Laporan P24-Revisi I

7/26/2019 Laporan P24-Revisi I

1/58

BAB I

PENDAHULUAN

Dalam rangka meningkatkan sumber daya manusia yang handal dan

mampu bekerja di berbagai bidang yang bertujuan agar mahasiswa memiliki

kompetensi dan dedikasi yang tinggi pada masa yang akan datang, maka sebagai

realisasi dari tuntutan kurikulum lembaga perguruan tinggi dalam hal ini

Universitas Syiah Kuala yakni penyelenggara Kuliah Kerja Nyata (KKN) bagi

mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan akademik.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu bagian dari kegiatan

akademik yang bersiat sosial aplikati, dimana saat kegiatan berlangsung

mahasiswa dituntut untuk terjun langsung bermasyarakat dan menerapkan ilmu

yang selama ini didapatkan di perkuliahan. KKN ini juga merupakan salah satu

kegiatan dimana mahasiswa benar!benar menjunjung tinggi dan mengabdikan tri

dharma perguruan tinggi.

Dengan diselenggarakannya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) oleh

lembaga perguruan tinggi di tengah!tengah masyarakat akan terlihat bahwa

lembaga tersebut mampu membina para mahasiswa "alon sarjana yang nantinya

akan berpotensi dalam masyarakat di tempat dia berada.

#leh karena itu, setiap mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas

Syiah Kuala yang terjun ke tengah!tengah masyarakat harus mampu mewujudkan

visi dan misi Universitas syiah Kuala sehingga mendapat tanggapan positi dari

masyarakat yang ada di lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN).

A. Gambaran Umum Lokasi KKN

$. Sejarah %ampong

&egenda sejarah 'embangunan %ampong amplam diawali oleh

keinginan sekelompok orang untuk membangun sebuah pemukiman beberapa

tahun yang lalu. amplam* adalah kata dalam bahasa +"eh yang artinya

mangga. Karena banyaknya pohon mangga pada %ampong ini maka dari itu

%ampong ini diberi nama amplam*.

$


2/58

. Demograi

%ampong amplam merupakan salah satu %ampong yang terletak di

kemukiman 'eukan Ke"amatan Simpang -iga Kabupaten 'idie yang berjarak

$ km dari pusat ke"amatan. &uas wilayah %ampong amplam adalah /

0a.

%ampong amplam memiliki jumlah penduduk 1 jiwa dari 21

Kepala Keluarga (KK). 3erdasarkan jenis kelamin %ampong amplam

terbagi atas 4 &aki!laki / jiwa dan 'erempuan //5 jiwa. Ditinjau dari

kelompok usia %ampong amplam memiliki penduduk antara 2!$1 tahun

sebanyak $ jiwa atau /6, usia $!71 tahun sebanyak 17/ jiwa atau 826

dan usia 7 tahun keatas sebanyak 1 jiwa atau 86. Dilihat dari aktor usia di

%ampong amplam memiliki Sumber Daya anusia (SD) yang

mendukung untuk usia tenaga kerja.

%ampong amplam bila dilihat dari batas pembagian wilayahnya

adalah suatu wilayah yang sangat strategis dengan potensi sumber daya

alamnya yang luas. Dalam menentukan batas pembagian wilayah gampong

amplam dengan wilayah gampong lainnya adalah berupa jalan9lorong.

+dapun batas pembagian wilayah gampongamplam adalah 4

Sebelah Utara 4 3erbatasan dengan %ampong eunasah &hee

Sebelah -imur 4 3erbatasan dengan %ampong eunasah 3lang

Sebelah 3arat 4 3erbatasan dengan %ampong 'ante

Sebelah Selatan 4 3erbatasan dengan %ampong 'aleue

Dalam meningkatkan pelayanan kepada masyarakat, wilayah

%ampong amplam terbagi dalam / dusun, yaitu 4

Dusun 3alee -ari

Dusun eunjee

Dusun -anjong

3erikut adalah kondisi geograis %ampong amplam4

3anyak "urah hujan : !


3/58

Ketinggian tanah dari permukaan laut :!

Suhu udara rata!rata :'anas

-opograi : Dataran rendah

/. Keadaan Sosial asyarakat

-atanan kehidupan masyarakat %ampong amplam sangat kental

dengan sikap solidaritas sesama, dimana kegiatan ! kegiatan yang berbau

sosial kemasyarakatan sangat berjalan dan dipelihara. 'emuda gampong yang

kompak dalam melaksanakan kegiatan apapun. 0al ini terjadi karena adanya

ikatan emosional keagamaan yang sangat kuat antara sesama masyarakat.

%ampong amplam memiliki $ enunasah, namun meunasah tersebutterkadang bisa masuk orang kapan saja bahkan orang terkadang tidur di

meunasah yang di sebabkan karena tidak adanya kun"i pengaman pintu

meunasah.

Kegiatan pelayanan yang dilakukan pemerintah dan aparatur desa

masih belum maksimal, terlihat dari perlengkapan dan peralatan aktivitas

gampong yang sudah rusak atau belum memadai. +ktivitas kegiatan 'KK

masih belum maksimal dan mandiri. Kemungkinan 2$7 kegiatan 'KK akan

berjalan. Kegiatan pelatihan dan pemberdayaan masyarakat juga belum

maksimal karena asilitas yang belum memadai.

1. Keadaan :konomi

'ada sektor usaha ekonomi, asyarakat %ampong amplam hampir

26 berproesi sebagai petani karena disana terdapat lahan pertanian yang

sangat luas. Namun, 3anyak kelompok masyarakat sangat membutuhkan

modal usaha dan mereka sangat berharap adanya suatu 3U% %ampong.

%ampong amplam merupakan salah satu gampong yang ada di

ke"amatan Simpang -iga Kabupaten 'idie. Sebagian besar penduduknya

bermata pen"aharian sebagai petani sawah, nelayan, petani tambak, tukang,

pedagang dan 'egawai.

Namun terkadang masyarakat juga memiliki mata pen"aharian

variati9ganda, hal ini disebabkan oleh aktor kesempatan kerja, apabila

/


4/58

sedang ada peluang bekerja di proyek bangunan mereka menjadi tukang atau

buruh, membuat kerupuk dari melinjo, jika sedang tidak ada mereka beralih

kepada usaha yang lain seperti usaha beternak, bertani, dan juga aktor

ketergantungan musim yang sedang berjalan.

. Sumber Daya +lam (SD+)

;ika dilihat dari kondisinya, %ampong amplam memiliki sumber

daya alam yang berlimpah dengan kekayaan alam yang membuat %ampong

amplam terasa sejuk seperti masih banyaknya pohon!pohon hijau yang

besar diseputaran jalan di gampong tersebut.

7. #rbitrasi (;arak dari 'usat 'emerintahan %ampong)

3erikut adalah jarak dari pusat pemerintahan gampong (orbitrasi)4

;arak dari pusat pemerintahan Ke"amatan Simpang -iga :$, Km

;arak dari Kota Sigli :7 Km

;arak dari


5/58

d. 'emerintah dapat menjalin hubungan dengan lembaga perguruan tinggi

sebagi mitra kerja sejajar.

/. 3agi asyarakat

a. Dapat memberikan perubahan!perubahan sosial ke arah yang lebih baik

bagi masyarakat.

b. asyarakat dapat memperoleh masukkan!masukkan baru terhadap

permasalahan=permasalahan yang dihadapi.

". Kehadiran mahasiswa kiranya diharapkan mampu menambah ilmu

pengetahuan masyarakat se"ara luas.

1. 3agi 'erguruan -inggi

a. ahasiswa diharapkan mampu mempertegas eksistensi perguruan

tinggi sebagai lembaga yang mampu melahirkan kader!kader yang

mempu membawa perubahan bagi masyarakat.

b. elalui kegiatan ini se"ara tidak langsung Universitas Syiah Kuala

mempertegas kehadirannya ditengah!tengah masyarakat.

". ahasiswa diharapkan mampu meningkatkan level Universitas Syiah

Kuala ke arah yang lebih baik dan berkualitas.

+dapun tujuan dari Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah sebagai berikut4

$. -ujuan Umum

a. enjadi seorang sarjana yang mampu menyelesaikan segala persoalan

yang ada dilingkungan masyarakat se"ara pragmatis.

b. endukung dan memotivasi segala proses dan kegiatan pembangunan

yang ada di lingkungan masyarakat demi meningkatkan kesejahteraan

masyarakat.

". endekatkan perguruan tinggi dengan masyarakat dimana mahasiswa

KKN berada.

. -ujuan Khusus

a. elatih mahasiswa dalam mengkaji enomena!enomena sosial yang

terjadi di lingkungan masyarakat.

b. emberikan ruang bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan teori yang

telah didapatkan di kampus demi kepentingan masyarakat.


6/58

!. Pro"ram P#mban"unan Gampon" $an" T#la% Ada

'ada dasarnya pelaksanaan pembangunan gampong saat ini sangat sedikit,kalau pun ada hanya pembangunan skala yang sangat ke"il dan itupun berasal dari

swadaya masyarakat. Namun pembangunan ini dapat dikatakan signiikan. Untuk

melihat pembangunan gampong yang telah ada saat ini dapat dilihat pada tabel

berikut ini 4

enasah

3alai 'KK

+S

'USK:S+S

;alan yang telah disemen

Kantor Keu"hik

Keude %ampong atau kios gampong

D. M#&od# dan 'isma&ika P#mba%asan

etode yang digunakan dalam penulisan laporan ini yaitu metode

pendekatan kualitati, dimana data yang dikumpulkan untuk penulisan laporan

ini berasal dari hasil pengamatan, wawan"ara langsung serta survei lapangan.

+dapun sistematika penulisan laporan adalah sebagai berikut4

$) 3+3 < ':ND+0U&U+N

3erisi gambaran umum lokasi Kuliah Kerja Nyata, tujuan Kuliah

Kerja Nyata, manaat Kuliah Kerja Nyata, program pembangunan

gampong yang telah ada, metode dan sistematika pembahasan.

) 3+3


7/58

pendukung dan penghambat.

1) 3+3


8/58

dialami %ampong amplam dalam sektor pendidikan adalah tidak

tersedianya asilitas belajar untuk anak yang belum memasuki usia sekolah

dan keterbatasan dana dalam pembayaran honor guru. +kan tetapi di

gampong amplam terdapat satu sekolah adrasah +liyah Swasta (+S)

namun karena sekolah masih baru, asilitas masih kurang, tenaga pengajar

serta siswa9i yang masih sedikit.

. +gama

asyarakat %ampong amplam semuanya memeluk agama


9/58

B. Prasarana dan 'arana

+dapun masalah dari prasarana dan sarana pada gampong mamplam sbb 4

$. 3elum adanya pemasangan lampu penerangan jalan di malam hari

sehingga anak!anak ketika pulang pengajian harus membawa senter.

. 'erlengkapan dan peralatan kegiatan keagamaan dan musyawarah

masyarakat yang belum maksimal dan mandiri.

/. 'erlengkapan kegiatan olahraga dan seragam olah raga yang belum

maksimal

1. 3inatang ternak yang tidak tertib sehingga jalanan dipenuhi dengan

kotoran binatang.

!. Produksi

'roduksi merupakan suatu kegiatan yang dikerjakan untuk menambah nilai

guna suatu benda atau men"iptakan benda baru sehingga lebih bermanaat dalam

memenuhi kebutuhan. Kegiatan menambah daya guna suatu benda tanpa

mengubah bentuknya dinamakan produksi jasa. Sedangkan kegiatan menambahdaya guna suatu benda dengan mengubah siat dan bentuknya dinamakan

produksi barang. +dapun pengolahan produksi yang dilakukan oleh gampong

mamplam sebagai berikut 4

$. Sektor 'ertanian

'etani

'erusahaan pertanian

. Sektor perikanan Nelayan

/. Sektor industri ke"il dan kerajinan rumah tangga

ontir

-ukang kayu

-ukang sumur

-ukang jahit

-ukang anyaman

A


10/58

Dari semua pengolahan produksi yang dilakukan di gampong mamplam

seperti yang di sebutkan di atas, mereka semua memilik masalah yang sama yaitu

odal . odal dibutuhkan para pengolah produksi untuk mengembangkan usaha

mereka masing masing.

D. K#s#%a&an dan K#b#rsi%an Lin"kun"an

Kebersihan dan kesehatan lingkungan adalah salah satu indikator utama

yang harus dipenuhi agar suatu lingkungan dapat dikatakan sehat. asalah

kebersihan lingkungan mun"ul akibat kurangnya kesadaran masyarakat terhadap

kebersihan dan kesehatan lingkungan.Kebersihan &ingkungan memiliki dampak

kesehatan.


11/58

'emerintah Desa mengalami sedikit perubahan dalam hal pelayanan

publik, penyebabnya antara lain karena kurangnya asilitas pendukung untuk

pelayanan umum,kurangnya sumber daya aparatur yang diakibatkan karena

minimnya pelaksanaan kegiatan pelatihan peningkatan kapasitas aparatur desa dan

dukungan lainnya yang bersiat administrati.

Untuk mobilisasi sangat mempengaruhi pelayanan terhadap umum dan

juga diakibatkan oleh rendahnya insenti aparatur,lemahnya aparatur dalam

memberikan layanan kepada publik juga tidak terlepas dari kurangnya peran

pemerintah.Dalam memberdayakan aparatur yang keterbatasan sumber daya

manusia memang sangat jelas terlihat,indikasinya adalah lambatnya proses

administrasi dan inormasi untuk aktualisasi data data pada ke"amatan dan

disamping itu juga asilitas lainnya masih sangat minim sehingga kondisi saat ini

terpaksa bekerja dengan sarana peralatan apa adanya.

BAB II

(EALI'A'I KEGIATAN MAHA'I'+A KKN

A. K#"ia&an U&ama

1. M#n"uji Kandun"an Air pada 'umur Bor $an" di Konsumsi Mas$araka&

Gampon" Mamplam

Nama 4 Khairunnas

N


12/58

aksud dari kegiatan ini adalah untuk mengetahui layak atau tidak hasil

sampel yang di uji di laboratorium dengan mengetahui hasil yang di uji, maka

masyarakat dapat mengetahui bahwa air yang selama ini di konsumsi layak

atau tidak mereka konsumsi.

aka oleh karena itu, sasaran dari kegiatan ini adalah masyarakat akan

mengetahui hasil sampel sumur bor yang diuji di laboratorium bahwa air

yang masyarakat konsumsi selama ini layak atau tidak.

. +ak&u P#laksanaan

Hari Tan""al Pukul

Selasa 2A!2!2$7 $8.22 ?


13/58

Nama Bia$a $an" dik#luarkan 'umb#r Bia$a

3iaya &ab >p $7.222,22 'ribadi

,. -ak&or P#ndukun" dan -ak&or P#n"%amba&

- Baktor 'endukung 'ersetujuan Keu"hik %ampong untuk melakukan pengujian

sampel.

Dukungan dari Sekretaris Desa, Kaur!kaur gampong serta

masyarakat.

- Baktor 'enghambat

-idak adanya laboratorium yang khusus untuk pengujian air di sigli

sehingga harus di bawa sampel ke 3anda +"eh yang harus

menempuh jarak $$2 K.

3iaya lab mahal.

". -o&o K#"ia&an

$/


14/58

2. M#mbua& Ala& P#n"%asil BBM Dari 'ampa% Plas&ik Non/)r"anik0

Nama 4 %ivari >aka ?ali

N


15/58

merubah siatnya menjadi "air yaitu berupa bahan bakar yang bisa di gunakan

sama halnya minyak tanah. engajak warga men"oba berikir lebih untuk

sesuatu hal karena yang namanya di dunia semuanya bermanaat tergantung

pen"apai tujuannya.

. +ak&u* T#mpa& dan P#s#r&a

+ak&u T#mpa& P#s#r&a

Senin, / ebruari 2$7 0alaman rumah warga'emuda gampong

Usia sekitar 2 =

Sebanyak $2 org

d. T#knik P#laksanaan

endiskusikan dengan %eu"hik kapan program bisa

dilaksanakan.

Setelah men"apai kesepakatan, bahan yang di perlukan di beli

ke pasar seperti 4 preon bekas, pipa besi 2, in"h, pipa besi

diameter

'engolahan alat =alat di lakukan dengan pengelasan pipa besi

2, in"i dan pipa besi diameter di las ke preon bekas

elaksanakan program di halaman rumah warga

#. Hasil $an" Diapai dan Tindak Lanju&

'rogram kerja ini dilaksanakan oleh %ivari >aka ?ali serta di bantu oleh

anggota '1. Kegiatan ini dilaksanakan satu kali selama pelaksanaan Kerja

Kuliah Nyata tanggal / ebruari 2$7 pukul $$./2 ?


16/58

minyak dan lain!lain sekaligus mengubah kebiasaan membakar bebas plastik

di samping itu gas yang di hasilkan sampah plastik bisa merusak pernaasan.

Kegiatan ini bekerja sama dengan ketua '$A yang berada di gampong jaja

tunong, dikarenakan kesepakatan kami alat yang telah di buat di letakkan di

gampong jajatunong, tapi apa bila warga desa mamplam membutuhkan alat ini,

bisa di ambil ke desa jaja tunong.

,. Bia$a P#laksanaan K#"ia&an

Ala& dan

Ba%anBan$akn$a 1 2umla%

'ipa :lbow $ $2.222 $2.222-abung Breon $ /2.222 /2.222

'ipa Ukuran

$, m E*$ $2.222 $2.222

#ngkos &as

kuningan$ 12.222 12.222

&em Dekston $ set .222 .222

'enutup

tabung$ .222 .222

#ngkos &as

tabung lubang 12.222 12.222

-otal >p. $72.222,!

". -ak&or P#ndukun" dan -ak&or P#n"%amba&

- Baktor 'endukung

-ersedianya bahan baku sampah plastik yang mudah di jumpai

sekitaran %ampong amplam yang dapat diolah menjadi bahan

bakar.

- Baktor 'enghambat

Kurangnya pengetahuan polimer salah satunya plastik yang bahan

dasar pembuatannya berupa minyak bumi

%. -o&o K#"ia&an

$7


17/58

P#rsiapan plas&i un&uk di ola% plas&i la% diola% m#njadi bbm

3. P#mbua&an Piramida P#nduduk D#sa

Nama 4 ohd.


18/58

penduduk saat ini akan menentukan perkembangan penduduk di masa yang

akan datang.

Dengan piramida penduduk dapat diketahui gambaran mengenai

perbandingan penduduk laki!laki dan perempuan, penduduk kelompok anak!

anak, dewasa, dan orang tua, jumlah angkatan kerja, jumlah lapangan kerja

yang dibutuhkan, angka ketergantungan, rasio laki!laki dan perempuan,

kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan, perkiraan jumlah kelahiran yang

akan datang, dan lain!lain.

b. Maksud* Tujuan dan 'asaran $an" In"in Diapai

aksud dari kegiatan pembuatan piramida penduduk adalah melihat

komposisi penduduk %ampong amplam. -ujuan dari adanya piramida

penduduk maka akan lebih mudah menganalisa keadaan penduduk di

%ampong amplam, meramalkan keadaan yang berkenaan dengan

kependudukan di masa depan, serta dapat digunakan untuk dasar dalam

pengambilan kebijakan dan pembuatan program dalam mengatasi masalah!

masalah di bidang kependudukan. Dengan melihat gambar piramida penduduk,

se"ara sekilas dapat diketahui struktur umur penduduk dan implikasinya

terhadap tuntutan pelayanan kebutuhan dasar penduduk (balita, remaja,

dewasa, laki!laki dan perempuan, dan lansia) sekaligus melihat potensi tenaga

kerja serta membayangkan kebutuhan akan tambahan kesempatan kerja yang

harus di"iptakan.

Sasaran kegiatan ini adalah para pemangku jabatan atau perangkat

%ampong amplam yang diharapkan dapat menggunakan hasil interpretasi

piramida penduduk yang diperoleh untuk menetapkan kebijakan!kebijakanpembangunan serta peren"anaan dalam hal kependudukan.

. +ak&u P#laksanaan

Hari Tan""al Pukul

>abu / ;anuari 2$7 $2.22 ?


19/58

'embuatan piramida penduduk dilaksanakan oleh ohd. p 2.222,22 'ribadi

3ingkai >p 7.222,22 'ribadi


- -ak&or P#ndukun"

Dukungan dari %eu"hik %ampong amplam.

Dukungan dari Kepala Urusan %ampong amplam

- -ak&or P#n"%amba&

Kurang updatenya data kependudukan %ampong amplam.

". -o&o K#"ia&an

$A


20/58

4. P#n$ulu%an M#n"#nai P#n"#nalan P#ra&uran (ambu/(ambu Lalu

Lin&as Di Usia Dini

Nama 4 Nur +CiCah

N


21/58

. +ak&u P#laksanaan

Hari Tan""al Pukul

Kamis 21 ;anuari 2$7 $2.2.$$.2


22/58

'elaksanaan kegiatan Sosialisasi -ertib 3erlalu &intas ini di bantu oleh

semua anggota kelompok. Kegiatan ini berlangsung selama $ hari . +dapun

hasil yang di "apai dari kegiatan ini adalah sudah adanya pelatihan dasar

kepada murid!murid Sekolah Dasar tentang pemahaman berlalulintas.

#. Bia$a P#laksanaan K#"ia&an

Ala& dan Ba%an Ban$akn$a Har"a 2umla%

'oster 7 5.222 15.222

-otal 15.222


! Baktor 'endukung urid!murid sadar betul bahwa harus adanya sosialisasi terhadap

tertib berlalulintas di rasa sangat penting sebelum mereka berkendara

suatu saat nanti.

%uru!guru in


23/58

mengasah kemampuan mengekspresikan perasaan serta emosi anak!anak di

%ampong amplam agar dapat lebih terbuka. Kegiatan ini sangat bermanaat

sebagai media untuk memasilitasi ekspresi emosi terhadap keluarganya.


aksud kegiatan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan komunikasi

dimana gambar berperan sebagai media ekspresi emosi. -ujuan

dilaksanakannya kegiatan ini adalah melatih anak untuk dapat mengemukakan

perasaan dan emosinya, serta melatih kemampuan motorik halus pada anak.

Sasaran yang ingin di"apai untuk kegiatan pelatihan art therapy movement ini

adalah semua anak di -'+ %ampong amplam dapat lebih mengekspresikan

emosinya pada orang sekitar.

. +ak&u P#laksanaan

Hari Tan""al Pukul

>abu 2 ;anuari 2$7 $.$.$7./2?


24/58

mereka rasakan dengan lebih baik kepada lingkungan termasuk teman dan

keluarga.

Setelah selesainya program kegiatan ini diharapkan kepada orang tua dan

pengajar anak!anak -'+ %ampong amplam untuk lebih memperhatikan

kemampuan ekspresi emosi serta perasaan anak agar dapat lebih baik lagi ke

depannya dan juga tetap melanjutkan kegiatan ini di rumah masing!masing

seperti yang sudah diajarkan oleh mahasiswa KKN Unsyiah.



Kertas (2) >p .222,22 'ribadi

'ensil warna (5) >p 12.222,22 'ribadi3ingkisan (/) >p 2.222,22 'ribadi


- -ak&or P#ndukun"

+ntusiasme anak!anak dalam mengikuti kegiatan.

Dukungan dari %eu"hik %ampong amplam.

Dukungan dari pengajar -'+ %ampong amplam.

- -ak&or P#n"%amba&

-idak ada aktor penghambat yang berarti pada pelaksanaan

program kegiatan ini. 0anya sedikit mengalami kesulitan untuk

menertibkan anak!anak yang akti agar duduk rapi dan tidak

menganggu temannya yang lain.

". -o&o K#"ia&an

B. K#"ia&an P#nunjan"

3. M#n"ajar Ilmu TA'TA-I s#r&a Ilmu Taj4id

Nama 4 Khairunnas

N


25/58

a. Bidan" K#"ia&an $an" Dipili%

engajar anak!anak gampong amplam yang mengarah pada bidang

agama.


26/58

maghrib berjamaah tepatnya pukul $A.$2!2./2. Setelah pengajian saya

beserta anak!anak melakukan shalat isya berjamaah. ;adwal saya buat malam

karena sebagian anak!anak ada yang sudah ngaji siang hari sehingga dengan

adanya permintaan anak!anak untuk dibuat pengajian pada malam hari, maka

saya membuat setelah shalat maghrib. Saya mengajarkan mereka yaitu ilmu

tajwid serta bagaimana "ara berakhlak mulia.

0asil yang di"apai adalah anak!anak di %ampong amplam sudah

memperbaiki tajwidnya dalam pemba"aan +l!Furan dan mereka paham bahwa

+l!Furan bukan hanya diba"a tapi diperhatikan makhrajal hurunya serta

tajwidnya dan juga anak!anak %ampong amplam menjadi anak yang

memelihara akhlak yang baik meskipun belum seutuhnya akan tetapi mereka

sudah mengerti bagaimana "ara berprilaku dengan baik dan berakhlak mulia.


'ada kegiatan ini tidak mengeluarkan biaya apapun.


- -ak&or P#ndukun"

+ntusiasme anak!anak dalam mengikuti pengajian.

Dukungan dari Keu"hik %ampong amplam.

Dukungan dari


27/58

5. P#n"adaan Ton" 'ampa%


N


28/58

d. T#knik P#laksanaan

eminta saran kepada pak geu"ik dan perangkat desa

enyiapakan alat dan bahan yang diperlukan seperti 4 kayu,

kawat, paku,dll

elaksanakan program

eletakkan tempat sampah ke meunasah gampong

#. Hasil $an" Diapai dan Tindak Lanju&

'rogram ini merupakan prograpm penunjang dari %ivari >aka ?ali.

'rogram ini bertujuan agar sampah di %ampong amplam tidak bertebaran

dan %ampong amplam menjadi lebih bersih. 'rogram ini terlaksana pada

hari Kamis tanggal 5 ebruari 2$ 'ukul $2.22 ?


29/58

%. -o&o K#"ia&an

'eletakan tempat sampah ke meunasah melakukan pembuatan tempat sampah

6. P#n$ulu%an !ui Tan"an $an" Baik dan B#nar pada Anak/Anak

Nama 4 ohd.


30/58

penting4 sebelum makan, sesudah buang air besar, sebelum memegang bayi,

sesudah men"eboki anak, dan sebelum menyiapkan makanan. ;ika hal ini

dilakukan akan dapat mengurangi hingga 186 angka kesakitan karena diare

dan /26 ineksi saluran pernaasan akut atau


31/58

berbagai manaat salah satunya adalah men"egah masuknya kuman ke dalam

tubuh.

Setelah terlaksananya kegiatan "u"i tangan yang baik dan benar kepada

anak!anak %ampong amplam kedepannya mereka sadar akan hidup sehat.#. Bia$a P#laksanaan K#"ia&an


Sabun "air >p 2.222 'ribadi

-isu >p $2.222 'ribadi

3uku tulis (2) >p A2.222 'ribadi

Kertas kado >p .222 'ribadi

Sna"k >p 1.222 'ribadi

,. -ak&or P#ndukun" dan -ak&or P#n"%amba&- -ak&or P#ndukun"

+ntusiasme anak=anak %ampong amplam.

Dukungan dari mahasiswa9mahasiswi KKN kelompok '1.

- -ak&or P#n"%amba&

-idak ada aktor penghambat dalam pelaksanaan kegiatan ini

". -o&o K#"ia&an

7. P#n$ulu%an M#nabun" Dini

Nama 4 Nur +CiCahN


32/58

kepada mereka kita ajarkan hidup hemat dengan menabung agar pola konsumti

yang tidak bermanaat dapat di kurangi.


aksud dari kegiatan sosialisasi pentingnya menabung sejak dini adalah

untuk memberikan pemahaman kepada anak!anak enasah amplam bahwa

menabung sangat bermanaat bagi masa depan.

-ujuan dari kegiatan ini adalah mensosialisasikan pentingnya menabung di

usia dini dan menjelaskan manaat dari menabung pada usia dini sehingga dapat

memotivasi anak untuk menabung Sasaran yang ingin di"apai dalam kegiatanini adalah timbulnya kesadaran anak!anak untuk dapat menyisihkan sebagian ari

uang mereka agar dapat di tabung ke "elengan.

Sasaran yang ingin di"apai adalah terlaksananya penyuluhan menabung dini

guna untuk manaat yang didapatkan anak!anak Desa amplam kedepannya.

. +ak&u P#laksanaan

Hari Tan""al Pukul

Senin $ Bebruari 2$ $8.22!$8.2 ?


33/58

-eknis pelaksanaannya adalah yang pertama mengumumkan kepada anak!

anak yang mengikuti les setiap hari di menasah bahwa hari Senin -anggal $

Bebruari akan diadakan penyuluhan menabung di enasah, dan agar anak!anak

untuk datang di hari Senin lebih "epat. Kegiatan ini dilaksanakan oleh Nur

+CiCah dan di bantu oleh kawan!kawan kelompok p!1, yang dilaksanakan

selama $ hari dari jam $8.22!$8.2. +nak!anak yang mengikuti program

penyuluhan menabung dini berjumlah /2 orang. Setelah selesai melakukan

penyuluhan masing!masing anak!anak dibagikan "elengan untuk satu orang satu

"elengan. -empat pelaksaannya adalah di Desa amplam Ke"amatan Simpang

-iga.


Ala& dan Ba%an Ban$akn$a Har"a 2umla%

elenganlusin

2.222 2.222

-otal 2.222

,. -ak&or P#ndukun" dan -ak&or P#n"%amba&- -ak&or P#ndukun"

+ntusiasme anak=anak dalam mengikuti kegiatan sosialisasi ini

dan tingginya angka partisipasi anak dalam mengikuti sosialisasi.

- -ak&or P#n"%amba&

Ketika sosialisasi dilaksanakan anak!anak yang tidak pernah ke

menasah pun ikut mengantri mendapatkan "elengan

". -o&o K#"ia&an

//


34/58

8. M#n"ajar Dasar/Dasar Ba%asa In""ris

Nama 4 Nur +dlina

Nabu 2 ;anuari 2$7 $.22!$.$ ?


35/58

yaitu pada tanggal 2 ;anuari, ;anuari, dan 1 ;anuari 2$7. Kegiatan belajar

ini dilakukan di -'+ %ampong amplam dan enasah %ampong amplam.

Kegiatan ini dilaksanakan oleh Nur +dlina dan dibantu oleh mahasiswi KKN

lainnya yaitu Nur +CiCah sebagai dokumenter.

Kegiatan bimbingan belajar 3ahasa inggris ini diikuti oleh 2 orang anak

yang berada di bangku SD kelas $ hingga 7 baik putra maupun putri di

%ampong amplam. -eknis pelaksaan kegiatan ini diawali dengan

memberitahukan jadwal bimbingan belajar kepada anak!anak %ampong

amplam. Selanjutnya koordinator pelaksana mengajarkan peserta kegiatan

mengenai penomoran, kosa kata, serta dasar!dasar per"akapan sehari!hari dalam

3ahasa


36/58

!. K#"ia&an Tamba%an

3. P#n$ulu%an P#n"aru% Narkoba Ba"i G#n#rasi Muda

Nama 4 Khairunnas

N


37/58

dari penyuluhan ini adalah untuk memberikan pengetahuan terhadap remaja

tentang bahaya narkoba, meningkatkan kesadaran bagi generasi muda akan

bahaya narkoba, menjelaskan bahaya narkoba bagi kesehatan isik dan

psikologis, memberi penjelasan tentang narkoba akan menjadi an"aman serius

bagi masa depan bangsa, memberikan inormasi atau pengetahuan yang lebih

terhadap dampak negati narkoba, dan mendorong generasi muda agar

terhindar dari narkoba.

. +ak&u P#laksanaann$a

Hari Tan""al Pukul

;umGat A ;anuari 2$7 2A./2!$$./2 ?p .82.222,22 'ribadi

3iaya 'emateri >p. 2.222,22 'ribadi

/8


38/58


- -ak&or P#ndukun"

+danya dukungan dari pihak ke"amatan

+danya apresiasi penuh dari pihak sekolah

+ntusiasme siwa9i +S +&!B+&+0 dalam al keingintahuan

mereka tentang narkoba

- -ak&or P#n"%amba&

-idak ada aktor penghambat

". -o&o K#"ia&an

/5


39/58

5. (#mbu" Tani P#n$ulu%an Di '#n&ra Produksi Padi* 2a"un"* Dan

K#d#lai0


N


40/58

elaksanakan program

d. Hasil $an" Diapai dan Tindak Lanju&

'rogram ini merupakan program kerja sama dengan mitra yaitu dinaspertanian. 'rogram ini bertujuan agar masyarakat paham bagaimana

meningkan hasil produksi tanaman mereka. Dan dapat mengetahui masalah

apa saja yang mempengaruhi hasil panen menurun.. 'rogram ini terlaksana

pada hari ;umat tanggal $ januari 2$ 'ukul $.22 ?


41/58

Nama 4 ohd.


42/58

lagi, yang nantinya pengeluaran untuk merawat sawah dapat berkurang dan

hasil dari pertaniannya dapat lebih meningkat.

#. Bia$a K#"ia&an3iaya dari kegiatan ini sepernuhnya ditanggung oleh Dinas 'ertanian

Kabupaten 'idie.


- -ak&or P#ndukun"

Dukungan 'enyuluh pertanian dari Kabupaten 'ertanian 'idie

Dukungan dari ?arga %ampong amplam yang berproesi sebagai

'etani

Dukungan dari %eu"ik %ampong amplam

- -ak&or P#n"%amba&

-idak adanya aktor penghambat yang berarti.

". -o&o K#"ia&an

7. 'osialisasi BP2' K#s#%a&an

Nama 4 Nur +CiCah

N


43/58

di


44/58

0asil yang di"apai adalah a"ara sosialisasi ini dapat memberikan

pengetahuan dan pemahaman yang luas bagi masyarakat mengenai program

3';S ini dan semua warga Negara memiliki hak untuk mendapatkan pelayanan

yang baik dan bermutu,dan sebaliknya setiap orang mempunyai kewajiban

turut serta dalam program jaminan kesehatan sosial.

Kegiatan sosialisasi "ara penggunaan 3';S ini bertempat di Kantor amat

Simpang -iga dengan "ara pemberian inormasi dan penjelasan terkait tata "ara

pendataran maupun penggunaannya oleh pihak 3';S kepada masyarakat yang

menghadiri a"ara tersebut, yang berjumlah 7 orang dari Desa amplam.

Setelah proses tersebut selesai, a"ara ini dilanjutkan dengan sesi -anya jawab

dan diskusi langsung di antara pemateri dan massyarakat yang hadir. elaluia"ara ini, masyarakat lebih paham mengenai "ara pendataran dan penggunaan

jasa layanan 3';S yang disediakan pemerintah.

-eknis pelaksanaannya sebelum mengadakan sosialisasi 3';S di kantor

"amat simpang tiga saya memberikan undangan kepada masyarakat dan

terutama kepada perangkat %ampong amplam satu hari sebelum hari

pelaksanaan sosialisasi 3';S. 'ada hari pelaksanaan ditempat yang telah

disediakan di Kantor amat Simpang -iga masyarakat bersama!sama

mendengarkan penyuluhan tentang 3';S yang di sosialisasikan langsung oleh

perwakilan 3';S kabupaten 'idie.

#. Bia$a K#"ia&an


Konsumsi >p .222,22 'ribadi

3iaya 'emateri >p. 2.222,22 'ribadi


- -ak&or P#ndukun"

+danya dukungan dari pihak ke"amatan

+danya apresiasi penuh dari kawan!kawan KKN

- -ak&or P#n"%amba&

-idak ada aktor penghambat

". -o&o K#"ia&an

11


45/58

8. 'osialisasi 'ia"a B#nana G#mpa dan Tsunami

Nama 4 Nur +dlina

N


46/58

pengenalan ben"ana serta tindakan!tindakan yang harus dilakukan saat

mengalami ben"ana. +dapun sasaran yang ingin di"apai dalam program ini

adalah agar siswa!siswi +S +l Balah "epat tanggap jika terjadinya suatu

ben"ana dan sudah mengetahui apa saja yang harus dilakukan.

. +ak&u P#laksanaann$a

Hari Tan""al Pukul

;umat A ;anuari 2$7 2A.22!2A.2 ?


47/58

D. K#"ia&an P#ndukun"

3. K%airunnas

5. Giari (aka +ali

a. M#n"ajar Dasar/Dasar Ba%asa In""ris

Kegiatan ini dilakukan bertujuan untuk mengajarkan dan meningkatkan

kemampuan peserta kegiatan dalam 3ahasa aka ?ali berperansebagai dokumenter

b. P#n$ulu%an M#n"#nai P#n"#nalan P#ra&uran (ambu/(ambu

Lalu Lin&as Di Usia Dini

Kegiatan ini diselenggarakan oleh Nur +CiCah dan diselenggarakan satu kali

selama pelaksaaan KKN pada tanggal $ ;anuari 2$7. Kegiatan ini

dimaksudkan untuk memberikan pelatihan kepada murid!murid Sekolah

Dasar agar paham berlalulintas dengan baik dan aman. Dalam melaksanakan

kegiatan ini, %ivari >aka ?ali berperan sebagai dokumenter yaitu orang

yang mendokumentasi kegiatan ini.

. Uji Kandun"an Air 'umur Bor Gampon" Mamplam

18


48/58

Kegiatan ini diselenggarakan oleh Khairunnas dan dilaksanakan satu kali

selama pelaksaan KKN pada tanggal A Bebruari 2$7. Kegiatan ini

dimaksudkan untuk mengetahui layak atau tidak hasil sampel yang di uji di

laboratorium dengan mengetahui hasil yang di uji, maka masyarakat dapat

mengetahui bahwa air yang selama ini di konsumsi layak atau tidak mereka

konsumsi. Dalam melaksanakan kegiatan ini, %ivari >aka ?ali berperan

sebagai dokumenter yaitu orang yang mendokumentasi kegiatan ini.

6. Mo%d. Ibal Mu&&a;in

a. M#n"ajar Dasar/Dasar Ba%asa In""ris

Kegiatan ini dilakukan bertujuan untuk mengajarkan dan meningkatkan

kemampuan peserta kegiatan dalam 3ahasa


49/58



dimaksudkan untuk memberikan pelatihan kepada murid!murid Sekolah

Dasar agar paham berlalulintas dengan baik dan aman. Dalam melaksanakan

kegiatan ini, ohd.


50/58






konsumsi. Dalam melaksanakan kegiatan ini, Nur +CiCah berperan sebagai

dokumenter yaitu orang yang mendokumentasi kegiatan ini.

8 . Nur Adlina

a. M#mbua& M#sin P#n"uba% 'ampa% Plas&ik Non/)r"anik M#njadi

BBM

Kegiatan ini diselenggarakan oleh%ivari >aka ?ali dan dilaksanakan satu

kali selama pelaksanaan KKN pada tanggal / Bebruari 2$7. Kegiatan ini

dimaksudkan untuk pemanaatan sampah plastik menjadi bahan bakar

sebagai solusi kala kelangkaan 33 serta keadaan ekonomi yang kurang

stabil, sehingga warga tidak harus membeli minyak tanah. Dalam

melaksanakan kegiatan ini, Nur +dlina berperan sebagai dokumenter yaitu

orang yang mendokumentasi kegiatan ini.

b. P#n$ulu%an M#n"#nai P#n"#nalan P#ra&uran (ambu/(ambu Lalu

Lin&as Di Usia Dini



dimaksudkan untuk memberikan pelatihan kepada murid!murid SekolahDasar agar paham berlalulintas dengan baik dan aman. Dalam melaksanakan

kegiatan ini, Nur +dlina berperan sebagai dokumenter yaitu orang yang

mendokumentasi kegiatan ini.

. Uji Kandun"an Air 'umur Bor Gampon" Mamplam






konsumsi. Dalam melaksanakan kegiatan ini, Nur +dlina berperan sebagai

dokumenter yaitu orang yang mendokumentasi kegiatan ini.

6. K#"ia&an K#lompok

3. Pro"ram Tamba%an

a. P#mbua&an P#&a Gampon" Mamplam

30 Bidan" K#"ia&an

'eta merupakan alat bantu yang dibutuhkan dalam meren"anakan

pembangunan di berbagai bidang, seperti bidang pertanian, perkebunan,

pendidikan, dan lain = lain. Selain itu, adanya peta desa merupakan

2


51/58

salah satu inventasi desa yang paling penting untuk mengetahui batasan

desa, penyebaran potensi desa serta letak dari sarana dan prasarana

desa.

50 Hasil $an" Diapai dan Tindak Lanju&Kegiatan ini dijalankan pada tanggal $A ;anuari 2$7 hingga 2

;anuari 2$7. 0asil yang di"apai dari kegiatan ini adalah terbuatnya

peta gampong yang dapat digunakan oleh para aparatur gampong untuk

memetakan aset=aset gampong seperti daerah persawahan, perkebunan

dan lain=lain. Serta memudahkan aparatur gampong untuk menentukan

batas wilayah %ampong amplam dengan gampong = gampong

tetangga disekitarnya. Selain itu, peta gampong ini dapat berguna bagi

para pendatang untuk men"ari tempat = tempat strategis seperti

meunasah gampong.

60 Par&isipasi Mas$araka& dan P#ran s#r&a P#mda=Dinas=Ins&ansi

Dalam pembuatan peta ini, kelompok KKN 1 bekerjasama

dengan aparatur %ampong khususnya para kaur %ampong amplam

untuk menetukan batas = batas gampong dan aset = aset %ampong

amplam.

70 -o&o K#"ia&an

b. P#mbua&an '&ruk&ur )r"anisasi P#m#rin&a%an Gampon"

30 Bidan" K#"ia&an

Struktur #rganisasi 'emerintahan %ampong adalah suatu bagan

yang menggambarkan posisi perangkat gampong, mulai dari orang yang

memiliki posisi atau jabatan yang paling tinggi di gampong hingga

kepada posisi atau jabatan yang rendah di gampong. Dari bagan atau

struktur ini juga kita bisa tahu kepada siapa kita harus datang untuk

menyelesaikan suatu urusan yang ada di gampong.

50 Hasil $an" Diapai dan Tindak Lanju&

$


52/58

Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 7 ;anuari 2$7. Struktur

gampong ini dibuat dengan menggunakan laptop, "etakan spanduk dan

kayu yang disiapkan mahasiswa KKN dengan bantuan dana gampong.

Struktur ini diletakkan di Kantor %eu"hik %ampong amplam. 0asil

yang di"apai dari kegiatan ini adalah masyarakat sudah mengetahui

susunan dari aparatur desa yang ada karena pola susunan struktur yang

ada sudah di tempatkan di Kantor %eu"hik %ampong sehingga semua

masyarakat dan tamu dapat melihat struktur tersebut. 3erdasarkan

pengamatan yang telah dilakukan selama beberapa hari setelah

pemasangan papan Struktur %ampong didapati bahwa sudah tidak ada

lagi kekeliruan dalam pelaksanaan aparatur desa.60 Par&isipasi Mas$araka& dan P#ran s#r&a P#mda=Dinas=Ins&ansi

Dalam pembuatan struktur gampong, kelompok KKN 1

bekerjasama dengan aparatur gampong seperti geu"hiek, sekretaris desa,

dan para kaur gampong di amplam untuk mendapatkan inormasi

mengenai perangkat gampong serta berdiskusi mengenai tampilan

struktur gampong yang baik.

70 -o&o K#"ia&an

. M#n"#a& Gapura Gampon"

30 Bidan" K#"ia&an

Kegiatan menge"at gapura gampong ini dilakukan oleh seluruh

anggota laki!laki KKN kelompok 1. Kegiatan ini dilakukan pada

tanggal ;anuari 2$7 dan 1 ;anuari 2$7. 'enge"atan gapura

gampong ini dipilih dan dilakukan untuk merevitalisasi "at gapura

gampong yang mulai kusam serta untuk memperindah tampilan

gampong.



53/58

0asil yang di"apai dari kegiatan ini adalah kembalinya keindahan

gapura gampong sebagai tempat masuknya masyarakat ke %ampong

amplam sehingga dapat dapat memberikan kesan yang rapi kepada

para masyarakat. Diharapkan nantinya, masyarakat dapat menjaga

keindahan gapura gampong dengan tidak men"oret!"oret sehingga

kerapian gampong dapat terjaga.


Dukungan geu"hik dalam pelaksaan kegiatan ini sangatlah besar.

Dukungan yang diberikan termasuk diantaranya adalah pemberian dana

untuk membeli perlengkapan menge"at.

70 -o&o K#"ia&an

d. P#rlombaan dalam (an"ka P#rpisa%an Ma%asis4a KKN

30 Bidan" K#"ia&an

Kegiatan perlombaan yang berorientasi pada bidang keagamaan

dalam rangka perpisahan mahasiswa KKN.


Kegiatan 'erlombaan ini dilakukan pada tanggal 7 dan 8 ;anuari

2$7. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan hiburan yang islami

kepada warga %ampong amplam pada umumnya dan anak = anak

%ampong amplam se"ara khusus. 3idang!bidang yang

diperlombakan antara lain 0aalan Doa Sehari!0ari, 0aalan Surat

'endek, dan +dCan. +nak!anak sangat antusias mengikuti perlombaan

ini. Diharapkan kegiatan ini rutin dilakukan setiap tahun untuk

memotivasi anak!anak dalam menghaal doa sehari!hari serta surat

pendek.


/


54/58

'artisipasi masyarakat sangat antusias. 0ampir semua orang

menonton perlombaan yang diadakan. Dalam kegiatan ini, terlihat

sangat besar peran dari aparatur gampong.

70 -o&o K#"ia&an

#. Bimbin"an B#lajar Mama&ika

30 Bidan" K#"ia&an

3imbingan belajar sore atau yang biasa disebut dengan les sore

ialah suatu bentuk tambahan belajar yang diberikan pada sore hari

untuk membantu meme"ahkan apa yang menjadi kesulitan dalam

belajar anak!anak %ampong amplam di sekolah. 3imbingan belajar

ini termasuk kegiatan dalam bidang pendidikan.

50 Hasil $an" Diapai dan Tindak Lanju& Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal ;anuari 2$7, 1

;anuari 2$7, ;anuari 2$7, 8 ;anuari 2$7, dan $ Bebruari 2$7..

Kegiatan bimbingan belajar matematika ini berlangsung di eunasah

%ampong amplam. Kegiatan ini diikuti oleh anak!anak tingkat SD

%ampong amplam sebanyak orang. 'rogram ini dijalankan oleh

seluruh anggota kelompok KKN 1.

0asil yang di"apai adalah anak!anak %ampong amplam dapat

dengan antusias mengikuti bimbingan belajar matematika. Diharapkan

anak!anak peserta bimbingan belajar matematika ini dapat mengulang

kembali pelajaran yang telah diberikan sehingga dapat meningkatkan

kemampuan berhitung mereka. Kemudian diharapkan kepada

masyarakat amplam agar dapat meneruskan les matematika ini pada

sore hari.


asyarakat, dalam hal ini anak!anak tingkat SD %ampong

amplam, terlihat sangat antusias dalam mengikuti bimbingan belajar

1


55/58

matematika. Dimana mereka terlihat berlomba!lomba dalam

mengerjakan soal!soal yang diberikan dengan "epat dan tepat.

70 -o&o K#"ia&an

5. Pro"ram K%usus

a. Go&on" (o$on"

30 Bidan" K#"ia&an

%otong royong merupakan kegiatan yang mengarah pada bidang

sosial.


Kegiatan ini dilakukan pada tanggal $/ ;anuari 2$7, 1 ;anuari

2$7, 1 Bebruari 2$7, dan 5 ;anuari 2$7. Kegiatan gotong royongyang dilaksanakan di %ampong amplam merupakan agenda gampong

untuk menjaga dan membersihkan lingkungan di seputaran meunasah

dan lingkungan gampong. Kegiatan ini dilaksanakan oleh masyarakat

setempat serta dibantu oleh mahasiswa KKN. 'ada kegiatan ini yang

menjadi tempat dilaksanakan gotong royong yaitu di eunasah

%ampong amplam dan Dayah %ampong amplam. %otong royong

merupakan kegiatan yang bisa dilakukan oleh masyarakat gampong

untuk mewujudkan lingkungan %ampong yang bersih dan nyaman dan

seharusnya menjadi rutinitas wajib yang harus dilaksanakan pada rentan

waktu tertentu.


asyarakt "ukup antusias dalam mengikuti kegiatan gotong

royong. -erlihat dari kesiapan masyarakat dengan membawa

perlengkapan yang dibutuhkan untuk membersihkan gampong.

asyarakat juga turut menyumbang makanan dan minuman untukmelepas dahaga saat beristirahat.

70 -o&o K#"ia&an


56/58

b. M#mbua& Papan Nama Dusun=Loron" dan Nomor (uma%

30 Bidan" K#"ia&an

'embuatan papan nama dusun9lorong dan nomor rumah

merupakan kegiatan yang mengarah pada bidang administrasi gampong.


Kegiatan ini berlangsung pada tanggal 7 ;anuari 2$7, 8 ;anuari

2$7, A ;anuari 2$7, /2 ;anuari 2$7, $ Bebruari 2$7, dan

Bebruari 2$7. 'embuatan papan nama dusun9lorong dan nomor rumah

dilaksanakan oleh seluruh anggota KKN 1 dengan bantuan perangkat

gampong. Kegiatan ini dibuat untuk membuat gampong lebih tertata

rapi serta memudahkan masyarakat dalam menuliskan alamat demi

kepentingan administrasi. Selain itu juga bermanaat bagi pengunjung

dalam men"ari alamat yang dituju. Diharapkan papan nama

dusun9lorong yang telah dipasang dapat dijaga oleh warga gampong

sehingga dapat bertahan lama.


Dalam menjalankan kegiatan pembuatan papan nama dusun9lorong,

mahasiswa KKN mendapatkan bantuan Sekdes %ampong amplam

dalam pemberian nama lorong. ahasiswa KKN juga mendapat

bantuan dana dalam pembuatan papan nama dusun9lorong. 3antuan lain

juga didapatkan dari Kaur %ampong amplam dalam pemasangan

papan nama dusun9lorong serta penempelan nomor rumah.

70 -o&o K#"ia&an

. K#"ia&an $an" Tidak T#rlaksana

Pelatihan Pembuatan Sirup Mangga

7


57/58

-idak terlaksananya kegiatan 'elatihan 'embuatan Sirup angga ini

memiliki beberapa aktor. 3uah mangga sebagai bahan utama dari kegiatan ini

sedang tidak musim dan sangat sulit didapat diberbagai tempat. ;enis angga

yang dibutuhkan juga dibilang termasuk susah ditemukan atau langka. Kurangnya

pengetahuan kami dalam mengolang buah mangga menjadi sirup dan yang

terakhir kurangnya terdukungan oleh asyarakat %ampong amplam.

BAB I>

PENUTUP

A. K#simpulan

3erdasarkan uraian diatas, penulis dapat menyimpulkan bahwa4$. 'rogram yang diren"anakan berjalan dengan baik berkat terjalinnya

hubungan kerja sama yang baik antara ahasiswa KKN dengan

masyarakat %ampong amplam se"ara umum.

. 'rogram kegiatan yang sudah diren"anakan oleh ahasiswa KKN berjalan

sesuai dengan yang diharapkan.

/. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan sebuah program yang dapat

membantu mahasiswa untuk mengaplikasikan teori yang didapat selama

kuliah ke dalam bentuk nyata di lapangan, di mana hal ini juga membantu

proses per"epatan pertumbuhan kesejahteraan masyarakat dan juga

membantu mahasiswa dalam bersosialisasi langsung dengan masyarakat.

1. 'rogram Kuliah Kerja Nyata ini dapat berungsi sebagai motivator untuk

membantu masyarakat %ampong amplam dalam mengembangkan

potensinya.

. Kuliah Kerja Nyata merupakan area penelitian dan pembinaan kepribadian

mahasiswa sebagai "alon sarjana, sehingga dengan adanya Kuliah Kerja

8


58/58

Nyata ini, mahasiswa dapat melihat se"ara langsung realita yang ada di

tengah!tengah masyarakat.

B. 'aran

$. Kepada 3apak %eu"hik selaku pimpinan gampong, kami harapkan selalu

melakukan terobosan!terobosan yang bermanaat bagi seluruh masyarakat

%ampong amplam demi peningkatan dan pengembangan pembangunan

pedesaan. 0al ini didukung oleh potensi!potensi gampong dan masyarakat

yang memadai.

. Kepada pihak penyelenggara kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)

diharapkan tetap meneruskan kegiatan ini, karena kegiatan KKN ini sangat

bermanaat bagi mahasiswa dan masyarakat.

Laporan P24-Revisi I

Documents

Transcript of Laporan P24-Revisi I