Rencana perawatan HDR Tn. R

5
RENCANA TINDAKAN KEPERAWATAN KLIEN DENGAN GANGGUAN KONSEP DIRI : HARGA DIRI RENDAH Nama Klien : Tn.R DX Medis : F.20.5 No.RMK : 01.02.39 Ruangan : Ruang Ramin Tgl No. Dx Dx Keperawata n Perencanaan Tujuan Kriteria Hasil Intervensi Rasional Gangguan konsep diri: harga diri rendah TUM: Klien memiliki konsep diri yang positif TUK: 1. Klien dapat membina hubungan saling percaya dengan perawat 1. Setelah 1 kali interaksi, klien menunjukkan ekspresi wajah bersahabat, menunjukkan rasa senang, ada kontak mata, mau berjabat tangan, mau menyebautkan nama, mau menjawab salam, klien mau duduk berdampingan dengan perawat, mau mengutarakan masalah yang dihadapi 1. Bina hubungan saling percaya dengan menggunakan prinsip komunikasi terapeutik: Sapa klien dengan ramah baik verbal maupun nonverbal Perkenalkan diri dengan sopan Tanyakan nama lengkap dan nama panggilan yang disukai klien Jelaskan tujuan pertemuan Jujur dan 2.

description

Rencana perawatan HDR Tn. R

Transcript of Rencana perawatan HDR Tn. R

RENCANA TINDAKAN KEPERAWATAN

KLIEN DENGAN GANGGUAN KONSEP DIRI : HARGA DIRI RENDAHNama Klien: Tn.R

DX Medis: F.20.5No.RMK: 01.02.39

Ruangan: Ruang RaminTglNo. DxDx KeperawatanPerencanaan

TujuanKriteria HasilIntervensiRasional

Gangguan konsep diri: harga diri rendahTUM: Klien memiliki konsep diri yang positif

TUK:

1. Klien dapat membina hubungan saling percaya dengan perawat1. Setelah 1 kali interaksi, klien menunjukkan ekspresi wajah bersahabat, menunjukkan rasa senang, ada kontak mata, mau berjabat tangan, mau menyebautkan nama, mau menjawab salam, klien mau duduk berdampingan dengan perawat, mau mengutarakan masalah yang dihadapi1. Bina hubungan saling percaya dengan menggunakan prinsip komunikasi terapeutik:

Sapa klien dengan ramah baik verbal maupun nonverbal

Perkenalkan diri dengan sopan

Tanyakan nama lengkap dan nama panggilan yang disukai klien

Jelaskan tujuan pertemuan

Jujur dan menepati janji

Tunjukkan sikap empati dan menerima klien apa adanya

Beri perhatian dan perhatikan kebutuhan dasar klien2.

3. Klien dapat mengidentifikasi aspek positif dan kemampuan yang dimiliki2. Setelah 1 kali interaksi, klien menyebutkan:

Aspek positif dan kemampuan yang dimiliki klien

Aspek positif keluarga

Aspek positif lingkungan klien2.1. Diskusikan dengan klien tentang:

Aspek positif yang dimiliki klien, keluarga, lingkungan

Kemampuan yang dimiliki klien

2.2. Bersama klien buat daftar tentang:

Aspek positif klien, keluarga dan lingkungan

Kemampuan yang dimiliki klien

2.3. Beri pujian yang realistis, hindarkan member penilaian negatif2.4.

3. Klien dapat menilai kemampuan yang dimiliki untuk dilaksanakan4. Setelah 2 kali interaksi, klien menyebutkan kemampuan yang dapat dilaksanakan4.1. Diskusikan dengan klien kemampuan yang dapat dilaksanakan

4.2. Diskusikan dengan klien kemampuan yang dapat dilanjutkan pelaksanaannya4.3.

4. Klien dapat merencanakan kegiatan sesuai dengan kemampuan yang dimiliki5. Setelah 4 kali interaksi, klien dapat membuat rencana kegiatan harian5.1. Rencanakan bersama klien aktivitas yang dapat dilakukan setiap hari sesuai kemampuan klien:

Kegiatan mandiri

Kegiatan dengan bantuan

5.2. Tingkatkan kegiatan sesuai kondisi klien

5.3. Beri contoh cara pelaksanaan kegiatan yang dapa klien lakukan5.4.

5. Klien dapat melakukan kegiatan sesuai rencana yang dibuat6. Setelah 4 kali interaksi, klien melakukan kegiatan sesuai jadual yang dibuat6.1. Anjurkan klien untuk melakukan kegiatan yang telah direncanakan

6.2. Pantau kegiatan yang dilaksanakan klien

6.3. Beri pujian atas usaha yang dilakukan klien

6.4. Diskusikan kemungkinan pelaksanaan kegiatan setelah pulang6.5.

6. Klien dapat memanfaatkan sistem pendukung yang ada7. Setelah 6 kali interaksi, klien memanfaatkan system pendukung yang ada di keluarga7.1. Beri pendidikan kesehatan pada keluarga tentang cara merawat klien dengan harga diri rendah

7.2. Bantu keluarga memberikan dukungan selama klien dirawat

7.3. Bantu keluarga menyiapkan lingkungan di rumah7.4.