commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

i

PENGARUH MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) TERHADAP

KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 NGUTER KABUPATEN

SUKOHARJO

SKRIPSI

Oleh:

LIGA MARYUNITA

K7413092

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ii

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

iii

PENGARUH MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) TERHADAP

KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 NGUTER KABUPATEN

SUKOHARJO

Oleh:

LIGA MARYUNITA

K7413092

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Maret 2018

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

iv

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

v

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

vi

ABSTRAK

Liga Maryunita. K7413092. PENGARUH MANAJEMEN BERBASIS

SEKOLAH (MBS) TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1

NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO. Skripsi, Surakarta : Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari

2018.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Manajemen

Berbasis Sekolah (MBS) terhadap kinerja guru di SMA Negeri 1 Nguter

Kabupaten Sukoharjo. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif

kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Populasi dalam penelitian ini

sebanyak 32 responden yaitu semua guru di SMA Negri 1 Nguter. Data

dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Penelitian ini

menggunakan sampling jenuh dimana yang menjadi objek penelitian adalah

semua guru SMA Negeri 1 Nguter di Sukoharjo. Analisis data menggunakan

analisis uji prasyarat yaitu uji normalitas, uji linieritas dan uji heteroskedastisitas.

Pengujian hipotesis dengan analisis regresi sederhana dan uji t.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Manajemen Berbasis

Sekolah (MBS) berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru di SMA

Negeri 1 Nguter. Hal ini dapat diketahui melalui uji t yang menunjukkan bahwa t

hitung (1,310) > t tabel (0,684) sehingga dapat disimpulkan bahwa Manajemen

Berbasis Sekolah (MBS) berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru

pada guru SMA Negeri 1 Nguter. Nilai R Square sebesar 0,214 menunjukkan

adanya pengaruh Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) terhadap kinerja guru pada

guru SMA Negeri 1 Nguter sebesar 21,4% sedangkan sisanya 78,6% ditentukan

oleh faktor lain di luar penelitian ini.

Kata Kunci: Guru, Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), Kinerja Guru

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

vii

ABSTRACT

Liga Maryunita. K7413092. THE EFFECTS OF SCHOOL BASED

MANAGEMENT TOWARD PERFORMANCE OF TEACHERS PUBLIC

HIGH SCHOOL 1 NGUTER IN SUKOHARJO.

This research aims to describe the effects of SBM implementation toward

teacher’s performance on SMA Negeri 1 NguterSukoharjo. Research method used

in this paper is quantitative descriptive by survey method. The population in this

research 32 respondents which was all was all teachers on SMA Negri 1 Nguter.

The data were gathered by using questionnaire and documentation. The study

used saturated sampling which the object of the research is all teachers on SMA

Negri 1 Nguter in Sukoharjo. Data analysis used precondition analysis test which

are normality test, linearity test, and heteroscedasticity test. The hypothesis test

used simple regression analysis and t test.

The result showed that the teacher’s performance is influenced by the

SBM Implementation. t test showed that t count (1,310) > t table (0,684), the

conclusion is SBM implementation significantly affected to the teacher’s

performance in SMA Negeri 1 Nguter in Sukoharjo. R square value (0,214)

showed that the effects of SBM implementation toward the performance of

teachers on SMA Negeri 1 Nguter is 21,4% And the rest is affected by other

factors which are not discussed in this research.

Keywords: Teacher, School Based Management (SBM) Implementation,

performance of teachers

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

viii

MOTTO

“Sesunggguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan. Maka apabila kamu

telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan

yang lain). Dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap.”

(QS. Al-Insyiroh: 6-8)

“Barang siapa berjalan untuk menuntut ilmu, niscaya Allah akan

memudahkan baginya jalan menuju surga.”

(HR. Muslim)

”Perjuangan hidup tak selalu dimenangkan

Oleh mereka yang terkuat atau yang paling sigap

Cepat atau lambat

Orang yang YAKIN DIRINYA BISA

Itulah yang tampil manjadi JUARA”

(Napoleon Hill)

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ix

PERSEMBAHAN

“Alhamdulillah teriring syukurku kepada Allah SWT, dengan penuh ketulusan

dan kerendahan hati”

Bapak dan Ibu Tercinta

Terima kasih atas limpahan doa yang tiada henti, kasih sayang dan

pengorbananmu yang tak terbatas, motivasi dan semangatmu yang memicuku

untuk selalu semangat dalam mengejar terus cita-cita dan impianku.

Kakakku Tersayang

Terima kasih atas segala dukungan, nasehat, motivasi dan bantuan yang diberikan

selama ini.

Sahabat-sahabat

Terima kasih kepada (ina, ika, isti, dea, ani, fuad dan mas sigit) atas segala

nasehat, hiburan, pengalaman yang diberikan dan bantuan kalian yang sangat

berarti untuk menyelesaikan skripsi ini.

Teman-teman

Terima kasih teman-teman Pendidikan Ekonomi 2013 atas segala bantuan moril

yang telah diberikan

dan untuk seseorang yang selalu mendukung, menghibur dan menyemangati

Terima kasih atas perhatiannya selama ini

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, karena telah

memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan

keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul “PENGARUH MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS)

TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 NGUTER

KABUPATEN SUKOHARJO”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti

menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan

terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. Sunarto, MM., Ketua Program Studi Pendidikan Ekonommi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Dr. Mintasih Indriayu, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan

motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Dr. Harini, M.Pd., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan

pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Jonet Ariyanto Nugroho, S. E, M. M., selaku Pembimbing Akademik yang

selalu pemberikan motivasi dan dorongan untuk segera menyelesaikan

skripsi.

6. Tim penguji yaitu Drs. Sunarto, M.M selaku Ketua Penguji, Budi Wahyono,

S.Pd, M.Pd selaku Sekretaris, Dr. Mintasih Indriayu, M.Pd selaku Anggota I,

dan Dr Harini, M.Pd selaku Anggota II.

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

xi

7. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Sebelas

Maret Surakarta yang telah memberikan ilmu pengetahuan yang bermanfaat

dalam mendukung terselesaikannya skripsi ini.

8. Kedua Orang tua dan kakak tercinta yang selalu menemani dan memberikan

doa dalam penyelesaian skripsi ini.

9. Sahabat yang tak pernah lelah memberikan semangat dan memberikan

penyegaran dalam penyelesaian skripsi ini.

10. Teman-teman Pendidikan Ekonomi yang telah memberikan motivasi dan

membantu proses penelitian dalam penyelesaian skripsi ini.

11. Kepala sekolah SMA Negeri 1 Nguter yang telah memberikan ijin untuk

melakukan penelitian

12. Guru-guru SMA Negeri 1 Nguteryang telah membantu proses penelitian

dalam skripsi ini

13. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini

antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap

semoga skripsi ini bermanfaatbagi perkembangan ilmu pengetahuan dan juga

dunia pendidikan.

Surakarta, 31 Januari 2018

Peneliti

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL .................................................................................. i

HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN............................................................................ iii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING............................................. iv

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ v

HALAMAN ABSTRAK ................................................................................ vi

HALAMAN ABSTRACT ...............................................................................vii

HALAMAN MOTTO ....................................................................................viii

HALAMAN PERESEMBAHAN.................................................................... ix

KATA PENGANTAR .....................................................................................x

DAFTAR ISI .................................................................................................. xii

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xv

DAFTARLAMPIRAN..................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1

B. Identifikasi Masalah ..................................................................... 8

C. Pembatasan Masalah .................................................................... 8

D. Rumusan Masalah ........................................................................ 9

E. Tujuan Penelitian ......................................................................... 9

F. Manfaat Penelitian ....................................................................... 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS

A. Kajian Pustaka ............................................................................. 10

B. Kerangka Berpikir…………….................................................... 29

C. Hipotesis ...................................................................................... 32

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................... 33

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

xiii

B. Desain Penelitian ......................................................................... 35

C. Populasi dan Sampel ................. ............................................ 38

D. Teknik Pengambilan Sampel....................................................... 38

E. Teknik Pengumpulan Data........................................................... 39

F. Tes Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ............................... 44

G. Teknik Analisis Data ................................................................... 49

H. Prosedur Penelitian . .................................................................... 52

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian...................... ...................................................... 54

B. Pembahasan.................................................................................. 68

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN PEMBAHASAN

A. Simpulan....................................................................................... 74

B. Implikasi....................................................................................... 75

C. Saran........................ .................................................................... 76

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 77

LAMPIRAN....................................................................................................80

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Tabel 1.1 Daftar Nilai Rata-Rata Ujian Nasional (UN) Tujuh Sekolah Menengah

Atas Kabupaten Sukoharjo .............................................................. 2

Tabel 3.1 Jadwal Penelitian.............................................................................. 30

Tabel 3.3 Hasil Uji Validitas Instrumen Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) .... 41

Tabel 3.4Hasil Uji Validitas Instrumen Kinerja Guru ..................................... 42

Tabel 3.5Hasil Uji Reabilitas ........................................................................... 44

Tabel 4.1 Hasil Deskripsi Data Variabel Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) .... 50

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Variabel Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) .... 52

Tabel 4.3 Hasil Deskripsi Data Variabel Kierja Guru ..................................... 53

Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Variabel Kinerja Guru .................................... 54

Tabel 4.5 Hasil Uji Linearitas Manajemen Berbasis Sekolah Terhadap Kinerja

Guru ................................................................................................. 59

Tabel 4.6 Hasil Regresi Sederhana .................................................................. 60

Tabel 4.7 Hasil Uji t ......................................................................................... 61

Tabel 4.8 Hasil Uji Determinasi ...................................................................... 63

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ......................................................................... 27

Gambar 3.1 Prosedur Penelitian ....................................................................... 49

Gambar 4.1 Diagram Batang Variabel Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). 52

Gambar 4.2 Diagram Batang Variabel Kinerja Guru....................................... 55

Gambar 4.3 Grafik Normal P-P Plot Variabel Manejemen Berbasis Sekolah

(MBS) ......................................................................................... 56

Gambar 4.4 Grafik Normal P-P Plot Variabel Kinerja Guru ........................... 56

Gambar 4.5 Grafik Scatterplot Manajemen Berbasis Sekolah Terhadap Kinerja

Guru ............................................................................................... 58

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

Lampiran 1 Kisi-Kisi Uji Coba Angket Penelitian .......................................... 72

Lampiran 2 Angket Uji Coba Angket Penelitian Variabel Manajemen Berbasis

Sekolah (MBS) .............................................................................. 75

Lampiran 3 Angket Uji Coba Penelitian Variabel Kinerja Guru ..................... 85

Lampiran 4 Tabulasi Hasil Uji Coba Angket Penelitian Variabel Manajemen

Berbasis Sekolah (MBS) ............................................................... 111

Lampiran 5 Tabulasi Hasil Uji Coba Angket Penelitian Variabel Kinerja

Guru ............................................................................................... 117

Lampiran 6 Uji Validitas Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) ..................... 119

Lampiran 7 Uji Validitas Kinerja Guru ........................................................... 132

Lampiran 8 Uji Reabilitas ................................................................................ 135

Lampiran 9 Data Responden Uji Coba Angket Penelitian .............................. 136

Lampiran 10 Kisi-Kisi Angket Penelitian ........................................................ 138

Lampiran 11 Angket Penelitian Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) ........... 141

Lampiran 12 Angket Penelitian Kinerja Guru ................................................. 149

Lampiran 13 Tabulasi Penelitian Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) ......... 183

Lampiran 14 Tabulasi Penelitian Kinerja Guru ............................................... 185

Lampiran 15 Data Responden Penelitian ......................................................... 186

Lampiran 16 Foto Dokumentasi....................................................................... 188

Lampiran 17 Hasil Output Penelitian ............................................................... 191

Lampiran 18 Surat Permohonan Izin Kepada Wakil Dekan I ......................... 195

Lampiran 19 Surat Permohonan Izin Kepada Dekan ..................................... 196

Lampiran 20 Surat Permohonan Izin Kepada Rektor ...................................... 197

Lampiran 21 Surat Permohonan Izin Kepada Kesbangpol .............................. 198

Lampiran 22 Surat Permohonan Izin Kepada Bappeda ................................. 199

Lampiran 23 Surat Permohonan Izin Kepada SMA Negeri 1 Nguter ........... 200

Lampiran 24 Surat Keputusan Dekan FKIP..................................................... 201

Lampiran 25 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ......................... 202