REFLEKSI DIRI

Nama Praktikan : Yunita Nur Ayu Ardiyanti

NIM : 5302412033

Prodi : Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK)

Fakultas : Fakultas Teknik (FT)

Mapel Praktikan : TIK

Refleksi Pelaksanaan PPL 1

Puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahNya

sehingga praktikan dapat menyelesaikan laporan refleksi diri dengan lancar. Praktik

Pengalaman Lapangan (PPL) adalah kegiatan intra kurikuler yang wajib diikuti oleh

mahasiswa Program Kependidikan Universitas Negeri Semarang. PPL merupakan semua

kegiatan kurikuler yang harus dilakukan oleh mahasiswa praktikan, sebagai pelatihan untuk

menerapkan teori yang diperoleh dari semester sebelumnya, sesuai dengan persyaratan yang

telah ditetapkan agar praktikan memperoleh pengalamanan dan keterampilan lapangan

tentang penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran di sekolah mitra atau tempat lainnya.

Praktikan sebelumnya telah menjalani berbagai kegiatan guna membekali diri dalam

pelaksanaan PPL. Kegiatan ini diawali dengan kegiatan Peer Teaching yang dilakukan sesuai

dengan jurusan, kemudian dilanjutkan dengan kegiatan pembekalan dari kampus.

PPL yang dilakukan terbagi menjadi 2 bagain yaitu PPL 1 dan PPL 2 . PPL 1

merupakan kegiatan observasi dan orientasi sekolah mitra dimana kegiatan ini harus

dilakukan oleh semua mahasiswa praktikan sebagai tugas dan pengalaman untuk mengenal

dan mengetahui seluk beluk sekolah dimana praktikan melaksanakan PPL. PPL 1

dilaksanakan pada tanggal 6 Agustus sampai dengan 20 Agustus 2015.

Berdasarkan hal tersebut, praktikan menyusun refleksi diri yang berisi catatan singkat

secara umum terkait dengan pelaksanaan bimbingan dan konseling serta pendukungnya di

tempat latihan, yaitu SMP Negeri 12 Semarang.

Informasi Mengenai SMP Negeri 12 Semarang

Pada tahun ajaran 2015/2016 SMP Negeri 12 Semarang menerapkan Kurikulum

Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang diberlakukan untuk siswa kelas VII, VIII, dan kelas

IX. Jumlah siswa di SMP Negeri 12 Semarang adalah 769 siswa. Jumlah ini tersebar dalam

24 kelas, terdiri dari 8 kelas untuk kelas VII dengan jumlah siswa sebanyak 256 siswa, 8

kelas untuk kelas VIII dengan jumlah siswa sebanyak 257 siswa dan 8 kelas untuk kelas IX

dengan jumlah siswa sebanyak 256 siswa dimana setiap kelas terdiri dari 32 siswa.

Sesuai dengan kurikulum yang digunakan di SMP Negeri 12 Semarang, mata pelajaran

TIK masih diberlakukan untuk siswa kelas VII, VIII, dan IX yang masih menggunakan

kurikulum KTSP.

Dari observasi yang praktikan lakukan, didapatkan hasil atau simpulan sebagai berikut :

1. Kekuatan dan kelemahan pembelajaran mata pelajaran TIK Kekuatan pembelajran TIK di SMP Negeri 12 Semarang ini terletak pada sarana dan

prasarana. Hal ini dikarenakan sarana dan prasarana seperti laboratorium komputer sudah

memadai sehingga dapat mendukung aktivitas pembelajaran TIK. Sementara kelemahan

pembelajaran TIK terletak pada perkembangan teknologi yang semakin cepat, hal ini

akan menuntut siswa untuk selalu mengikuti perkembangan teknologi terbaru.

2. Ketersediaan sarana dan prasarana Sarana dan prasarana yang mendukung pembelajaran TIK sudah memadai yaitu

terdapat 1 laboratorium komputer yang digunakan secara running class. Laboratorium

komputer terdapat 35 komputer client dan 1 komputer server yang memadai untuk

aktivitas pembelajaran TIK. Laboratotium Komputer dilengkapi dengan Proyektor dan

LCD, sehingga penggunaan media dapat digunakan untuk membantu aktivitas

pembelajaran pada setiap kelas. Sumber belajar yang digunakan oleh siswa berupa buku

yang berasal dari perpustakaan dan internet.

3. Kualitas guru pamong dan dosen pembimbing a. Kualitas guru pamong SMP Negeri 12 Semarang

Guru pamong yang membimbing praktikan dalam PPL ini adalah Bapak Drs. H.

Sukadi, S.Kom,.M.M. Beliau mempunyai kualitas yang baik dan sesuai dengan

jurusan dari praktikan yaitu berasal dari guru TIK. Beliau memberikan pengarahan

bagi praktikan mengenai hal-hal yang perlu dipersiapkan sebelum praktik langsung ke

dalam kelas. Beliau juga memberikan contoh-contoh dalam pembuatan prota, promes,

silabus dan juga RPP.

b. Kualitas dosen pembimbing

Dosen yang membimbing praktikan adalah Bapak Feddy Setio Pribadi,

S.Pd,.M.T.. Beliau mempunyai kualitas yang baik, dan senantiasa memberikan

pengarahan dan nasihat saat berkonsultasi sehingga kegiatan PPL berjalan dengan

lancar.

4. Kualitas pembelajaran di SMP Negeri 12 Semarang Kualitas pembelajaran di SMP Negeri 12 Semarang sudah baik dengan adanya

sarana dan prasarana belajar siswa seperti proyektor dan LCD. Ketersedian proyektor di

ruang kelas dapat membantu dalam membuat model pembelajaran siswa yang lebih

kreatif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kualitas pembelajaran untuk pembelajaran

TIK sudah baik dan perlu ditingkatkan lagi guna menghasilkan siswa yang berwawasan

luas.

5. Kemampuan Diri Praktikan

Sebagai seorang mahasiswa praktikan, pengalaman mengajar yang dimiliki masih

kurang, terutama dalam hal pengelolaan kelas. Bekal penguasaan akademik dan peer

teaching yang diperoleh selama kuliah, belum cukup untuk menambah kemampuan diri

praktikan, sehingga masih perlu bimbingan dari guru pamong maupun guru lainnya agar

praktikan dapat mengajar dengan lebih baik.

6. Nilai tambah yang diperoleh mahasiswa setelah melaksanakan PPL 1 Praktikan memperoleh begitu banyak pengalaman setelah melaksanakan PPL 1.

Mulai dari informasi mengenai sekolah, bagaimana persiapan seorang guru sebelum

melaksanakan pembelajaran dalam kelas, bagaimana berbicara di depan umum,

bagaimana mengelola kelas, bagaimana mencairkan suasana dalam kelas agar mendapat

perhatian dari siswa dan bagaimana menjalin hubungan yang baik antara siswa dan guru.

Praktikan dapat mengamati cara mengajar yang baik dengan melakukan observasi awal

pembelajaran yang dilakukan oleh guru pamong.

7. Saran pengembangan bagi sekolah latihan dan UNNES Saran dari praktikan guna pengembangan sekolah khususnya dalam bidang TIK

diantaranya :

a. Sebaiknya siswa memiliki buku atau ebook sebagai sumber belajar siswa

b. Menambah kelengkapan sarana dan prasarana dalam pembelajaran seperti lembar

kerja dan juga pemberian media pembelajaran dalam kelas sebagai sarana

pembelajaran.

Untuk pihak UNNES saran yang ingin praktikan sampaikan yaitu mengenai persiapan

mahasiswa sebelum menjalankan PPL, sebaiknya prosedur PPL dilakukan dengan matang.

Sehingga setelah menjalani berbagai persiapan sebelum terjun ke sekolah mitra atau latihan,

mahasiswa memiliki bekal dalam menjalankan PPL.

Mengetahui, Semarang, 21 Agustus 2015

Guru Pamong, Praktikan,

Drs. H. Sukadi, S.Kom,. M.M Yunita Nur Ayu Ardiyanti

NIP. 19600101 198303 1 043 NIM. 5302412033