Rpp kelas x smstr 2

download Rpp kelas x smstr 2

of 52

  • date post

    30-Jun-2015
  • Category

    Documents

  • view

    595
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Rpp kelas x smstr 2

  • 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSekolah : SMK SATYA BHAKTI ILMU GROBOGANKelas/Semester : X/DuaMata Pelajaran : Pen. Jasmani Olahraga dan KesehatanMateri Pokok : Permainan Bola Besar ( Sepakbola)Alokasi Waktu : 2 x 3 JPKompetensi IntiKI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.KI 2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan,gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagaibagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif denganlingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalampergaulan dunia.KI 3 :Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkanpengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnyauntuk memecahkan masalah.KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait denganpengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakanmetoda sesuai kaidah keilmuan.Kompetensi Dasar3.1 Menganalisis variasi dan kombinasi keterampilan gerak salah satupermainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik.4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi keterampilan dalam memainkan salah satu permainan bolabesar dengan koordinasi gerak yang baik.Indikator Berperilaku sportifitas dan fair play Menunjukkan sikap kerjasama dan tanggung jawab Menghargai orang lain dari berbagai perbedaan individu Menjelaskan tahapan teknik menembak dan menggiring bola dengan menggunakan kaki kanandan kiri serta sikap tubuh pada waktu melakukan latihan teknik tersebut. Menemukan Variasi dan kombinasi teknik menembak dan menggiring bola dengan menggunakankaki kanan dan kiri serta sikap tubuh pada waktu melakukan latihan teknik tersebut. Menganalisa kelebihan dan kelemahan Variasi dan kombinasi teknik menembak dan menggiringbola dengan menggunakan kaki kanan dan kiri serta sikap tubuh pada waktu melakukan latihanteknik tersebut. Melakukan Latihan teknik dasar gerakan menembak dan menggiring bola dengan menggunakankaki kanan dan kiri serta sikap tubuh pada waktu melakukan latihan teknik tersebut. Melakukan Variasi dan kombinasi teknik menembak dan menggiring bola dengan menggunakankaki kanan dan kiri serta sikap tubuh pada waktu melakukan latihan teknik tersebut. Melakukan Permainan Sepakbola dengan peraturan yang dimodifikasi.Tujuan PembelajaranMelalui proses mencari informasi, menanya, dan berdiskusi siswa dapat: Menjelaskan tahapan teknik menembak dan menggiring bola dengan menggunakan kaki kanandan kiri serta sikap tubuh pada waktu melakukan latihan teknik tersebut. Menemukan Variasi dan kombinasi teknik menembak dan menggiring bola dengan menggunakankaki kanan dan kiri serta sikap tubuh pada waktu melakukan latihan teknik tersebut. Menganalisa kelebihan dan kelemahan variasi dan kombinasi teknik menembak dan menggiringbola dengan menggunakan kaki kanan dan kiri serta sikap tubuh pada waktu melakukan latihanteknik tersebut.Melalui proses mencoba, mengasosiasi, dan mengomunikasikan siswa dapat: Menemukan dan mendapatkan pengalaman gerak tahapan teknik menembak dan menggiringbola dengan menggunakan kaki kanan dan kiri serta sikap tubuh pada waktu melakukan latihanteknik tersebut.BY PURNOMO,S.Pd http;//volimaniak.blogspot.com/

2. Menemukan pengalaman gerak dari latihan variasi dan kombinasi teknik menembak danmenggiring bola dengan menggunakan kaki kanan dan kiri serta sikap tubuh pada waktumelakukan latihan teknik tersebut. Menganalisa kelebihan dan kelemahan variasi dan kombinasi teknik menembak dan menggiringbola dengan menggunakan kaki kanan dan kiri serta sikap tubuh pada waktu melakukan latihanteknik tersebut.Materi Pembelajaran Fakta1. Pertandingan Sepakbola baik langsung atau melalui media elektronik2. Melihat Latihan teknik pada klub Sepakbola atau melalui media elektronik Konsep1. Teknik menggiring2. Posisi badan3. Teknik menembak bola ke gawang Prinsip1. Menggiring bola dengan menggunakan kaki kanan dan kiri2. Menempatkan posisi badan yang baik dan benar3. Menembak bola ke gawang dengan menggunakan kaki dan kiri Prosedur1. Sikap awal2. Perkenaan kaki dengan bola3. Sikap akhir atau gerakan lanjutan4. Sikap tubuh5. Bermain Sepakbola dengan aturan yang sederhana/dimodifikasiMetode Pembelajaran Demonstrasi dan Eksperimen Latihan teknik berpasangan/berkelompok Penugasan DiskusiAlat/Media/Bahan Alat : Bola, peluit, lapangan, stopwatch Bahan ajar : Buku pegangan Penjasorkes jilid 1,Video pembelajaran teknik /permainanSepakbola, dan lainnya.Langkah Kegiatan/Skenario Pembelajaran Setelah mereview hasil pencapaian kompetensi (KD) sebelumnya, siswa melakukan latihanteknik dasar Sepakbola yaitu menembak dan menggiring bola dengan menggunakan kaki kanandan kiri serta sikap tubuh pada waktu melakukan latihan teknik tersebut. Selanjutnya melalui diskusi, mendefinisikan konsep teknik dasar menembak dan menggiringbola dengan menggunakan kaki kanan dan kiri serta sikap tubuh pada waktu melakukan latihanteknik tersebut. dan memecahkan masalah teknik dasar menembak dan menggiring bola dengan menggunakankaki kanan dan kiri serta sikap tubuh pada waktu melakukan latihan teknik tersebut. Melalui praktik siswa dapat menentukan variasi latihan teknik menembak dan menggiring boladengan menggunakan kaki kanan dan kiri serta sikap tubuh pada waktu melakukan latihanteknik tersebut. Bekerjasama, berkomunikasi dan bekerja dengan teliti, jujur dan penuhtanggungjawab.Pertemuan pertamaRincian Kegiatan WaktuPendahuluan Menyampaikan kompetensi (KD) yang akan diajarkan. Menyampaikan tujuan pembelajaran. Meminta beberapa orang peserta didik mengemukakan pengalaman setelahmelihat/melakukan latihan teknik dasar sepakbola dari berbagai sumber. Mengaitkan apa dikemukakan peserta didik dengan materi yang akan dipelajari Melakukan pemanasan. Guru Membagi peserta didik dalam kelompok-kelompok.15 menitBY PURNOMO,S.Pd http;//volimaniak.blogspot.com/ 3. Rincian Kegiatan WaktuKegiatan IntiMengamati Siswa menyimak peragaan teknik dasar sepakbola (menggiring) yang dilakukanoleh peserta didik lain. Guru menilai keterampilan siswa mengamati.Menanya Siwa mengajukan pertanyaan berdasarkan pengamatan mereka. Siwa mengajukan pertanyaan mengenai teknik dasar sepakbola (menggiring) yangbelum dipahami. Guru memberi kesempatan bagi peserta didik lain yang ingin menanggapi ataumenjawab pertanyaan siswa.Mencoba Peserta didik membentuk kelompok sama banyak. Guru mengatur formasibarisan peserta didik. Peserta didik dalam kelompok diminta melakukan latihan sepakbola (menggiring)dengan baik dan benar. Guru menilai keaktifan dan kerjasama kelompok peserta didik dalammelakukan latihan teknik dasar Sepakbola.Mengasosiasi Disajikan peragaan teknik dari peserta didik yang teknik dasar sepakbolanya baikdan benar atau menyajikan beberapa gambar dan video klip berisi latihan teknikdasar sepakbola (menggiring). Masing-masing kelompok berdiskusi mengurutkan tahapan teknik yang benar darimasing masing teknik dasar sepak bola (menggiring) dan memberikanalasan/argumen. Guru menilai kemampuan peserta didik mengolah informasi dalam mengurutkantahapan teknik Sepakbola (menggiring).Mengomunikasikan Secara bergilir setiap kelompok diberi kesempatan memperagakan latihan teknikdasar (menggiring) yang benar. Kelompok lain dapat memberi tanggapan dan pertanyaan. Guru memberi penilaian atas hasil kerja kelompok dan kemampuan pesertadidik berkomunikasi lisan.105 menitPenutup Meminta peserta didik menyimpulkan teknik dasar sepakbola yang baik danbenar. Evaluasi. Memberikan tugas pengamatan variasi latihan teknik dasar sepakbola danpermainan sepakbola melalui media baca, video atau intternet. Mengingatkan materi pertemuan berikutnya tentang latihan variasi teknik dasarsepakbola (menggiring) dan bermain sepakbola.15 menitPertemuan KeduaRincian Kegiatan WaktuPendahuluan Merefleksi kembali pelajaran pertemuan sebelumnya. Membahas tugas pengamatan yang telah dikerjakan di rumah. Menyampaikan tujuan pembelajaran. Mengaitkan materi yang telah dipelajari dengan materi yang akan dipelajari yaitulatihan teknik dasar sepakbola (menembak). Membagi peserta didik ke dalam kelompok .15 menitKegiatan IntiMengamati dan Menanya Dua orang siswa dari kelompok berbeda diminta untuk memaparkan hasil tugasbaca tentang latihan variasi teknik dasar sepakbola melalui media baca , videoatau internet.Mencoba Kelompok diminta untuk mencoba memprraktekkan latihan teknik dasar sepakbola(menembak). Guru menilai kreatifitas dan kerjasama latihan variasi teknik dasar sepakbola105 menitBY PURNOMO,S.Pd http;//volimaniak.blogspot.com/ 4. Rincian Kegiatan Waktu(menembak) masing-masing kelompok.Mengasosiasi Setiap kelompok mencoba latihan teknik dasar sepakbola (menembak). Kelompok dibagi dua sama banyak dan mempraktekkan latihan teknik dasarsepakbola (menembak) melalui permainan sepakbola dengan aturan yangsederhana. Guru menilai kerjasama antar kelompok, menilai keterampilan mengolah danmenalar.Mengomunikasikan Perwakilan kelompok memaparkan hasil latihan teknik dasar sepakbola(menembak). Guru menilai keterampilan menyaji dan berkomunikasi.Penutup Bersama siswa menyimpulkan kegiatan bermain sepakbola dan teknik dasarsepakbola (menembak) yang baik dan benar. Memberikan evaluasi.15 menitPenilaian1. Mekanisme dan prosedurPenilaian dilakukan dari proses dan hasil. Penilaian proses dilakukan melalui observasi kerjakelompok, kinerja latihan teknik, dan laporan tertulis. Sedangkan penilaian hasil dilakukan melaluites praktek, presentasi dan fortofolio.2. Aspek dan Instrumen penilaianInstrumen observasi menggunakan lembar pengamatan dengan fokus utama pada aktivitas dalamkelompok, tanggungjawab, dan kerjasama.Instrumen kinerja fortofolio menggunakan lembar makalah denga