Universitas Pendidikan...

20

Transcript of Universitas Pendidikan...

Page 1: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.
Page 2: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.
Page 3: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.
Page 4: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.
Page 5: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.
Page 6: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.
Page 7: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.
Page 8: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.
Page 9: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.
Page 10: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.
Page 11: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.
Page 12: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.
Page 13: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.
Page 14: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.
Page 15: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.
Page 16: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.
Page 17: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.
Page 18: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.

No Instructiona Events Activity

1 Pra Instructional(Kegiatan awal)

1) Pre test/entry behavior2) Motivasi, apersepsi3) Kemukakan topic bahasan4) Kemukakan tujuan5)Jelaskanlangkah kegiatan,dst

2 Instructional(Kegiatan inti)

Aktualisasikan pembelajaran sesuai langkahkegiatan dengan mengeembangkan variasi polainteraksi dan menggunakan prinsip-prinsipmengajar. Organisir lingkungan pembelajaranagar siswa mudah belajar dan dpt mencapaitujuan.

3 Post InstruktionalKegiatan akhir

1) Merangkum/ validasi2) Buat kesimpulan3) Lakukan evaluasi (post test)4)Berikan kegiatan tindak lanjut (tugasterstruktur)

Page 19: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.

No Phase Activity

1 Presentation of Advance Organizer

-Clarify the aims of the lesson-Present organizer-Identify defining attributes-Give examples or ilustrationswhere appropriate.

-Provide context-Repeat.-Prompt awareness of learners relevant

knowledge and experience.

2 Presentation of Learning task or Material

-Present material-Make logical order of learningmaterial explicit.

-Link material to organizer

3 Strengthening cognitive organization

-Use principles of integrative reconciliation.-Elicit critical approach to subject matter-Clarify ideas-Apply ideas actively (such as by testing them)

Page 20: Universitas Pendidikan Indonesiafile.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/... · (Dick and Carey (1985) bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pebelajar.