SILABUS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama

Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)

Kelas / Semester : VIII / 2 (Genap)

Standar Kompetensi : 6. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk teknologi sehari-hari

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJAR

AN

KEGIATAN

PEMBELAJARANINDIKATOR

PENILAIANALOKASI

WAKTU

SUMBER

BELAJARTEKNIKBENTUK

INSTRUMEN

CONTOH

INSTRUMEN

6.2 Mendeskripsikan konsep bunyi dalam kehidupan sehari-hari

Bunyi

Perambatan

bunyi

melalui

medium

padat, cair,

dan gas

Berdiskusi kelompok untuk menemukan

hubungan antara cepat rambat bunyi, frekuensi, dan panjang gelombang

Melakukan kegiatan

Percobaan

Membaca buku /

handout tentang

konsep perambatan

bunyi

A. Kognitif1.Produk:- Menjelaskan proses

perambatan bunyi pada medium yang berbeda

- menjelaskan hubungan antara cepat rambat bunyi, frekuensi, dan panjang gelombang

2.Proses:- mengidentifikasi jenis-jenis

medium perantara bunyi- menemukan hubungan

panjang suatu pipa dengan frekwensi dan nada yang dihasilkan

Tes

Tertulis

Penilaian

Diskusi dan

Presentasi

Penilaian

Afektif

Tes Uraian 1. Bagaimanak

ah

perbedaan

kuat

lemahnya

bunyi yang

melewati

zat padat

dengan zat

gas ?

2 x 40

menit

Hand

out ,LKS,LES

B. Afektif

1.Karakter: Dengan mendengarkan dan mengamati siswa dapat Berpikir kreatif, kritis, dan logis, jujur, dan saling membantu,santun, bertanggung jawab

2.Ketrampilan Sosial: Dengan mendengarkan dan mengamati siswa dapat bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

C. Psikomotormengamati panjang gelombang, dan frekuensi bunyi yang timbul pada sebuah pipa yang terbuka kedua ujungnya