RANCANGAN AKTUALISASI SMK

7/25/2019 RANCANGAN AKTUALISASI SMK

1/33

BAB IPENDAHULUAN

A. Latar BelakangAparatur Sipil Negara (ASN) menurut Undang-Undang No. 5

Tahun 2014 adalah profei !agi pega"ai negeri ipil dan pega"ai

pemerintah dengan per#an#ian $er#a %ang !e$er#a pada intani

pemerintah& diang$at oleh pe#a!at pem!ina $epega"aian& dierahi

tuga dalam uatu #a!atan pemerintahan erta diga#i !erdaar$an

peraturan perundang-undangan'.Aparatur Sipil Negara (ASN) terdiri ata ega"ai Negeri Sipil

(NS) dan ega"ai emerintah dengan er#an#ian er#a ().

Untu$ mendapat$an Aparatur Sipil Negara %ang !er$ompeten

$huun%a ega"ai Negeri Sipil (NS)& ma$a haru diada$ann%a

pendidi$an dan pelatihan e!agaimana ter$andung dalam eraturan

emerintah Nomor 14 Tahun 1**4 %ang menim!ang !aha"a untu$

mening$at$an profeionalime& penga!dian& $eetiaan& dan

pengem!angan "a"aan erta pem!inaan $arier ega"ai Negeri

Sipil diperlu$an pendidi$an dan pelatihan #a!atan ega"ai Negeri

Sipil'& ehu!ungan dengan hal itu&ma$a di!entu$lah endidi$an dan

elatihan ra#a!atan +olongan ,,, dengan pola !aru.Adapun tahapan pem!ela#aran pada endidi$an dan elatihan

a#a!atan alon ega"ai Negeri Sipil +olongan ,,, %ang e!agai

mana dima$ud dalam lampiran /AAN Nomor 21 Tahun 201

%aitu

1. Tahap ,nternaliai Nilai3Nilai aar rofei NS

2. Tahap em!entu$an Si$ap dan erila$u iplin NS

. Tahap em!entu$an engetahuan Tentang edudu$an dan

eran NS dalam Negara eatuan /epu!li$ ,ndoneia (N/,)

4. Tahap A$tualiai.

6al ini diper#ela dalam /AAN No. 7 Tahun 2014 tentang

edoman en%elenggaraan endidi$an dan elatihan a#a!atan

alon ega"ai Negeri Sipil +olongan ,,, %ang men#ela$an !ah"a

1


2/33

i$lat ra#a!atan dila$ana$an elama 1 6ari er#a atau 28 9&

dengan perin:ian& 17 hari $er#a untu$ pem!ela#aran $lai$al& dan 1

hari $er#a untu$ pem!ela#aran non $lai$al atau a$tualiai nilai daar

profei NS.

Sehu!ungan dengan $egiatan diata& terdapat !e!erapa

permaalahan %ang penuli amati di mana penuli !ertuga %aitu S;

N+/, 1 ;U,N+& eperti $urang a$tifn%a i"a dalam !ela#ar&

men#alin hu!ungan dengan dunia indutri& pem!erian pelatihan dan

pendidi$an tam!ahan $epada i"a& nilai eti$a pada !e!erapa i"a

%ang maih $urang& dan nilai hail !ela#ar dari !e!erapa i"a %ang

maih !elum memenuhi tandar ;. Untu$ mengatai

permaalahan tere!ut diperlu$an penanaman nilai-nilai daar profei

NS pada diri penuli. Nilai-nilai daar tere!ut men:a$up

A$unta!ilita& Naionalime& ti$a u!li$& omitmen ;utu& dan Anti

orupi. elima nilai daar tere!ut dipela#ari elama penuli

mengi$uti proe $lai$al dalam di$lat pra#a!atan golongan ,,,& dan

untu$ mengimplementai$an nilai ANA tere!ut ma$a di!entu$lah

$egiatan A$tualiai Nilai-Nilai aar rofei NS %ang penuli

la$u$an di S; N+/, 1 ;U,N+.

S, NS AA

S; N+/, 1 ;U,N+ A


3/33

A$tualiai diharap$an mampu untu$ men:ipta$an ega"ai

Negeri Sipil (NS) e!agai tuna-tuna !aru %ang memili$i integrita

tinggi& erta dapat mengamal$an nilai-nilai A$unta!ilita&

Naionalime& ti$a u!li$& omitmen ;utu& Anti orupi euai

dengan TU=S, %ang ia mili$i.

2. Manfaat Aktualisasiapat !ela#ar !e$er#a e:ara profeional dan le!ih !er$ualita

ehingga dapat menga!di dengan !anga dan negara dan men#adi

pela%an %ang !ai$ !agi ma%ara$at.

. !uang Lingku" AktualisasiA$tualiai nilai-nilai daar profei NS dila$ana$an pada aat

off cllas elama 1 hari $er#a& mulai tanggal 17 Septem!er 2015

ampai dengan tanggal ? =$to!er 2015. A$tualiai dila$u$an di

tempat tuga& %aitu di ina endidi$an a!upaten =gan omering

,lir& S; Negeri 1 empuing. /uang ling$up ran:angan a$tualiai ini

meliputi penerapan nilai-nilai daar a$unta!ilita& Naionalime& eti$a

pu!li$& $omitmen mutu dan anti $orupi pada tuga po$o$ dan fungi

guru !erdaar$an /;NAN Nomor 18 Tahun 200* aal 1.

D. Teknik Analisis

;enurut


4/33

empuing e:ara n%ata dengan harapan dapat mem!eri$an $otri!ui

%ang !ai$ di tempat !e$er#a %aitu S; N 1 empuing a!upaten

=gan omering ,lir.

BAB IIDES#!IPSI $!%ANISASI

A. Tugas Dan &ungsi $rganisasi1. Dinas Pendidikan


5/33

$e#uruan dan men%elenggara$an pendidi$an pada #en#ang menengah

e!agai lan#utan dari S;@;T atau !entu$ lain %ang edera#at.S; Negeri 1 empuing terleta$ di ea Sindang Sari e:amatan

empuing =gan omering ,lir. S; Negeri 1 lempuing mempun%ai

empat program $e#uruan %aitu rogram e#uruan T/& T9&

AUTANS,& dan A+/,


6/33

+am!ar 1. Stru$tur =rganiai Se$olah S;N 1 ;U,N+

B. Uraian Tugas)*a+atan %uru Mata Pelajaran;enurut Undang-Undang No. 14 tahun 2005 men#ela$an peran

guru %aitu e!agai pendidi$& penga#ar& pem!im!ing& pengarah& pelatih&

dan penilai. alam hal ini penuli e!agai guru mata pela#aran

memili$i !e!erapa tuga eperti %ang tertuang dalam paal a%at 1

%aitu e!agai !eri$ut - men%uun $uri$ulum pem!ela#aran pada atuan pendidi$an- men%uun ila!u pem!ela#aran- men%uun ren:ana pela$anaan pem!ela#aran- mela$ana$an $egiatan pem!ela#aran- men%uun alat u$ur@oal euai mata pela#aran- menilai dan mengeBaluai proe dan hail !ela#ar pada mata

pela#aran di $elan%a

- menganalii hail penilaian pem!ela#aran- mela$ana$an pem!ela#aran@per!ai$an dan penga%aan dengan

memanfaat$an hail penilaian eBaluai- mela$ana$an !im!ingan dan $oneling di $ela %ang men#adi

tanggung #a"a!n%a- men#adi penga"a penilaian dan eBaluai terhadap proe dan

hail !ela#ar ting$at e$olah dan naional- mem!im!ing guru pemula dalam program indu$i- mem!im!ing i"a dalam $egiatan e$tra$uri$uler proe

pem!ela#aran dan %ang e#eni

BAB III!ENANA DAN TA!%ET A#TUALISASI NILAI-NILAI DASA!

P!$&ESI PNS

A. !an,angan Aktualisasi

6

GURU

SISWA


7/33

1. en%uunan / mata pela#aran Sitem /em

+uru memahami terle!ih dahulu ii dari $alender pendidi$an

Setelah itu men:o:o$an ii ila!u dengan $alender pendidi$an

ehingga $egiatan !ela#ar pem!ela#aran dapat elara dengan

$alender pendidi$an

Selan#utn%a memn%uun / !erdaar$an ila!u

ari / dan ila!u& di!uatlah #am pertemuan peremeter dan

pertahun

2. ela$anaan $egiatan pem!ela#aran Sitem /em

;en%iap$an peralatan dan !ahan a#ar teori tentang mata

pela#aran

;enga!en i"a e!elum memulai materi dimulai guna melihat

ting$at $ediiplinan i"a

;em!eri$an motifai untu$ mening$at$an $emauan i"a dalam

!ela#ar

;en%ampai$an ii materi euai dengan / %ang telah di!uat

;ela$ana$an eBaluai ederhana untu$ menin#au e!erapa

!ear ii materi %ang dipahami

. en%uunan alat u$ur@oal euai mata pem!ela#aran Sitem /em

;en%iap$an materi tentang materi %ang a$an di!uat men#adi oal

;emilih ii materi %ang a$an di!uat men#adi oal

em!uatan oal

;em!uat $un:i #a"a!an

4. enilaian dan pengeBaluaian proe dan hail !ela#ar

;en%iap$an perang$at u#ian eperti pem!agian oal-oal $epada

i"a ;enerti!$an i"a aat u#ian apa!ila i"a mulai ri!ut atau

!er!uat :urang

;engumpul$an lem!ar #a"a!an i"a aat "a$tu %ang

ditentu$an telah ha!i

5. ela$anaan remedial

;en%iap$an tuga atau oal remidial untu$ i"a %ang nilai

u#iann%a tida$ men:apai ;

7


8/33

;ela$u$an remedial dengan mem!eri$an tuga atau oal untu$

memper!ai$i nilai ; ;enentu$an hail remedial dari tuga %ang telah dieleai$an

oleh i"a

8. ela$anaan hu!ungan dengan dunia $er#a indutri ehu!ungan

$er#a indutri@magang i"a

;engatur #ad"al dan "a$tu untu$ men:ari tempat magang i"a

%ang releBan dengan program tudi $e#uruan

;em!uat urat pengantar atau urat permohonan $er#aama

pra$erin i"a ;ela$u$an pen:arian tempat magang i"a %ang releBan

dengan program tudi $e#uruan

;em!uat ;=U apa!ila $eepa$atan telah ter:apai

;ela$u$an pende$atan $epada pemili$ tempat magang agar

i"a nanttin%a mendapat$an tempat untu$ pra$te$ $er#a indutri

?. eng$oordiniran penggunaan peralatan pra$te$

;enge:e$ $eterediaan peralatan pra$te$

;em!uat data $eterediaan peralatan pra$te$ guna pendataan

untu$ peran:angan anggaran pengadaan peralatan pra$te$

elan#utn%a

7. $tra$uri$uler proe pem!ela#aran dan %ang e#enin%a (le

tam!ahan)

;en%iap$an peralatan dan perleng$apan pra$te$ %ang a$an

diguna$an untu$ $egiatan pra$te$

;emulai $egiatan pra$te$ dengan meminta i"a untu$

mengimplementai$an pem!ela#aran teori dengan pra$te$ euai

S=

;engeBaluai $egiatan pra$te$ %ang telah dila$u$an i"a

e:ara lian maupun un#u$ $er#a i"a

*. ela$anaan holat ahar@Euhur !er#amaah

8


9/33

;en%iap$an peralatan dan perleng$apan holat !erama i"a

;emulai $egiatan halat !er#amaah %ang dia"ali adEan oleh

i"a

;enandatangani $artu $ehadiraan i"a etelah i"a eleai

holat !er#amaah

10.ela$anaan pelatihan upa:ara !endera $epada i"a

;en%uun dan men%ele$i i"a untu$ di#adi$an petuga

upa:ara

;em!im!ing i"a tentang tata :ara upa:ara ipil euai S=

;ela$ana$an geladi $otor dan geladi rei$ upa:ara !endera

;engeBaluai i"a tentang proe latihan pela$anaan upa:ara

!endera


10/33

e#enin%a (le tam!ahan)

* ela$anaan holat aar !er#amaah 6ari $e 2 dan *

10 ;elatih peerta upa:ara !endera 6ari $e 7

B. Target dan !ealisasi

Ta!el 2. Target apaian /en:ana A$tualiai

No.#egiatan Tugas

*a+atan

Target

#uantitas)

Output

#ualitas)

Mutu

Alokasi

aktuBiaa

1 ;en%uunan / 1 rpp Seuai dengantandar


11/33

tam!ahan) pemaangan$em!ali engineeuai S=

* ;ela$ana$an holataar !er#amaah

1 o$umen etenangan dan$eterti!an aatholat!er#amaah

2 hari 0

10 ;elatih peertaupa:ara !endera

o$umentaifoto

S= tataUpa:ara

1 hari 0

. a"aian Aktualisasi

'. #egiatan ;en%uun /en:ana ela$anaan em!ela#aran (/)

;ata ela#aran Sitem /em

Tanggal 17 dan 1* Septem!er 2015

11


12/33

/ di#a!ar$an dari ila!u untu$ mengarah$an $egiatan !ela#ar

peerta didi$ dalam upa%a men:apai (ampiran ermendi$na No.

41 Tahun 200?& ,, !utir


13/33

pem!ela#aran meliputi ila!u dan ren:ana pela$anaan pem!ela#aran

%ang memuat e$urang-$urangn%a tu#uan pem!ela#aran& materi a#ar&

metode penga#aran& um!er !ela#ar& dan penilaian hail !ela#ar' (

No. 1* Tahun 2005 aal 20).

en#a!aran nilai-nilai daar %ang ter$andung e!agai !eri$ut a. Akunta+ilitas

- Tanggung 9a"a! atau /eponi!ilitaen%uunan /en:ana ela$anaan em!ela#aran (/)

merupa$an pengapli$aian !entu$ tanggung #a"a! eorang guru

ata tuga po$o$ dan fungin%a e!agai guru.- e#elaan

/ %ang di!uat haru #ela& %aitu #ela dalam artian ii dari

/ tere!ut haru euai dengan peraturan-peraturan %ang ada&

dapat dimengerti& dan dapat mengarah$an proe pem!ela#aran

euai dengan fungin%a.

+. #o(it(en Mutu- fe$tif dan fiien

en%uunan / dapat ter!ilang efe$tif $arena didalampen%uunan tere!ut udah euai dengan eraturan emerintah

No. 1* Tahun 2005 aal 20. Adapun / %ang diuun dapat

mengarah$an $egiatan pem!ela#aran !ai$ metode& media& dan

"a$tu %ang euai untu$ materi %ang dia#ar$an pada proe

pem!ela#aran ehingga / tere!ut dapat efiien dalam

penggunaann%a.-


14/33

/

.

#egiatan ;ela$ana$an egiatan em!ela#aran mata

pela#aran Sitem /em

Tanggal 2 Septem!er 2015

Salah atu tuga po$o$ dan fungi eorang guru adalah mela$u$an

$egiatan pem!ela#aran& dengan tu#uan i"a dapat menerima dengan

!ai$ emua materi dan !erintera$i e:ara edu$atif ehu!ungan

14


15/33

dengan materi %ang dia#ar$an.

em!ela#aran dapat diarti$an e!agai etiap upa%a %ang itemati$

dan enga#a untu$ men:ipta$an agar ter#adi $egiatan intera$i edukatif

antara dua piha$& %aitu antara peerta didi$ ("arga !ela#ar) dan

pendidi$ (um!er !ela#ar) %ang mela$u$an $egiatan mem!ela#ar$an'

Sud#ana (2004 27).Sehu!ungan dengan pen#elaan di ata& $egiatan pem!ela#aran

dila$u$an mengi$uti apa %ang telah diuun dalam / %ang tentun%a

earah dengan ila!u ehingga tanggung #a"a! ataupun

responsibilitaseorang guru ata tupo$in%a dapat terla$ana.egiatan dimulai dengan pem!u$aan eperti pengu:apan alam&

menga!en& pem!erian motifai& dan mengulang epinta materi

e!elumn%a. Selan#utn%a pem!erian ii materi dila$u$an dengan :ara

menampil$an Bideo tentang materi pem!ela#aran dan mem!eri$an

$ilaan-$ilaan pen#elaan eiring !erlangungn%a Bideo. enampilan

Bideo dila$u$an e:ara !erulang ma$imal dua $ali ampai tiga $ali

pena%angan agar i"a dapat le!ih menang$ap ii dari Bideo tere!ut.engan pemanfaatan te$nologi& ma$a proe !ela#ar menga#ar a$an

le!ih !ai$& ehingga efe$tifita %ang didapat dalam proe tere!ut

a$an le!ih !ai$ pula. emanfaatan te$nologi %ang ada pun menam!ah

nilai $reatifita dan inoBai dalam pro pem!ela#aran.Si"a di!entu$ men#adi !e!erapa $elompo$ dan i"a tere!ut

diintru$i$an untu$ mem!uat atau men#a"a! pertan%aan ehu!ungan

dengan Bideo %ang telah ditampil$an& dengan harapan i"a dapat

le!ih memahami materi %ang ter$andung dalam Bideo tere!ut.

Selan#utn%a dila$u$an pem!ahaan tentang hail di$ui $elompo$

untu$ melihat e#auh mana i"a dapat memahami ii materi %ang

telah diampai$an melalui Bideo tere!ut. ;etode di$ui ini

merupa$an uatu inoBai dalam proe !ela#ar menga#ar dimana i"a

dituntut untu$ a$tif dalam men:erna materi %ang di!eri$an.

en#a!aran nilai-nilai daar %ang ter$andung e!agai !eri$ut

15


16/33

a. Akunta+ilitas- Responsibilitas@Tanggung#a"a!

;ela$ana$an $egiatan pem!ela#aran dengan tanggung #a"a!

euai dangan tuga po$o$ dan fungi %ang dimili$i eorang guru.

alam proe !ela#ar guru #uga dituntut untu$ !ertanggung #a"a!

ata pemahaman materi %ang didapat oleh i"a& :ontohn%a pada

aat i"a !elum !egitu mengerti tentang apa %ang diampai$an&

ma$a guru men%ampai$an $em!ali dengan a!ar dan perlahan

ehingga i"a dapat !enar-!enar mengerti.+. #o(it(en (utu

- fe$tif;ela$ana$an $egiatan pem!ela#aran euai dengan / %ang

telah diuun ehingga pela$anaan pem!ela#aran le!ih tertata dan

tida$ !eru!ah arah dari ii di dalam ila!u %ang telah ditetap$an

oleh pemerintah.- reatiBita

emanfaatan te$nologi dan metode pem!ela#aran %ang udah

ada dapat men:ipta$an intera$i %ang le!ih !ai$ dari i"a

ehingga materi dapat terampai$an le!ih ma$imal& dengan tu#uan

i"a dapat le!ih memahami materi %ang diampai$an.

>oto-foto dalam pela$anaan $egiatan pem!ela#aran e!agai !eri$ut

16


17/33

+am!ar 2. >oto egiatan em!ela#aran

0. #egiatan en%uunan alat u$ur@oal euai mata pem!ela#aran

mata pela#aran Sitem /em


alam pen%uunan alat u$ur perlu diperhati$an ting$at $eu$aran&

hu!ungan antara materi pela#aran& dan $e#elan dari pertan%aan

tere!ut. ;a$a dalam pen%uunan haru dapat efe$tif& efiien dan

inoBatif.

fe$tif dalam pemilihan materi& efiien ehingga dapat mengu$ur

ting$at pemahan i"a terhadap materi& dan inoBatif dalam

mengem!ang$an da%a pi$ir i"a merupa$an e!agian nilai

a$unta!ilita %ang ter$andung dalam pen%uunan alat u$ur@oal.

17


18/33

egiatan dimulai dengan memperiap$an materi %ang telah

dia#ar$an& elan#utn%a pemilahan oal %ang diam!il dari materi tere!ut.

Soal dipilih !erdaar$an ting$at $eulitan dan dapat me"a$ili eluruh

materi %ang telah dia#ar$an. Soal %ang di!uat diupa%a$an agar dapat

meman:ing da%a pi$ir i"a ataupun penalaran i"a terhadap materi

%ang dia#ar$an. Soal %ang di !uat men:ang$up #a"a!an ing$at&

penguraian ataupun pen#a!aran& dan pertan%aan dengan ting$at

$eulitan tinggi %aitu i"a diperintah$an untu$ mem!uat alur !erupa

gam!ar tentang materi %ang telah diampai$an.

ari pen#a!aran tere!ut ma$a alat u$ur %ang di!uat dapat

di$ategori$an memili$i ting$at efe$tif $arena oal euai dengan materi

%ang telah dia#ar$an& oal terre!ut #uga efiien $arena mengandung

pemahaman tentang materi %ang telah dia#ar$an dan memili$i tiga

ting$at $eu$aran oal. emudian oal tere!ut inoBatif $arena ii oal

tere!ut !u$an han%a mengu$ur da%a ingat i"a melain$an #uga untu$

mengetahui da%a penalaran i"a terhadap materi %ang telah

dia#ar$an.

en#a!aran nilai-nilai daar %ang ter$andung e!agai !eri$ut a. #o(it(en Mutu

- fe$tifAlat u$ur !erupa oal-oal diuun euai dengan materi %ang

telah dia#ar$an ehingga oal dapat diguna$an untu$ mengu$ur

ting$at pemahaman i"a terhadap materi %ang telah dia#ar$an.

- fiien


19/33

1. #egiatan enilaian dan pengeBaluaian proe dan hail !ela#ar

mata pela#aran Sitem /em


enilaian hail !ela#ar merupa$an proedur dan intrumen penilaian

proe dan hail !ela#ar dieuai$an dengan indi$ator pen:apaian

$ompeteni dan menga:u pada tandar penilaian (ermendi$na No.

41 Tahun 200? tentang Standar roe). alam proe penilaian

i"a diterap$an nilai-nilai daar dari eti$a pu!li$& antara lain #u#ur&

per:a%a diri& diiplin& dan memili$i $omitmen.

roe penilaian i"a dimulai dengan mengatur !ang$u i"a&

mem!agi$an oal $epada i"a& i"a di!eri$an "a$tu dalam

menger#a$an oal& pengumpulan oal dan #a"a!an& dan %ang tera$hir

penilaian dari #a"a!an i"a.

ada aat i"a menger#a$an oal& i"a dituntut untu$ #u#ur

dengan :ara i"a tida$ diper!oleh$an untu$ !ertan%a $epada i"a

lain& i"a tida$ diper!oleh$an melihat #a"a!an dari i"a lain& i"a

han%a diper!oleh$an !ertan%a pada guru mengenai $e#elaan dari

oal& dan i"a tida$ diper$enan$an untu$ !er!uat :urang.

Selan#utn%a i"a dituntut untu$ per:a%a diri dan memili$i $omitmen

terhadap #a"a!an dari oal %ang ia $er#a$an dan tida$ terpengaruh

ata a$tifita dari i"a lain.

engan ini e:ara langung maupun tida$ langung guru telah

19


20/33

menga#ar$an tentang !ereti$a mutu $epada i"a& dan guru pun tia$

mem!eda$an i"a atu dengan i"a lainn%a& ehingga $eamaan

rata antara i"a dapat terla$ana dalam proe penilaian.

en#a!aran nilai-nilai daar %ang ter$andung e!agai !eri$ut

a. Etika Pu+lik- 9u#ur& er:a%a iri& dan oto-foto dalam pela$anaan $egiatan diata e!agai !eri$ut

20


21/33

+am!ar . ela$anaan engeBaluaian 6ail


22/33

$urang& ma$a dapat diper!ai$i dengan adan%a remidial& ehingga

guru tida$ mela$u$an tinda$an $orupi dengan menerima

gratifi$ai guna memper!ai$i nilai i"a %ang maih di!a"ah

;.

3. #egiatan ela$anaan hu!ungan dengan dunia $er#a indutri

ehu!ungan $er#a indutri@magang i"a



23/33

dan tanggung #a"a! ata tuga po$o$ dan fungi guru telah

!erlangung.

en#a!aran nilai-nilai daar %ang ter$andung e!agai !eri$ut a. Akunta+ilitas

- Tanggung 9a"a!Seuai dengan ii dari $uri$ulum dan ii dari program

pem!ela#aran Se$olah ;enengah e#uruan tentang tuga po$o$

dan fungi guru $e#uruan& ma$a penuli mela$u$an $egiatan

hu!ungan $er#aama dengan dunia indutri ehingga tuga po$o$dan fungi penuli e!agai guru dapat terla$a.

+. #o(it(en Mutu- reatifita dan epe$aan

Agar $egiatan hu!ungan dengan dunia indutri dapat

!erlangung dengan !ai$& ma$a penuli men%uun urat

pengantar atau urat permohonan dari e$olah $e peruahaan dan

men%uun ;=U %ang di!utuh$an dalam $er#aama #ang$a

pan#ang dengan peruahaan. Untu$ $epe$aan& penuli mela$u$an$egiatan tere!ut !erdaar$an proe dan proedur %ang ada

guna men#aga nama !ai$ dan eti$a dari piha$ e$olah.>oto-foto dalam pela$anaan $egiatan diata e!agai !eri$ut

+am!ar 4. >oto egiatan 6u!ungan ,ndutri

23


24/33

4. #egiatan ;em!uat data dan $eleng$apan alat-alat pra$te$#uruan te$ni$ $endaraan ringan


+una memperlan:ar proe pem!ela#aran& ma$a peralatan dan

$eleng$apan %ang ada di uatu program tudi maupun uatu

e$olahan haru didata dan di#aga dengan !ai$. endataan ini

!erfungi untu$ mengetahui #eni& #umlah& dan $ualita peralatan dan

$eleng$apan %ang dimili$i oleh uatu !idang tudi. Selain itu #uga

!erfungi untu$ men#aga !arang atau peralatan agar tida$ hilang.emin#aman atau pema$ain !arang dan peralatan #uga haru didata

guna men#auh$an pen%alah gunaan peralatan mili$ e$olah ehingga

diguna$an untu$ $epentingan pri!adi& %ang dalam hal ini termau$

#uga gratifi$ai.egiatan ini dimulai dengan mengumpul$an perlatan&

mem!erih$an peralatan& dan #uga mendata atau men:atat tentang

#eni& #umlah& dan $ondii !arang tere!ut. Setelah !arang didata&

ma$a peralatan atau !arang tere!ut dirapi$an dan di$em!ali$an$etempat pen%impanan !arang atau peralatan tere!ut.


25/33

tere!ut untu$ $epentingan pri!adi& ehingga tinda$an

gratifi$aipun dapat terhidari.>oto-foto dalam pela$anaan $egiatan diata e!agai !eri$ut

+am!ar 5. >oto endataan eralatan atau


26/33

tanggung #a"a! %ang dimili$i guru ata $elan:aran dalam proe

!ela#ar menga#ar i"an%a& ehingga dalam pela$anaan ini guru tida$

memungut !ia%a pada i"a& dan han%a mengharap$an agar i"a

tere!ut a$tif dan mendapat $eterampilan %ang euai dengan

#uruann%a.

en#a!aran nilai-nilai daar %ang ter$andung e!agai !eri$ut a. #o(it(en Mutu

+uru mem!eri$an le tam!ahan dengan harapan agar

pengalaman dan $eterampilan %ang didapat i"a dapat !erguna

untu$ $eluluan dan men#adi alah atu $eunggulan %ang ia mili$i

untu$ !eraing pada aat men:ari pe$er#aan etelah ia

men%eleai$an proe pem!ela#arann%a die$olah.

+. Anti #oru"si

idalam pem!erian le tam!ahan ini& i"a tida$ dipungut

!ia%a ama e$ali. arena hal ini merupa$an alah atu

pela%anan %ang difailitai oleh e$olah untu$ !er#alann%a

$egiatan tere!ut.

>oto-foto dalam pela$anaan $egiatan diata e!agai !eri$ut

26


27/33

27


28/33

+am!ar. 8 >oto em!im!ingan $tra$uli$uler atau e Tam!ahan

6. #egiatan ;ela$ana$an holat aar !er#amaah


ela$anaan holat !er#amaah ini dila$u$an untu$ mendidi$ i"a

agar dapat men%eim!ang$an $e"a#i!an dunia dan $e"a#i!an a$hirat&

e$aligu mem!entu$ i"a men#adi le!ih diiplin dan !ereti$a luhur.

egiatan ini dimulai dengan men%uruh i"a untu$ aEan dan

!erhala"at untu$ mem!eri "a$tu #eda i"a %ang edang antri untu$

mengam!il air "udhu. Selan#utn%a guru %ang !ertuga e!agai imam&

memimpin holat !er#amaah dan dia$hiri dengan doa-doa ing$at.

Setelah itu i"a mem!eri$an $artu $ehadiran i"a dalam

mela$ana$an holat %ang ditandatangani oleh guru %ang !ertuga.

egiatan holat !er#amaah ini dapat edi$it demi edi$it memupu$

$eimanan %ang !erpengaruh pada nilai eti$a %ang dimili$i guru

maupun i"a.

28


29/33

en#a!aran nilai-nilai daar %ang ter$andung e!agai !eri$ut a. Etika Pu+lik

+uru menanam$an nilai moral didalam norma agama dan

menum!uh$an alah atu poin %ang terdapat dalam an:aila&

%aitu etuhanan %ang maha ea& ehingga i"a diharap$an

dapat memahami dan mem!uda%a$an nilai-nilai luhur tentang

!ereti$a.

'7. #egiatan ;elatih peerta upa:ara !endera ipil

Tanggal 01 =$to!er 2015

elatihan upa:ara !endera ipil dila$u$an untu$ menga#ar$an dan

melatih i"a tentang S= $egiatan upa:ara !endera ipil& ehingga

dapat menum!uh$an raa tanggung #a"a! i"a terhadap tuga-

tugan%a e!agai petuga upa:ara !endera ipil. egiatan ini dimulai

dengan pemilihan perang$at petuga upa:ara !endera& elan#utn%a

i"a %ang telah dipilih dilatih euai tuga dan fungi i"a tere!ut.

Setelah dila$u$an pelatihan& ma$a elan#utn%a dila$u$an gladi

$otor untu$ melihat $e$urangan-$e$urangan atau $ealahan %ang ada

pada i"a guna diper!ai$i. Setelah emua !er#alan dengan !ai$&

ma$a dila$u$an gladi rei$ guna memati$an eluruh petuga upa:ara

telah !enar-!enar iap men#alan$an tugan%a

en#a!aran nilai-nilai daar %ang ter$andung e!agai !eri$ut a. Nasionalis(e

+uru menga#ar$an dan melatih i"a dalam pela$anaan upa:ara

29


30/33

!endera ipil guna menum!uh$an raa $e:intaan i"a terhadap

!anga ,ndoneia. /aa naionalime i"a haru tetap di#aga alah

atun%a dengan $egiatan pelatihan upa:ara !endera ipil.

>oto-foto dalam pela$anaan $egiatan diata e!agai !eri$ut

30


31/33

+am!ar. ? >oto elatihan Upa:ara


32/33

2.


33/33

di$na-no-41-tahun-200?-tandar-proe-1582*?8. 21 Septem!

er 2015.

ementrian Agama. /ATU/AN ;/,NTA6 /U

RANCANGAN AKTUALISASI SMK

Documents

Transcript of RANCANGAN AKTUALISASI SMK