PELAKSANAAN PEMBELAJARAN penjas smstr 2

download PELAKSANAAN PEMBELAJARAN penjas smstr 2

of 28

  • date post

    29-Jun-2015
  • Category

    Documents

  • view

    638
  • download

    3

Embed Size (px)

Transcript of PELAKSANAAN PEMBELAJARAN penjas smstr 2

1 PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester

: SDN KEDUNGOTOK II : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : III (Tiga)/ 2 (Dua) Mempratekkan berbagai gerak dasar dalam permainan sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

Standar Kompetensi : 6.

Kompetensi Dasar

: 6.2 Mempratekkan kombinasi gerak dasar jalan, lari dan lompat dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana, serta nilai kerjasama, toleransi, kejujuran tanggung jawab dan menghargai lawan atau diri sendiri

Indikator

: Melakukan gerakan : Kombinasi gerak jalan menuju lari Kombinasi gerak jalan menuju lari kemudian melompat Kombinasi gerak lari kemudian melompat dalam berbagai kecepatan Menjaga kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab menghargai lawan bermain

Alokasi Waktu

: 6 x 35 Menit (1 x Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran a. Siswa dapat menjelaskan: - Kombinasi gerak jalan menuju lari - Kombinasi gerak jalan menuju lari kemudian melompat - Kombinasi gerak lari kemudian melompat dalam berbagai kecepatan - Menjaga kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab menghargai lawan bermain

B. Materi Pembelajaran a. Melakukan latihan pola gerak dasar lokomotor: - Mengkombinasikan unsur gerak dasar jalan, lari dan lompat dalam berbagai variasi dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana

C. Metode Pembelajaran Ceramah Demontrasi Penugasan Latihan Tanya Jawab

2

D. Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan 1 Pendahuluan Inti Melakukan gerakan: Kombinasi gerak jalan menuju lari Kombinasi gerak jalan menuju lari kemudian melompat Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi

Penutup - Pendinginan, berbaris, tugas tugas, evaluasi proses pembelajaran,berdoa dan bubar 2. Pertemuan 2 Pendahuluan - Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi dan pemanasan Inti Melakukan gerakan: * Kombinasi gerak lari kemudian melompat dalam berbagai kecepatan * Menjaga kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab menghargai lawan Penutup - Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi proses pembelajaran berdoa dan bubar

E. Sumber Belajar Buku Penjaskes SD Buku referensi dasar atletik

F. Penilaian 1. Teknik Penilaian Tes teori

Melakukan gerakan : - Kombinasi gerak jalan menuju lari - Kombinasi gerak jalan menuju lari kemudian melompat - Kombinasi gerak lari kemudian melompat dalam berbagai kecepatan - Menjaga kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab menghargai lawan bermain

3 2. Rubrik penilaian

RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA POLA GERAK NON LOKOMOTOR Aspek yang Dinilai 1. Kombinasi gerak jalan menuju lari 2. Kombinasi gerak jalan menuju lari kemudian melompat 3. Kombinasi gerak berbagai kecepatan 4. Menjaga kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab menghargai lawan bermain lari kemudian melompat dalam Kualitas Gerak 1 2 3 4

JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL

Mengetahui, Kepala Sekolah

Kedungotok,2011 Guru Penjaskes

SUSETYOWADI, S.Pd NIP.19532701 197809 1 001

SOFIYAH NIP. 19700120 200604 02 003

4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester

: SDN KEDUNGOTOK II : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : III (Tiga)/ 2 (Dua) Mempratekkan berbagai gerak dasar dalam permainan sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

Standar Kompetensi : 6.

Kompetensi Dasar Indikator

: 6.2 Mempratekkan kombinasi : Melakukan gerakan : Kombinasi gerak jalan menuju lari Kombinasi gerak jalan menuju lari kemudian melompat Kombinasi gerak lari kemudian melompat dalam berbagai kecepatan Menjaga kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab menghargai lawan bermain

Alokasi Waktu

: 6 x 35 Menit (1 x Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran a. Siswa dapat menjelaskan: - Kombinasi gerak jalan menuju lari - Kombinasi gerak jalan menuju lari kemudian melompat - Kombinasi gerak lari kemudian melompat dalam berbagai kecepatan - Menjaga kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab menghargai lawan bermain B. Materi Pembelajaran a. Melakukan latihan pola gerak dasar lokomotor: - Mengkombinasikan ketrampilan gerak non lokomotor dengan koordinasi yang baik dalam permainan yang sederhana C. Metode Pembelajaran Ceramah Demontrasi Penugasan

D. Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan 1 Pendahuluan Inti Melakukan gerakan: Kombinasi gerak jalan menuju lari Kombinasi gerak jalan menuju lari kemudian melompat Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi

Penutup

5 - Pendinginan, berbaris, tugas tugas, evaluasi proses pembelajaran,berdoa dan bubar 2. Pertemuan 2 Pendahuluan - Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi dan pemanasan Inti Melakukan gerakan: * Kombinasi gerak lari kemudian melompat dalam berbagai kecepatan * Menjaga kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab menghargai lawan Penutup - Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi proses pembelajaran berdoa dan bubar E. Sumber Belajar Buku Penjaskes SD Buku referensi dasar atletik

F. Penilaian 1. Teknik Penilaian Tes teori

Melakukan gerakan : - Kombinasi gerak jalan menuju lari - Kombinasi gerak jalan menuju lari kemudian melompat - Kombinasi gerak lari kemudian melompat dalam berbagai kecepatan - Menjaga kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab menghargai lawan bermain 2. Rubrik penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA POLA GERAK NON LOKOMOTOR Aspek yang Dinilai 1. Kombinasi gerak jalan menuju lari 2. Kombinasi gerak jalan menuju lari kemudian melompat 3. Kombinasi gerak berbagai kecepatan 4. Menjaga kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab menghargai lawan bermain JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui, Kepala Sekolah Kedungotok,2011 Guru Penjaskes lari kemudian melompat dalam Kualitas Gerak 1 2 3 4

SUSETYOWADI, S.Pd NIP.19532701 197809 1 001

SOFIYAH NIP. 19700120 200604 02 003

6 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester

: SDN KEDUNGOTOK II : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : III (Tiga)/ 2 (Dua) Mempratekkan berbagai gerak dasar dalam permainan sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

Standar Kompetensi : 6.

Kompetensi Dasar

: 6.3 Mempratekkan kombinasi gerak dasar memvoli, memantulkan, menendang, dan mengontrol bola dengan koordinasi gerak yang baik dalam permainan sederhana, serta nilai kerjasama, toleransi, kejujuran, tanggung jawab dan menghargai lawan tau diri sendiri dan bersedia berbagai tempat dan

Indikator

: Melakukan gerakan : Memvoli bola dengan satu tangan dan dua tangan sambil bergerak Menendang bola dengan kaki kiri dan gantian kaki kanan sambil berpindah tempat Mengontrol bola/ menahan bola sambil bergerak

Alokasi Waktu

: 6 x 35 Menit (2 x Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran a. Siswa dapat melakukan gerakan : - Memvoli bola dengan satu tangan dan dua tangan sambil bergerak - Menendang bola dengan kaki kiri dan gantian kaki kanan sambil berpindah tempat - Mengontrol bola/ menahan bola sambil bergerak B. Materi Pembelajaran a. Melakukan latihan pola gerak dasar manipulatif : - Melakukan ketrampilan gerak manipulatif dengan koordinasi yang baik C. Metode Pembelajaran Ceramah Demontrasi Penugasan Latihan Tanya Jawab

D. Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan 1 Pendahuluan Inti Melakukan memvoli bola dengan satu tangan dan dua tangan sambil bergerak Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi dan pemanasa

7 Menendang bola dengan kaki kiri dan gantian kaki kanan sambil berpindah tempat

Penutup - Pendinginan, berbaris, tugas tugas, evaluasi proses pembelajaran,berdoa dan bubar 2. Pertemuan 2 Pendahuluan - Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi dan pemanasan Inti Melakukan mengontrol bola/ menahan bola sambil bergerak Penutup - Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi proses pembelajaran berdoa dan bubar E. Sumber Belajar Buku Penjaskes SD Buku referensi dasar atletik

F. Penilaian 1. Teknik Penilaian Tes teori

Melakukan gerakan : - Memvoli bola dengan satu tangan dan dua tangan sambil bergerak - Menendang bola dengan kaki kiri dan gantian kaki kanan sambil berpindah tempat - Mengontrol bola/ menahan bola sambil bergerak - Menjaga kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab menghargai lawan bermain 2. Rubrik penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA POLA GERAK NON LOKOMOTOR Aspek yang Dinilai 1. Memvoli bola dengan satu tangan dan dua tangan sambil bergerak 2. Menendang bola dengan kaki kiri dan gantian kaki kanan sambil berpindah tempat 3. Mengontrol bola/ menahan bola sambil bergerak JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Kualitas Gerak 1 2 3 4

Mengetahui, Kepala Sekolah

Kedungotok,2011 Guru Penjaskes

SUSETYOWADI, S.Pd NIP.19532701 197809 1 001

SOFIYAH NIP. 19700120 200604 02 003

8 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester

: SDN KEDUNGOTOK II : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : III (Tiga)/ 2 (Dua) Mempratekkan berbagai gerak dasar dalam permainan sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

Standar Kompetensi : 7.

Kompetensi Dasar

: 7.1 Mempraktekkan berbagai bentuk latihan untuk kelentukan dan kelenturan serta nilai disiplin dan keselamatan

Indikator

: Melakukan gerakan : Latihan untuk meningkatkan atau kelenturan dengan

mempertimbangkan faktor keselamatan Alokasi Waktu : 3 x 35 Menit (2 x Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran a. Siswa dapat melakukan : - Latihan untuk meningkatkan atau kelenturan dengan mempertimbangkan faktor keselamatan

B. Materi Pembelajaran a. Melakukan berbagai latihan kelentukan dan kelenturan - Latihan untuk meningkatkan kelentukan atau kelenturan

C. Metode Pembelajaran Ceramah Demontrasi Pen