rpp revisi 2016 pjok xii rpp diva pendidikan

download rpp revisi 2016 pjok xii rpp diva pendidikan

If you can't read please download the document

  • date post

    12-Feb-2017
  • Category

    Education

  • view

    56
  • download

    17

Embed Size (px)

Transcript of rpp revisi 2016 pjok xii rpp diva pendidikan

  • www.divapendidikan.com

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMA N/SMata Pelajaran : PJOKKelas/Semester : XII/GanjilTahun Pelajaran : 2016 /2017Materi pokok : pola penyerangan dan pertahanan dalam permainan sepak bolaAlokasi Waktu : 6 JP ( 2 Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:1. Memahami pola penyerangan dengan pola 4-3-3, 4-2-4, 3-2-5, dalam sepak bola2. Memahami pola pertahanan dengan pola 4-3-3, 4-4-2, 5-3-2, dalam sepak bola3. Memperagakan hasil rancangan pola penyerangan dalam permainan sepak bola4. Memperagakan hasil rancangan pola pertahanan dalam permainan sepak bola

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1 Merancang pola penyerangan dan

    pertahanan salah satu permainanbola besar *)

    3.1.1 Menyusun pola penyerangan dengan pola 4-3-3, 4-2-4, 3-2-5, dalam sepak bola

    3.1.2 Menyusun pola pertahanan dengan pola 4-3-3, 4-4-2, 5-3-2, dalam sepak bola

    4.1 Mempraktikkan hasil ranca-nganpola penyerangan dan pertahanansalah satu permainan bola besar *)

    4.1.1 Memperagakan hasil rancangan polapenyerangan dalam permainan sepak bola

    4.1.2 Memperagakan hasil rancangan polapertahanan dalam permainan sepak bola

    C. Materi Pembelajaran1. Fakta: pola 4-3-3, 4-2-4, 3-2-5, pola 4-3-3, 4-4-2, 5-3-2

    2. Konsep Pola penyerangan adalah bentuk susunan pemain yang digunakan untuk mengadakan serangan ke

    daerah lawan agar dapat memasukkan bola ke gawang lawan. Pola Pertahanan bertujuan untuk merampas bola dan mempertahankan wilayah, sehingga tidak terjadi

    gol Tujuan penyerangan dalam permainan sepak bola adalah memasukkan bola ke gawang lawan Pertahanan dapat dijalankan ketika sedang mendapatkan tekanan dari lawan (pressing).

    3. Prinsip Penyerangan Pertahanan

    4. Prosedur Memperagakan hasil rancangan pola penyerangan dalam permainan sepak bola Memperagakan hasil rancangan pola pertahanan dalam permainan sepak bola

    D. Metode Pembelajaran1. Pendekatan : Scientific Learning2. Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan)

    E. Media Pembelajaran1. Media LCD projector,2. Laptop,3. Bahan Tayang

    F. Sumber Belajar1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Teks Mata pelajaran Penjaskes Kelas XII Jakarta:

    Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Teks Mata Pelajaran Penjaskes Kelas XII Jakarta:

    Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

    www.divapendidikan.com

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMA N/SMata Pelajaran : PJOKKelas/Semester : XII/GanjilTahun Pelajaran : 2016 /2017Materi pokok : pola penyerangan dan pertahanan dalam permainan sepak bolaAlokasi Waktu : 6 JP ( 2 Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:1. Memahami pola penyerangan dengan pola 4-3-3, 4-2-4, 3-2-5, dalam sepak bola2. Memahami pola pertahanan dengan pola 4-3-3, 4-4-2, 5-3-2, dalam sepak bola3. Memperagakan hasil rancangan pola penyerangan dalam permainan sepak bola4. Memperagakan hasil rancangan pola pertahanan dalam permainan sepak bola

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1 Merancang pola penyerangan dan

    pertahanan salah satu permainanbola besar *)

    3.1.1 Menyusun pola penyerangan dengan pola 4-3-3, 4-2-4, 3-2-5, dalam sepak bola

    3.1.2 Menyusun pola pertahanan dengan pola 4-3-3, 4-4-2, 5-3-2, dalam sepak bola

    4.1 Mempraktikkan hasil ranca-nganpola penyerangan dan pertahanansalah satu permainan bola besar *)

    4.1.1 Memperagakan hasil rancangan polapenyerangan dalam permainan sepak bola

    4.1.2 Memperagakan hasil rancangan polapertahanan dalam permainan sepak bola

    C. Materi Pembelajaran1. Fakta: pola 4-3-3, 4-2-4, 3-2-5, pola 4-3-3, 4-4-2, 5-3-2

    2. Konsep Pola penyerangan adalah bentuk susunan pemain yang digunakan untuk mengadakan serangan ke

    daerah lawan agar dapat memasukkan bola ke gawang lawan. Pola Pertahanan bertujuan untuk merampas bola dan mempertahankan wilayah, sehingga tidak terjadi

    gol Tujuan penyerangan dalam permainan sepak bola adalah memasukkan bola ke gawang lawan Pertahanan dapat dijalankan ketika sedang mendapatkan tekanan dari lawan (pressing).

    3. Prinsip Penyerangan Pertahanan

    4. Prosedur Memperagakan hasil rancangan pola penyerangan dalam permainan sepak bola Memperagakan hasil rancangan pola pertahanan dalam permainan sepak bola

    D. Metode Pembelajaran1. Pendekatan : Scientific Learning2. Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan)

    E. Media Pembelajaran1. Media LCD projector,2. Laptop,3. Bahan Tayang

    F. Sumber Belajar1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Teks Mata pelajaran Penjaskes Kelas XII Jakarta:

    Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Teks Mata Pelajaran Penjaskes Kelas XII Jakarta:

    Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

    www.divapendidikan.com

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMA N/SMata Pelajaran : PJOKKelas/Semester : XII/GanjilTahun Pelajaran : 2016 /2017Materi pokok : pola penyerangan dan pertahanan dalam permainan sepak bolaAlokasi Waktu : 6 JP ( 2 Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:1. Memahami pola penyerangan dengan pola 4-3-3, 4-2-4, 3-2-5, dalam sepak bola2. Memahami pola pertahanan dengan pola 4-3-3, 4-4-2, 5-3-2, dalam sepak bola3. Memperagakan hasil rancangan pola penyerangan dalam permainan sepak bola4. Memperagakan hasil rancangan pola pertahanan dalam permainan sepak bola

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1 Merancang pola penyerangan dan

    pertahanan salah satu permainanbola besar *)

    3.1.1 Menyusun pola penyerangan dengan pola 4-3-3, 4-2-4, 3-2-5, dalam sepak bola

    3.1.2 Menyusun pola pertahanan dengan pola 4-3-3, 4-4-2, 5-3-2, dalam sepak bola

    4.1 Mempraktikkan hasil ranca-nganpola penyerangan dan pertahanansalah satu permainan bola besar *)

    4.1.1 Memperagakan hasil rancangan polapenyerangan dalam permainan sepak bola

    4.1.2 Memperagakan hasil rancangan polapertahanan dalam permainan sepak bola

    C. Materi Pembelajaran1. Fakta: pola 4-3-3, 4-2-4, 3-2-5, pola 4-3-3, 4-4-2, 5-3-2

    2. Konsep Pola penyerangan adalah bentuk susunan pemain yang digunakan untuk mengadakan serangan ke

    daerah lawan agar dapat memasukkan bola ke gawang lawan. Pola Pertahanan bertujuan untuk merampas bola dan mempertahankan wilayah, sehingga tidak terjadi

    gol Tujuan penyerangan dalam permainan sepak bola adalah memasukkan bola ke gawang lawan Pertahanan dapat dijalankan ketika sedang mendapatkan tekanan dari lawan (pressing).

    3. Prinsip Penyerangan Pertahanan

    4. Prosedur Memperagakan hasil rancangan pola penyerangan dalam permainan sepak bola Memperagakan hasil rancangan pola pertahanan dalam permainan sepak bola

    D. Metode Pembelajaran1. Pendekatan : Scientific Learning2. Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan)

    E. Media Pembelajaran1. Media LCD projector,2. Laptop,3. Bahan Tayang

    F. Sumber Belajar1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Teks Mata pelajaran Penjaskes Kelas XII Jakarta:

    Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2016. Buku Teks Mata Pelajaran Penjaskes Kelas XII Jakarta:

    Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

    www.divapendidikan.com

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMA N/SMata Pelajaran : PJOKKelas/Semester : XII/GanjilTahun Pelajaran : 2016 /2017Materi pokok : pola penyerangan dan pertahanan dalam permainan sepak bolaAlokasi Waktu : 6 JP ( 2 Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:1. Memahami pola penyerangan dengan pola 4-3-3, 4-2-4, 3-2-5, dalam sepak bola2. Memahami pola pertahanan dengan pola 4-3-3, 4-4-2, 5-3-2, dalam sepak bola3. Memperagakan hasil rancangan pola penyerangan dalam permainan sepak bola4. Memperagakan hasil rancangan pola pertahanan dalam permainan sepak bola

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1 Merancang pola penyerangan dan

    pertahanan salah satu permainanbola besar *)

    3.1.1 Menyusun pola penyerangan dengan pola 4-3-3, 4-2-4, 3-2-5, dalam sepak bola

    3.1.2 Menyusun pola pertahanan dengan pola 4-3-3, 4-4-2, 5-3-2, dalam sepak bola

    4.1 Mempraktikkan hasil ranca-nganpola penyerangan dan pertahanansalah satu permainan bola besar *)

    4.1.1 Memperagakan hasil rancangan polapenyerangan dalam permainan sepak bola

    4.1.2 Memperagakan hasil rancangan polapertahanan dalam permainan sepak bola

    C. Materi Pembelajaran1. Fakta: pola 4-3-3, 4-2-4, 3-2-5, pola 4-3-3, 4-4-2, 5-3-2

    2. Konsep Pola penyerangan adalah bentuk susunan pemain yang digunakan untuk mengadakan serangan ke

    daerah lawan agar dapat memasukkan bola ke gawang lawan. Pola Pertahanan bertujuan untuk merampas bola dan mempertahankan wilayah, sehingga tidak terjadi

    gol Tujuan penyerangan dalam permainan sepak bola adalah memasukkan bola ke gawang lawan Pertahanan dapat dijalankan ketika sedang mendapatkan tekanan dari lawan (pressing).

    3. Prinsip Penyerangan Pertahanan

    4. Prosedur Memperagakan hasil rancangan pola penyerangan dalam permainan sepak bola Memperagakan hasil rancangan pola pertahanan dalam permainan sepak bola