Tugas Terstruktur

4
TUGAS TERSTRUKTUR 1. Buatlah delapan (8) kelompok dalam tiap kelas 2. Masing-masing delapan kelompok tersebut secara berurutan mempresentasikan materi sebagai berikut: a. Teknik Pengumpulan Data Tes b. Teknik Pengumpulan Data Nontes c. Pengembangan Instrumen Tes Tulis d. Penyusunan Instrumen Nontes e. Analisis Instrumen 1 f. Analisis Instrumen 2 g. Teknik Penilaian h. Evaluasi dan Tindak Lanjut Hasil Evaluasi 3. Penilaian tugas terstruktur berdasarkan pada penilaian kinerja (presentasi) 32%, penialian portofolio (review) 28%, penilaian produk (makalah) 40%.

description

Contoh Tugas Terstruktur Mapel TIK SMP

Transcript of Tugas Terstruktur

  • TUGAS TERSTRUKTUR

    1. Buatlah delapan (8) kelompok dalam tiap kelas2. Masing-masing delapan kelompok tersebut secara berurutan mempresentasikan materi

    sebagai berikut:a. Teknik Pengumpulan Data Tesb. Teknik Pengumpulan Data Nontesc. Pengembangan Instrumen Tes Tulisd. Penyusunan Instrumen Nontese. Analisis Instrumen 1f. Analisis Instrumen 2g. Teknik Penilaianh. Evaluasi dan Tindak Lanjut Hasil Evaluasi

    3. Penilaian tugas terstruktur berdasarkan pada penilaian kinerja (presentasi) 32%, penialian portofolio (review) 28%, penilaian produk (makalah) 40%.

  • Penjelasan Presentasi

    Presentasi meliputi tahapan:A. Persiapan

    Pengiriman Power Point Presentation melalui surat elektronik ke alamat [email protected] pada satu hari sebelum pelaksanaan presentasi.

    Menyiapkan Handbook Presentation untuk mehasiswa. Melengkapi media presentasi yaitu laptop dan infokus.

    B. Pelaksanaan

    Penguasaan Materi Diskusi

    C. Pelaporan

    Melaporkan hasil presentasi pada satu hari setelah pelaksanaan presentasi melalui surat elektronik ke alamat [email protected].

    Format laporan terlampir

    LAPORAN PRESENTASI

    Kelompok :

    Pokok Bahasan :

    Daftar Anggota : 1.

    2.

    dst

    Yang Tidak Hadir :

    Ketersediaan Handbook dan Media :

    Kegiatan Diskusi :

    NAMA KEGIATAN KETERANGANFulan (contoh) Bertanya Langkah-langkah apa sajakah yang dilakukan guru

    untuk mendapatkan angka dalam raport siswa?Anti (contoh) Menjawab Guru melakukan tahapan evaluasi berupa bla bla

    bla Anto (contoh) Menambahkan Menurut saya, bla bla bla Dst

  • Penjelasan Portofolio (Review)

    Bagi kelompok yang tidak presentasi melakukan kajian (review) terhadap materi presentasi. Kajian (review) dikirimkan via surat elektronik pada satu hari setelah presentasi berlangsung

    ke alamat [email protected].

    Format review terlampir

    REVIEW PRESENTASI

    Kelompok Reviewer :

    Kelompok Presentator:

    Pokok Bahasan :

    Anggota Reviewer :

    NAMA PENGETAHUAN SEBELUM PRESENTASI

    PENGETAHUAN SESUDAH PRESENTASI

    Fulan (contoh) 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4Dst 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4

    Pengetahuan yang didapat:(sebutkan, boleh menyebut nama: contoh: akhirnya Fulan paham tentang materi bla bla bla)

    Pertanyaan/kesulitan:(sebutkan, boleh menyebut nama: contoh: Fulan belum paham tentang materi bla bla blatolong jelaskan)

    Diskusi:(boleh diskusi dalam kelompok, boleh diskusi bersama)

  • Penjelasan Produk (Makalah)

    Makalah 8 kelompok dijilid jadi satu berupa hard cover dan CD. Isi makalah paling banyak dari modul adalah 70%, yang 30% tambahkan materi dari buku

    yang lain.

    Makalah dan CD dikumpulkan pada pertemuan ke-14 sesuai SAP.