MODEL DESAIN SISTEM

PEMBELAJARANDICK and CAREY

Bambang Karyadi

edu.nahlmedia.com

Model desain sistem pembelajaran merupakansarana konseptual untuk menganalisis, merancang, memproduksi, menerapkan, dan mengevaluasisebuah aktivitas atau program pembelajaran.

Model Dick dan Carey dikembangkan berdasarkanpenggunaan pendekatan sistem atau system approach.

10komponen model

Dick & Carey

Tujuan suatu pembelajaran diukur darikemampuan atau kompetensi yang perlu

dimiliki oleh peserta didik setelahmenempuh program pembelajaran.

Pada tahap ini adalah prosedur yang digunakan untukmenentukan keterampilan, dan pengetahuan relevan dandiperlukan oleh siswa untuk mencapai kompetensi atautujuan pembelajaran.

Pada tahap ketiga, perlu adanya analisis terhadapkarakteristik siswa meliputi kemampuan actual yang

dimiliki oleh siswa, gaya atau cara belajar (learning styles), dan sikap terhadap aktivitas belajar.

Untuk merumuskan tujuan pembelajaran khusus ataubersifat spesifik, ada 3 hal yang perlu mendapatkanperhatian: Menentukan pengetahuan dan keterampilan ; Kondisi yang diperlukan; & Indicator atau kriteria.

Instrument harus dapat mengukur performasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaranyang telah dirumuskan.

Hal yang perlu diperhatikan dalam pemilihan strategipembelajaran atau instructional strategy adalah: Teori; Penelitian; Karakteristik Media; Materi atau substansi; & Karakteristik siswa.

Pemilihan media pembelajaran harusdisesuaikan dengan tujuan, kebutuhan siswa, dan strategi pembelajaran yang dipilih.

Evaluasi ini dilakukan untuk mengetahui kekuatan dankelemahan program pembelajaran. Hasil dari proses evaluasi dapat digunakan sebagai masukan untukmemperbaiki draf program.

Revisi dilakukan berdasarkan data evaluasi formatifuntuk mengetahui kelemahan-kelemahan yang dimiliki oleh progam pembelajaran.

Evaluasi sumatif tidak melibatkan perancangprogram, tetap melibatkan penilaiindependen.

Model desain sistem pembelajaran yang dikemukakan oleh

Dick dan Carey mencerminkan proses desain yang fundamental dan bersifat sangat rinci dan komprehensif padalangkah analisis dan juga langkah evaluasi

Sumber

[1]Juhanaini, Beljar dan Pembelajaran, http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_BIASA/196005051986032-JUHANAINI/belajar_dan_pembelajaran1.pdf (diakses 02 November 2015)

[2] http://biosaefful.blogspot.co.id/2013/05/definisi-manfaat-dan-tujuan-pembelajaran.html

[3] https://prezi.com/itguacom4ygp/10-langkah-dalam-mendesain-pembelajaran-dick-dan-carey/

[4]http://www.slideshare.net/syaifialmahfudzi/desain-pembelajaran-dick-and-carey-pada-mata-diklat-k3

Sekian & Terima Kasih