RINCIAN MINGGU EFEKTIF

MATA DIKLAT : Administrasi Basis DataPROGRAM DIKLAT : Rekayasa Perangkat LunakTINGKAT/SEMESTER : XII / GenapTAHUN PELAJARAN : 2015/2016

A. Perhitungan Alokasi waktu.1. Jumlah minggu dalam semester :

No BulanBanyaknya

Minggu

Banyaknya Minggu Tidak Efektif

Banyaknya Minggu Efektif

Ket.

1 Januari 4 Minggu - 4 Minggu2 Februari 4 Minggu - 4 Minggu3 Maret 5 Minggu - 5 Minggu4 April 4 Minggu - 4 Minggu5 Mei 4 Minggu - 4 Minggu6 Juni 5 Minggu 2 minggu 3 Minggu

Jumlah 26 Minggu 2 Minggu 24 Minggu

2. Rincian Minggu EfektifA. Tatap Muka

Jumlah minggu 12 X 4 : 48 JP Pemberian materi : 10 Minggu Ulangan Harian : 1 Minggu Ulangan Tengah Semester : 1 Minggu Jumlah : 12 Minggu

B. Non Tatap MukaJumlah minggu 3 X 4 JP : 12 JP Ujian Kompetensi : 1 Minggu Ujian Sekolah : 1 Minggu Ujian Nasional : 1 Minggu Jumlah : 3 MingguJumlah Jam Pelajaran : 60 JP

Mengetahui, Kepala SMKN 4 Kendari

Drs. Susi Husen , S.Kom NIP. 19630317 198703 1 008

Kendari, Januari 2016 Guru Mata Pelajaran

Akbar, SSTNIP. 19850729 2009 03 1 002

C. Distribusi Waktu

NO KOMPETENSI DASAR/MATERIALOKASI WAKTU

1.

2.

3.

4.

5.6.

78

9

10 11

121314

1516

171819

20

21

22

23

Memahami struktur dan kaidah teks cerita pendek, baik melalui lisan maupun tulisan Menginterpretasi makna teks cerita pendek, baik secara lisan maupun tulisanMembandingkan teks cerita pendek, baik melalui lisan maupun tulisanMemproduksi teks cerita pendek, yang koheren sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan mupun tulisanMenganalisis teks cerita pendek, baik melalui lisan maupun tulisanMenyunting teks cerita pendek, sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisanMengidentifikasi teks cerpen baik secara lisan maupun tertulisMengabstraksi teks cerita pendek, baik secara lisan maupun tulisanMengevaluasi teks cerita pendek, berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui lisan maupun tulisanMengonversi teks cerita pendek, ke dalam bentuk yang lain sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisanMemahami struktur dan kaidah teks pantun, baik melalui lisan

maupun tulisan Menginterpretasi makna teks, pantun, baik secara lisan maupun

tulisan Membandingkan teks pantun baik melalui lisan maupun tulisanMemproduksi teks pantun, yang koheren sesuai dengan

karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan mupun tulisan

Menganalisis teks pantun, baik melalui lisan maupun tulisanMenyunting teks pantun, sesuai dengan struktur dan kaidah teks

baik secara lisan maupun tulisan Mengidentifikasi pantun, baik secara lisan maupun tulisanMengabstraksi teks pantun, baik secara lisan maupun tulisanMengevaluasi teks pantun, berdasarkan kaidah-kaidah teks baik

melalui lisan maupun tulisanMengonversi teks pantun, ke dalam bentuk yang lain sesuai

dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun Memahami struktur dan kaidah teks cerita ulang, baik melalui lisan

maupun tulisan Menginterpretasi makna teks cerita ulang, baik secara lisan

maupun tulisanMembandingkan teks cerita ulang, baik melalui lisan maupun

tulisanMemproduksi teks cerita ulang, yang koheren sesuai dengan

karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan mupun

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

NO KOMPETENSI DASAR/MATERIALOKASI WAKTU

24

2526

2728

29

3031

32

tulisan

Menganalisis teks cerita ulang, baik melalui lisan maupun tulisanMenyunting teks cerita ulang, sesuai dengan struktur dan kaidah

teks baik secara lisan maupun tulisanMenganalisis teks cerita ulang, baik melalui lisan maupun tulisanMenyunting teks cerita ulang, sesuai dengan struktur dan kaidah

teks baik secara lisan maupun tulisan Mengidentifikasi teks cerita ulang, baik secara lisan maupun tulisan Mengabstraksi teks cerita ulang, baik secara lisan maupun tulisanMengevaluasi teks cerita ulang, berdasarkan kaidah-kaidah teks

baik melalui lisan maupun tulisanMengonversi teks cerita ulang, ke dalam bentuk yang lain sesuai

dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan

4

4

4

4

4

4

JUMLAH 76 Jampel

Mengetahui, Kepala SMKN 4 Kendari

Drs. Susi HusenNIP. 19630317 198703 1 008

Kendari,Guru Mata Pelajaran

Jamlia Jamaa, S.PdNIP. 19750626 200903 2 001

ANALISA PROGRAM PEMBELAJARAN

I. IDENTITAS

MATA DIKLAT : Bahasa IndonesiaPROGRAM DIKLAT : TKJ, MultiMedia, RPL, dan KRIA Kayu, TINGKAT/SEMESTER : XI (Sebelas)/ GanjilTAHUN PELAJARAN : 2014/2015

II. WAKTU

Rencana Pelaksanaan dengan rincian sbb : Tatap Muka : 76 Jam = 19 Minggu Ulangan Semester & Peng. Nilai : 8 Jam = 2 Minggu

Jumlah : 84 Jam = 21 Minggu

Mengetahui, Kepala SMKN 4 Kendari

Drs. Susi HusenNIP. 19630317 198703 1 008

Kendari,Guru Mata Pelajaran

Jamlia Jamaa S.PdNIP. 19750626 200903 2 012