Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
-
Upload
joenathan42 -
Category
Documents
-
view
42 -
download
0
Transcript of Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
-
5/22/2018 Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
1/17
JONATHAN ALBERT SOEMPIET
102013446
D6
KOMUNIKASI DAN EMPATI
-
5/22/2018 Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
2/17
CONTOH KASUS
Skenario D
Seorang anak kecil usia 3 tahun sudah mulai
diajarkan oleh ibunya untuk menggosok gigi
sendiri. Walau terkadang malasmelakukannya, si anak oleh ibunya tetap
diajak untuk menggosok giginya terutama di
pagi dan malam hari. Untuk mengurangi
kemalasan itu ibu memberi sebuah koinsetiap si anak mau menggosok gigi. Koin ini
bias ditukarkan dengan makanan kesukaan
anak itu bila sudah berjumlah 10 buah.
-
5/22/2018 Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
3/17
RUMUSAN MASALAH
Seorang ibu yang mengajarkan
anaknya untuk menggosok gigi
secara teratur dan akan diberi
hadiah ketika ia melakukannya.
-
5/22/2018 Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
4/17
MIND MAP
VERBAL
NONVERBAL
KOMUNIKASI& EMPATI
ANAK
PERILAKUSEHAT
IBU
-
5/22/2018 Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
5/17
HIPOTESIS
Si ibu dan anak melakukan komunikasiverbal dan non verbal sehingga
menimbulkan komunikasi empati dan
perilaku sehat
-
5/22/2018 Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
6/17
SASARAN PEMBELAJARAN
Komunikasi dan Empati
Komunikasi Verbal dan Non Verbal
Perilaku Sehat
-
5/22/2018 Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
7/17
KOMUNIKASI & EMPATI
Menurut KBBI komunikasi adalahpengiriman dan penerimaan pesan atau
berita antara dua orang atau lebih
dengan cara yang tepat sehingga pesantersebut dapat dipahami
Empati adalah upaya dan kemampuan
untuk mengerti, menghayati danmenempatkan diri seseorang itu di
tempat atau posisi orang lain.
-
5/22/2018 Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
8/17
KOMUNIKASI VERBAL
Komunikasi verbal disini adalahkomunikasi yang menggunakan kata-
kata, disuarakan maupun ditulis yang
juga termasuk kualitas suara(keras/tidak), pace (kecepatan), dan
intonasi (tinggi/rendah).
-
5/22/2018 Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
9/17
Lanjutan
Hal yang terkandung dalam kasus ini sesuaidengan komunikasi verbal yaitu :
1. Komunikasi dua arah
sang ibu memberi ajaran untuk menggosok gigidan si anak mengikuti sehingga artinya si anak
memberi umpan balik.
2. Persuasi
pada kalimatwalau terkadang malas
melakukannya, si anak oleh ibunya tetap diajak
untuk menggosok giginya terutama di pagi dan
malam hari.
3. Umpan balik
-
5/22/2018 Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
10/17
KOMUNIKASI NON VERBAL
Komunikasi non verbal disini merupakankomunikasi yang tidak menggunakan kata-
kata. Komunikasi ini berupa gerakan tubuh,
ekspresi muka, kontak mata, pakaian, gaya
rambut, gaya tulisan/jarak/huruf/simbol emosi,
symbol, paralinguistic (kualitas suara, emosi,
gaya bicara, ritme bicara dan intonasi).
Hal yang terkandung pada kasus yaitu :1. Gerakan tubuh
2. Ekspresi muka
-
5/22/2018 Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
11/17
PERILAKU SEHAT
Menurut Sarafino, 2004, perilaku sehatadalah segala aktifitas yang dilakukan
seseorang untuk mempertahankan, atau
meningkatkan kesehatannya, tidaktergantung status kesehatannya saat itu
dan atau apakah perilaku yang
dilakukannya mencapai hal tersebut.
-
5/22/2018 Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
12/17
Lanjutan
Perilaku sehat itu dipelajari
Perilaku dapat berubah karena ada
konsekuensinya
Tiga konsekuensi yang berperan :
1. Reinforcement (Peningkatan)
2. Extinction (Peniadaan)
3. Punishment (Hukuman)
-
5/22/2018 Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
13/17
Konsekuensi
1. Reinforcement (Peningkatan)
Melakukan sesuatu membawa
kesenangan, kepuasan, dimana ingin
diulangi untuk mendapat kepuasaanterus-menerus
Contoh : pada kasus ini si anak kecil
mau sikat gigi karena mendapatkankoin
-
5/22/2018 Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
14/17
2. Extinction
Jika konsekuensinya yang mempertahankan
perilaku sehat dihilangkan maka akan melemah
responnya. Terjadi jika tidak ada stimuli/reinfocer
lain yang mempertahankan perilaku sehat.
Contoh : Anak kecil yang mau gosok gigi karena
koin bisa tetap melakukan perilaku sehatnya itu
karena pujian orangtua atau kepuasan karena
giginya bagus.
-
5/22/2018 Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
15/17
3. Punishment
Jika perilaku yang dilakukan membawa
konsekuensi yang tidak menyenangkan
; cenderung ditekan.Contoh : pada kasus ini mungkin saja
sang ibu dapat menasehati anaknya jika
tidak menggosok gigi atau pula si anakdapat menyadari bahwa giginya tidak
bagus jika tidak menggosok gigi.
-
5/22/2018 Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
16/17
Kesimpulan
Disini dapat disimpulkan bahwa sangibu dan anak melakukan komunikasi
verbal ataupun non verbal yang
memang menimbulkan suatu perilakusehat bagi sang anak.
-
5/22/2018 Komunikasi Dan Empati Jonathan Albert s
17/17
TERIMA KASIH