TEKNIK PEMECAHAN MASALAH (MODEL OF PROBLEM SOLVING)

Pusdiklatnas – 2011

Designed by Joko Mursitho

Rapid Rural Appraisal adalah teknik memecahkan masalah masyarakat atau institusi di mana di situ belum ada potensi untuk dapat menyelesaikan sendiri, sehingga perlu bantuan dari luar.

R R A – Rapid Rural Appraisal.

JOKO MURSITHO

Mengidentifikasikan masalah yang ada secara benar, dengan mengikutsertakan beberapa anggota masyarakat.

Mencari sumber-sumber yang menjadi penyebab permasalahan yang ada.

Meneliti lebih dahulu sumber-sumber daya yang ada di masyarakat tersebut secara lengkap termasuk yang masih berupa potensi.

Mengadvokasi pemecahan masalah atas dasar identifikasi masalah, sumber-sumber penyebab masalah, dan sumber daya serta potensi yang ada di masyarakat atau lembaga yang bermasalah tersebut, di mana kita ikut serta membantu di dalamnya.

Langkah:

Participation Rural Appraisal adalah teknik memecahkan masalah masyarakat atau institusi di mana di situ sudah ada potensi untuk dapat menyelesaikan masalahnya sendiri, kita tinggal membantu meng arrange program sehingga keberhasilannya ditentukan oleh tingkat partisipasi mereka sendiri. Langkah pemecahannya adalah sebagai berikut:

PRA

Mengidentifikasikan masalah yang ada secara benar, dengan mengikutsertakan para tokoh-tokoh (key persons).

Mencari sumber-sumber yg menjadi penyebab permasalahan yg ada dengan mendiskusikannya dengan mereka. Melalui suatu diskusi, semua pendapat dihargai, kemudian dikelompokkan pendapat-pendapat yg sama, serta disisihkan beberapa pendapat yg menurut mereka semua tidak rasional.

masalahnya sendiri.

Langkah:

Melalui inventarisasi dan diskusi, kita meneliti lebih dahulu sumber-sumber daya yang ada di masyarakat tersebut secara lengkap termasuk yang masih berupa potensi.

Mencari jalan keluar secara bersama-sama atas dasar identifikasi masalah, sumber-sumber penyebab masalah, dan sumber daya serta potensi yang ada di masyarakat atau lembaga yang bermasalah tersebut.

Mengorganisasikan sumber-sumber daya dan kemudian menyerahkan semuanya kepada masyarakat atau lembaga tersebut untuk menyelesaikan

SWOT

Faktor Internal  Faktor Eksternal

Kekuatan/STRENGTH Kelemahan/WEAKNESS

Peluang (Oportunity)Kwadran 1

Strategi (SO) Mendukung strategi pengembangan yang agresif.

Kwadran 2Strategi (WO)Mendukung strategi diversifikasi, menutup kelemahan dengan berbagai solusi alternatif.

Tantangan (TREATH)

Kwadran 3Strategi (ST)Mendukung strategi defensive, memperta- hankan diri dari berbagai ancaman.

Kwadran 4Strategi (WT)Mendukung strategi mawas diri, self evaluation, bila perlu menghindar atau menempuh jalan lain.

Ziel Orientere Project Plannung. Adalah analisis pemecahan masalah yang sangat teliti, dengan cara mencari akar masalah yang sedalam-dalamnya dan yang sebenar-benarnya, kemudian mencari tujuan yang diperjuangkan (goal attainment), dan beberapa alternatif yang dapat diperhitungkan tingkat keberhasilannya.

ZOPP

Masalah

pecandu narkoba

Bergaul dengan kelompok anak-anak nakal

Orang tua tidak memperhatikan anak

Orang tua tidak memberikan contoh perilaku yang baik,

ayahnya merokok dan suka minum minuman

kerasPenghayatan agamanya kurang,

Tidak mampu memilih lingkungan pergaulan yang

baik

Hubungan ayah dan ibu tidak harmonis

Penghayatan agama orang tuanya kurang,

Akibat

SEBAB

Anak di kelas nakal, suka mencuri

Anak malas, jarang masuk sekolah

Prestasi belajar

rendah

Anak sering teribat tawuran

POHON MASALAH

Anak tidak menjadi pecandu narkoba

Anak bergaul dg teman yang baik-baik

Orang tua memperhatikan anak

Orang tua memberikan contoh perilaku yang baik,

Penghayatan agamanya baik

Anak mampu memilih lingkungan pergaulan

yang baik

Hubungan ayah dan ibu harmonis

Penghayatan agama orang tuanya baik

Akibat

SEBAB

Anak tidak nakal di lingkungan pergaulan

manapunAnak menjadi

rajin

Prestasi belajar

meningkat

Anak membenci tawuran

POHON TUJUAN

Anak dimotivasi menjauhi narkoba

Anak dimotivasi tentang masa depan dan kesuksesan dirinya dengan meninggalkan kebiasaan buruk.

Anak dijauhkan dari lingkungan pergaulan yang tidak baik, tetapi yang menyenagkan baginya. Misalnya lingkungan yang sehobi.

Orang tua dimotivasi untuk memperhatikan anak.Memberikan contoh yang baik untuk anak, agar nantinya masa depan orang tua juga diper-hatikan oleh anak.

Anak disadarkan dengan perilaku relegious secara perlahan-lahan dan tidak dengan paksaan Orang tua dimotivasi untuk kembali

pada kehidupan religious yang baik

Akibat

SEBAB

Anak menjadi baik budi Anak menjadi rajin

Prestasi belajar

meningkat

Anak membenci tawuran

POHON ALTERNATIF

Sampai Jumpa

Lagi