2 2 EDITH LOPEZ

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN IIEvidencia 2.2 Laboratorio

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN | DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA | DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR

ACTIVIDSECCIÓN PROGRAMA (Entorno del Robot Karel)

Descripción: Elabora en un documento Word la siguiente actividad: Entra a una sesión de trabajocon el Robot Karel, activa la Sección Programa e identifica los elementos que teseñalen, además describe la función que desempeñan.

a) Identifica los elementos de la Sección Mundo y describe su función.

NOMBRE FUNCIÓN

1

2

3

4

5 6 7



1.- Muros o bardas .____________________________________________ Para realizar ciertastareas en conjunto con las calles y avenidas______________________________

2.- cursor _____________________________________ indica la ubicacióninicial de trabajo de robot karel _____________________

3.- Robot karel _________________________________________ coloca al robot enposición para realizar su tarea ____________________

4.- trompos o zumbadores ________________________________________________son elementos que elrobot karel utiliza para realizar su trabajo______________________________

5.- sección mundo ____________________________________________ programa en donde robotkarel llevara a cabo sus tareas _________________________________

6.- cursor _____________________________________ para colocar trompos ozumbadores ______________________

7.- mochila _______________________________________ registra los zumbadores

NOTA: El maestro te dará indicaciones de esta actividad para su revisión, guarda en un dispositivode almacenamiento el documento Word con el nombre de E-2 ACT-1.

Actividad 2 SECCIÓN PROGRAMA (Entorno del Robot Karel)



Descripción: Elabora en un documento Word la siguiente actividad: Entra a una sesión de trabajocon el Robot Karel, activa la Sección Programa e identifica los elementos que teseñalen, además describe la función que desempeñan.

a) Identifica los elementos de la Sección Programa y describe su función.

NOMBRE FUNCIÓN

1.- área de escritura __________________________________________ escribir lasinstrucciones del programa _________

1

3

4 5 6 7

2



2.- cortar ____________________________________ se utiliza para cortaruna serie de instrucciones _______________________

3.- nuevo ______________________________________ inicia la captura de unnuevo programa en karel ___________________________

4.- programa _________________________________________ escribir lasinstrucciones que se ejecutaran paso a paso _____________________

5.- pegar _____________________________________ mover o duplicar a otraparte del programa _______________________

6.- compilar _______________________________________ detectar algún error

7.- java ____________________________________ tipo de lenguaje




Actividad 3 ENTORNO DEL ROBOT KAREL (Sección Ejecutar)

Descripción: Elabora en un documento Word la siguiente actividad: Entra a una sesión de trabajocon el Robot Karel, activa la Sección Ejecutar e identifica los elementos que teseñalen, además describe la función que desempeñan.

a) Identifica los elementos de la Sección Ejecutar y describe su función. 4 532 6

1 7



NOMBRE FUNCIÓN

1.- área de escritura ___________________________________________ se utiliza paraescribir el inicio y el fin del programa ________________

2.- adelante _______________________________________ observa la realizacionde un solo paso

3.- correr _____________________________________ para correr el programa

4.- inicializar _____________________________________ para que aparezca elprograma y el mundo con la configuración__________________________________

5.- pasos/min _________________________________________ para modificar lavelocidad de ejecución del programa _________________________



6.- ejecutar ______________________________________ una vez que el programahaya sido elaborado y compilado se activa.________________________________

7.- calles y avenidas _________________________________________para observar laubicación del robot ____________


Actividad 4 BOTONES DE MAYOR USO (Entorno del Robot Karel)



Descripción: Elabora en un documento Word la siguiente actividad: Entra al Robot Karel y definela función de los botones de mayor uso en el ambiente de trabajo de éste lenguaje deprogramación.

a) Sección Mundo

1.- Nuevo inicia la captura de un nuevo programa en karel

2.- Abrir abrir programa de karel que se encuentra almacenado en una unidad dealmacenamiento ________________________________________________________

3.- G. Como grabar por primera vez el programa.

b) Sección Programa

1.- Abrir abrir un programa guardado en una unidad de almacenamiento



2.- Guardar para guardar los ultimos cambios

3.- Copiar sacar una copia de una serie de instrucciones

c) Sección Ejecutar

1.- Atrás observar la realización de un solo paso hacia atrás del programa

2.- Zumbadores. Son utilizados para realizar algunas tareas

3.- Siguiente Instr______________________________________________________para poner instrucciones




Actividad 5 SENSORES (Entorno del Robot Karel)

Descripción: Elabora en un documento Word la siguiente actividad: Entra al Robot Karel eidentifica y define la función de las diferentes Secciones, de los elementos y de losbotones de mayor uso en el ambiente de trabajo de éste lenguaje de programación.

a) Describe la función de cada uno de los siguientes sensores.

1.- frontIsClear ( ) Esta despejado al frente

2.- nextToABeeper ( ) Estoy junto a un trompo



3.- facingEast ( ) Estoy en dirección este

4.- frontIsBlocked ( ) Está bloqueado al frente

5.- notNextToABeeper ( ) No estoy junto a un trompo

6.- facingWest ( ) Estoy en dirección oeste

7.- leftIsClear ( ) Esta despejado a mi izquierda

8.- anyBeepersInBeeperBag ( ) Hay algún trompo en mi mochila de trompos

9.- notFacingNorth ( ) No estoy en dirección norte

10.-leftIsBlocked ( ) Está bloqueado a mi izquierda

Norte(North)

Sur(South)

Este(East)

Oeste(West)

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