Rpp revisi 2016 ips smp kelas 8 rpp diva pendidikan

download Rpp revisi 2016 ips smp kelas 8   rpp diva pendidikan

If you can't read please download the document

  • date post

    18-Jan-2017
  • Category

    Education

  • view

    641
  • download

    376

Embed Size (px)

Transcript of Rpp revisi 2016 ips smp kelas 8 rpp diva pendidikan

  • www.divapendidikan.com

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMP N/SMata Pelajaran : IPSKelas/Semester : VIII/GanjilTahun Pelajaran : 2016/2017Alokasi Waktu : 36 JP (18 Pertemuan)

    A. Tujuan Pembelajaran :Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan :

    1. Mampu menjelaskan Kondisi Geografis Negara-negara ASEAN melalui peta rupa bumi2. Mampu menjelaskan Dampak interaksi antarruang di Negara-negara ASEAN

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1 Memahami perubahan keruangan dan

    interaksi antarruang di Indonesia dannegara-negara ASEAN yangdiakibatkan oleh faktor alam danmanusia (teknologi, ekonomi,pemanfaatan lahan, politik) danpengaruhnya terhadap keberlangsungankehidupan ekonomi, sosial, budaya,politik..

    3.1.1. Menjelaskan perubahan keruangan daninteraksi antarruang di Indonesia danNegara-negara ASEAN

    3.1.2. Menjelaskan letak luas dan batas Negara-negara ASEAN

    3.1.3. Menjelaskan keunggulan Iklim ASEAN3.1.4. Menjelaskan akibat dari iklim muson tropis

    terhadap kehidupan.3.1.5. Menjelaskan keunggulan geostrategis

    Negara Negara ASEAN.3.1.6. Menjelaskan keunggulan tanah di Negara-

    negara ASEAN3.1.7. Menjelaskan Interaksi antarruang (distribusi

    potensi wilayah Negara-negara ASEAN)3.1.8. Mengidentifikasi Dampak interaksi

    antarruang (perdagangan, mobilitaspenduduk).

    3.1.9. Mengidentifikasi Sumber Daya Manusia (jumlah, sebaran, dan komposisi,pertumbuhan, kualitas (pendidikan,kesehatan, kesejahteraan, keragaman etnik(aspek-aspek budaya

    3.1.10.Mengidentifikasi masalah akibat interaksiantarruang

    4.1 Menyajikan hasil telaah tentangperubahan keruangan dan interaksiantarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkanoleh faktor alam dan manusia(teknologi, ekonomi, pemanfaatanlahan, politik) dan pengaruhnyaterhadap keberlangsungan kehidupanekonomi, sosial, budaya, politik.

    4.1.1 Mempublikasikan hasil pengamatan tentangperubahan keruangan dan interaksiantarruang di Indonesia dan Negara-negaraASEAN

    4.1.2 Mempresentasikan hasil diskusi tentangkeunggulan iklim ASEAN.

    4.1.3 Membuat Laporan keunggulan lokasiterhadap kegiatan produksi di ASEAN

    4.1.4 Membuat peta penyebaran sumber dayaalam di Negara-negara ASEAN

    4.1.5 Menyajikan data kependudukan dalambentuk grafik batang atau Pie

    4.1.6 Membuat perbandinagn data kependudukan(sebaran dan pertumbuhan) berdasarkantahun

    4.1.7 Membuat laporan Dampak interaksiantarruang (perdagangan, mobilitaspenduduk)

    C. Materi Pembelajaran

    www.divapendidikan.com

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMP N/SMata Pelajaran : IPSKelas/Semester : VIII/GanjilTahun Pelajaran : 2016/2017Alokasi Waktu : 36 JP (18 Pertemuan)

    A. Tujuan Pembelajaran :Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan :

    1. Mampu menjelaskan Kondisi Geografis Negara-negara ASEAN melalui peta rupa bumi2. Mampu menjelaskan Dampak interaksi antarruang di Negara-negara ASEAN

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1 Memahami perubahan keruangan dan

    interaksi antarruang di Indonesia dannegara-negara ASEAN yangdiakibatkan oleh faktor alam danmanusia (teknologi, ekonomi,pemanfaatan lahan, politik) danpengaruhnya terhadap keberlangsungankehidupan ekonomi, sosial, budaya,politik..

    3.1.1. Menjelaskan perubahan keruangan daninteraksi antarruang di Indonesia danNegara-negara ASEAN

    3.1.2. Menjelaskan letak luas dan batas Negara-negara ASEAN

    3.1.3. Menjelaskan keunggulan Iklim ASEAN3.1.4. Menjelaskan akibat dari iklim muson tropis

    terhadap kehidupan.3.1.5. Menjelaskan keunggulan geostrategis

    Negara Negara ASEAN.3.1.6. Menjelaskan keunggulan tanah di Negara-

    negara ASEAN3.1.7. Menjelaskan Interaksi antarruang (distribusi

    potensi wilayah Negara-negara ASEAN)3.1.8. Mengidentifikasi Dampak interaksi

    antarruang (perdagangan, mobilitaspenduduk).

    3.1.9. Mengidentifikasi Sumber Daya Manusia (jumlah, sebaran, dan komposisi,pertumbuhan, kualitas (pendidikan,kesehatan, kesejahteraan, keragaman etnik(aspek-aspek budaya

    3.1.10.Mengidentifikasi masalah akibat interaksiantarruang

    4.1 Menyajikan hasil telaah tentangperubahan keruangan dan interaksiantarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkanoleh faktor alam dan manusia(teknologi, ekonomi, pemanfaatanlahan, politik) dan pengaruhnyaterhadap keberlangsungan kehidupanekonomi, sosial, budaya, politik.

    4.1.1 Mempublikasikan hasil pengamatan tentangperubahan keruangan dan interaksiantarruang di Indonesia dan Negara-negaraASEAN

    4.1.2 Mempresentasikan hasil diskusi tentangkeunggulan iklim ASEAN.

    4.1.3 Membuat Laporan keunggulan lokasiterhadap kegiatan produksi di ASEAN

    4.1.4 Membuat peta penyebaran sumber dayaalam di Negara-negara ASEAN

    4.1.5 Menyajikan data kependudukan dalambentuk grafik batang atau Pie

    4.1.6 Membuat perbandinagn data kependudukan(sebaran dan pertumbuhan) berdasarkantahun

    4.1.7 Membuat laporan Dampak interaksiantarruang (perdagangan, mobilitaspenduduk)

    C. Materi Pembelajaran

    www.divapendidikan.com

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMP N/SMata Pelajaran : IPSKelas/Semester : VIII/GanjilTahun Pelajaran : 2016/2017Alokasi Waktu : 36 JP (18 Pertemuan)

    A. Tujuan Pembelajaran :Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan :

    1. Mampu menjelaskan Kondisi Geografis Negara-negara ASEAN melalui peta rupa bumi2. Mampu menjelaskan Dampak interaksi antarruang di Negara-negara ASEAN

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1 Memahami perubahan keruangan dan

    interaksi antarruang di Indonesia dannegara-negara ASEAN yangdiakibatkan oleh faktor alam danmanusia (teknologi, ekonomi,pemanfaatan lahan, politik) danpengaruhnya terhadap keberlangsungankehidupan ekonomi, sosial, budaya,politik..

    3.1.1. Menjelaskan perubahan keruangan daninteraksi antarruang di Indonesia danNegara-negara ASEAN

    3.1.2. Menjelaskan letak luas dan batas Negara-negara ASEAN

    3.1.3. Menjelaskan keunggulan Iklim ASEAN3.1.4. Menjelaskan akibat dari iklim muson tropis

    terhadap kehidupan.3.1.5. Menjelaskan keunggulan geostrategis

    Negara Negara ASEAN.3.1.6. Menjelaskan keunggulan tanah di Negara-

    negara ASEAN3.1.7. Menjelaskan Interaksi antarruang (distribusi

    potensi wilayah Negara-negara ASEAN)3.1.8. Mengidentifikasi Dampak interaksi

    antarruang (perdagangan, mobilitaspenduduk).

    3.1.9. Mengidentifikasi Sumber Daya Manusia (jumlah, sebaran, dan komposisi,pertumbuhan, kualitas (pendidikan,kesehatan, kesejahteraan, keragaman etnik(aspek-aspek budaya

    3.1.10.Mengidentifikasi masalah akibat interaksiantarruang

    4.1 Menyajikan hasil telaah tentangperubahan keruangan dan interaksiantarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkanoleh faktor alam dan manusia(teknologi, ekonomi, pemanfaatanlahan, politik) dan pengaruhnyaterhadap keberlangsungan kehidupanekonomi, sosial, budaya, politik.

    4.1.1 Mempublikasikan hasil pengamatan tentangperubahan keruangan dan interaksiantarruang di Indonesia dan Negara-negaraASEAN

    4.1.2 Mempresentasikan hasil diskusi tentangkeunggulan iklim ASEAN.

    4.1.3 Membuat Laporan keunggulan lokasiterhadap kegiatan produksi di ASEAN

    4.1.4 Membuat peta penyebaran sumber dayaalam di Negara-negara ASEAN

    4.1.5 Menyajikan data kependudukan dalambentuk grafik batang atau Pie

    4.1.6 Membuat perbandinagn data kependudukan(sebaran dan pertumbuhan) berdasarkantahun

    4.1.7 Membuat laporan Dampak interaksiantarruang (perdagangan, mobilitaspenduduk)

    C. Materi Pembelajaran

    www.divapendidikan.com

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMP N/SMata Pelajaran : IPSKelas/Semester : VIII/GanjilTahun Pelajaran : 2016/2017Alokasi Waktu : 36 JP (18 Pertemuan)

    A. Tujuan Pembelajaran :Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan :

    1. Mampu menjelaskan Kondisi Geografis Negara-negara ASEAN melalui peta rupa bumi2. Mampu menjelaskan Dampak interaksi antarruang di Negara-negara ASEAN

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1 Memahami perubahan keruangan dan

    interaksi antarruang di Indonesia dannegara-negara ASEAN yangdiakibatkan oleh faktor alam danmanusia (teknologi, ekonomi,pemanfaatan lahan, politik) danpengaruhnya terhadap keberlangsungankehidupan ekonomi, sosial, budaya,politik..

    3.1.1. Menjelaskan perubahan keruangan daninteraksi antarruang di Indonesia danNegara-negara ASEAN

    3.1.2. Menjelaskan letak luas dan batas Negara-negara ASEAN

    3.1.3. Menjelaskan keunggulan Iklim ASEAN3.1.4. Menjelaskan akibat dari iklim muson tropis

    terhadap kehidupan.3.1.5. Menjelaskan keunggulan geostrategis

    Negara Negara ASEAN.3.1.6. Menjelaskan keunggulan tanah di Negara-

    negara ASEAN3.1.7. Menjelaskan Interaksi antarruang (distribusi

    potensi wilayah Negara-negara ASEAN)3.1.8. Mengidentifikasi Dampak interaksi

    antarruang (perdagangan, mobilitaspenduduk).

    3.1.9. Mengidentifikasi Sumber Daya Manusia (jumlah, sebaran, dan komposisi,pertumbuhan, kualitas (pendidikan,kesehatan, kesejahteraan, keragaman etnik(aspek-aspek budaya

    3.1.10.Mengidentifikasi masalah akibat interaksiantarruang

    4.1 Menyajikan hasil telaah tentangperubahan keruangan dan interaksiantarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkanoleh faktor alam dan manusia(teknologi, ekonomi, pemanfaata