف أساســــــا و 2الجزائــــــر ــــــىقــــــد كانــــــت ثقافــــــة إرســــــاء إ

.صحية للوقاية من داء السكري

ص.ع

يوميات الطلبة 2جامعة الجزائر


يو فيس بوكال وسط الطالبيالي مواقع التواصل الاجتما


ا ـــــي مقـــــدم ـــــى أن تكنولوجيـــــا الاتصـــــال الحديثـــــة و ال يختلـــــف اثنـــــان ع

رنت قد فتحت عصرا جديدا من عصـور الاتصـال والتفاعـل شبكة الان

ن البشـــــر اـاملعـــــارف التــــــــــي وفـــــرة املعلومـــــات و ، بـــــ ،ي تقـــــدمها ملســـــتخدم

ــــى واتلر مواقــــع اـالاتصــــال عبــــحيــــث يعمــــل ي الجديــــدة ع صــــل الاجتمــــا

توسيع شبكة عالقات الفرد الاجتماعية مع الاخرين من مختلف أنحـاء

م السياســـــــــية، والاقتصـــــــــادية، العـــــــــالم، بصـــــــــرف النظـــــــــر عـــــــــن خلفيـــــــــا

ــــى مرونــــة اســــتخدامه، . والاجتماعيــــة، والعرقيــــة، والجنســــية باإلضــــافة إ

ــــــــى أي موقــــــــع مــــــــن ا ــــــــ يريــــــــدها وســــــــهولة الــــــــدخول إ ملواقــــــــع املتنوعــــــــة ال

.مستخدموه

ــر واولعــل مــن أهــم مواقــع الت ــ تســتقطب شــريحة كب ي ال صــل الاجتمــا

يمكـــن اجتماعيــة شــبكة عـــن عبــارةوهــو بــوك الفـــيس موقــع ،مــن الطلبــة

ــ الــدخول . معهــم والتفاعــل بــاآلخرين الاتصــال أجــل مــن وذلــك ، مجانــا اإل

نا كــــذلك نيمكــــو ــــى أصــــدقاء إضــــافةمــــن ملســــتخدم م قائمــــة إ أصــــدقا

م، الرســــــائل وإرســــــال م تحــــــديث وأيضــــــا إلــــــ وتعريــــــف الشخصــــــية ملفــــــا

.بأنفسهم الاصدقاء

ــ أجريناهــا مــع بعــض طلبــة جامعــة الجزائــر ، 2ومــن خــالل املقــابالت ال

ـــــي ســـــبب ومـــــدة اســـــتخدام الطلبـــــة للفـــــيس بـــــوك الحظنـــــا وجـــــود تبـــــاين

ـــي اليـــوم ن ســـاعة وســـتة حيـــث تراوحـــت مـــدة الاســـتعمال الواحـــد مـــا بـــ

ســــــبابأل ملهاعتســــــاعات أمــــــا عــــــن أســــــباب الاســــــتعمال فهنــــــاك مــــــن يســــــ

يـــــة أجـــــل أو مـــــن اجتماعيـــــة أســـــباب نفســـــية وأأســـــباب عاطفيـــــة أوترف

ى الحصول م ي لهم مفيدة معلومات ع م بصفة عامةو دراس .ي حيا

ـر الانسـة ليليـا طالبـة سـنة رابعـة بقســم علـم الاجتمـاع الفـيس بــوك تعت

ـــ يومـــا بـــدون اضـــروري ئاشـــي ـــا اليوميـــة فـــال يمكـــن لهـــا أن تق ـــي حيا

ا خصوصــا بعــد تشــغيل ا والتواصــل مــع أصــدقا خدمــة هاتصــفح حســا

ي .هاتفها النقالالجيل الثالث

ر ا تعت أن الفـيس أمينة سنة ثانية بقسم علم الـنفس الطالبة من جه

ــى كــل بــوك هــو نافــذة للتواصــل مــع العــالم الخــار ي ووســيلة لإلطــالع ع

ــــــــر ــــــــر الرســــــــمية مــــــــا هــــــــو جديــــــــد ع مختلــــــــف الصــــــــفحات الرســــــــمية والغ

ي الفيس بوك .املتواجدة

ى كل ما يخص املو ريمة أما الطالبة ولـم تجـد ةضفلها هوس الاطالع ع

ــــا، الفــــيس بــــوكســــمح لهــــا امــــك أحســــن مــــن الفــــيس بــــوك لتلبيــــة رغبا

.مختلف أنحاء العالممع أصدقاء من إنشاء عالقات جديدة ب

ر الفــــيس ـالطالــــب إســــماعيل ســــنة ثالثــــة أدب عربــــي يمــــارس هوايتــــه عبــــ

ــي املطالعــة عــن طريــق قــراءة كــل مــا ينشــر فيــ ــي كــل حــاول يو ه،بــوك و

.تصحيح الاخطاء اللغوية ال تصادفه مرة

حـــول الفـــيس بـــوك أن امعهـــم حـــوار اويجمـــع جـــل الطلبـــة الـــذين أجرينـــ

م الاســــتغناء عنــــه ألنــــه ـهــــذا الاخيــــ م نحــــو الافضــــل وال يمكــــ ــــر حيــــا ر غ

م اليومية ي حيا . أصبح وسيلة ضرورية وفعالة



قبلة طلبة العلمو املكتبة الجامعية مرآة البحث العلمي

عفاف صيد

ا و الامـــــــمو الشـــــــعوبي تعكـــــــس تـــــــاريخ ـتعـــــــد املكتبـــــــة املـــــــرآة التـــــــ حضـــــــار

القـــيم و املبـــادئو حريـــة الفكـــر و باعتبارهـــا، إحـــدى وســـائل نشـــر املعرفـــة

نو التقدميــة ــي و املفكــرينو العلمــاءو توجيــه الافــراد مــن البــاحث الطلبــة

تقـــدم املجتمعـــات، مـــن هنـــا كـــانو املســاهمة لتطـــوير املفـــاهيم الانســـانية

ــــى جميــــع الاصــــعدة أساســــ ال يــــزال لهــــا دور و ــــ و ع خاصــــة الجامعــــة ال

ـــــا مـــــرآة للبحـــــث العلمـــــ قبلـــــة لطلبـــــة العلـــــم، أســـــاتذةو تعـــــد املكتبـــــة ف

.طلبةو

، كنمــــــــوذج مــــــــن الجامعــــــــات الجزائريــــــــة وحســــــــب مــــــــا 2جامعــــــــة الجزائــــــــر

ـــا صـــرحت لنـــا بـــه الســـيدة أمـــال قـــادري مـــديرة مكتبـــة الجامعـــة،من جه

ي مجال إنعـاش ت البشـريةاملكتبـة املركزيـة لهـا باإلمكانـا ركزت جهودها

ربويـةو املادية من أجل تقديم أحسن الخدماتو الثقافيـة و الانشطة ال

ـا مـن طلبـة العلـم ، هـذه ي خدمة مرتاد ا بدورها الفاعل تحسيسا م

ـــــــا للـــــــرواد ســـــــنة ـــــــ فتحـــــــت أبوا ي تضـــــــم جميـــــــع ـالتـــــــو 2002املكتبـــــــة ال

كليـــــة و الاجتماعيـــــةو ي العلـــــوم الانســـــانيةـالتخصصـــــات املوجـــــودة بكليتـــــ

ـــــا مـــــا يقـــــاربو اللغـــــاتو دابالا ن ن 7307قـــــد بلـــــغ عـــــدد املســـــجل مـــــا بـــــ

ــــي قاعــــة للمطالعــــة طلبــــة،كما تمتلــــك إمكانــــو أســــاتذة ات ماديــــة تتمثــــل

ا بــــ تقــــدر طاقــــة ات آليــــة 1500 ـاســــتيعا ــــ مقعــــد، مخــــازن لإلعــــارة، تجه

ــــي ــــى شــــبكة محليــــة ملصــــلحة املعالجــــة 50تتمثــــل حاســــوب، إضــــافة إ

ر املكتبــــــــات، (SYNGEB)الفنيــــــــة تعمــــــــل بنظــــــــام النظــــــــام املقــــــــيس لتســــــــي

موظـــــــف بشـــــــهادات تخصـــــــص مختلفـــــــة 50إمكانـــــــات بشـــــــرية تقـــــــدر ب و

ــى مختلــف املصــالح ن ع ــى تنميــة خدمــة املعلومــات و مــوزع يســهرون ع

أن مكتبــة الجامعــة تعــرف إقبــاال و لتلبيــة حاجيــات املســتفيدين، خاصــة

را من طرف الاساتذة ـا تحـوي رصـيدا الطلبـة و كب هامـا مـن الوثـائق كو

تغطـــــي كـــــل ) أطروحـــــات ،مرجعيـــــة ،كتـــــب، دوريـــــات، مصـــــادر(املتنوعـــــة

ـــــــــي مجـــــــــاالت العلـــــــــوم الانســـــــــانية الادابو الاجتماعيـــــــــةو التخصصـــــــــات

ايــــــة ســــــنة و اللغــــــات الاجنبيــــــةو ــــــي ــــــ 48661بـــــــ 2013بلــــــغ عــــــددها و ال

ي أداء املهام ر ى الاهداف املحددةو تساهم بشكل كب .الوصول إ

ـــ يقابلهـــا مـــن الجهـــة و البشـــريةو هـــذه الامكانيـــات املاديـــة و أمـــام جـــل ال

ـــر لطلبـــة العلـــم إال أن املكتبـــة ال تخلـــو مـــن بعـــض الاخـــرى الاقبـــال الكب

النقائص كما صرحت لنا به السيدة أمال قـادري مـديرة مكتبـة جامعـة

او الجزائــــر ــــى تحســــي ى إ ــــ تســــ رنيــــت، جلــــب املزيــــد مــــن ال كخدمــــة الان

نو الحواســيب، هــذا خدمــة للبحــث و تزويــدها أيضــا باملزيــد مــن املــوظف

ـى إكسـاب املهـارات الاساسـية الاتجاهـات العلميـة و العلم الذي يركز ع

ى .ال تنم قدرات التعليم الذاتي للطالب بالدرجة الاو

م، وحســـــب اســـــتطالع أجرينـــــاه ملعرفـــــة طلبـــــة جامعـــــة الجزائـــــر مـــــن جهـــــ

ــم استخلصــنا مــن خاللــه أن ــي أوســاطهمأرا ــى املكتبــة ــردد ع يعــد ال

ا حسـب مـا صـرح بـه بعضــهم ن مـن هـو راض عـن خـدما أمـرا نسـبيا، بـ

ــــى رصــــيد هــــام مــــن الكتــــب تضــــم جميــــع التخصصــــات ــــا تحتــــوي ع كو

ــــــــي إجــــــــراء مختلــــــــف البحــــــــوثو املوجــــــــودة بالجامعــــــــة ــــــــ تســــــــاعدهم ال

ــي دراســ مــذكرات التخــرج كمــا تــزودهمو ــا ــ يحتاجو م باملعلومــات ال

م، مــــن الكتــــب والــــدوريات واملراجــــع وأوعيــــة املعلومــــات الاخــــرى وأبحــــا

ـى املعلومـة ا وتكيفها تسـهيال للوصـول إ بعد تنظيمها وتصنيفها وفهرس

ـا املطلوبة إال أن البعض الاخر اشتكى من بعـض النقـائص املوجـودة ف

ي للمكتبــة مــن طــرف الــبعض ممــا يخلـــق ــرام القــانون الــداخ كعــدم اح

ن يفضـــــل الـــــبعض الاخـــــر جـــــوا ـــــي حـــــ ـــــ ، رك ـــــ تفقـــــدهم ال مـــــن الفو

رنيـــت بـــدل الكتـــاب ـــى خدمـــة الان ن أراء هـــؤالءو اللجـــوء إ ـــي و بـــ أولئـــك،

رة ـطلبــا ملحــا، إذ تعــد هــذه الاخيــو ل تفعيــل املكتبــة أمــرا هامــاظــي رـالاخيــ

ـــى لفـــك العزلـــة الثقافيـــة تشـــبع تعطـــش طلبـــة العلـــم و مشـــروع خطـــوة أو

ي للجزائرو لفضاءات معرفية .علمية تعكس الوجه الثقا



ن الطالب والاستاذ منتدى حول تنمية وتعزيز الحوار ب

ي بلهدة عفاف صيد/ سيدع

نظمـــــــت املديريـــــــة الفرعيـــــــة للنشـــــــاطات العلميـــــــة والثقافيـــــــة والرياضـــــــية

ن 2لجامعة الجزائر ي، ، ندوة جمعت ب أساتذة وطلبة الجامعـة و مسؤو

ن الطالـــــب والاســـــتاذ، وذلـــــك يـــــوم فيفـــــري 16لتنميـــــة وتعزيـــــز الحـــــوار بـــــ

رى بمقر بوزريعة 2014 .بقاعة املحاضرات الك

له مـــــدير جامعـــــة الجزائـــــر بكلمـــــة ثمـــــن مـــــن خاللهـــــا هـــــذه 2املنتـــــدى اســـــ

ي خاصــة ــي الوســط الجــام ــى ضــرورة تفعيــل الحــوار املبــادرة مؤكــدا ع

ن الط ـــي حياتنـــا اليوميـــة اضـــروري ئاالـــب والاســـتاذ باعتبـــار الحـــوار شـــيبـــ

ــــ تواجهنــــا، والعمليــــة والعلميــــة ونســــتطيع مــــن خاللــــه حــــل املشــــاكل ال

را ـــىمشـــ ـــى ضـــرورة الحـــوار مســـتدال بآيـــات إ أن ديننـــا الحنيـــف يحـــث ع

.من القران الكريم

مــــن جهتــــه دعــــا عميــــد كليــــة العلــــوم الانســــانية والاجتماعيــــة مــــن خــــالل

ــــىكلمتــــه ــــي إقامــــةضــــرورة إ ــــ تســــاهم إرســــاءمثــــل هــــذه املنتــــديات ال

را ن الطالـــب والاســـتاذ، مشـــ ـــىثقافـــة الحـــوار بـــ أن الحـــوار هـــو الســـبيل إ

.الوحيد للتحصيل العلم الجيد

م ح بعـــــــــــد ذلـــــــــــك املجـــــــــــال للطلبـــــــــــة الحاضـــــــــــرين لطـــــــــــر ـليفســـــــــــ ح أســـــــــــئل

ــــــ تصــــــادفهم خاصــــــة مــــــع الاســــــاتذة وبعــــــض م واملشــــــاكل ال وانشــــــغاال

ي ذلك ن السبب ن مرجع ىالاداري .انعدام ثقافة الحوار إ

ي الدورة الرياضية لكرة القدم يالفائز الطلبة ميكر ت ن


كرمـــت مصــــلحة الانشـــطة العلميــــة والثقافيــــة والرياضـــية بكليــــة العلــــوم

ر 17الانســـــانية والاجتماعيـــــة يـــــوم مجموعـــــة مـــــن الطلبـــــة 2013ديســـــم

ر ـ أقيمـت خـالل شـهر نـوفم ي الـدورة الثالثـة لكـرة القـدم ال ن املتفوق

ببوزريعــــــــــة بحضــــــــــور عميــــــــــد كليــــــــــة العلــــــــــوم 2بجامعــــــــــة الجزائــــــــــر 2013

الانســـــانية والاجتماعيـــــة، رئـــــيس الرابطـــــة الوطنيـــــة للرياضـــــة الجامعيـــــة

.ومدرب فريق مولودية الجزائر

ـــــــا بقاعـــــــة املحاضـــــــرات الكبــــــــمراســـــــيم التكـــــــريم التـــــــ رى ـي جـــــــرت فعاليا

ببوزريعـــــة، افتتحهـــــا الاســـــتاذ الـــــدكتور عبـــــد املجيـــــد دهـــــوم عميـــــد كليـــــة

العلـــوم الانســـانية والاجتماعيـــة بكلمـــة شـــجع مـــن خاللهـــا هـــذه املبـــادرة،

ى ي الجامعة إقامةداعيا إ .املزيد من النشاطات الرياضية

ــى املرتبــة التكــريم كــان مــن نصــيب فريــق قســم علــم الا جتمــاع الحــائز ع

ــــى و الثانيــــة، فريــــق قســــم علــــم الــــنفس الفــــائز بلقــــب الــــدورة باإلضــــافة إ

ي الدورة .تكريم أحسن هداف، أحسن حارس وأحسن قائد فريق

ب.س



ي الشطرنج بجامعة الجزائر. ي تنس الطاولة وأخرى 2دورة


2نظمــــت املديريــــة الفرعيــــة للنشــــاطات الثقافيــــة والرياضــــية بجامعــــةالجزائر

ـــــــي لعبـــــــة الشـــــــطرنج لصـــــــالح طلبـــــــة ـــــــي تـــــــنس الطاولـــــــة ودورة دورة رياضـــــــية

رى 2014فيفري 4الجامعة، وذلك يوم .بقاعة املحاضرات الك

ــي اســتمرار مثــل ـالــذين عبــاملبــادرة لقيــت استحســان الطلبــة روا عــن أملهــم

هـــذه الــــدورات الرياضـــية، كمــــا تمنـــوا تنظــــيم دورات رياضـــية أخــــرى الفرديــــة

ــــا والجماعيــــة مثــــل كــــرة القــــدم، كــــرة اليــــد، كــــرة الســــلة، الكــــرة الحديديــــة م

.وبعض الرياضات القتالية

رفيه وسط طلبة جامعة الجزائر 2كمال عبدات يبعث الفرجة وال


ي كمــــال عبــــدات ابــــن واليــــة تيــــ زي وزو الــــذي أحببنــــاه مــــن خــــالل ـقــــدم الفكــــاــر حصــة قهــوة القوســتو وجرنــان القوســتو لقنــاة ز ـالرائعــة واملميــ إطالالتــه ة ع

2014فيفـري 19 الاربعـاءزا وذلك مسـاء يـوم ـيعرضا مسرحيا مم" الجزائرية"رى لجامعة الجزائر .2بقاعة املحاضرات الك

ـى ـحيث حضر العرض جمهور غفي ر من طلبة وأسـاتذة وعمـال الجامعـة، وع

ي ن من الزمن أدخل الفكا سـرور وسـط الالفرحة و كمال عبداتمدار ساعت

ي لحظات ن، الذين لم يتوقفوا عن التصفيق .الفكاهة والضحكاملتفرج

ـا عـدد مـن سكاشـاته، حيـث اوقد عالج كمال عبدات عـدة مواضـيع جمـع فـــــىتطـــــرق ـــــ إ موضـــــوع الحـــــب ، الثقافـــــة ، الشـــــباب ، الدراســـــة، املجتمـــــع وح

.تفاعل الجمهور معه ايجابياقد املسلسالت الجزائرية و

كأســـــتاذ بقســـــم 2وأكـــــد كمـــــال عبـــــدات الـــــذي يعمـــــل حاليـــــا بجامعـــــة الجزائـــــر

ــي املســتقبل بالجامعــة، اللغــة ا لفرنســية أنــه مســتعد لتقــديم عــروض أخــرى

ـــــر عـــــن اســـــتعداده لتقـــــديم يـــــد العـــــون كمـــــا أنـــــه استحســـــن هـــــذه املبـــــادرة وع

ي املسرح والتمثيل للطلبة الذين م مواهب .لد

ب.س

روبورتاج 2جامعة الجزائر


2مكسب لجامعة الجزائر للغات املكثـف التعليـم مــركز


ــ ر 14 ــي للغــات املكثــف التعلــيم مركــز ئأن ســبتم أفريـــــــل 28 يـــــــوم لـــــــه الرســـــــم الافتتـــــــاح تـــــــمو 2010ـــــي. 2011 ــــى البــــدايات فـ يتكفــــل كــــــــــــان للمركــــز الاو

ــــــــــي لغــــــــــات أربــــــــــع بتــــــــــدريس الفرنســــــــــية اللغــــــــــة: ويــــــةالا و إقبــــــاال عــــــرف ، الاملانيــــــةو والاســــــبانية نجل

طلبــــــــــة،( املجتمـــع فئـــات مختلـــف طـــرف مـــن مميـــــــــــزا ). الخ...،عمال أساتذة ، موظفون

لجامعـة التـابع للغـات املكثـف التعلـيم مركـز أصبح يشـــــرف جهويـــــا مركـــــزا 2012 ســـــنة منـــــذ 2 الجزائـــــر

ى ن التنسيق عملية ع واليـات ـي الواقعـة املراكـز بـ . مركزا 17 وعددها الوسط

باملركز املدرســـــة اللغـــــــــات الســـــــنة انطـــــــالق عنـــــــد نوعيـــــــة قفـــــــزة املركـــــــز حقـــــــق

بتـــــــــــــدريس يكتـــــــــــــف ولـــــــــــــم 2013-2012 الجامعيـــــــــــــة املشــرف الطــاقم ألن فقــط الــذكر الســالفة اللغــاتـــى يطمـــح كـــان لـــه التنفيـــذي املـــدير وخاصـــة عليـــه إــى الاول املركــز جعلــه وبــالطبع ، الــوط املســتوى ع

ى وارتقى ذلك تم ي لغة عشر اثن تدريس إ :و

2013/2014 الجديـــــدة الجامعيـــــة الســـــنة وبحلـــــول

ن فــــــــــتح تــــــــــم اللغــــــــــة فــــــــــرع: همــــــــــاو جديــــــــــدين فــــــــــرع الانطالقـــة كانـــتو .الفارســـية اللغـــة فـــرعو الصـــينيةر، شــــــهر ــــــي الصــــــينية للغــــــة الفعليــــــة بحيــــــث نــــــوفم لغـــــــة 14 املركـــــــز ـــــــي املدرســــــة اللغـــــــات عـــــــدد أصــــــبحي . الريادة يحتل املركز أصبح وبالتا

ن عدد املركز ي املسجل

طالبــــا 1527يضــــم مركــــز التعلــــيم املكثــــف للغــــات ــــــي أكبــــــ ر ـــــــي مختلــــــف اللغــــــات املدرســــــة بــــــاملركز و

.نسبة مسجلة منذ انطالقه

املؤطريـــــــــن الاساتـــــــــــــــذة عدد

م الجزائريـــ 59يـــؤطر طلبـــة املركـــز ن و أســـتاذا مـــ .جانبالا و

طريقـــــــــــــــــــــــة الــتدريــــــــــــــــس

:التعليــــــــــــــــــمـــــــــق ي ـــــــــوم مركــــــــز التعلــــــــيم املكثــــــــف للغــــــــات بتطبيــ قـــ

ن اللغــــات، ــــي تلقــــ أحســــن الطــــرق املتبعــــة عامليــــا ي الاسبــــــــوع ملدة ثالث ساعات . يتم التدريس مرة

تم تــــدريس اللغـــــات مــــن طـــــرف أســــاتذة التعلـــــيم يــــــــرات والكفــــاءات العاليــــة والــــذين ي ذوي الخ العــــا

. رةاكتسبوا خبــــــرة بيداغوجية معت

ن ـــــي تلقـــــ رنـــــامج الســـــاري املفعـــــول ـــــى ال ــــــة إ إضافــاللغــــــــــات، يقــــــــــوم املركــــــــــز بتطــــــــــوير هــــــــــذه الطريقــــــــــة

رنيت ر الحاسوب والان .وجعلها ع

ـى شـهادة نجـاح لكـل يحق لكل طالب الحصول ع .مستوى قام بدراسته واجتازه بنجاح

رمجــة ـــة مــن العطــل الجامعيــة امل يستفيــــــــــــد الطلبــي والبحث العلم من طـــ .ــرف وزارة التعليــم العا

املنشــــــــآت والوســائــل البـيـداغوجــــيــــة

ـــــــــــوى مركــــــــــز التعلــــــــــيم املكثــــــــــف للغــــــــــات علـــــــــــــى يحتــاملنشـــآت والوسائــــــل البيداغوجيـــــــــــة النــــــي تضمــــــــن

ي اللغـــــــات :للطلبـــــة تعليمــــا عالـــــي املستوى

.طالبــــا 20: عــــــــــــات التدريس بــــ قا

).اللـــــوح الذكـــي(اللـــوح الالكتـــــروني

ـــــــــركز التعلــــــــيم املكثــــــــف ـــــــــاق بمـــ ـــــــــروط الالتحـــــ شــــ للغات

ن ــــــــي تحســــــــ ن املركـــــــز يفــــــــتح أبوابـــــــه لكــــــــل الـــــــراغبــــــــــــــــــــي جميــــــــــــــــــــع اللغــــــــــــــــــــات طلبــــــــــــــــــــة، {مســـــــــــــــــــتواهم ،

}الخ ...موظفون،أساتذة، عمال

املــــــوقـــع الالكتـــرونــــــــــي www .ceil-univ-alger2.dz

رونـــــي خـــــاص وهـــــو ـــــى موقـــــع إلك يحتـــــوي املركـــــز عبمثابــــــــــــــــــــــــة اللوحــــــــــــــــــــــــة الاشــــــــــــــــــــــــهارية واملعلوماتيــــــــــــــــــــــــة

ن له .للمتصفح

ن ي املوقع من الطلبة املزاول حيث يتس ملتصفــ ــي املركــز اســتدراك جميــع الــدروس ال م دراســ

يتمكنـــــــــوا مــــــــــن حضـــــــــورها خـــــــــالل الاســــــــــبوع ، لـــــــــم ي الاول الخـــــاص بكـــــل ـوتحميـــــل الامتحـــــان التجريبـــــ

.مستوى ولكل اللغات

2013/2014جديــــد السنـــــة الجامعيــــــــــــــة

إجـــراء الامتحـــان العـــالم إلثبـــات املســـتوى ألول -ي الجزائر للغة اليابانية . JLPTمرة

ــا يشــمل فــتح فــرع للغــة العربيــة - ن ــر النــاطق لغن( الجزائــــــر: طلبــــــة مــــــن ـــــــرب ، ) مجموعــــــة مــــــن املغ

ن ، تركيا .كوريا ، الص

تنظــــــيم ورشــــــات بيداغوجيــــــة مــــــع وزارة الــــــدفاع - .الوط

الاتفاقيـــــــــــــــات

الـــــوط لتكـــــوين اتفاقيـــــة مـــــع وزارة الـــــدفاع يـــة لــــــ 3000 ـــي اللغـــة الانجل 11: طالـــب ضـــابط

.سكريةمدرسة عاتفاقيــــــة مــــــع مديريــــــة الامــــــن الــــــوط لتكــــــوين

ــــــــــــي اللغــــــــــــة امحافظــــــــــــ 150 للشــــــــــــرطة القضــــــــــــائية ية .الانجل

مشـــــــروع اتفاقيـــــــة مـــــــع وزارة الـــــــدفاع الـــــــوط .ملديرية الصناعة العسكرية

.اتفاقية مع املتحف البحري الوط

شاريع الجامعة م 2جامعة الجزائر


ن الخدمات بجامعة الجزائر 2نحو تحس

ي بلهدة عفاف صيد / سيدع

ن إطـــار ـــي تقـــديم أفضـــل الخـــدمات لألســـرة الجامعيـــة، أســـاتذة و تحســـن ن نظــــام املراقبــــة2طلبــــة بجامعــــة الجزائــــرو إداريــــ الامــــن و ، تــــم تحســــ

ن العــــام للجامعــــة، حســــب مــــا صــــرح لنــــا بــــه الســــيد جمــــال بلغــــول الامــــيو ــى مــداخل الجامعــة ذلــك بإحضــار حــوا را تــم توزيعهــا ع عشــرين كــامـــــا داخـــــل غرفـــــة و مـــــداخل الكليـــــاتو الاقســـــام تـــــتم عمليـــــة الـــــتحكم ف

.مركزية خاصة

ن مــن جهــة أخــرى، فقــد تــم تزويــد مكاتــب رئاســة الجامعــة مــؤخرا بــأربع

ا أن ترتفـــــع ـــــي مـــــن شـــــأ ـــــىمـــــوزع هـــــاتف داخ عشـــــرين لتشـــــمل و مائـــــة إ

قاعـــــــــــة و الاقســـــــــــام، املكتبـــــــــــة الجامعيـــــــــــة،و كـــــــــــذلك كـــــــــــل مـــــــــــن الكليـــــــــــات

ــرى ن و املحاضــرات الك ي بــ ذلــك بغــرض تســهيل عمليــة التواصــل الــداخ

ى باإلضافة . مختلف مصالح الجامعة رونـي، اللـوح تشغيل إعادة إ الالك

الخاصـــــــة واملســـــــتجدات الاعالنـــــــات كـــــــل وضـــــــع خاللـــــــه مـــــــن ســـــــيتمالـــــــذي

.بالجامعة

ــي طابعــة نصــف كمــا تــم تــدعيم املطبعــة الجامعيــة بعتــاد جديــد يتمثــل

ـر مـن نـوع آلةو صناعية ، إضـافة ، "Kyocera"ناسخة من الحجـم الكب

ــى ــ للكتــب، آلــة إ مــن نــوع ) scanner(ضــوئي الســح امل آلــةو للتجليــد الف

"Epson" ،ـــــى إضـــــافة ـــــا مـــــن قبـــــل إ ممـــــا ، العتـــــاد الـــــذي كـــــان موجـــــودا

ر شــــؤون الطباعــــة ــــي تســــي الــــتخلص و سيســــمح للجامعــــة باالســــتقاللية

من التبعية ملؤسسات الطباعة الخاصة، حيـث سيتسـ للجامعـة طبـع

ريديـة، املجـالت العلميـة لكـل مـن شهادات التخرج للطلبة، الحوالات ال

ر و املخـــــــابر و الاقســـــــامو الكليـــــــات الـــــــدكتوراه و كـــــــذا أطروحـــــــات املاجســـــــت

ي امل .ستقبل القريبللطلبة

ــــي ا أن تســــهل وتحســــن أداء العمــــال هــــذه الاجــــراءات وأخــــرى مــــن شــــأ

.املقدمة الخدمة مستوى رفعالجامعة ل

ص.ع/ ب .س



ربيةو تحضر الستحداث كلية لعلم النفس 2جامعة الجزائر التواصلو أمراض اللغةو علوم ال

عفاف صيد

ي بجامعــــة الجزائــــر إطــــار ــــي ي ـ، التــــ2مشــــروع هيكلــــة النظــــام البيــــداغو

او الــذي يتطلــب أداء فعــاال و انطلقــت فعليــا هــذه الســنة، ــ را و متم تســي

ن البيداغوجيـــــــة إداريـــــــا ـــــــى مســـــــتوى املنظـــــــومت العلميـــــــة، صـــــــرح لنـــــــا و ع

ــــــــــــرود نائــــــــــــب مــــــــــــدير الجامعــــــــــــة املكلــــــــــــف الاســــــــــــتاذ الــــــــــــدكتور محمــــــــــــد م

ـــي املنظــــور ى ـــي حــــوار أجرينـــاه معــــه، بـــأن الجامعـــة تســــ بالبيـــداغوجيا

ــىالقريــب ن إعــادة إ ي املكــون مــن كليتــ ي الحــا هيكلــة النظــام البيــداغو

ــــــىمعهــــــدين و ذلــــــك باســــــتحداث كليــــــة علــــــم و معهــــــدين،و ثــــــالث كليــــــات إ

ربيةو النفس التواصل، نظرا للظروف املتمثلـة و أمراض اللغةو علوم ال

ــ تفــوق و ــي هياكــل الاســتقبال البيداغوجيــة الحاليــة مقعــد ، 5000ال

ــــي انتظــــار اســــتالم و ي جديــــد 8000ذلــــك ممــــا ســـــيؤدي مقعـــــد بيــــداغو

ـــــىبالضـــــرورة ـــــي عـــــدد املـــــؤطرين إ نو الزيـــــادة ـــــى حـــــد ســـــواء، الاداريـــــ ع

ي فضال عن العدد الها ئل من الطلبة الـذين سـيتم اسـتقبالهم مـن حـام

عليــــــه فــــــان و ،2ن لجامعــــــة الجزائــــــراملــــــوجهو شــــــهادة البكالوريــــــا الجــــــدد

ـــىهيكلـــة الجامعـــة إعـــادة معهـــدين أصـــبح ضـــرورة ملحـــة و ثـــالث كليـــات إ

ـــىذلـــك بـــالنظر و مـــن أجـــل تطـــوير الجامعـــة، العـــدد الهائـــل مـــن الطلبـــة إ

ن بـــــه، باإلضـــــافة ـــــىاملســـــجل ر الكمـــــ إ ي، و ارتفـــــاع مســـــتوى التـــــأط النـــــو

ن ــــىتزايــــد عــــدد الطلبــــة املــــوجه رك علــــم الــــنفس، تزايــــد إ الجــــذع املشــــ

ــــــــي التــــــــدرج ن مــــــــا بعــــــــد التــــــــدرج، زيــــــــادة عــــــــدد و عــــــــدد الطلبــــــــة املســــــــجل

ر ــي املاســ رة مــن ـد، تــراكم الخبــ.م.الــدكتوراه لو التخصصــات املفتوحــة

ــى ــي إطــاراتتأهيــل و إعــدادخــالل الشــراكة مــع املؤسســات، والقــدرة ع

ربويـــــةو املؤسســـــات الاقتصـــــادية الاجتماعيـــــة مـــــن خـــــالل و الصـــــحيةو ال

.الشراكة

ىو سيتم تقسيم الكلية ي ةثالث إ : أقسام

ــــيو قســــم علــــم الــــنفس - علــــم الــــنفس العمــــل: يضــــم أربــــع تخصصــــات

، علـــم الـــنفس العيـــادي،و علـــم الـــنفس و التنظـــيم، علـــم الـــنفس املدرســـ

ي .الاجتما

ربيــة - ــي قســم علــوم ال ربيــة : يضــم ثــالث تخصصــات ربيــة، ال علــوم ال

.التوجيهو الارشادالخاصة،

ـــي التواصـــلو قســـم أمـــراض اللغـــة - أمـــراض : يضـــم ثـــالث تخصصـــات

.الفونولوجياو السمعياتو اللغة، الحبسة الكالمية، الصمم

ــي لطلبــة قســم علــم الــنفسـكمــا يفتــ علــوم و رض أن يصــل املجمــوع الك

ربيــــــــة ي و أمــــــــراض اللغــــــــةو ال 2014/ 2015التواصــــــــل للموســــــــم الجــــــــام

ــــى ي 3221إ ــــى جميــــع التخصصــــات يــــؤطرهم حــــوا ن ع 96طالبــــا مــــوزع

ييقــــدر العــــدد و أســــتاذا، ن الاجمــــا نللمــــوظف ــــي اموظفــــ 25ب الاداريــــ

ــي ثــطاقــة اســتيعاب تتمو مختلــف الرتــب املهنيــة، قاعــة 18،امكتبــ 20ل

ى مدرجات تتوفر 3و تدريس، ي1160ع .مقعد بيداغو

سـطرت الجامعـة مجموعـة مــن املشـاريع املسـتقبلية للكليـة تتمثــل و هـذا

ــي ـــو مراجعـــة عـــروض تكــوين الليســـانس: ــي مجملهـــا ر بمـــا يتما املاســ

يو ي، تنظـــيم أيـــام دراســـية حـــول و الاقتصـــاديو املحـــيط الاجتمـــا الثقـــا

جامعــــات جزائريــــةد، تنظــــيم ملتقيــــات علميــــة بالتعــــاون مــــع .م.نظــــام ل

ــــي و أجنبيــــة حــــول مواضــــيع معاشــــة لفهــــم الظــــواهر املختلفــــة الجديــــدة

ر إكمــــالو د.م.املجتمــــع الجزائــــري، تــــدعيم الــــدكتوراه ل مســــارات املاســــ

ي،وعقــد شــراكة مــع املؤسســات الاستشــفائية الاجتماعيــة لضــمان و الحا

ن بما يتما يو التطور العلم الاقتصاديو رسكلة املختص .الاجتما

ص.ع



ا 2جامعة الجزائر أقسامهاو تشهد عملية ترميم لعدد من مبان

عفاف صيد

ي 2شــــــــهدت جامعــــــــة الجزائــــــــر ايــــــــة املوســــــــم الجــــــــام 2013-2012مــــــــع

ي و عمليــــة تــــرميم واســــعة لعــــدد مــــن 2014-2013بدايــــة املوســــم الجــــام

الاجتماعيــةو الانســانيةالاقســام التابعــة لكــل مــن كليــة العلــوم و املبــاني

.ب مسوسو ذلك بمقر بوزريعةو اللغاتو الادابكلية و

حســــب مــــا صــــرح لنــــا بــــه الاســــتاذ الــــدكتور كمــــال خالــــدي نائــــب مــــدير و

ـــرميم و املكلـــف باالستشـــراف 2جامعـــة الجزائـــر التوجيـــه، فـــان عمليـــة ال

ــــ شــــملت أقســــام علــــم املكتبــــات، و بعــــد موافقــــة الفلســــفةو التــــاريخال

ي لتمويـــل املشـــروع ـــى تســـليم مبلـــغ مـــا كـــذا الاتفـــاق و الـــوزارة الوصـــية ع

ــي الاشــغال ر مــع شــركات مقاولــة خاصــة، فقــد تــم الانطــالق شــهر ديســم

.املنصرم

ـر اء، سمحت باسـتغالل جـزء كب ى الان رميم ال ستوشك ع عملية ال

ـــــ تـــــم بعـــــدما كانـــــت مســـــتغلة للســـــكن، ليـــــتم هـــــاؤ إخال مـــــن الاقســـــام ال

ىتحويلها .مكتبا 21مكاتب بلغ عددها إ

ـــــــ ســــــتمس الجامعـــــــة، فانــــــه يـــــــتم إطــــــار ـــــــي و هــــــذا، ــــــرميم ال مشـــــــاريع ال

ــي ر كــذلك لالنطــالق ــ إعــادةالتحضــ الــذي يضــم كــل و - ب -تــرميم املب

ية، اللغة الفرنسية .علم الاجتماعو من أقسام اللغة الانجل

ــى مختلــف و الــذي ســينطلق شــهر جــوان القــادم،املشــروع بعــد املــرور ع

ي تســـع الاجـــراءات را للشـــروع فيه،ستشـــرف عليـــه حـــوا القانونيـــة تحضـــ

الخــــــارج مــــــع اســــــتغالل الطــــــابق و إلعــــــادة هيكلتــــــه مــــــن الــــــداخل شــــــركات

ـــ بتحويلـــه ـــىالار ه و عـــدد مـــن القاعـــات إ ـــ املكاتـــب، كمـــا ســـيتم تجه

ـــــى إضـــــافةه، العتـــــاد الخـــــاص بـــــو الاالتبمختلـــــف اســـــتغالل الحديقـــــة إ

ـــــا إعـــــادةو املحيطـــــة بـــــاملب حســـــب و تزويـــــدها بمقاعـــــد للجلـــــوس،و تزيي

ي ثـــالث الاســـتاذ الـــدكتور كمـــال خالـــدي، فـــان املشـــروع سيســـتغرق حـــوا

.أشهر

ــا بنــاء جــدار مــن جهــة أخــرى، تحضــر جامعــة الجزائــر ملشــاريع أخــرى، م

ــــــــرى ن قاعــــــــة املحاضــــــــرات الك ــــــــ املخــــــــابر يحمــــــــ مــــــــن و واق يقــــــــع بــــــــ مب

ربــــــة، ا ــــــى إضــــــافةنجرافــــــات ال ي إعــــــادة إ الــــــذي و تــــــرميم النــــــادي الجــــــام

ي ن مكاتـبو خمسة سيسمح بإضافة حوا ن ب ـى إضـافةقاعـات، و ثالث إ

ود بـه الجامعـة ـر مشـروع سـت رانـتو أك ـ مـن و (l’intranet) هـو الان ال

ا أن تــوفر عمليــة ن و سـريعةو آمنــةتواصــل شـأ مختلــف كليــاتســهلة بــ

ن حاســــوبا مــــع خمســــو ثالثمائــــة إحضــــار أقســــام الجامعــــة، كمــــا ســــيتم و

ـــــى ي يـــــتم تقســـــيمها ع ايـــــة هـــــذه الســـــنة مخصصـــــا للجانـــــب البيـــــداغو

ــي الافــق مــن و كليــات ــي انتظــار مشــاريع أخــرى أقســام جامعــة الجزائــر،

ي بالجانب العلم للجامعة ا الر .شأ

ص.ع

شاريع الجامعةم 2جامعة الجزائر


ي العاصمة السيد عبد القادر زوخ وا

ي مقعد 8000 مشروع لتفقد 2يزور جامعة الجزائر بيداغو


ر 21يـــــــوم 2اســـــــتقبلت جامعـــــــة الجزائـــــــر ديســـــــم

ى والية الجزائـر 2013 السيد عبد القادر زوخ وا

يدانيــة ملختلــف املشــاريع التابعـــة امل تــهزيار خــالل

ي بواليـــة ـــ و ، الجزائـــرلقطـــاع التعلـــيم العـــا ال

مشـــــــــروع إنجـــــــــاز املركـــــــــب اتـــــــــهكانـــــــــت آخـــــــــر محط

ي ل الــــــــــذي سيتســــــــــع 2جامعــــــــــة الجزائــــــــــرالجــــــــــام

ي 8000لـ .مقعد بيداغو

ــــــي تصــــــريحات للصــــــحافة أوضــــــحو الســــــيد زوخ

تكــون جميــع أننريــد ": قــائال الزيــارة هــذه عقــب

املشـــــــاريع الجـــــــاري انجازهـــــــا بـــــــالجزائر العاصـــــــمة

ن ي جــاهزة للتدشــ التابعــة لقطــاع التعلــيم العــا

ي املقبـــل كمـــا طلبنـــا أننـــاخـــالل الـــدخول الجـــام

رأينــا ألننــاالانجــاز أجــالمــن املؤسســات تقلــيص

."بان ذلك ممكن

مؤكــدا أن الجهــة املكلفــة بمتابعــة هــذه املشــاريع

ــــى مســــتوى الوال يــــة، ســــتقوم بمعاينــــة شــــهرية ع

ن ملراقبة مدى تقدم هذه املشاريع وأداء املقـاول

.الدراساتومكاتب

.

2الجزائر بجامعة الاجتماعية للشؤون جديدة لجنة انتخاب

عفاف صيد

2014 فيفــري 12 يــوم 2الجزائــر جامعــة نصــبتن الاجتماعية، للشؤون جديدة لجنة السـيد عـ

علــــم بقســــم محاضــــر أســــتاذ عمــــارة بــــن حفــــيظ الانتخـاب عمليـة بعـد ذلـك و لهـا، رئيسـا الـنفس

ــــــــــ ــــــــــا شــــــــــارك ال ي ف 400 و أســــــــــتاذ 300 حــــــــــوا .بالجامعة موظف

الحفــيظ عبــد الاســتاذ بــه لنــا صــرح مــا حســب و للجنـــــة كــــرئيس زكيتــــه تتمـــــ الــــذي و عمــــارة بــــن

رنامج فان الاجتماعية، الشؤون مـن املسـطر الــ الاهــداف و املهــام مــن مجموعــة يضــم قبلــه ال

املســـــــــاعدات: ـــــــــي محـــــــــاور ةثالثـــــــــ ـــــــــي تـــــــــتلخص ـــــــي العمـــــــال و لألســـــــاتذة مـــــــنح مـــــــن الاجتماعيـــــــة

املرضــــــية، الحــــــاالت و الوفــــــاة، الــــــزواج، حـــــاالترفيـــه و التســـلية ـــي يتمثـــل الثـــاني املحـــور مـــن الــــى باإلضــــافة اســــتحمام و اصــــطياف و رياضــــة إ

الثالـــــــث املحـــــــور و لألســـــــاتذة، العلمـــــــ النشـــــــاطــى العمــل ــي املتمثــل و العلمــ النشــاط ترقيــة ع

ي هــــــــــــذا مــــــــــــن الغايــــــــــــة و. للجامعــــــــــــة البيــــــــــــداغورنـــامج ـــ الضـــغط امتصـــاص محاولـــة هـــو ال املـــــــــــى مـــــــــــن نـــــــــــوع خلـــــــــــق و العمـــــــــــال و الاســـــــــــاتذة ع

م، فيما التضامن م خاصـة بيـ الـدخل ذوي مــــ اللجنـــة إمكانيـــات إطـــار ـــي هـــذا و املحـــدود الانيـــــــة مـــــــن مـــــــداخيلها تســـــــتمد مـــــــن املحـــــــددة امل .الدولة طرف

الشـؤون لجنـة طـرف مـن املنشود الهدف ليبقى تصــــريح حســــب 2الجزائــــر لجامعــــة الاجتماعيــــة

ي هــــو عمــــارة بــــن حفــــيظ الاســــتاذ رئيســــها الســــــى ي النشــاط تطـــوير ع ، و الاجتمـــا و التضـــامــى الحــرص كـذا ن و الاســاتذة تكـريم ع و البــاحث

رافـــــا العمـــــال م لهـــــم اع ـــــي املبذولـــــة بمجهـــــوداــــــى إضــــــافة الجامعــــــة، خدمــــــة ســــــبيل مشــــــاريع إ هــــــــذا كـــــــل و مســــــــتقبال، إدراجهـــــــا ســــــــيتم أخـــــــرى ـــى يتوقـــف ـــر كمـــا الجامعـــة، إدارة دعـــم ع ـــي ع الســـيد ـــي اللجنـــة ثقـــة مـــدى عـــن حديثـــه ســـياق أعلــــــــــــــم باعتبــــــــــــــاره 2الجزائــــــــــــــر جامعــــــــــــــة مــــــــــــــدير

جهــــود لتبقــــى العمــــال، و الاســــاتذة باحتياجــــاتي ـــي متضـــافرة الجميـــع ـــى الســـ ر ضـــمان إ الســـ .الجامعة لشؤون الحسن

ص.ع

אא א אא

FEא א

א א א א א אא א א א

א

א א אא א

א FEא

אא א א א

א א א

א אא א א

א א א

א א

א א

אא א אא א

אא

FE א אאא

تهنئة لألساتذة

الذين ترقوا إلى رتبة األستاذية

2الجزائر اصدارات جامعة

www.univ-alger2.dz

الدكتور 2 الجزائر لجامعة جديدا مديرا خميﺴ حميدي...

Documents

Transcript of الدكتور 2 الجزائر لجامعة جديدا مديرا خميﺴ حميدي...