Mengasah Softskill Siswa Melalui Pembelajaran Aktif

8/20/2019 Mengasah Softskill Siswa Melalui Pembelajaran Aktif

http://slidepdf.com/reader/full/mengasah-softskill-siswa-melalui-pembelajaran-aktif 1/40

LOKAKARYA SEHARIDempo Timur, Pasean,

PAMEKASAN21 Juli 21!

MEN"ASAH SO#TSKILL SIS$AMELAL%I PEM&ELAJARAN AKTI#

Nanik Setyowati dan Zainal Muktamar

Fakultas Pertanian

UNIVERSITAS BENGU!U



Is'ila( PAKEM )alampem*ela+aran



CURAH PENDAPATPersiapan apa -an. &apa/0I*u

la/u/an se*elum *eran./a'men.a+ar

&a.aimana &apa/0I*u men.a+ar

)i )epan /elas



Perlunya Pendidikan

Karakter….(x)



HasilPenelitian

Kesu/sesan (i)up seseoran.

10 !0 " )i'en'u/an ole(

#ardskill pen.e'a(uan umum3

$0 %0" )i'en'u/an ole(s&'tskill /ara/'ern-a3



Pendidikan karakter enurutDiknas

14 Reli.ius24 Ju+ur

54 Toleransi

64 Disiplin!4 Ker+a Keras

74 Krea'i8

94 Man)iri:4 Demo/ra'is

;s4



<4 Rasa In.in Ta(u14 Seman.a' Ke*an.saan

114 =in'a Tana( Air

124 Men.(ar.ai Pres'asi154 &ersa(a*a'0Komuni/a'i8

164 =in'a Damai

1!4 "emar Mem*a>a174 Pe)uli Lin./un.an

194 Pe)uli Sosial

1:4 Tan..un. Ja?a*

Pendidikan karakter enurutDiknas



Pendekatan e*ela+aran

PAKE,

memun./in/an eserta didikmela/u/an /e.ia'an -an. *era.am un'u/men.em*an./an /e'rampilan, si/ap, )anpema(aman )en.an pene/anan /epa)a*ela+ar sam*il *e/er+a

semen'ara -uru men..una/an *er*a.ai

sum*er )an ala' *an'u *ela+ar 'ermasu/peman8aa'an lin./un.an supa-apem*ela+aran le*i( menari/,men-enan./an, )an e8e/'i84



a. AKT/

. Ter/ai' era' )en.an &tiasi*ela+ar

.%n'u/ *ela+ar a/'i8 )iperlu/an&tiasi *ela+ar yan- kuat

.&ela+ar a/'i8 a/an men-e*a*/anke-iatan *ela+ar en+adile*i# *er#asil dan

enyenan-kan



le*i# *anyak eli*atkanaktitas eserta didik )alammen.a/ses *er*a.ai in8ormasi )anpen.e'a(uan un'u/ )i*a(as )an

)i/a+i )alam proses pem*ela+aran )i/elas

)alam pem*ela+aran ini, .uru le*i(memposisi/an )irin-a se*a.ai'asilitat&r e*ela+aran



sampai/an tu+uan dan k&etensi-an. a/an )i>apai )alam sua'u

pem*ela+aran)i a?al3

a/'i@'as sis?a men+a)i pen'in. /arena*ela+ar ada #akikatnya adala#

r&ses yan- akti' )imana sis?amen..una/an pi/irann-a un'u/mem*an.un pema(aman

)ari proses pem*ela+aran a/'i8 a/anmen-e*a*/an eserta didik au*erikir in&ati' dan kreati' 4



*4 Krea'i8

"uru e&tiasi dan eun2ulkankreatitas peser'a )i)i/ selama pem*ela+aran*erlan.sun., )en.an men..una/an *e*erapame'o)e )an s'ra'e.i *erBariasi,

isalnya /er+a /elompo/, *ermain peran, )anpeme>a(an masala(4

Krea'i8 -an. )ima/su) a)ala( /emampuanpeser'a )i)i/ )alam en-#asilkan se*ua#

ke-iatan atau aktitas yan- *aru yan-dier&le# dari #asil *erikir kreati' )en.an

me?u+u)/ann-a )alam *en'u/ se*ua( (asil/ar-a -an. *aru4



=4 E8e/'i8 Pem*ela+araran )i/a'a/an e8e/'i8 +i/a peser'a

)i)i/ men.alami *er*a.ai pen.alaman *aru)an perila/un-a men+a)i *eru*a( enu+utitik k&etensi yan- di#arakan4

Pembelajaran efektif menuntut :keterli*atan peser'a )i)i/ se>ara a/'i8

suasana dan lin-kun-an -an. mema)ai

-uru (arus mampu men.elola 'empa'

*ela+ar )en.an *ai/, men.elola peser'a)i)i/, men.elola /e.ia'an pem*ela+aran,men.elola isi0ma'eri pem*ela+aran, )anmen.elola sum*erCsum*er *ela+ar4



)4 Men-enan./an

Pem*ela+aran men-enan./an joyfull instruction3merupa/an sua'u proses pem*ela+aran -an.)i)alamn-a 'er)apa' se*ua( k&#esi yan- kuat an'ara pen)i)i/ )an peser'a )i)i/, 'anpa a)a

perasaan 'erpa/sa a'au 'er'e/an not under pressure3

Dalam pem*ela+aran ini -uru memposisi/an )iri

se*a-ai itra *ela+ar peser'a )i)i/ a.ar

'er>ip'a suasana /ea/ra*an an'ara pen)i)i/ )anpeser'a )i)i/ )alam proses *ela+ar men.a+ar



&ela+ar a/an e8e/'i8 +i/a )ila/u/an

)alam suasana enyenan-kan4

Men-enan./an a'au mem*ua'suasana *ela+ar )alam /ea)aan.em*ira *u/an *erar'i men>ip'a/ansuasana ri*u' )an (uraC(ura4

I'u semua a)ala( /e.em*iraan )alamela#irkan sesuatu yan- *aru.



"uru (arus mampu eran2an- ma'eri pem*ela+aran )en.an *ai/

ser'a men./om*inasi/ann-a )en.anstrate-i pem*ela+aran -an.men.e)epan/an /e'erli*a'an a/'i8peser'a )i)i/ )i /elas, seper'isiulasi3 -ae3 tea 4ui53 r&lelayin- )an se*a.ain-a44

Terse)ia ra'usan Mo)el Pem*ela+aranA/'i8



Approa>(es o8 S'u)en' =en'ere)Learnin.

A>'iBe Learnin.=olla*ora'iBe Learnin.=oopera'iBe Learnin.Pro*lem &ase) Learnin.

Team &ase) Learnin.

E'>4



14 Apa/a( sapi -an. a/an )i*a?a /e /elas

24 A'au ana/Cana/ )i*a?a /e /an)an. sapi

Ketika *ela+ar tentan-

6AP



Toma'



=a*aiO'(ers



&a.aimana )en.an *a(an -an.

'i)a/ a)a )i se/i'ar /i'a

uru dituntut untuk

kreatif…..



PEN%T%P



ImproBin. uali'- o8 Learnin. Pro>ess

Revolutionary Shifting from teacher cen



,akna NTERNA76A6………



7ess&n learn 'r& Australia…



Teria kasi#…

,at&r sakalan-k&n-…..



#o>uses o8 S'u)en' =en'ere) Learnin.

Kno?le).eC>en'ere)



/&2uses &' 6tudent Centered7earnin-

Assessmen'C>en'ere)



#o>uses o8 S'u)en' =en'ere) Learnin.

C&unity82entered



E)u>a'ion

EF'ension Resear>(

HU,AN CAPTA7

•Pu*li>a'ion•Le>'ure

Lesson•=ase s'u)ies•Dissemina'ion

•Han)sConCpro*lem•Pra>'i>al ?or/•Implemen'a'ion

•Ne? Issues•&es'Pra>'i>es

•Poli>- leBel•On '(e +o*'rainin.

EBi)en>e

-rati&n &' Edu2ati&n3 resear2# and exte



94 Man)iri

Si/ap )an perila/u -an. 'i)a/ mu)a( 'er.an'un. pa)a oran. lain )alammen-elesai/an 'u.asC'u.as4

:4 Demo/ra'is

=ara *er@/ir, *ersi/ap, )an *er'in)a/ -an. menilai sama (a/ )an /e?a+i*an )irin-a)an oran. lain4

<4 Rasa In.in Ta(u

Si/ap )an 'in)a/an -an. selalu *erupa-a un'u/ men.e'a(ui le*i( men)alam )an

meluas )ari sesua'u -an. )ipela+arin-a, )ili(a', )an )i)en.ar4

14 Seman.a' Ke*an.saan

=ara *erpi/ir, *er'in)a/, )an *er?a?asan -an. menempa'/an /epen'in.an *an.sa)an ne.ara )i a'as /epen'in.an )iri )an /elompo/n-a4

114 =in'a Tana( Air

=ara *erpi/ir, *er'in)a/, )an *er?a?asan -an. menempa'/an /epen'in.an *an.sa)an ne.ara )i a'as /epen'in.an )iri )an /elompo/n-a4

124 Men.(ar.ai Pres'asi

Si/ap )an 'in)a/an -an. men)oron. )irin-a un'u/ men.(asil/an sesua'u -an.*er.una *a.i mas-ara/a', )an men.a/ui, ser'a men.(orma'i /e*er(asilan oran.lain4



14 Reli.ius

Si/ap )an perila/u -an. pa'u( )alam mela/sana/an a+aran a.ama -an. )ianu'n-a,'oleran 'er(a)ap pela/sanaan i*a)a( a.ama lain, )an (i)up ru/un )en.an pemelu/

a.ama lain4

24 Ju+ur

Perila/u -an. )i)asar/an pa)a upa-a men+a)i/an )irin-a se*a.ai oran. -an. selalu)apa' )iper>a-a )alam per/a'aan, 'in)a/an, )an pe/er+aan4

54 Toleransi

Si/ap )an 'in)a/an -an. men.(ar.ai per*e)aan a.ama, su/u, e'nis, pen)apa', si/ap,)an 'in)a/an oran. lain -an. *er*e)a )ari )irin-a4

64 Disiplin

Tin)a/an -an. menun+u//an perila/u 'er'i* )an pa'u( pa)a *er*a.ai /e'en'uan )anpera'uran4

!4 Ker+a Keras

Tin)a/an -an. menun+u//an perila/u 'er'i* )an pa'u( pa)a *er*a.ai /e'en'uan )anpera'uran4

74 Krea'i8

&erpi/ir )an mela/u/an sesua'u un'u/ men.(asil/an >ara a'au (asil *aru )arisesua'u -an. 'ela( )imili/i4



154 &ersa(a*a'0Komuni/a'i8

Si/ap )an 'in)a/an -an. men)oron. )irin-a un'u/ men.(asil/an sesua'u -an. *er.una *a.imas-ara/a', )an men.a/ui, ser'a men.(orma'i /e*er(asilan oran. lain4

164 =in'a Damai

Si/ap )an 'in)a/an -an. men)oron. )irin-a un'u/ men.(asil/an sesua'u -an. *er.una *a.i

mas-ara/a', )an men.a/ui, ser'a men.(orma'i /e*er(asilan oran. lain4

1!4 "emar Mem*a>a

Ke*iasaan men-e)ia/an ?a/'u un'u/ mem*a>a *er*a.ai *a>aan -an. mem*eri/an/e*a+i/an *a.i )irin-a4

174 Pe)uli Lin./un.an

Si/ap )an 'in)a/an -an. selalu *erupa-a men>e.a( /erusa/an pa)a lin./un.an alam )ise/i'arn-a, )an men.em*an./an upa-aCupa-a un'u/ memper*ai/i /erusa/an alam -an.su)a( 'er+a)i4

194 Pe)uli Sosial

Si/ap )an 'in)a/an -an. selalu in.in mem*eri *an'uan pa)a oran. lain )an mas-ara/a'

-an. mem*u'u(/an4

1:4 Tan..un. Ja?a*

Si/ap )an perila/u seseoran. un'u/ mela/sana/an 'u.as )an /e?a+i*ann-a, -an.se(arusn-a )ia la/u/an, 'er(a)ap )iri sen)iri, mas-ara/a', lin./un.an alam, sosial )an*u)a-a3, ne.ara )an Tu(an Yan. Ma(a Esa4

Mengasah Softskill Siswa Melalui Pembelajaran Aktif

Documents

Transcript of Mengasah Softskill Siswa Melalui Pembelajaran Aktif